六年級(jí)的作文（合集）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
春節(jié)，是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)指漢字文化圈傳統(tǒng)上的農(nóng)歷新年，傳統(tǒng)名稱為新年、大年、新歲，但口頭上又稱度歲、慶新歲、過(guò)年，古時(shí)春節(jié)曾專指節(jié)氣中的立春，也被視為一年的開(kāi)始，后來(lái)改為農(nóng)歷正月初一開(kāi)始為新年，一般認(rèn)為至少要到正月十五(上元節(jié))新年才結(jié)束，有些地方的新年慶�；顒�(dòng)甚至到整個(gè)正月結(jié)束為止。春節(jié)與清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。可見(jiàn)春節(jié)對(duì)我們多么重要啊。 每年春節(jié)我們都要貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯、拿紅包……
春節(jié)，亦是我最愛(ài)的節(jié)日。不是因?yàn)榉疟夼冢侨覉F(tuán)圓在一起享受全家在一起的溫馨、幸福。 今年的春節(jié)，與以往一樣，過(guò)得非�？鞓�(lè)。我們?nèi)乙黄鸪粤四暌癸垺⒎帕吮夼凇?22：18我、老哥和老妹一起下了樓，“堅(jiān)定”走向了花園的空地里。 22：23隨著噼里啪啦的鞭炮聲，我們開(kāi)始放鞭炮： 我和老哥拿著香走到那串如同蜿蜒的巨蛇般的鞭炮，鎮(zhèn)定的伸出手，點(diǎn)燃了信子。
霎時(shí)，信子發(fā)出“呲呲”的聲音，而我和老哥早已退出了幾十米遠(yuǎn)。“啪啦啦啦啦”鞭炮響了。金蛇狂舞、震耳欲聾。那鞭炮上下竄騰著、搖動(dòng)著，仿佛要將那大地撕裂似的。老妹在一旁興奮地大叫，還不時(shí)的拍手。我和老哥淡定的站在那里觀看。之后我們又放了許多煙花。老妹點(diǎn)花的時(shí)候，小心翼翼的蹲在那里，手顫顫巍巍的`拿著香。“呲”一聲鞭炮點(diǎn)燃了。老妹“啊”的一聲扔了香，連滾帶爬的跑了回來(lái)。我和老哥無(wú)奈的笑笑，將他扶起來(lái)。這煙花真美麗啊!萬(wàn)紫千紅、變幻莫測(cè)。一朵朵彩色的火花從哪瘦小的軀體中噴涌而出，點(diǎn)亮了一片土地。一會(huì)兒，美麗的煙花便消逝了，只留下了一副烏黑的軀體。 春節(jié)是喜慶的、是吉祥的、是美麗的。
六年級(jí)的作文 篇2
今天，是我們世界兒童的節(jié)日，6月1日國(guó)際兒童節(jié)。我在家中換好衣服，化好妝。真想立馬飛到學(xué)校，看看學(xué)�，F(xiàn)在是什么樣的。我催爸爸快點(diǎn)把我送到學(xué)校去。
進(jìn)了學(xué)校，我看見(jiàn)五星紅旗在湛藍(lán)的天空中飄揚(yáng)。紅的、黃的、粉的、藍(lán)的、綠的、紫的等多種顏色的彩旗飄揚(yáng)在教學(xué)樓中央。
到了教室的時(shí)候，我看見(jiàn)老師和幾個(gè)同學(xué)在布置教室，在靠窗戶邊的欄桿上，都貼上了許多不同顏色的氣球，黑板上也貼了許多心形氣球。到了8點(diǎn)30分的時(shí)候，老師讓我們搬著自己的椅子排著隊(duì)伍到我們的會(huì)場(chǎng)。
我們的'會(huì)場(chǎng)在往日充滿歡聲笑語(yǔ)的橡膠操場(chǎng)上。同學(xué)們按著老師的指揮，有秩序地坐下來(lái)。我們學(xué)校規(guī)定一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)坐在前面，五年級(jí)、六年級(jí)坐在后面。北面是一個(gè)有20米高、10米寬的大舞臺(tái)，中間是我們的一群活潑可愛(ài)的孩子。南面就是群眾、圍觀的家長(zhǎng)們。
當(dāng)一陣音樂(lè)響起以后，主持人在一段熱鬧的開(kāi)場(chǎng)舞中走了出來(lái)。第一個(gè)節(jié)目是學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)、市里的領(lǐng)導(dǎo)講話。他們的講話讓我們受益匪淺，對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。第二個(gè)節(jié)目是一段舞蹈，他們跳的很有勁頭，就像火爐上的大火一樣。第三個(gè)節(jié)目是一段歌舞，演的是小學(xué)生的苦惱，大人并不能理解我們這些小學(xué)生的苦惱的小故事。第五個(gè)節(jié)目是唱歌《熱愛(ài)》，主要講了我們的祖國(guó)需要我們的呵護(hù)、我們的關(guān)愛(ài)，最后一個(gè)節(jié)目是大合唱，當(dāng)然，我也是其中的一員，我當(dāng)時(shí)看到操場(chǎng)上人山人海，沒(méi)有一點(diǎn)空隙。
