六年級年的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
來到我們杭州的西湖，腦子里只剩下一個字：雅！
說西湖的湖，一個字——雅！晴空萬里的時候，湖小姐總會穿上日公公送給她的金絲外衣。一陣風(fēng)悠悠飄過，微波蕩漾，波光粼粼。忽然，天空中下起雨來，朦朦朧朧的，只看得清近處飄逸的柳條和遠(yuǎn)處隱隱約約幾條柔美的曲線，好似一幅中國水墨畫。在雨中，景的色彩層層疊疊，有墨綠、翠綠，有碧綠、桔黃，還有透得不能再透的純白�！坝盐骱任髯樱瓓y濃抹總相宜�！毙稳葸@時，恰好不錯。
說西湖的植物，雅！湖中的荷就像一位位婷婷玉立的江南女子，她們身清玉潔，出淤泥而不染。有的`輕輕撫摸自己粉嫩的臉頰；有的與湖中的金魚兒一起對雨作詩，暢談自己抒發(fā)的靈感；還有的與兄長——荷葉一起跳舞。荷葉綠得純凈，綠得優(yōu)美，與荷花一起向人們綻開了笑臉。
西湖的亭臺樓閣更是“雅”性十足了。放鶴亭前，兩只仙鶴一蹲一站，相互對視，好像傾訴著自己的心聲。亭邊翹起四個小角，精致的紋理使放鶴亭蓬蓽生輝。
在這般雅致的湖邊行走，我也漸漸變得“雅”了起來。拿出速寫本，坐在湖邊，勾畫西湖那柔美的線條，細(xì)細(xì)地端詳，卻怎么也沒能把所有的雅都裝進(jìn)我的“景”中，因?yàn)�，這實(shí)在是太雅了！有時，我會凝望那片雅荷，有時，我會仰望天空，想象我自己也是西湖的一部分，也成為“雅女”，在其中翩翩起舞。
在西湖，人們都會融入其中，變成優(yōu)雅的少女，吟詠的詩人，體會到“雅”的美好感覺。
六年級年的作文 篇2
生命，如同鉆石一般有幾千個不同的橫切面，幾個棱角，每一面、每一個都放射著不同的光芒，具有獨(dú)特性，生命也是一樣，每一個人的生命都有不同的特點(diǎn)，自然它所放射出的亮點(diǎn)的角度、光亮度也會不同
世界上沒有兩片相同的葉子，自然的，也不會有完全相同的兩個人，即便外表一模一樣。但性格、內(nèi)涵、愛好……也有所差別。因?yàn)槊恳粋�生命所放射出來的亮點(diǎn)也是千差萬別的.。
也許你的生命的亮點(diǎn)，只是微弱瑩光，但請你不要盲目悲觀，請相信我吧！星星之火也可以燎原，是金子總會發(fā)光，而并不在于它的含金量
也或許你的生命的亮點(diǎn)，光芒四射，但請你不要太過自傲，請相信我吧！水能載舟亦能覆舟，切不可以驕傲自滿，要知道人不可能盡善盡美千萬不要因?yàn)樽约旱膬?yōu)點(diǎn)，而去忽視別人的優(yōu)點(diǎn)，要知道人外有人，天外有天
而你要做的只是發(fā)揮你的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，孔子有句話說得好：見賢思其焉，見不賢而內(nèi)自省也，見到賢人，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，而見到不賢的人，應(yīng)該自我反省。人生的路還很長，我們不斷地學(xué)習(xí)，來使我們生命的亮點(diǎn)，越來越亮，讓生命越來越好。
六年級年的作文 篇3
時光悠悠，秋風(fēng)颯颯，轉(zhuǎn)眼間就到了周末。那一次，同學(xué)們大部分都離開了教室，邁進(jìn)溫暖的家門，可是我卻不能。明亮而寬敞的教室里，只留下了我們幾個忙碌的身影。
