六年級(jí)年的作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
在我的學(xué)習(xí)生活中,從小到大,有許許多多關(guān)心著我成長(zhǎng)的恩師。其中就有解老師她是我們班的一位數(shù)學(xué)老師,也是我們的班主任,她有豐富的教學(xué)經(jīng)念,是不可多得的一位好老師,兩年的相處,給我留下了不可消磨的'印象,她是我永遠(yuǎn)難忘的恩師。
在二年級(jí)時(shí)我們班正在上課,那時(shí),我的膽子很小,上課不舉手發(fā)言,因?yàn)榕抡f(shuō)錯(cuò)話,老師會(huì)批評(píng)我。記得有一次老師提出問(wèn)題,讓我們回答,同學(xué)們有的舉起了手,
有的舉起又放下了。而我還是默默地望著老師,在無(wú)意中,老師點(diǎn)到了我,我遲疑地站起來(lái),結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)出了答案,而且聲音小的像蚊子一樣,我身后傳來(lái)笑聲,我緊張得像熱鍋上的螞蟻,臉紅得像紅蘋果似的。我呆呆的望著老師,感覺(jué)到老師在鼓勵(lì)我勇敢點(diǎn),大膽點(diǎn),于是,我提高了聲音說(shuō)出了答案,這時(shí),老師高興地說(shuō);完全正確。 同時(shí)滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我終于放下心了。以后上課時(shí)同學(xué)們都踴躍地舉手發(fā)言了,即使我們回答錯(cuò)了,老師也耐心地給我們講好幾遍,直到我們弄懂為止。
老師對(duì)我們像慈母般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù),不僅在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來(lái),日常生活中也一樣。有一次上課時(shí),我突然肚子痛,她知道了,又是給我家里打電話,又是要同學(xué)扶我下樓等家人,她還幫我收拾書(shū)包,我看見(jiàn)她累得滿頭都是汗,下課后又馬上給我打電話要我去看病,要我好好休息,不要怕耽誤功課�；匦：�,她利用課間操時(shí)間為我補(bǔ)課,沒(méi)有使我的功課落后,我真感激啊
在我學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候,給我鼓勵(lì)。她像蠟燭一樣燃燒自己照亮了別人。她像粉筆一樣犧牲自己,留下了知識(shí)。難忘的恩師,我親愛(ài)的解老師。
六年級(jí)年的作文 篇2
時(shí)光荏苒，歲月無(wú)痕，當(dāng)我們暮然回首時(shí)，徜徉于自己的心靈，身邊的毛毛細(xì)雨仿佛打濕了昨天的記憶。
那是我讀四年級(jí)的一天，天空下著小雨，我撐著雨傘往家走去。到家后，我發(fā)現(xiàn)廚房里有一個(gè)熟悉的身影。我驚喜地叫起來(lái)：“外婆！”外婆聽(tīng)見(jiàn)了，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)，“阿宸，你回來(lái)了呀！”咦，外婆怎么會(huì)來(lái)我家呢？她一直很忙，在大果園里，每天起早貪黑地干活，似乎那些活永遠(yuǎn)做不完。平時(shí)媽媽請(qǐng)她到我家吃飯，她總說(shuō)沒(méi)空。今天她怎么來(lái)了呢？媽媽看著我滿臉的疑惑，說(shuō)：“宸，今天是你的生日，外婆騎摩托車從果園來(lái)給你過(guò)生日�！蔽业纳詹皇鞘露�(hào)嗎？外婆和藹地說(shuō)：“阿宸啊，難道你忘了嗎？今天是農(nóng)歷八月十八，是你的生日呀！”外婆又說(shuō)：“我給你買了草莓蛋糕，你說(shuō)你喜歡吃這種蛋糕，外婆找了好幾家才買到的�！钡案�？我看見(jiàn)廚房里放著一個(gè)漂亮的蛋糕，可外婆是怎么買到的？她平時(shí)連蛋糕店在哪都不知道呀！外婆從廚房里端出一盤雞放在桌上，說(shuō)：“阿宸，看，這是外婆給你煮好的雞，這雞是外婆自己養(yǎng)的，你要多吃些，這樣你才會(huì)變得更聰明，考試就能考一百分了�！逼綍r(shí)外婆累得趴在床上都舍不得殺雞給自己補(bǔ)身體，可今天卻……“外婆……”我哽咽地叫了聲。外婆用她那雙長(zhǎng)滿雙繭的大手摸了摸我的額頭。這時(shí)，我仔細(xì)地打量著外婆：她的`頭發(fā)被風(fēng)吹得亂亂的頭發(fā)有些濕，白發(fā)隨處可見(jiàn)；額角邊又多添了幾條皺紋，眼睛布滿了血絲。這一定是外婆早早起床為我殺雞，買蛋糕才沒(méi)睡好的。外婆蒼老了很多。我把頭轉(zhuǎn)到一邊，眼淚無(wú)聲地流了下來(lái)。我趕緊走進(jìn)廚房，擦了擦眼淚，端出蛋糕，說(shuō)：“外婆，我們一起吃吧！”“哦，不了，你們吃吧!外婆要去果園了，今天魚(yú)塘里的魚(yú)還沒(méi)喂了！”外婆邊說(shuō)邊往門外走。“媽，吃完飯?jiān)僮甙?”媽媽拉著外婆的手說(shuō)�！安涣耍裉斐鰜�(lái)了半天了，很多活都沒(méi)干，你們多吃一點(diǎn)�！蓖馄庞侄谖艺f(shuō)：“阿宸，你要好好讀書(shū)，要好好聽(tīng)媽媽的話！”
