六年級(jí)作文（通用）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人的生命中總有一個(gè)令人難以忘懷的人，這個(gè)人是誰(shuí)呢？——題記
我這一生，經(jīng)歷過(guò)許多，有快樂(lè)的、失望的、悲傷的、絕望的，還有令人感到困惑的、無(wú)奈的，甚至于令人抓狂的各種事情。女人心海底針，命運(yùn)就像個(gè)女孩子，你捉摸不透她，但是，在我陷入困境中時(shí)，我總會(huì)想起她的微笑，那令人心頭一暖的微笑。
她就是我們小學(xué)的班主任——楊老師，瓜子臉，個(gè)子不高，但是，她的笑容卻總能讓人心頭涌上溫暖，我可以毫不夸張地說(shuō)，每每跌入人生低谷時(shí)，都是楊老師一次次“拯救”了我。因?yàn)槊棵渴艿酱煺蹠r(shí)，我的耳畔仿佛就回蕩著楊老師經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話：“彥成，不灰心，不要喪氣，一次失敗算不了什么，只要你努力，老師相信你！”
一次和楊老師見(jiàn)面是在一年級(jí)的開(kāi)學(xué)初，現(xiàn)在我有些記不清了，但是，楊老師給我的第一印象就是慈祥的、和藹的，因?yàn)樗Φ目偸悄敲礌N爛，令人心頭洋溢起一陣的喜悅。而且，她說(shuō)話非常的動(dòng)聽(tīng)，宛若百靈鳥(niǎo)的歌聲一般，令人陶醉其中。
但是，楊老師之所以能夠銘記我心，卻不單單是因?yàn)樗歉挥懈腥玖Φ穆曇艉湍怯啦荒绲奈⑿�，而是一次批評(píng)，至今令我印象深刻，每每想起那次，我的心頭都會(huì)蕩漾起激動(dòng)的波浪，因?yàn)槟谴蔚呐u(píng)，令我瞬間對(duì)楊老師肅然起敬。
那是五年級(jí)的'一個(gè)下午，我剛剛來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到了遠(yuǎn)處的楊老師，便主動(dòng)上前去和她打招呼。
“楊老師好！”我沖著楊老師說(shuō)道。
楊老師微笑地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，不過(guò)一見(jiàn)到是我，也不知為什么臉色就瞬間沉了下來(lái)，陰沉的仿佛能滴出水一般。
我的額頭上不由冒出一絲絲的汗水，楊老師的這個(gè)表情可是心懷不善��！那張好似我欠了她百八十萬(wàn)的臉更是令我感到壓力十足。
“陳彥成，你等等來(lái)我辦公室一趟！我有話對(duì)你說(shuō)！”
完了！我心里暗叫一聲不好！楊老師這可真是來(lái)者不善了，因?yàn)椋谖业挠∠笾袟罾蠋熑绱松鷼庵挥袃纱�，第一次，是因�(yàn)槲掖蚣芰�，還鬧得很大，楊老師就是這么一副神情，這一次估計(jì)又要挨板子了！
我放下書包，就邁著步子朝著辦公室走去，原本短短兩分鐘能走完的路，我竟然花了十分鐘才走到。
舉起拳頭，想要敲門，可又放了下去，我知道這次肯定是有去無(wú)回了！
最終，我還是鼓起勇氣推開(kāi)了辦公室的門。
映入眼簾的是楊老師坐在辦公椅上，一手托著下巴，撐在桌面上，臉色有些難看。
“陳彥成，你應(yīng)該知道我把你叫來(lái)是什么事吧？你最近可真是厲害��！”楊老師一語(yǔ)雙關(guān)地說(shuō)道。
