六年級(jí)年的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
幸福是什么？無(wú)數(shù)人心中埋藏著無(wú)數(shù)答案。對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福就是能享受著媽媽的味道。
從小我就知道媽媽身上有一種特殊的“體香”。小時(shí)候，我就是依偎在媽媽溫暖的懷抱里聞著香氣安然入睡。夢(mèng)中有著媽媽獨(dú)特帶有母親慈音的歌聲。
稍大點(diǎn)，我總是喜歡被媽媽抱著，我在媽媽胸前那片凈土上努力的呼吸著，想要把這香氣永久的保存住，那種香味是甜甜的。
上學(xué)后，媽媽總是用那輛嶄新的電動(dòng)車送我上學(xué)，每當(dāng)清晨我坐在媽媽的后面，緊緊的抱住媽媽，母親的長(zhǎng)發(fā)隨之飄動(dòng)，絲絲發(fā)梢輕軟的飄蕩在我的'鼻尖，我嗅到了一股暖風(fēng)的味道，那種香氣是溫暖的，這何嘗不是一種幸福？
終于，我經(jīng)不住香氣的誘惑，問(wèn)媽媽用了什么香水，媽媽卻回答說(shuō)：“是么？我怎么沒(méi)有聞到？”說(shuō)完，還特意嗅了嗅自己身上。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已是一名中學(xué)生，開(kāi)學(xué)第一周，從未遠(yuǎn)離媽媽保護(hù)傘下的我需要住宿一周。傍晚，當(dāng)所有人都已安心入睡，呼呼的酣睡聲伴隨在耳邊，時(shí)時(shí)作響，無(wú)法安心入眠，我望向窗外，看著銀色皎潔的月光透過(guò)窗子灑在枕頭上，枕月而眠。睡眠中似乎又聞到了媽媽的味道。
當(dāng)一周期結(jié)束后，我蹦蹦跳跳的撲向媽媽的懷中，那熟悉的香氣撲鼻而來(lái)，幸福感油然而生。
我從此漸漸的獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不會(huì)再時(shí)常抱著媽媽，我的身高飛速突增，不再時(shí)常被媽媽牽著手過(guò)川流不息的馬路，我開(kāi)始有了獨(dú)立的思想，不再時(shí)常聽(tīng)媽媽的良言規(guī)勸。
突然有一天，我放學(xué)回家，看著媽媽發(fā)黃的面孔，聽(tīng)著她沙啞的聲音，不時(shí)常感冒發(fā)燒的媽媽竟然一病病了好久，我感發(fā)的從后面抱住了媽媽，我終于知道了這味道是幸福的味道，是母愛(ài)的味道。
六年級(jí)年的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)音樂(lè)家，有的人想當(dāng)書法家，有的人想當(dāng)文學(xué)家……而我的`理想是做一名光榮的人民教師。
假如你要問(wèn)我為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的理想，那還得從我的班主任——徐老師說(shuō)起。我從入學(xué)到現(xiàn)在，徐老師一直是我的班主任。幾年來(lái)，她用智慧的鑰匙給我們打開(kāi)知識(shí)的大門；是她教育我們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民熱愛(ài)科學(xué)；是她在我們幼小的心靈里播下革命的種子。為了我們，她忘我地工作，費(fèi)盡了心血。她的形象深深地印在我的腦海之中。所以，我下定決心要向徐老師那樣，當(dāng)一名人民教師，在未來(lái)當(dāng)一個(gè)培養(yǎng)祖國(guó)花朵的辛勤的園丁。
我想，十年以后，我也要向徐老師那樣。站在神圣的講臺(tái)上，面對(duì)著一群天真活潑的孩子，打開(kāi)書本，把他們引進(jìn)知識(shí)的海洋。有時(shí)，把他們引帶到田間，這里莊稼茂盛，五谷飄香；把他們帶到工廠，這里鋼花四濺，馬達(dá)隆隆；帶他們坐上飛船，遨游太空，去拜訪星星和月亮……我會(huì)像一個(gè)園丁，精心地培養(yǎng)著每一株祖國(guó)的花朵；我會(huì)像一支蠟燭，照亮他們?nèi)松牡缆�；我�?huì)像一支大船，把他們載向成功的彼岸……
這個(gè)理想，已成為我前進(jìn)的動(dòng)力。我會(huì)為這個(gè)理想而奮斗。成為一名出色的人類靈魂的工程師——人民教師。
六年級(jí)年的作文 篇3
百脈泉公園是一座風(fēng)景優(yōu)美、充滿詩(shī)情畫意的泉水公園，里面有秀麗的百脈泉、壯麗的梅花泉、瑰麗的墨泉————來(lái)到這里的人們無(wú)不為這優(yōu)美的景色所陶醉。今天，我們一家有幸來(lái)到了這里。