那是因?yàn)�，我們每周都有一個周測，安排在星期五的晚自習(xí)上。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，所以我們只考數(shù)學(xué)。我心想：我就數(shù)學(xué)不好，今天就只偏偏考數(shù)學(xué)，真希望我明天不被老師留下�？荚囬_始了，我就開始答題了，這幾個題好難呀，不會寫怎么辦，我苦思冥想，一看這幾道題的分只都挺高的，如果不寫肯定考不好了，再加上錯點(diǎn)其他的，一定會被留下了，終于我實(shí)在想不起來了放棄了這幾道題。明天等著被留下吧。
第二天，老師把留下的.名單讀了一遍，“于曉雨“。這三個字響亮的讀了出來，頓時，我的臉像紅蘋果一樣燒了起來，大家用不可思議眼神看著我，好像在對我說：你怎么可能被老師留下呢？你學(xué)習(xí)也不錯呀。你數(shù)學(xué)怎么這么差？我想：果然不出我所料，被老師留下。數(shù)學(xué)老師讓我們幾個把錯題全部抄寫在糾錯本上，讓我們把這寫錯的題牢牢的記在腦子里，保證下一次再考這種題時不出錯。我疲倦不堪的抄寫著，不知過了多長時間，我終于把這些討厭的錯題全部抄到了糾錯本上，經(jīng)過老師的檢查，我高興的回到了家。
通過這次留下的經(jīng)驗(yàn)，我明白了，必須上課認(rèn)真聽講，細(xì)心完成家庭作業(yè)，才能不被老師留下。
六年級年的作文 篇4
我有一個小叔叔浩浩，他雖然是我的叔叔但是他只比我大8個月，今年14歲。他生性頑皮還可愛，只是個子不高只有1米43。
他的額前留著一簇短發(fā)垂到兩只不大卻炯炯有神眼睛，眼下長著一只能說會道但有時煩人的嘴。這樣一個煩人的他卻有時很勇敢。
今年的大年初一我來到了奶奶家就看見浩浩和我弟弟王大千一臉詭異的對我說：“哥，今天有空嗎？”我疑惑的回答：“有呀，今天是大年初一呀，你們又有什么鬼主意了？別每年都來一次�！焙坪菩Φ溃骸安粫�，哥這次不會有事的，去年的事純屬以外。”我進(jìn)屋坐下說：“什么事呀，神神秘秘的？”王大千對我說：“哥，今年的小胡沒有結(jié)冰，一會咱們?nèi)ビ斡景��！蔽乙宦狀D時大皺眉頭道：“你不怕溺水嗎？再說現(xiàn)在水這么冷你受的了嗎？”浩浩馬上追上一句：“不是有你嗎？你不是海豹2星嗎？”我頓時無語：“是海豹2星沒錯，但是我也就不了你們兩個，再說水很冷我不敢游。別去了去看電影吧�！薄�
最終我還是被他們軟磨硬泡地拉到了湖邊，只不過我不游，只是在他們溺水是打撈而已。他們脫了衣服換上裝備“噗通，噗通”兩聲他們?nèi)胨�，看著他們那快活樣弄得我也想游游，我打開漁具，拋開魚線準(zhǔn)備釣魚，心想：“今天一定要掉一條大魚回去補(bǔ)補(bǔ)，犒勞犒勞自己。”
“普拉普拉”的水聲和斷斷續(xù)續(xù)的叫聲劃破天際，我頓時看見王大千在水中抽筋了，而且離岸邊有八九百米我現(xiàn)在也來不及了，浩浩在王大千的前面，他也聽到了叫聲便回頭游去，我也下水往過游，冰冷的湖水和那水聲刺激著我的神經(jīng)讓我加快速度，終于趕到了他們那里，浩浩已經(jīng)有些堅(jiān)持不住了，就在我猶豫先救誰的時候我聽道浩浩那虛弱的聲音：“快點(diǎn)走！”我看了一眼浩浩便帶著王大千走了。拖著王大千上了岸，回頭一看浩浩還在水中掙扎著往岸上游，我放下王大千，又從新跳回水中向著這個勇敢的.人游去。在他讓我先帶大千走時我就對他有了新的認(rèn)識并從心底里對這個只比我大八八個月的叔叔產(chǎn)生了敬佩之情。
在我的努力下終于將我的叔叔帶上了岸，這一次真是危險，簡直又和去年差不多如果不是浩浩叔叔的話王大千是不會撐到我來的時候的。我真的好后悔帶他們兩個來到湖邊，差一點(diǎn)就出事了，后來我問他們：“還敢到湖邊游泳嗎？”他們連連搖頭：“差點(diǎn)把命游沒了，還去游？”
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