六年級(jí)年的作文【優(yōu)秀4篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
“我的題目是《考試你慢慢來(lái)》�！�
“我的題目是《遇到你，三生不幸》。”
“我的題目是……”
聽到大家爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，我眼前頓覺(jué)一片黑暗，無(wú)數(shù)棒槌向我砸來(lái)。我的煩惱……我的煩惱就是沒(méi)有煩惱，沒(méi)有煩惱則無(wú)法完成今天的任務(wù)呀！
說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，這次習(xí)作的話題是“我的煩惱”。平時(shí)的我一說(shuō)到寫作，便信心滿滿，素材多到眼花繚亂。而這次我卻江郎才盡，我甚至懷疑靈感已經(jīng)趁主人不注意，從我的腦海中飛走了。
我只好思來(lái)想去，尋找這藏的萬(wàn)分嚴(yán)實(shí)的靈感的苗頭，苦苦想了半天還是沒(méi)有找到什么煩惱。仔細(xì)想來(lái)，平時(shí)我通常都十分輕松快樂(lè)，既沒(méi)有考試成績(jī)的困擾，也沒(méi)有家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻的嘮叨，更沒(méi)有因?yàn)樘嗾{(diào)皮而帶來(lái)的老師的`批評(píng)，似乎小組成員不守紀(jì)律帶來(lái)的組長(zhǎng)煩惱也沒(méi)有吧？
我的煩惱呢，你跑哪去了？就在這突然的一瞬間，我靈光乍現(xiàn)。我的煩惱，不就是沒(méi)有煩惱嗎？這不正是我苦苦尋找又尋找未果的煩惱嗎？我瞬間如醍醐灌頂，豁然開朗。真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫�！�
于是我拿起筆桿趁著這一絲靈感的出現(xiàn)，飛快地寫了起來(lái)�！俺晒Γ欢ㄒ晒�！”的聲音裝滿了我的腦海。為了這次將要成功的習(xí)作，我用出了洪荒之力。心里默默念叨著“讓煩惱來(lái)的更猛烈些吧！”終于筆桿落下，習(xí)作完成。
我長(zhǎng)吁一口氣，重新回到無(wú)煩無(wú)惱的幸福時(shí)光！
六年級(jí)年的作文 篇2
從小到大，讓我難忘的事情很多。但是讓我最難忘的事情就是我最親愛(ài)的姥姥去世了。
那天，是星期五，本來(lái)應(yīng)該是我最高興的日子，可是我怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)槲业睦牙言谠缟先ナ懒�。我是上午回家時(shí)才知道的，當(dāng)我爸告訴我這個(gè)噩耗時(shí)，我?guī)缀醵家獣灥沽耍X子里一直想著：我的`姥姥為什么會(huì)死呢？我都還沒(méi)來(lái)得及見她最后一面啊！爸爸打電話給老師請(qǐng)了個(gè)假，我們就去了姥姥家。
到了姥姥家門口，就聽里面的哭喊聲一片，進(jìn)了里面，才發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)來(lái)了許多人，我的表哥也在那里，我哭哭啼啼就問(wèn)表哥：“咱姥姥是怎么死的？”表哥就把情況告訴了我。因?yàn)榍皫讉�(gè)月，姥姥在醫(yī)院檢查出了食道癌，媽媽一開始想給姥姥做保守治療，可醫(yī)院說(shuō)做一個(gè)手術(shù)就會(huì)好的。于是媽媽就改變了主意，要給姥姥做手術(shù)，本來(lái)姥姥的身體就不太好，這一做手術(shù)，身體就越來(lái)越差。媽媽想盡了所有辦法給姥姥補(bǔ)身體，可姥姥的身體還是一天不如一天，最后發(fā)展到每一天就坐在椅子上，什么事也干不了了。前幾天，姥姥的病情越來(lái)越嚴(yán)重，媽媽只好每天都去照顧姥姥。這天，媽媽還沒(méi)出門，舅舅就打來(lái)了一個(gè)電話：“二姐，咱媽呼吸急促，怕是要不行了，你趕緊來(lái)看看�！眿寢尵挖s緊走了。我還不知道是什么事，就去上學(xué)了，接下來(lái)就出現(xiàn)了開頭的事情。
姥姥��！您一生都很儉樸，從來(lái)不肯亂花錢，有什么好東西總是讓我先吃。您在天上一定要吃好喝好，不要累著自己，錢不夠了就托夢(mèng)給我，我會(huì)給您多燒紙錢的，你走之前沒(méi)享清福，現(xiàn)在好了你可以安心的享福了，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來(lái)報(bào)答您的在天之靈。
姥姥，我愛(ài)你，你在天堂里一定要過(guò)得好！
六年級(jí)年的作文 篇3
說(shuō)起口頭禪我最熟悉不過(guò)了！因?yàn)檫@句話激勵(lì)著我成長(zhǎng)——失敗乃成功之母，總結(jié)乃成功之父。從小到大，媽媽把我?guī)Т螅惨恢卑堰@句話掛在嘴邊，一直到我懂了這句話之后她才不說(shuō)。要說(shuō)我是怎么懂得，還要從那天說(shuō)起：