“我最近，還可以吧！沒(méi)犯什么事��！”我知道楊老師肯定是有備而來(lái)，但是又不知道楊老師說(shuō)的到底是哪一件事，如果說(shuō)的不是我想的這件事，那豈不是賠了夫人又折兵？于是乎，我便話鋒一轉(zhuǎn)，將說(shuō)話權(quán)拋給楊老師。
“你沒(méi)犯什么事？真的？我告訴你，今天我可不是拉你來(lái)這兒喝茶的，你最好提前坦白，坦白從寬，抗拒從嚴(yán)！說(shuō)！”楊老師的臉色一下子就沉了下來(lái)。
周圍的溫度霎時(shí)就低了幾度，千萬(wàn)別小看楊老師，楊老師的氣場(chǎng)不是一般的強(qiáng)大。
“我……我冤枉啊，我真的不知道我犯了什么事�！蔽倚闹幸彩且魂嚨目只牛貏e是看到楊老師竟然動(dòng)了真格！從前楊老師可是從來(lái)沒(méi)有用這么嚴(yán)肅的口吻和我說(shuō)話的。
“你還有臉喊冤，你是不見(jiàn)棺材不掉淚�。 睏罾蠋煹哪樤絹�(lái)越陰沉，看得我心里都有些不寒而栗，雖說(shuō)楊老師平時(shí)是一副和藹可親的“好人”相，但是一旦你激怒了她，那她就會(huì)跟學(xué)了川劇變臉一樣，一秒一個(gè)樣！
“楊老師，我覺(jué)得我們沒(méi)必要這樣兜圈子吧，我們不能打開(kāi)天窗說(shuō)亮話嗎？非得擠牙膏一樣擠出來(lái)？”我也不曉得當(dāng)時(shí)哪里來(lái)的膽子，竟然這樣說(shuō)了一句。
“打開(kāi)天窗說(shuō)亮話，”楊老師復(fù)述了一遍我的話“哼！陳彥成，你要知道，我說(shuō)出來(lái)和你說(shuō)出來(lái)這性質(zhì)可是不一樣的，我要是說(shuō)出來(lái)了，那可比你自己坦白嚴(yán)重多了！你也是知道我的性格的，沒(méi)有切實(shí)證據(jù)之前，我絕對(duì)不會(huì)多說(shuō)一個(gè)廢話！”
“那……那到底是什么事��？”我發(fā)現(xiàn)我平常那滔滔不絕的口才在楊老師面前竟然一點(diǎn)作用都沒(méi)有，各種心理技巧都用上了，也都三十里路罵知縣---無(wú)用。
“好吧，給你一點(diǎn)提示！是關(guān)于錢的！”
“關(guān)于錢，我買東西吃？”
“不要避重就輕，你買東西吃的事情我早就已經(jīng)睜一只眼閉一只眼了！你給我老實(shí)交代，是不是在校門口拿著一百元的大鈔晃來(lái)晃去的？”
這一句話，把我原本的僥幸心理劈的粉碎，劈的體無(wú)完膚！
真的！
真的是這件事！怎么可能，我隱藏地那么深，楊老師怎么可能會(huì)知道？
我一瞬間怔住了，不知道該怎么回答這個(gè)問(wèn)題，最后只能無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
結(jié)果自然不用多想，被狠狠訓(xùn)了一通。
可這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是后來(lái)我才得知，那天下午楊老師其實(shí)是要去看病的，結(jié)果因?yàn)槲业氖虑榫谷贿�耽誤了去看病的寶貴時(shí)光。
乃至于到了后面，病情加重發(fā)了兩天的燒！
