【優(yōu)秀】六年級(jí)年的作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
我們班有一位叫孫華萌的同學(xué)，她是我們班的班長(zhǎng)，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績(jī)特別好，所以班主任才會(huì)讓她當(dāng)班長(zhǎng)。
萌萌有一頭短短的頭發(fā)，大大的眼睛，黑黑的.皮膚和小嘴巴。
萌萌的穿著非常樸素，這樣顯得她很老實(shí)，的確是，因?yàn)槊让鹊膶W(xué)習(xí)態(tài)度非常的好，老老實(shí)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)的，因此我們?nèi)喽己芟矚g她，也包括老師。
萌萌也很愛幫助人，也大方，只要我們一有困難，萌萌都會(huì)幫助我們。還記得有一次我尺子忘帶了，正好又要數(shù)學(xué)考試了，我急得滿頭大汗，萌萌見了說(shuō)：“玥玥，你怎么了？”“我忘帶尺子了，又要數(shù)學(xué)考試了，怎么辦？急死我了！”我回答說(shuō)。萌萌聽了，二話不說(shuō)，便拿出了一把嶄新的尺子借給了我，我連忙說(shuō)：“不行，不行，你把你的尺子借給了我，你呆會(huì)兒數(shù)學(xué)考試時(shí)要怎么辦？”“沒(méi)事兒的，我還有一把新的備用呢�！泵让日f(shuō)完，也拿出一把嶄新的來(lái)，我見了說(shuō)：“萌萌謝謝你！”“不用謝”。萌萌笑著說(shuō)。
你們看，萌萌是不是一個(gè)既學(xué)習(xí)態(tài)度好，又老實(shí)，樸素，愛幫助人和很大方的好班長(zhǎng)呢！
六年級(jí)年的作文 篇2
我有一輛很漂亮的自行車，可我就是不會(huì)騎，一定要安上后面兩個(gè)支撐的小輪子才敢騎。一天爸爸對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)大孩子了，要勇敢一點(diǎn)，再說(shuō)了四個(gè)輪子的車是幼兒園的小朋友騎的呀！”聽到這里我覺(jué)得有一股學(xué)騎兩輪自行車的勁頭上來(lái)了，可是我又害怕摔跤，但是我又想：“不學(xué)會(huì)騎自行車將來(lái)肯定不方便。”我考慮了一會(huì)兒就下決心學(xué)騎兩輪自行車。
第二天下午我寫完作業(yè)后就在爸爸的帶領(lǐng)下出發(fā)到院里的小廣場(chǎng)往學(xué)騎車了。剛開始由于我沒(méi)有徹底把握要領(lǐng)，只要騎上車沒(méi)走多遠(yuǎn)就摔跤，特別是轉(zhuǎn)彎的.時(shí)候，就連爸爸扶著也不行。后來(lái)爸爸又仔細(xì)給我進(jìn)要保持身體平衡、全身要放松、眼睛要看前方……我固然記住了，但由于學(xué)了一兩個(gè)小時(shí)我和爸爸都有點(diǎn)累，所以就回家休息了。
第三天上午我一寫完作業(yè)就下樓繼續(xù)練習(xí)，剛開始我還讓爸爸在后面扶著，由于我把握了要領(lǐng)，所以這次學(xué)了不到一個(gè)小時(shí)我就可以自己騎車了，我興奮的又騎了很長(zhǎng)時(shí)間才回家，走在路上的時(shí)候我想：“只要努力、認(rèn)真、專心就沒(méi)有什么學(xué)不會(huì)的。”
六年級(jí)年的作文 篇3
水嫩的豆腐裝在白瓷碗里，更顯得潔白、安詳。它靜靜地躺著，等待著那一刻的到來(lái)---
十年前，我最愛吃的是水煮豆腐。我覺(jué)得，讓豆腐躺在溫暖的水里，它一定會(huì)很幸福。在這短暫的一生中，它無(wú)憂無(wú)慮，始終保持著自己的純潔與本色。水煮豆腐是我的幼年，它的滋味很純、很透。
八年前，我更愛吃香蔥豆腐。當(dāng)它入油鍋時(shí)他就明白自己要經(jīng)歷血與火的磨練，才能變得更出眾。慢慢的，油鍋里飄出豆腐的味道，它也由乳白色變成了淡黃色，由于香蔥的有力加盟，它的人生變得更絢麗。香蔥豆腐很香、很潤(rùn)。