百脈泉公園位于濟(jì)南市章丘的城中心。一進(jìn)公園的大門，首先映入眼簾的是一個(gè)圓形的魚池，池中有紅的、黃的、黑的小魚，各色的魚兒都在那里游來(lái)游去，它們?cè)谒凶杂勺栽诘逆覒�。池字的正中央是兩條高大的魚型雕塑，嘴巴朝上，從魚嘴里噴出兩朵巨大的水花，隨著優(yōu)美的旋律在水中有節(jié)奏地跳動(dòng)，旁邊有各種姿態(tài)的小孩雕塑：有的在低頭捉魚、有的在自己戲水、有的在打水仗，可愛(ài)極了。
沿路往前走，東面是一個(gè)很大的由泉水匯集成的湖。走不多時(shí)，便看見(jiàn)了有名的百脈泉，在高大雄偉的梵王殿下，是由三個(gè)成“品”字型的方方正正的大水池組成的，中間架起了一座拱橋相通池內(nèi)涌珠浮翠，出神入化，泉水清澈見(jiàn)底，堪稱天下奇觀。明朝著名戲曲家力凱先題《游百脈泉》詩(shī)刻在石碑上，“水漫無(wú)過(guò)濟(jì)，脈泉更著名。不霜清見(jiàn)底，漱石即無(wú)聲。”對(duì)百脈泉作出了由衷的贊賞。
再往北走，便看見(jiàn)一座石亭，亭子兩旁有兩顆千年古松，看介紹，松齡雖有千年之久，但他仍然挺直了腰桿，枝葉茂盛，郁郁蔥蔥。穿過(guò)古亭，迎面矗立著一塊石碑，上書“李清照”三個(gè)大字，園內(nèi)亭臺(tái)橋榭，與泉水呼應(yīng)，沿著石碑后的九曲回廊，游人們津津有味的欣賞著有名的.“梅花泉”，只見(jiàn)五個(gè)泉眼噴涌而出，有一米多高，形成梅花狀，此泉由此而得名，泉邊一群一群的魚兒圍著泉水轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，歡快的嬉戲，游人的情緒被這神奇的泉水和歡快的魚兒所調(diào)動(dòng)，不斷發(fā)出哧哧的歡笑聲，大人孩子的歡聲笑語(yǔ)一浪高過(guò)一浪，大家都陶醉了。
我們又參觀了墨泉、龍門泉，還有許多不知名的小泉，一步一小景，幾步一大景，讓游人流連忘返。不知不覺(jué)已游玩了大半天，看看天色不早，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了這座美麗的泉水公園。
六年級(jí)年的作文 篇4
20歲的我：
你好！
看到這封信的時(shí)候，你已經(jīng)20歲了，不知你是否還記得我————你11歲的時(shí)候。20歲，你會(huì)變成一個(gè)怎樣的人？
小時(shí)候的好朋友，你是否清楚記得？一次次的離別你是否依然覺(jué)得那么重要？還像以前一樣幼稚，愛(ài)玩嗎？不管你怎樣，對(duì)自己是否滿意，每當(dāng)你想放棄的時(shí)候，想想我，想想你的過(guò)去。你的過(guò)去是美好的，你也曾經(jīng)快樂(lè)過(guò)，幸福過(guò)。你還記得這些嗎，時(shí)間沖淡了一切，世間萬(wàn)物都在不斷輪回，不管怎樣改變，唯一不變的是留在心底里的回憶和記憶，永遠(yuǎn)洗不掉的是一直在腦海中堅(jiān)定的夢(mèng)想。
長(zhǎng)大了，你一定有很多后悔沒(méi)有做的事，想再重來(lái)做一遍�？赡隳鼙ＷC，你有勇氣做嗎？不要只沉浸在對(duì)過(guò)去的后悔中，想想現(xiàn)在，再想想未來(lái)，有什么想做卻不敢做的.，一定不要畏縮，別讓這永遠(yuǎn)成為遺憾，成為過(guò)去。所以，青春只有一次，別讓青春留有遺憾，現(xiàn)在你還年輕，還來(lái)得及，要等晚了就后悔莫及，等你老了，想做也不能做了。
我還在小學(xué)，這是一段我人生中最美好的時(shí)光。你有很多好朋友：耿直的阮侄女，愛(ài)畫畫的老沈，可愛(ài)的張胖……。你是一個(gè)愛(ài)笑的女孩子，不太矜持。畢業(yè)是怎樣的呢，我馬上要畢業(yè)讀初中了。小學(xué)里的事情你還記得幾件呢？總之，別忘了，感謝每個(gè)人伴你成長(zhǎng)，喜歡還是討厭，都要感謝，是他們與你青春瘋狂，讓你在今天綻放真正自我。多陪伴養(yǎng)育你一生的父母，家人，他們?cè)谀惴艞墪r(shí)給你力量，在你叛逆時(shí)對(duì)你忍氣吞聲。
你已20歲，也許不想再聽(tīng)我在這里長(zhǎng)篇大論，可不管你長(zhǎng)大后是什么樣子，別人青春留有遺憾，被讓過(guò)去永遠(yuǎn)成為過(guò)去。人的一生要品嘗多少酸甜苦辣，一生的坎坷遠(yuǎn)不止西天取經(jīng)八十一難。只有努力當(dāng)下，腳踏實(shí)地。像桃花心木一樣在不確定中成長(zhǎng)，才能經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)。
忘記的是過(guò)去，抹不去的是記憶，愿你還有一份留在心底里的純真。
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