這件事至今令我印象象深刻，因?yàn)�，我從中知道了楊老師是一個(gè)有責(zé)任心的老師，如果遇到一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的老師，完全可以不管我，讓我愛(ài)帶多少錢就帶多少錢，被偷了、搶了都不是她的責(zé)任，可是她卻因此耽誤了寶貴的時(shí)間，令我至今也無(wú)法忘懷！
楊老師，多余的話我并不想多說(shuō)，千言萬(wàn)語(yǔ)合為一句話：“謝謝你！楊老師，您是我們今天的老師，就是我們永遠(yuǎn)的老師！”
福建南平延平區(qū)南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年三班六年級(jí):陳彥成
六年級(jí)作文 篇2
放學(xué)了，幽璃并沒(méi)回家，她來(lái)到了學(xué)校的后花園，找了塊陰涼的地方坐下�？粗従彽叵蚯傲魅ァ２恢挥X(jué)她又想起了往事。
就在她上一學(xué)期開(kāi)學(xué)的那一天，天空下著雨。幽璃在家等這爸爸回來(lái)，等爸爸回來(lái)了她才會(huì)去上學(xué)，這是她的習(xí)慣�？墒沁@一天都等了好久，以前這時(shí)爸爸可早回來(lái)了�！岸ｂ忊彙彪娫掆忢懥耍牧н^(guò)去接電話是爸爸打來(lái)的。幽璃接了電話便問(wèn)：“爸爸，你還有多久才回來(lái)！"“你爸爸出事了！”幽璃一聽(tīng)到這句話眼淚就像斷了線的珠子留了下了，抽噎地問(wèn)：“叔叔，我爸爸怎么了！”“你家在哪？我馬上來(lái)�！庇牧О鸭业牡刂犯嬖V了叔叔，掛了電話幽璃馬上打電話給媽媽把事情的經(jīng)過(guò)都告訴了媽媽，媽媽一聽(tīng)馬上趕到爸爸的公司。哪位叔叔來(lái)了，幽璃哭著問(wèn)："我爸爸怎么了怎么了！”叔叔沒(méi)告訴幽璃，但卻安慰她說(shuō)："不哭不哭。等下媽媽來(lái)了告訴你。”不一會(huì)媽媽來(lái)了，臉上掛著淚珠，房東阿姨來(lái)了，安慰幽璃，媽媽讓幽璃回房，告訴阿姨事情的經(jīng)過(guò)，幽璃在房?jī)?nèi)聽(tīng)到了這句話“他爸爸走了，救護(hù)車來(lái)時(shí)已經(jīng)沒(méi)呼吸了，是心臟病發(fā)作去世了...··”幽璃聽(tīng)到這句話瞬間石化了，仿佛時(shí)間在這時(shí)凝固了。悲傷從皮膚滲透肉體穿到心臟。幽璃的心好痛終于明白什么是悲傷什么是痛苦什么是心痛。幽璃來(lái)到太平間看見(jiàn)的是全身發(fā)紫的.父親，那緊閉了的雙眼使幽璃更加傷心。幽璃牽著爸爸的手顫抖地說(shuō)："爸爸......你...··你怎么那么年輕就去了...··您不要我了嗎...·還是您累了...·要早早地睡下了？我還沒(méi)好好地孝敬您...還沒(méi)享福就走了...您為我付出了這么多...省吃儉用...還不都是為了我嗎？"
就在那天，那個(gè)陰沉沉的天，下著雨，打著雷。幽璃就在那天沒(méi)爸爸了...·
六年級(jí)作文 篇3
有些東西，當(dāng)你擁有時(shí)，你或許很不在意；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它已失去時(shí)，心中難免產(chǎn)生絲絲牽掛。
我是個(gè)活潑調(diào)皮的女孩，最喜歡小動(dòng)物了，我養(yǎng)過(guò)狗，兔子，鴿子。奶奶最討厭貓了，可不知怎么了，今年家中老鼠特別多，奶奶只好托人抓來(lái)一只小貓。
