六年級年的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
我們家最頑皮的要數(shù)我的小妹妹——楠楠了。
她扎著兩個羊角辮，胖乎乎的臉上總帶著那甜蜜的'笑容。妹妹從小就嬌氣，有時，輕輕碰她一下，她就假裝哭，大聲地說：“媽媽，爸爸，姐姐打我�！泵妹脨劭赐尥迺�、作詩和寫字，總纏著我叫她認(rèn)字、寫字。最煩人的是：我聽廣播時，他總搶著要我的英語書，給她別的書她跟本就不理會，妹妹一拿到書，就裝著認(rèn)真的樣子聽起廣播來，還跟著收音機“嘰里咕嚕”地念呢。后來，她真的學(xué)會了“goodbye”(再見)和“hand”（手）。有一次，鄰居王阿姨來我們家借書，臨走時，媽媽讓妹妹跟阿姨再見，妹妹竟脫口而出說了個“goodbye”，大家都驚奇地笑了。
楠楠非常喜歡自編詩。她竟把《春曉》這首詩改得亂七八糟，爸爸、媽媽讓她背詩，她竟說：“春眠不覺曉，處處蚊子。噴上敵敵畏，不知死多少�！睒返梦液桶职帧寢尪己喜簧献炝�。
楠楠非常愛寫字。我一放學(xué)，還沒有坐下，妹妹就說：“姐姐，求求你教我寫字好不好？”看她可憐的樣子，我只好答應(yīng)。我問她：“你想寫什么字啊？”她轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠說：“我要學(xué)寫我的名字�！蔽蚁冉凰把弊�，她不到一會兒工夫就學(xué)會了，可我教她“楠”字的時候，她就七畫八畫的，畫了許多“木”字；左看右看道真有點像“楠”字的一邊呢！我對她說：“寫得不錯�！边@個“楠”字她很快就認(rèn)得了。幾天以后，我發(fā)現(xiàn)她會寫“楠”字了，我問她是誰教的，她說：“是幼兒園的老師！我們老師說誰先學(xué)會寫自己的名字，誰就是好孩子，就給誰戴大紅花�！卑�！原來楠楠要做好孩子，戴大紅花啊！
妹妹總是這樣頑皮，給我們家增添了許多樂趣。
六年級年的作文 篇2
坐著時光機，我來到了一百年后的地球。
眼前這一切，真的是原來那個美麗的地球嗎?看，這荒蕪的土地，沒有一棵生存的植物，只有那枯黃的葉子�；颐擅傻奶煸贈]有那朵朵白云，再沒有那和諧安詳?shù)乃{(lán)色，再沒有那鳥兒婉轉(zhuǎn)的`鳴叫。
我又跑向前，看到一條已被污染的小溪，以前，它是多么的清澈見底，魚兒小蝦在一起嬉戲打鬧，潺潺的流水聲多么動聽�？涩F(xiàn)在，它變成了又臭又臟的沼澤，浮在上面的是一個個的塑料瓶子，還有人們亂扔的垃圾。
我又奮力地向前跑，原本那郁郁蔥蔥的森林，充滿生機的森林，已經(jīng)成了光禿禿的樹干。
我不停地走著，發(fā)現(xiàn)了原本熱鬧的大街，裝修華麗的樓房，已成一片廢墟，上面還纏著藤蔓，長著雜草。一輛輛汽車也已經(jīng)報廢。
“呵呵……報應(yīng)啊，報應(yīng)啊……”在角落里傳出一位沙啞的聲音。我順著聲音的源頭走去，看到一位老婦人在自言自語。我走向前剛想說話就被打斷“孩子，快回去吧，這里再過幾個月就會沙漠化，氧氣會越來越稀薄。都是人類不愛護環(huán)境造成的，報應(yīng)啊�！�
是啊，都市我們?yōu)榱艘稽c點蠅頭小利，去破壞了那和藹可親的地球母親。有的人已經(jīng)認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性，但有些人為了自己的私利在亂砍濫伐樹木，偷挖亂采礦物，亂排放污水等。我又坐著時光機回到地球在網(wǎng)上發(fā)起號召：拯救地球就是拯救自己!