我們送外婆到樓下，雨還在淅瀝瀝地下著。看著外婆騎車漸漸遠(yuǎn)去的身影，淚水模糊了我的眼睛。
時(shí)光一去不復(fù)返，很多事都隨之流走，但這件事卻時(shí)常縈繞在我心際，溫暖著我。
六年級(jí)年的作文 篇3
我有一個(gè)文具盒，它是一棟漂亮的兩層“樓房”。
它的主要顏色是紫色，盒蓋上面有許多米老鼠的圖案。最大的一只米老鼠瞪著兩只黑眼珠，趴在一行字母的后面，探頭探腦的向外張望。有的小老鼠在做游戲，還有的.小老鼠在跳舞。
“樓上”是鉛筆七兄弟的家。每當(dāng)我要寫字的時(shí)候，他們其中的一個(gè)就“跳”到我手上，幫我寫好每一個(gè)字。
翻開(kāi)“樓板”，下面是地下場(chǎng)所，你們快看，格尺哥哥正在做“廣播體操”呢！而橡皮弟弟卻在家里“睡大覺(jué)”。噓！小點(diǎn)聲，千萬(wàn)別把他吵醒，他可是我的大功臣呢！每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮弟弟就像消防員一樣及時(shí)趕到“現(xiàn)場(chǎng)”，趴在紙上，扭動(dòng)著它的小身軀，把錯(cuò)字“沙、沙、沙地擦掉。同時(shí)也提醒我認(rèn)真寫字；格尺哥哥平時(shí)也是默默無(wú)聞。但對(duì)工作一絲不茍。他喜歡直來(lái)直去，從來(lái)不走彎路。好像時(shí)刻提醒我要做個(gè)正直人。
我喜愛(ài)我的文具之家——文具盒。
六年級(jí)年的作文 篇4
樹(shù)木要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈寴?shù)木更茂盛；小鳥(niǎo)要感謝天空，因?yàn)樘炜兆屝▲B(niǎo)快活飛翔；魚(yú)兒要感謝小河，因?yàn)楹铀屗鼈冏杂傻赜斡�；我要感謝我的對(duì)手，因?yàn)閷?duì)手讓我懂得了很多很多……
一次，體育老師要測(cè)驗(yàn)我們的400米賽跑。做完準(zhǔn)備活動(dòng)后，老師便帶著大家來(lái)到了跑道上準(zhǔn)備跑步。同學(xué)們被分成了幾組，在老師的哨聲中，一組又一組的同學(xué)沖出起跑線。很快就輪到我所在的組了，我系緊鞋帶，又做了幾下熱身活動(dòng)后，站在了跑道上。在大家都準(zhǔn)備好后，老師吹響了口哨，我們像離弦的箭沖了出去。同學(xué)們?nèi)绯彼话泔w奔起來(lái)，很多同學(xué)都沖在了前面，而我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后了，就連平時(shí)跑得很慢的他竟然也邁著大步向前跑，屏住呼吸，在我后面緊緊跟著。他大步大步地跑著，眼里滿是堅(jiān)定。他平時(shí)不是比我跑得慢嗎？現(xiàn)在怎么忽然跑得這么快呢？怎么會(huì)這樣？我連忙加快步伐，揮動(dòng)手臂，飛也似的`向前沖�？墒菬o(wú)論我怎么努力，都無(wú)濟(jì)于事。我這樣的速度怎么能比得過(guò)前面跑得像小鹿一樣快的同學(xué)們呢？我的心就像被潑了一大盆涼水。
他和我的距離一點(diǎn)一點(diǎn)接近，只見(jiàn)他的小臉兒紅得像一個(gè)蘋果。雖然他的臉上布滿了汗珠，但是他絲毫沒(méi)有退縮的意思。已經(jīng)跑完一圈了，我和他就像兩只落伍的小馬，在隊(duì)伍后面慢慢地跟著。我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，骨頭像是散了架。我大口大口地喘著粗氣，眼睛緊緊地盯著跑在前面的同學(xué)。突然感覺(jué)他的腳步聲離我很近了，他竟然一下子沖到了我的前面，這怎么可能？他從來(lái)沒(méi)試過(guò)跑得這么快。
只見(jiàn)他一步一個(gè)腳印，十分賣力，雖然天氣并不熱，但他臉上的汗珠卻在不斷揮灑。
看著他模糊但堅(jiān)定的腳印、疲憊卻頑強(qiáng)的身軀，我的心里燃起了熊熊烈火。我調(diào)整好呼吸，沿著他的腳步快速?zèng)_過(guò)去，他這時(shí)也同樣加快了速度。但他終究沒(méi)有我跑得快，在最后短短的幾米，我咬緊牙關(guān)努力沖刺，終于超越了他。
我望著紅白相間的跑道，上而留下了堅(jiān)持、鼓勵(lì)與汗水。我要感謝我的對(duì)手，因?yàn)樵谖覍⒁艞墪r(shí)，他用行動(dòng)感染了我，給了我動(dòng)力。我怎么能不感謝我的對(duì)手呢？
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