它并不漂亮。黑色的毛，只有胸脯上是白色，它又小又瘦，以至于你攔腰輕輕提起它時(shí)，都能數(shù)的清楚有多少肋骨。奶奶很不喜歡它，說(shuō)她要貓是為了抓老鼠，這貓?zhí)�，別讓老鼠吃了它就算幸運(yùn)。奶奶又極愛(ài)干凈，那貓卻總是想上床，奶奶對(duì)此很不滿意。
我可不在乎，總是坐在爐子旁，看它從爐底鉆出來(lái)，將小爪子搭在我的鞋上，伸伸懶腰，甩甩頭，我總是想，它的身子那么單薄，什么時(shí)候才會(huì)變得健壯起來(lái)呢。
那天，表哥來(lái)了，奶奶趁我不注意，把它裝進(jìn)盒子，送給表哥了。沒(méi)有了小貓，我整天像了丟魂似的，感覺(jué)的自己的生活沒(méi)意思，心中真是很想那只貓。過(guò)了兩天，我打電話給表哥，詢問(wèn)貓的`境況，表哥說(shuō)那只貓被帶回去后，不到一個(gè)時(shí)辰就找不到了，可能讓那個(gè)小孩抱走了。我聽(tīng)完后，眼淚簌簌地流了下來(lái)。傷心它那么小，往后的日子該怎么度過(guò)；悔恨為什么沒(méi)有勸阻奶奶不把貓送人；痛惜它還沒(méi)有感受到我家的溫暖就去流浪。我天真地希望它能重新回到我家來(lái)，那時(shí)我一定不讓它再走了。
哦！黑色小貓，你是我心中永遠(yuǎn)的牽掛。
六年級(jí)作文 篇4
又是一個(gè)清明節(jié)，一個(gè)緬懷先烈的日子。今天，就讓我們一同走進(jìn)西梁山革命烈士紀(jì)念館，去緬懷長(zhǎng)眠于此的革命先輩們。
來(lái)到天門山景區(qū)，乘輪渡一會(huì)兒功夫就到達(dá)江對(duì)面。下了船，改乘三輪車，5分鐘的車程，就到達(dá)我們的目的地——西梁山革命烈士紀(jì)念館。西梁山因?yàn)榈貏?shì)險(xiǎn)要，為歷代軍事要塞，2500多年前，這里發(fā)生了我國(guó)時(shí)間最早，規(guī)模最大的水戰(zhàn)——吳楚長(zhǎng)岸之戰(zhàn)。60年前，這里打響了渡江戰(zhàn)役第一槍……。
沿著臺(tái)階向上攀登，革命烈士紀(jì)念碑、紀(jì)念館、紀(jì)念塔都矗立在我們眼前。1949年4月，中國(guó)人民解放軍第三野戰(zhàn)軍九兵團(tuán)三十軍九十師奉命攻打西梁山守?cái)�，為我軍橫渡長(zhǎng)江，挺進(jìn)江南，解放全中國(guó)做出了巨大犧牲，立下了豐功偉績(jī)。
懷著敬仰，我們走進(jìn)了松柏下的烈士紀(jì)念碑，整齊的一座座墓碑上沒(méi)有名字，只刻著一顆顆閃亮的紅星，這里長(zhǎng)眠的是我們共和國(guó)的英雄。58座墓碑，墓碑旁，當(dāng)年的戰(zhàn)壕、彈坑至今歷歷在目。站在烈士墓前，我們心潮起伏，思緒萬(wàn)千。這矗立在我們面前的.一座座墓碑，訴說(shuō)著革命先烈們光榮的事跡。58位英烈為了祖國(guó)而獻(xiàn)出了他們寶貴的生命;為了我們今天的幸福獻(xiàn)出了寶貴的生命。如果沒(méi)有他們，我們?cè)跄苓^(guò)上今天如此幸福的生活呢!
青山肅立，江水長(zhǎng)歌，我們將永遠(yuǎn)銘記和頌揚(yáng)革命先烈的事跡，繼承先烈的遺志，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，珍惜這來(lái)之不易的的幸福生活，攜手共創(chuàng)富強(qiáng)國(guó)家!