珍惜自然資源，共營生命綠色!為了我們自己，就要用心地去保護地球。
六年級年的作文 篇3
送走了涼爽的秋，我們緩步跨進了冬的包圍圈。
在北方，人們一提到冬天，每個人的眼前就會浮現(xiàn)出銀裝素裹，白雪皚皚的情景，似乎這就是冬的取代詞�？墒悄阒绬幔课覀兡戏揭矔卵�。今年冬天，那些雪白可愛的小精靈們，不遠(yuǎn)萬里來到上海了！
看！天空變成了一個巨大的刨冰機，一片片雪花向刨冰花一樣從天而降，地上身著五顏六色冬裝的人們，就像是刨冰碗里的紅櫻桃、綠橄欖、紫藍(lán)莓……我真想撲到大地這個大碗里飽餐一頓呀！于是我伸出舌頭，任雪花輕輕落到我的舌尖，再慢慢融化。我真想把那涼絲絲的感覺留到夏天呀！
雪不停地下著，放眼望去，四周已是白茫茫的一片。樹木都變得雪白雪白的，說它們像“冰雕”會更美一點。好多好多的樹站在一起，就像冰雕的`海洋。原先細(xì)小的樹枝，被大雪覆蓋后，似乎變得粗壯多了。如果你碰碰他們，哪怕只是輕輕一碰，那可不得了了！一大片雪花會一下從樹梢上灑落下來，如果掉進你的脖子里……哈哈！舌頭吃冰淇淋的滋味很美妙，脖子吃冰淇淋的滋味可不好受！
雪花還在隨著風(fēng)兒輕輕搖擺，我似乎聽見它們正在輕輕的說：“快看呀，我們多美呀……”
六年級年的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)有一條小溪，這條小溪雖然不出名，但人們都很喜愛它。因為它給人們帶來了方便和快樂。
小溪的水清澈見底，人們就在溪邊洗菜、洗衣服，農(nóng)村一孩都來到溪邊，一起打水仗、游泳、抓魚蝦，涼絲絲的水浸泡在水里，清涼無比。小魚兒在水中嬉戲，正開心地玩著捉迷藏呢！一場春雨過后，小溪兩岸的小草從地下鉆上來，給小溪圍上了綠色的飄帶。小溪的'水也漲了不少。數(shù)不清的無名小花，疏疏落落地裝點小溪岸。小溪南岸有一片桃樹林，盛開的桃花和北岸的金黃色的油菜花相輝映。這時，如果你在小溪兩岸，一定會感到心曠神怡。看到這樣的情景我不得不用“看攜連宵雨，桃花次第開�；湎惚滩�，人至疑瑤臺”這詩句來贊通它�？墒�，隨著科學(xué)的發(fā)展，空氣的污染，小溪變了，溪水不再像以前那樣清澈了，變成了渾濁的。溪里再也看不見魚蝦們的身影了，溪里漂浮著人們丟的食品包裝袋、塑料盒隨處可見，還有打過農(nóng)藥后的農(nóng)藥瓶。小溪的附近還建了幾座工廠，人們把工廠的廢水溝通向小河，每當(dāng)人們經(jīng)過小溪邊，就會聞到一種臭味。昔日的小溪變成了“垃圾河”。孩子們不再去溪里玩了。小溪變得死氣沉沉的。
看到這樣的情景時，我的心感到酸極了，如果人們不亂扔垃圾，保護環(huán)境，小河就不會變成這樣，在這兒我希望人們能夠早日覺醒，別讓小溪變成了“垃圾河”，讓小溪恢復(fù)原來那美麗的面貌吧！
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