六年級(jí)的作文(集錦5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，而我的愛(ài)好就是讀書。
記得剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買了許多識(shí)字書和卡通漫畫書。我一下子就被書中花花綠綠的圖片吸引住了，從此，書成了我最好的朋友。
漸漸地我長(zhǎng)大了，讀的書越來(lái)越多，也越來(lái)越愛(ài)讀書了。平日里，我和書形影不離——吃飯看書，睡覺(jué)看書，就連上廁所也要帶本書進(jìn)去。說(shuō)到這，我還想起一件趣事呢！有一次，我拿了本喜歡的書進(jìn)了廁所，媽媽對(duì)我說(shuō)，她要去菜場(chǎng)買菜，讓我抓緊時(shí)間出來(lái)。那本書寫得太精彩了，我看得入了迷，等媽媽買菜回到家，發(fā)現(xiàn)我還抱著書坐在馬桶上呢！生氣地說(shuō)：“你是不是屁股粘在馬桶上了？”我急忙站起來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)腿已經(jīng)因?yàn)樽锰�，麻得�?dòng)不了了。
我喜歡看書，只要一捧起書，就完全走進(jìn)了書的世界。讀到搞笑的地方，我會(huì)旁若無(wú)人得哈哈大笑，看到感人的地方，我會(huì)激動(dòng)得淚流滿面。書中每一個(gè)故事的悲歡離合，常常令我牽腸掛肚。
我一口氣讀完沈石溪爺爺?shù)摹独峭鯄?mèng)》，尤其是看到最后母狼紫嵐和金雕一起同歸于盡的情節(jié)，我整個(gè)人被那慘烈的場(chǎng)面震撼住了。我仿佛聞到了那空氣中的血腥味，看到了紫嵐那充滿悲涼而又執(zhí)著的眼神……我的心情久久不能平靜。
楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》我也特別喜歡，尤其是喜歡書里的那只會(huì)笑、會(huì)唱歌，可愛(ài)又善良的笑貓。每次合上書頁(yè)，我總會(huì)托著腮幻想著，要是我能有這樣一只會(huì)笑的貓?jiān)摱嗪冒。?/p>
我喜歡看書，也在書中認(rèn)識(shí)了許多可愛(ài)的小伙伴，比如《綠山墻的安妮》中愛(ài)嘮叨、愛(ài)幻想又聰明的'安妮；《城南舊事》中單純、善良的英子；《波莉安娜》中總是把快樂(lè)帶給大家的波莉安娜……雖然她們都只是書中的人物，可我卻從他們身上學(xué)到了很多優(yōu)點(diǎn)，也被她們那種快樂(lè)、純潔、善良的心靈感染著。
我喜歡看書，從書中不僅能學(xué)到知識(shí)，還能和書中的人物一起經(jīng)歷悲傷、失敗，一起分享成功、喜悅。書將一直伴隨著我成長(zhǎng)，它是我一生最好的朋友。
六年級(jí)的作文 篇2
我心中最美的風(fēng)景
人的一生中總會(huì)遇到許許多多的事，酸、甜、苦、辣各種滋味兒蕩漾在心頭。有的忘卻了，有的則牢牢地記住了。
這件事，我始終銘記在心。
夏天，烈日烘烤著大地。我背著書包去上課外輔導(dǎo)班。來(lái)到教室后，書包放在椅子上，手便習(xí)慣性地在書包里掏出文具盒和書。文具盒有了，可書卻怎么也找不到了。
我回想起來(lái)昨天晚上預(yù)習(xí)時(shí)，我隨手把書放在了寫字桌上，第二天早上忘了把書放進(jìn)書包里。完了，完了！我的心頓時(shí)涼了下來(lái)。要知道，我們的老師一向是十分嚴(yán)厲的。而我又一直是以認(rèn)真而著稱的學(xué)生。我沒(méi)帶書，就是沒(méi)做好課前準(zhǔn)備，肯定會(huì)被批評(píng)的！而一貫只受表?yè)P(yáng)的我，一定會(huì)受不了的。