六年級(jí)作文 篇5
難忘，就像一片樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，落在我的手里，看在我的眼里，記在我的心里。那天，隋老師就給我們上了難忘的一課。
登校那天，隋老師對(duì)我們很不了解，便讓我們寫了一篇《隋老師印象記》。以考察我們的語(yǔ)文綜合素質(zhì)。
回家后，我仔細(xì)地寫著，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。寫完后，我裝進(jìn)了書包，等待第二天的到來(lái)。
第二天，隋老師捧著一大摞日記本，向我走來(lái)。我期待著，并且心情忐忑地等待著老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。此時(shí)，她悄悄地告訴我：“寶貝，你的作文寫得真好，我要在課上讀給大家聽(tīng)，讓大家學(xué)習(xí)�！蔽掖糇×耍靡粫�(huì)兒才回過(guò)神來(lái)……
語(yǔ)文課來(lái)了，我等待著。只聽(tīng)見(jiàn)隋老師喊了我的'名字。我捧著作文本，嘴角藏不住微笑，腿也不禁加快了速度。我相信，隋老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。
令我想不到的是，隋老師居然親自朗讀了我的作文。我站在講臺(tái)上，盯著同學(xué)們，我們的目光在交流，好像是在鼓勵(lì)我做得更好。
隋老師讀完了，大聲地問(wèn)同學(xué)們：“寫得好不好?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好�！彼謇蠋熥屚瑢W(xué)們給我長(zhǎng)達(dá)20秒鐘的掌聲，我的嘴角露出了笑，也是最快樂(lè)的笑。
這節(jié)課，既是鼓勵(lì)我的一課，又是教會(huì)我們鼓勵(lì)別人的一課。成為我難忘的一課，永遠(yuǎn)的一課。
六年級(jí)作文 篇6
我是一只落葉，我離開(kāi)了大森林，去翱翔……
我被風(fēng)姐姐從大樹(shù)媽媽懷抱中所帶走，他帶我去旅行……
我來(lái)到冰天雪地。冰山遍布的南極。本來(lái)我想拜訪一下久別的海鷗朋友，可是一路上都沒(méi)見(jiàn)到它們，于是，我正準(zhǔn)備在南極休息一段時(shí)間再飛回去，我正降落，忽然看見(jiàn)冰封的土地上有一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)。我有飛低了一些，這才看清，小黑點(diǎn)原來(lái)是一只只可愛(ài)的企鵝。
我落在水上，腳底傳來(lái)一陣陣寒意。我看見(jiàn)這些企鵝手里大多拿著食物。我輕聲詢問(wèn)一只企鵝：“企鵝哥哥，你們?cè)诟墒裁矗俊?/p>
那只企鵝嘆了口氣，回答說(shuō)：“我們?cè)诎峒�。�?/p>
我好奇地問(wèn)：“你們?cè)诒缴献〉牟皇呛煤玫膯�？干嗎要搬家呀？�?/p>
那只企鵝又嘆了一口氣，回答說(shuō)：“別提了，不知道為什么，我們生活的冰山開(kāi)始融化了，如果我們?cè)俨蛔�，就�?huì)被轟然倒塌的冰山，壓死了！”
據(jù)說(shuō)，水山融化是因?yàn)槿祟惖钠嚺欧盼矚�，氣溫升高�?dǎo)致的！
連遠(yuǎn)在南極的鳥(niǎo)兒都要受到了人類的威脅，我真擔(dān)心企鵝們搬家的對(duì)象。
我告別了企鵝，繼續(xù)向北飛。便飛到了大森林，發(fā)現(xiàn)這并不像以前那樣郁郁蔥蔥。我打算問(wèn)問(wèn)百靈鳥(niǎo)姐姐，你怎么了，身上還有傷？”
“人們?cè)诳撤?shù)木時(shí)，我想去阻攔，可是……”百靈鳥(niǎo)姐姐傷心地說(shuō)。