同學(xué)們都把手拍麻了，腳跺痛了，別說(shuō)多么高興了。
六年級(jí)的作文 篇3
又小又白的臉，尖尖的下巴大大的眼睛，鼻梁上架著一副金色細(xì)框眼鏡。她，就是我的小伙伴——吳忻頤！
唱歌ing
如果你問(wèn)我她最大的愛(ài)好是什么，那我一定毫不猶豫地回答：“唱歌！”
不論是校外還是校內(nèi)，你總能聽(tīng)見(jiàn)她柔細(xì)而又清澈的歌聲，就比如一天中午，我們兩個(gè)和往常一樣，一起回教室。正在走廊上走著我的耳畔又響起了一陣歌聲“Hello~whereryouare……”瞧，她又開(kāi)始唱了，這回還是英文歌呢！每天中午，她時(shí)常都要來(lái)上那么一段，不過(guò)愛(ài)聽(tīng)歌的'我也并不排斥，反而還挺樂(lè)意去聽(tīng)她唱呢！
看書(shū)ing
除了唱歌，她還很喜歡看書(shū)，在課間，你經(jīng)常能在走廊的書(shū)柜旁、教師的課桌邊發(fā)現(xiàn)她安靜看書(shū)的身影。好不容易到了下課時(shí)間，她卻又捧起了一本《中國(guó)少年文學(xué)》正看得津津有味呢，只見(jiàn)她用纖細(xì)的手指捻起書(shū)頁(yè)的邊角輕輕翻了過(guò)去�！皡切妙U！”我朝她叫了一聲，打算叫她出去玩，可是她早已沉迷在書(shū)中了，完全聽(tīng)不見(jiàn)我的呼喚，我也不再好意思打擾她。沒(méi)過(guò)多久，上課鈴匆匆敲響，她依依不舍地把書(shū)合上收進(jìn)書(shū)包，書(shū)像是她的寶貝一般，讓她愛(ài)不釋手。
運(yùn)動(dòng)ing
別看她平時(shí)文文靜靜的，喜歡看書(shū)唱歌，可一到體育她也不甘示弱呢！
首先，不說(shuō)別的，她的短跑很快，每一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽是一定少不了她的，況且不管是跳遠(yuǎn)、跳繩她都還算拿手。一節(jié)體育課上，我們正在打羽毛球，她將球向上拋起，手握緊拍子盡力一揮，可惜沒(méi)打到，但她不氣餒，撿起來(lái)重新再來(lái)一次，又一揮，依然沒(méi)打到。就這樣來(lái)來(lái)回回三次后她終于把球打了出去，看來(lái)她還有一顆執(zhí)著的心呢！
吳忻頤，我的小伙伴，她喜歡唱歌、看書(shū)，運(yùn)動(dòng)也是一把好手。那么，你想和她交朋友嗎？
六年級(jí)的作文 篇4
時(shí)光匆匆流過(guò)，生活就像一本書(shū)，字里行間書(shū)寫(xiě)著歲月的痕跡，一筆一畫(huà)勾勒出青春的印記。書(shū)中，有人，有物，來(lái)來(lái)去去。有些人，只是生命中的一剎那，離開(kāi)，就不會(huì)再回來(lái)；有些人，從生命的扉頁(yè)開(kāi)始，就一直不離不棄的陪伴至今；有些人，雖然只有一瞬間的相遇，但卻一直留在了心底，沉淀在那最美好的記憶深處。
曾有過(guò)一段關(guān)于鄉(xiāng)村的回憶，那里的夜晚，有數(shù)不清的繁星，還有那一盞同星光般明亮的夜燈。那個(gè)夜晚，與家人走散的我獨(dú)自穿行在只有不到百米的村莊外圍的田坂，年幼的我伴隨著迷茫，就是走不出這小小的`田野草墩堆砌的“城堡”，突然遠(yuǎn)處亮起了一盞“星星”，它是那么的明亮，照亮的村口的小亭子，還照亮了我的心，在那亮光里，回蕩的是那個(gè)守夜阿姨的微笑。那年，我五歲。
一個(gè)陌生的校園，一群來(lái)來(lái)往往的陌生人群，空氣中溶解著興奮、快樂(lè)、懼怕和憂傷，喚醒了九月炎熱的靈魂，烘烤著我幼小的心靈，一個(gè)人，不知所措。那是一個(gè)年輕美麗的身影，人群中，她抓住我的手“新生嗎？跟我走！”那一句溫暖的話語(yǔ)，沖淡了各種情感，有的只是安全感，那只溫暖柔和的手心，驅(qū)散了所有的嘈雜。那年，我六歲。