這時(shí)候，同桌來(lái)了。她是個(gè)可愛(ài)的女孩子，我們都叫她“小羊羔”。她看著我鉛筆盒旁的那片“空地”，說(shuō)：“怎么了？書沒(méi)帶？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！斑@還不好辦？我們合看一本吧！”她笑著說(shuō)。
上課了，她拿出書，放在我們中間，隨后想了想，又把書向我這邊移了移。
在我們寫作業(yè)時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，指導(dǎo)同學(xué)們寫作業(yè)�！霸趺矗銢](méi)帶書？”走到我們這邊時(shí)，老師大聲地問(wèn)同桌�！白鳛橐粋�(gè)學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，書都沒(méi)帶，還怎么學(xué)？”此時(shí)的我十分緊張，十分害怕同桌說(shuō)出是我沒(méi)帶書。同時(shí)又覺(jué)得我應(yīng)該站起來(lái)承認(rèn)，可我卻沒(méi)有這勇氣。同桌沒(méi)有說(shuō)一句話，而我卻如坐針氈……
老師又批評(píng)了同桌幾句，便讓她繼續(xù)寫作業(yè)。她看向我，我卻慌忙避開了她的目光。之后，也許就是因?yàn)檫@件事吧，我和她成為了好朋友，對(duì)于這場(chǎng)風(fēng)波，我們卻沒(méi)有再提過(guò)半個(gè)字。再后來(lái)，我就再?zèng)]有看到過(guò)她，那個(gè)叫“小羊羔”的可愛(ài)女孩子，那個(gè)讓我既感動(dòng)又感到愧疚的女孩子。
在童年的.歌謠中，這件事也許只是一個(gè)小小的音符。但正是由這一個(gè)個(gè)不起眼的音符，才譜寫了“童年”這首美妙的歌曲。
六年級(jí)的作文 篇3
一聲嬰兒稚嫩的啼哭，我來(lái)到了這個(gè)世界。你們用慈愛(ài)的目光，溫暖的雙手，伴我成長(zhǎng)。每一次說(shuō)話，每一次走路，你們都會(huì)投給我贊許的眼神，給予我一份鼓勵(lì)。在你們的攙扶下，我12歲了。
六年級(jí)的我，已經(jīng)享受了太多太多你們給的關(guān)愛(ài)。風(fēng)雨中，母親你為我撐起一把大傘;迷惘中，父親你為我照亮成功的道路;燈光下，母親你為我端來(lái)一杯暖心的水;書架下，父親你為我講述啟智的故事……
記得兩年前，我淘氣，胳膊骨折了，你們不顧二月寒冷的天氣，用自己的大衣包裹著我，把我送到醫(yī)院，在醫(yī)院里醫(yī)生急需動(dòng)手術(shù)矯正，母親你在臨時(shí)搭起的病床前安慰即將第一次動(dòng)手術(shù)的我，父親你則放下手中的工作，從單位特地回來(lái)陪我。手術(shù)開始了，我在手術(shù)室里靜靜地熟睡著，而你們卻在門外焦慮地等待著。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的`胳膊被醫(yī)生纏上了繃帶，是父親用手抱起我，將我送回了病床。休養(yǎng)的那幾天，你們怕我寂寞，從商店買回了我最愛(ài)吃的零食，在我閑時(shí)講我聽有趣的故事。每天夜里，我躺在病床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而你們卻只能在床沿上小憩一會(huì)兒，多半是徹夜未睡，為的只是更好地照料我。那段日子，是你們讓我感受到了春天般的溫暖。
有時(shí)，我犯錯(cuò)了，你們用溫和的語(yǔ)氣教導(dǎo)我。有時(shí)，我失敗了，你們用堅(jiān)定的話語(yǔ)鼓勵(lì)我。人們常說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，我真的有了切身的體會(huì)。
我為有你這樣的父親、母親而喝彩！
六年級(jí)的作文 篇4
在我的幸福之園里有許多粗壯而又挺拔的參天大樹，我將要選出其中最綠最高大的一棵幸福之樹向我的朋友展示。親愛(ài)親愛(ài)的朋友你可要聽好喲！