“你傷得怎么樣？嚴(yán)重嗎？你干嘛去阻攔他們，你還受傷了�！蔽谊P(guān)心地問(wèn)。
“謝謝你，我沒(méi)事！他們把我表現(xiàn)歌喉的森林砍伐了，還有我的家！”百靈鳥(niǎo)傷心地哭。
“沒(méi)有辦法，人類是強(qiáng)者，我們是弱者。”我安慰道。
我離開(kāi)了百靈鳥(niǎo)，打算去看看大樹(shù)媽媽，發(fā)現(xiàn)以前一望無(wú)際的大森林，已經(jīng)只剩兩三棵樹(shù)，還到處都是哭聲，我很驚奇，我的大樹(shù)媽媽呢？我著急地找，可是……沒(méi)找著。
我便去問(wèn)樹(shù)葉弟弟，原來(lái)大樹(shù)媽媽被人砍伐了，我傷心地哭了……
從月球上看，我們所生活的`地球是一個(gè)擁有美麗藍(lán)衣的球體。藍(lán)衣當(dāng)然是那占全球十分之七的海洋。眾所周知，海洋是孕育生命的搖籃。在那深邃廣闊的水下世界，生活著成千上萬(wàn)的生物，它們自由生息，繁衍后代。珍惜所擁有的地球吧！
六年級(jí)作文 篇7
凌晨四點(diǎn)，漁失補(bǔ)好網(wǎng)，出去打魚了。海面不再是寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃了，則是涼風(fēng)羽，風(fēng)平浪靜。
六點(diǎn)鐘，漁夫回來(lái)了。雙手抓住漁網(wǎng)往屋里一提，許多新鮮、肥美的魚展現(xiàn)在眼前。桑娜二話不說(shuō)，馬上拿了幾條最肥的魚去廚房，過(guò)了許久，許多樣式的魚便擺在了桌上。孩子們醒了，好象是被香味驚醒的.，孩子們飛快跑到桌旁，拿起筷子就吃，只有西蒙的兩個(gè)孩子坐在床上，望著香噴噴地魚。
“來(lái)，孩子，過(guò)來(lái)吃魚吧�！鄙Ｄ冗呎f(shuō)邊把兩孩子抱上了餐桌，找了兩塊最好吃，又沒(méi)有刺的喂給那兩個(gè)孩子，他們馬上就津津有味地吃起來(lái)。。
吃完早飯，孩子們?nèi)ネ鎯毫�，只有西蒙最小的孩子坐在椅子上，臉色發(fā)青，一動(dòng)不動(dòng)，桑娜正要去問(wèn)孩子怎么了，孩子忽然吐了起來(lái)，暈倒在地，不醒人事。桑娜嚇地臉色蒼白，他馬上去摸孩子的頭，啊，好熱�！罢煞�。丈夫�！鄙Ｄ雀呗暫暗�。“怎么了？桑娜�！薄拔髅傻男鹤訒灥沽耍泌s緊送醫(yī)院�！睗O夫聽(tīng)了，連鞋也顧不上穿，就抱著孩子往醫(yī)院的方向飛奔。
到了中午，丈夫還沒(méi)有回來(lái)，桑娜忐忑不安地想：“他沒(méi)穿鞋，從這里到醫(yī)院的路是由碎石鋪成，他的腳。都過(guò)了這么久，丈夫還沒(méi)回來(lái)，是不是孩子出了什么事，還是丈夫在路上。噢，我想不下去了。”
“砰”地一聲，門開(kāi)了，漁夫走了進(jìn)來(lái)，背上背著小孩，“嘿，我回來(lái)了，西蒙�！睗O夫說(shuō)話帶著高興�！昂⒆釉趺礃�？”桑娜隱切地問(wèn)�！皼](méi)事，只是感冒，不過(guò)剛才，可把我嚇壞了�！鄙Ｄ鹊哪抗庖频綕O夫的腳上，見(jiàn)他的腳上有好幾道血口子，顯然是被石頭劃的，鮮血還在往外流。桑娜不禁心疼地問(wèn)：“你的腳�！保皼](méi)什么大不了的，桑娜，只不過(guò)看病賣藥花了許多錢，我打了借條，不過(guò)也不要緊，以后可以慢慢還。感謝上帝，孩子平安無(wú)事”。
晚上，桑娜做了一頓盛的大餐來(lái)慶祝這次孩子的平安無(wú)事，吃完飯，孩子們就香甜地睡了。
六年級(jí)作文 篇8
今天是我”夢(mèng)寐以求“的”星期二“，我喜出望外，因?yàn)�，我那指日可待的勞�?dòng)課就要來(lái)了……