六年前，相伴在燈下的是麻辣豆腐。它的辣味讓我拿疲憊的眼睛再次睜開，繼續(xù)學(xué)習(xí)。雪白的燈光下，金黃的豆腐閃閃發(fā)亮。那時(shí)候吃在嘴里的是辣，品于心中的`是苦，空氣中卻充盈著愛。
四年前，油燜豆腐闖入了我的生活。它的制作是所有豆腐中最難的。說(shuō)先要用佐料入味，油燜之后揭開鍋蓋，香飄滿屋。但是稍不注意，就會(huì)很苦�？墒沁@苦的味道，是我制作時(shí)吃出來(lái)的，而在我不勞而獲時(shí)卻從未嘗過(guò)。兩年前，進(jìn)入高年級(jí)的我很少能再能見到那方方正正擺在桌上的豆腐了。偶爾會(huì)懷念往昔的日子，卻又在猛然間發(fā)現(xiàn)，那些不同滋味的豆腐不正見證了我的過(guò)去么，而我的過(guò)去不也是由豆腐的滋味調(diào)節(jié)而成的嗎。
時(shí)間可以帶走自己的青春，卻帶不走曾經(jīng)豆腐的滋味。
六年級(jí)年的作文 篇4
我是個(gè)對(duì)作文很不靈通的女孩。
自從加入“夢(mèng)想者”文學(xué)社，我就好像抓著了作文的救命繩索。我很努力地看別人的作品，不斷改進(jìn)自己的作文水平，并且很努力地投稿，寫作文。我只是想讓我自己能像很多人一樣寫出漂亮的文章。
可我漸漸發(fā)現(xiàn)我真的很差勁。在我寫的作文里，有很多不滿的評(píng)論。我竭盡全力寫出的.作品，和別人一比，暗淡無(wú)光。我真的很喜歡作文，想把我的情感世界展示出來(lái)�？晌也荒�。不能淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。
我一直在努力，可收效甚微。真不知該怎么辦。
看著評(píng)論里眾多不滿的意見，我哭了。我很想知道作文應(yīng)該怎樣才能寫好，可有誰(shuí)能告訴我呢？我經(jīng)常在想，是不是自己真沒(méi)寫作的本事，但過(guò)后我依然在寫。我告訴自己不要放棄，經(jīng)過(guò)我自己的努力，我會(huì)成功。
我發(fā)表了詩(shī)，散文，小說(shuō)，雖然很差，瀏覽次數(shù)少的可憐，我哭過(guò)，也想過(guò)放棄，但今天我依然又寫了一篇文章。
希望，看了這篇文章的人，給我動(dòng)力，相信我，我會(huì)一直努力！！
謝謝！
六年級(jí)年的作文 篇5
新的一年又到了，在這里，先給大家拜個(gè)晚年：祝大家牛氣沖天，萬(wàn)事如意，身體健康，學(xué)業(yè)有成！
現(xiàn)在大家可能該問(wèn)了，我的壓歲錢到底有多少呢？不要著急，不要著急，讓我慢慢給你說(shuō)。初一，我們回到姥姥家。一進(jìn)門，飯菜的香味就撲鼻而來(lái)，沁人心脾。接著，就聽見一聲大喝：“發(fā)壓歲錢了！”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)“飛”了過(guò)去。向大家匯報(bào)了本學(xué)期的收獲和成績(jī)以及祝福后，親戚朋友紛紛向我伸出了“援手”——壓歲錢。我開心得不得了，好像開了花的饃，一蹦三尺高。笑了笑對(duì)大家說(shuō)：“謝謝大家！”
打開紅包一看：大姨給了我700元；姥姥給了我400元；小姨給了我500元；然后舅媽給了我200元；爸爸媽媽又給了我200元。700＋400＋500＋200200=20xx（元）�！巴�，我掙了那么多呀！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
初三，到了奶奶家，進(jìn)門就開始要壓歲錢�；丶覕�(shù)一數(shù)，奶奶給了我200元；然后大姑給了我300元；二姑給了我300元；小姑又給了我300元。200300×3=1100（元），20001100=3100（元）。
看著這些壓歲錢，我心想：先把這筆錢存入我的銀聯(lián)卡上，再捐給希望工程，讓然后大山里的`孩子背起書包上學(xué)。我也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)大家對(duì)我的期望，將來(lái)成為祖國(guó)棟梁之材。
在這里，再次祝大家新春快樂(lè)，牛年大吉！
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