餐廳中，人群來(lái)來(lái)往往，仿佛只剩下因缺少一塊錢(qián)而滿臉通紅的我，忽然，眼前出現(xiàn)了一只手，那么溫暖，手心里，揣著一元錢(qián)。我回過(guò)頭，希望看到他的臉，但只留下了一個(gè)背影，在我眼前久久不能散去。那年，我十歲。
生命在不斷的流淌，那些人一直在我心中，好多好多的感動(dòng)一直銘記在心。雖然人在變，天地在變，周?chē)囊磺卸荚谧�，但記憶是無(wú)法抹去的，那不變的溫暖，一直回蕩在心，不會(huì)消失，記憶的書(shū)中，我們讀懂了許多，那些人、那些事，書(shū)中那些不變的，心靈的觸動(dòng)。
六年級(jí)的作文 篇5
20xx年的春天，我跟著爸爸媽媽來(lái)到了溫哥華生活。從此，我有了一個(gè)新學(xué)校，它就是Iwinpark。
這所學(xué)校與我以前的學(xué)校不同的是：它是一所全英文的學(xué)校，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的環(huán)境。而且一開(kāi)始，語(yǔ)言上會(huì)有問(wèn)題，可能需要幾個(gè)月的適應(yīng)才能合得上拍子，不過(guò)我有信心去征服。
我的`學(xué)校有著很好的環(huán)境。校園整體很漂亮，周?chē)性S多樹(shù)，房子和普通住宅沒(méi)什么兩樣。室內(nèi)的走廊里粘滿了同學(xué)們的畫(huà)和作業(yè)，琳瑯滿目。室外的游樂(lè)設(shè)施也很齊全，我們的操場(chǎng)很大，可以用來(lái)玩足球和大型的游樂(lè)項(xiàng)目，還有籃球場(chǎng)、小公園等。
我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多伙伴，他們大部份是本地的加拿大人，還有一些日本和韓國(guó)移民的同學(xué)。我跟他們?cè)谝黄鸷苋谇�，只是語(yǔ)言上還有些障礙。
我的新學(xué)校和以前在中國(guó)的學(xué)校有一些不同，比如這里的學(xué)習(xí)很輕松，上課時(shí)不用坐得很端正，只要坐成自己舒服的樣子就行了。還有這里沒(méi)有很多作業(yè)，讓學(xué)生們感到上學(xué)是一件快樂(lè)的事情。
在新學(xué)校里，中午是要自己帶飯的，而學(xué)校里又不提供微波爐，所以每天都必須吃冷餐，一般我喜歡帶漢堡包和壽司，偶爾也吃炒飯。中午大家圍在一起吃中飯，互相交換著吃，還聊聊天，有說(shuō)有笑的。
我喜歡我的學(xué)校，因?yàn)樗且凰脤W(xué)校。
六年級(jí)的作文 篇6
“今天是六年級(jí)競(jìng)選大隊(duì)委的日子，我祝愿大家競(jìng)選成功”大隊(duì)輔導(dǎo)員高興的.說(shuō)。我低下頭，不由得想起了那天……
今天，我們打掃完衛(wèi)生，班主任施老師把我和龔曹鴿叫過(guò)去。
我們走到老師跟前，老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)校又要競(jìng)選大隊(duì)委了，我希望你們能參加。”龔曹鴿信心十足地說(shuō)：“好，老師我正想?yún)⒓�！”老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，示意她可以走了。老師又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你呢？”我支吾了半天才說(shuō)：“我 ，我不想?yún)⒓�。”老師�?wèn)：“為什么？有原因嗎？”我沒(méi)說(shuō)話。老師讓我回家好好想想，明天給老師說(shuō)。
我回到家后，把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸堅(jiān)定地說(shuō)：“應(yīng)該參加，我們支持你，這是好事呀！是對(duì)你的一次挑戰(zhàn)！勇敢地面對(duì)吧！”媽媽卻說(shuō)：“做一件事，如果能讓你高興，你就去做；反之，如果你不喜歡，就別勉強(qiáng)�！�
正在這時(shí)，我想起了小鈴叮當(dāng)姐姐說(shuō)過(guò)的一句話：“一件活動(dòng)，如果你參加了，你就可以得到50%的機(jī)會(huì)；如果你不參加，就連1%的機(jī)會(huì)都得不到�！笨墒牵疫�是沒(méi)有勇氣去參加，因?yàn)槲蚁耄喝绻覜](méi)競(jìng)選上，那該多丟人�。�
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