記得在上一次勞動(dòng)課，勞動(dòng)老師說(shuō)：“下一次勞動(dòng)課你們要帶的材料有：針、線、布和紐扣，記住了吧！”可是，帶著些到底要干什么呢？忽然，班上不知道哪一個(gè)“大嘴巴”，問(wèn)：“老師，帶著些要干嘛呢？”老師神秘地說(shuō)：“等到下節(jié)課你們就知道了。”
“叮鈴鈴”，上課了，只見(jiàn)我們班的同學(xué)立即安靜了下來(lái)，“咚咚咚”，我們聽(tīng)到了老師的腳步聲，每個(gè)人都迫不及待的想要知道這次的勞動(dòng)課到底要做什么？
老師一進(jìn)來(lái)就叫我們拿出材料，我就把我的“紫色百寶箱”拿出來(lái)，將里面的材料取出來(lái)，放在桌子上，老師也把自己帶的'材料拿出來(lái)，說(shuō)：“今天，我們學(xué)習(xí)縫紐扣，看誰(shuí)縫得最好，手最巧�！崩蠋熢谥v臺(tái)桌上給我們示范，示范完后，我們也差不多學(xué)會(huì)了，說(shuō)干就干。我先拿起針和線，先把線穿進(jìn)針眼里，可是真不巧，我?guī)У尼樀尼樠鄯浅Ｐ�，離遠(yuǎn)了，看不見(jiàn)針眼，好不容易看清楚針眼，我便趕緊把線往針眼里塞�？伞熬�妹妹”實(shí)在是“弱不禁風(fēng)”啊，老是彎來(lái)彎去的。我把線穿好后，我給扣子找準(zhǔn)了“房間”，把扣子端端正正的放在“房間”里。我拿著針就往扣眼里扎。咦？線怎么從扣眼里全體“罷工”了呢？我定睛一看，我沒(méi)有在針線上打結(jié)。結(jié)打好了，我小心翼翼地縫了起來(lái)，一針、兩針、三針……“ohmygod！”今天“針小弟”怎么了，竟然扎我，不管他。誰(shuí)知，“針小弟”又扎了我一下，真是倒霉，我把“受傷”的手指放在嘴里吮吸了一下，又縫了起來(lái)……
終于縫好了，這一回可沒(méi)出什么差錯(cuò)。趕快把布拿給勞動(dòng)老師“領(lǐng)賞”，老師對(duì)我豎起了大拇指。我品嘗到成功的喜悅！成功的喜悅比蜜糖還甜呢！
六年級(jí)作文 篇9
我家有棵樹(shù)!樹(shù)干是爸爸，樹(shù)枝是媽媽，樹(shù)葉是我和妹妹!這三樣，缺一不可。
爸爸是樹(shù)干，爸爸是家里的頂梁柱，因?yàn)榘职置刻旌寥憧嗟墓ぷ鳎绯鐾須w，都是為了我們一家啊!爸爸有時(shí)干活，飯都忘了吃。比如說(shuō)：那一次，爸爸出去干活，很遠(yuǎn)。已經(jīng)是晚上很晚的時(shí)候，爸爸還沒(méi)回家，我們一家都很著急。九點(diǎn)了，爸爸才回來(lái)。進(jìn)門就說(shuō)：“你們?cè)趺床怀燥埌?”我和妹妹說(shuō)：“等著你呢!飯都涼了，快吃吧!”爸爸一笑，就吃飯去了。真是沒(méi)辦法!
媽媽是樹(shù)枝，是家里的“婦女主任”，因?yàn)槲覀兩蠈W(xué)的時(shí)候媽媽總說(shuō)幾句：“注意安全!小心點(diǎn)啊!”還有，我爸爸出門時(shí)媽媽也要說(shuō)幾句：“早點(diǎn)回來(lái)!”還有爸爸去飯店的時(shí)候，媽媽說(shuō)得最多的一句就是：“別喝太多，對(duì)身體不好!”你看媽媽是不是家里的“婦女主任”?
當(dāng)然，樹(shù)不可缺少的'就是樹(shù)葉，這個(gè)為樹(shù)添加色彩的角色當(dāng)然屬我和我妹妹兩個(gè)開(kāi)心過(guò)啦!敢稱開(kāi)心果，當(dāng)然有開(kāi)心果的道理啦!因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)總能把生氣的媽媽逗笑。不是扮個(gè)鬼臉，就是說(shuō)幾句俏皮話!總而言之，能把媽媽逗樂(lè)!
這就是我家!我家是棵樹(shù)!旺盛的大樹(shù)!
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