“我呀！有一位溫和的媽媽，把我?guī)У搅宋宀世_紛的世界后，我那位嚴(yán)肅的爸爸又苦苦的培育我，他們可是對(duì)我用心良苦�。‘�(dāng)然，他們對(duì)我的關(guān)心對(duì)我的付出我牢記在心。我因此感到驕傲與自豪。我了解他們望子成龍的心情，所以我要努力讀書，如果在不努力，怎能對(duì)得起自己的良心呢？在我的心目中，我的父母是世界上最偉大的，但是，我的父母卻不這樣認(rèn)為，他們還是默默的為我付出，大量為我的學(xué)習(xí)投資金錢。嘿！朋友，我是不是很幸福��！我知道呢沒(méi)有像我一樣的好家長(zhǎng)。朋友�。〔灰�?dú)怵H，一同與我進(jìn)入我的幸福之園一同與我分享快樂(lè)吧！
記得很清楚，在四年級(jí)的時(shí)候，我中考考了61分，61分吶！一不小心就會(huì)掉入“陷阱”里啦！我惶恐不安，回到家一定挨打，我心驚肉跳。不告訴他，他又追究個(gè)不停。哎！我該怎么辦呢？真是一百只老鼠咬住貓——沒(méi)有一個(gè)下口處。確實(shí)逼上了絕路�；氐郊揖拖褚�(jiàn)了貓就怕——膽小如鼠，一聲不吭。不過(guò)我親愛(ài)的爸爸沒(méi)有打我，而是鼓勵(lì)我好好讀書。我不禁淚水便流了下來(lái)。
“不要哭了，下回考好就行了！”
“我好幸福��！爸爸應(yīng)為有了您，我才感受到了嚴(yán)肅的愛(ài)；應(yīng)為有了媽媽，我才感受到了那種溫和的.愛(ài)；我應(yīng)有這兩種愛(ài)而感到我比的幸福。”這是我感到了我，是世界上最幸福的人。
此時(shí)此刻我抬頭望了一望爸爸，他哭了，哭得很甜蜜……。我的眼淚不禁有一次流了下來(lái)。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的苦苦奮斗，終于期末考試考了三門都是九十幾分。驚動(dòng)了全校師生��！如果沒(méi)有了當(dāng)時(shí)那幸福而有巧妙的教育，怎能會(huì)有今天的這一點(diǎn)小成就呢？”
朋友啊朋友！我是不是很幸福�。≡谖业难劾�，沒(méi)有比有一對(duì)好家長(zhǎng)的培育更幸福的事了。
六年級(jí)的作文 篇5
在我生日那天，我的亞亞姐姐送給了我一個(gè)可愛(ài)的小熊玩具。這個(gè)小熊有金黃色的絨毛，摸起來(lái)軟軟的，特別的舒服。如果用我們的皮膚去蹭一蹭，就會(huì)感覺(jué)像是別人在為自己撓癢癢。它還有一對(duì)用黑線縫成的彎彎眉，兩只可以轉(zhuǎn)動(dòng)的大眼鏡。一個(gè)“反轉(zhuǎn)三角形”一樣的大鼻子和一張微笑著的同樣用黑線縫成的尖嘴巴。
這只小熊是一個(gè)水手。因?yàn)樗┲{(lán)白相間的水手服，戴著印有船錨的水手帽，扎著純白的領(lǐng)帶。另外還有一個(gè)最大的特點(diǎn)證明這只小熊是勇敢的水手。那就是：這只小熊正在精神抖擻地掌舵，同浩瀚的大海搏斗。那個(gè)舵是棕色的'，可以靈活轉(zhuǎn)動(dòng)。有時(shí)候，我久久凝視著這只小熊，看到了它正在動(dòng)物王國(guó)的大海上經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)，只見(jiàn)它一會(huì)兒左滿舵，一會(huì)兒右滿舵，克服重重困難，最終到達(dá)了彼岸。真是乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
啊，我的水手小熊！你在大海上經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)，我又何嘗不是正在人生的道路上經(jīng)歷誠(chéng)信、知識(shí)、品格等等的考驗(yàn)?zāi)兀?/p>
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