記得那是一個(gè)充滿成功的一天，從早上到晚上都充滿了成功！
上午第一節(jié)課后——陽(yáng)光活動(dòng)課開始了，我們班玩籃球。過(guò)了幾分鐘，到我了，我懷著忐忑不安的心情抱著籃球準(zhǔn)備投。我看了又看，才瞄準(zhǔn)了投�？墒鞘×耍�(dāng)我正準(zhǔn)備放棄時(shí)，耳畔響起了媽媽的話——失敗乃成功之母，總結(jié)乃成功之父。我想了想：是的呀，要想成功肯定要總結(jié)！于是我開始總結(jié)，到底哪里出錯(cuò)了呢？原來(lái)是我的投球動(dòng)作錯(cuò)了，因該是手高舉頭頂，而不是把手低于頭頂。我知道了動(dòng)作，也掌握了技巧，就開始投了，誰(shuí)知居然投進(jìn)了！我頓時(shí)心里樂(lè)開了花，高興極了！
回到班，老師宣布昨天考試的成績(jī)：韓鈺99分、吉柏宇97分……姜媛媛90分！老師狠狠的瞪了我一下，說(shuō)到：‘怎么考了90分，嗯？’我低下頭，不吭聲。‘怎么不說(shuō)話？’‘拿走！’我迅速拿走試卷，飛奔到自己的`坐位上，看看自己到底哪里錯(cuò)？原來(lái)我的應(yīng)用題算錯(cuò)了！扣了10分！我開始責(zé)備自己：粗心又犯了！為什么算錯(cuò)了呢？我敲打著自己，直到老師說(shuō)：‘今天我們?cè)賮?lái)一次考試！’我才停止的敲打，我愣住了，心想：怎么又要考試呀，看來(lái)要考不到95分以上了！可是耳畔又想起了那句話——失敗乃成功之母，總結(jié)乃成功之父。我又繼續(xù)總結(jié)，原來(lái)這次是因?yàn)榇中�，這次可不能再粗心了！我拿到試卷就開始答題，過(guò)了幾分鐘，我以滿頭大汗，因?yàn)槲乙恢笔肿屑?xì)、小心的答題，生怕哪道題出錯(cuò)。
“叮叮�！毕抡n鈴響了。老師把試卷收了上去，我也信心十足。到了下午，老師抱著試卷來(lái)到教室，大聲報(bào)道：姜媛媛97分！我突然愣住了，心想：我怎么考慮97分！可能是我聽錯(cuò)了吧！老師喊道：‘快來(lái)拿！’我興高采烈的去拿試卷，我看著我用細(xì)心換來(lái)的成績(jī)多么自豪��！這是我才明白了那句話的含義——只要學(xué)會(huì)總結(jié)錯(cuò)誤在哪里，必定成功！
這就是激勵(lì)我成長(zhǎng)的口頭禪——失敗乃成功之母，總結(jié)乃成功之父！
六年級(jí)年的作文 篇4
學(xué)校的教學(xué)樓，高大挺拔，如一位強(qiáng)壯的巨人；學(xué)校的花朵，清香四溢，如一位位美麗多姿的仙女；學(xué)校的草坪，平平坦坦，如一塊綠地毯。哦，學(xué)校，我的另一位母親！
站在學(xué)校門口，一個(gè)充滿藝術(shù)性的塑像就映入我的眼簾——我們學(xué)校的校徽，在教學(xué)樓前的花壇中間十分引人注目。走進(jìn)校門，在通往教學(xué)樓每個(gè)教室墻上都鑲嵌著我們偉大的先烈的壁畫。時(shí)刻提醒同學(xué)們要為“中華之崛起”而讀書。高大的教學(xué)樓、美麗的花壇、寬闊的操場(chǎng)……校園里無(wú)一不是一道美麗的風(fēng)景線。
當(dāng)然我最喜歡的`是那通往教學(xué)樓的兩排大楊樹,他們高大挺拔像那威猛的士兵一樣矗立在那。到了夏天楊樹的葉子全都變綠了，清新一口全是大自然的味道；到了秋天，調(diào)皮的葉子穿上了金黃色的衣裳落在寬闊的校園路上鋪成了金黃色的地毯;而到了冬天葉子就嘆息的落下，大楊樹上光禿禿的枝葉被大雪白雪皚皚的覆蓋住了。到了春天又是一片美麗的風(fēng)景。
每天的清晨操場(chǎng)更是那樣的寧?kù)o，空氣是那么的清新，真讓人心曠神怡。走進(jìn)操場(chǎng)，空氣里蘊(yùn)含著濕潤(rùn)的泥土的氣息，花壇上的葉子滾動(dòng)著晶瑩的露珠，如同一顆顆發(fā)亮的寶石。小鳥在枝頭唱出了清脆的歌曲。這時(shí)，同學(xué)們有的在打掃操場(chǎng)，有的在大聲朗讀著課文……
校園里有籃球場(chǎng)，男孩子們下課了就在一塊兒帥氣地打著籃球，當(dāng)然還有兩條橫豎這兒的兩條單杠，有的女生們?cè)谧鲆w向上.有的在跳皮筋.還有的在教學(xué)樓上注視遠(yuǎn)方。教室里同學(xué)們朗朗的讀書聲鏗鏘有力，讀出了書中的情感。
美麗的校園，是我最喜歡的地方。它是一個(gè)個(gè)音符，串聯(lián)起我童年的夢(mèng)想；它是一只有魔法的大雁，帶我領(lǐng)略大自然的美妙；它是我快樂(lè)的源泉，同樣也使我學(xué)到許多知識(shí)。這就是我的校園，讓我們?cè)谶@歡樂(lè)的校園里快樂(lè)的生活吧！
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