六年級(jí)作文必備(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文1
我不知那是第幾次盼望，但那次盼的卻是最深的一次，從清晨到日落。
那天早晨，只記得母親似乎說(shuō)要帶我去萬(wàn)達(dá)玩，我興高采烈的跳下床，洗漱好后便趕快拉著母親說(shuō)：“走吧！走吧！快走吧！時(shí)間不早了�！笨赡赣H微笑著說(shuō)“等一下，還早呢，等吃完早餐再去！”“行！”我快速的答應(yīng)一聲后便去餐桌前坐好，等著母親。
早餐很快就吃好了，可母親卻拿著菜籃出門，我大吃一驚，喊“我們不是要去玩嗎？”“等一下，等一下，等我買完菜再去！”“那要多久！”“很快！”說(shuō)完，母親關(guān)門而出。
這段時(shí)光可不好挨。我玩著玩具，騎騎車，看看繪本。上面是一群小雞，我想象著這想象著他們的聲音，他們的笑容，他們的家人。5層樓的房子很大，但是卻空落落的�？粗鴿u漸偏中的太陽(yáng)，我焦急而又興奮，就在我快要等不及時(shí)，一陣開鎖聲傳入我的.耳中，我興奮的跑去拉著母親喊“走吧，走吧，快去吧，時(shí)間不早了！”“等一下等一下，炒好菜，吃好午飯后再出發(fā)�！蹦赣H似乎有點(diǎn)不耐煩的回答道。
吃完飯后，我不停的拉著母親向門口走去，可母親卻把我拉上了床，說(shuō)“先睡完午覺后再去�！薄芭�。”我無(wú)奈的答應(yīng)了一聲后便躺了下去，雖然我十分焦急、興奮，但在母親的一陣陣音樂中，我還是睡著了。
待到中午，日子已經(jīng)偏西，我不禁擔(dān)憂起來(lái)，立刻拉著母親說(shuō)“走吧走吧，時(shí)間不早了，快走吧！”“等一下，等碗洗好了就走�！钡戎戎�，那男孩似乎就明白了些什么，看著那無(wú)可挽回的日子慢慢流逝，男孩流下了淚水，而母親似乎緊張的甩了甩手中的水滴，一把將我抱住，不停的安慰。
六年級(jí)作文2
配得上成為我對(duì)手的那個(gè)人，我也一定會(huì)珍惜。
——題記
在六年級(jí)的詩(shī)詞大會(huì)上，我和你有幸成為共同參賽的一組，但我們又不幸地輸?shù)袅四谴伪荣悺?/p>
輸了，就開心不起來(lái)。那天的體育課上你主動(dòng)邀請(qǐng)我與你一起背誦《知識(shí)大全》上的160首古詩(shī)，聽到這句話，我心里微微一震，160首！這一直是我在古詩(shī)積累上無(wú)法逾越的高山啊，我行嗎？想想輸?shù)舯荣悗Ыo我的打擊，看著眼前的你召喚我的雙眼，我不由自主點(diǎn)頭了。
從此，我們每天都會(huì)抽出時(shí)間默默地背誦，也常常不停地向?qū)Ψ秸故�。在一次次的較量中，我發(fā)現(xiàn)你總是比我背誦得更快更熟練，你的實(shí)力不容小覷，于是無(wú)形中，你，就成了我追趕的對(duì)手。
一天中午，當(dāng)聽到你已經(jīng)背完了前100首詩(shī)的消息，真的像在我耳邊敲響了一記警鐘，把我徹底喚醒了。我拿起《知識(shí)大全》，開啟“瘋狂背誦模式”。一天。兩天。一周。周末在家，每一刻空閑時(shí)間我都不會(huì)放過；從這個(gè)興趣班到那個(gè)興趣班穿梭之際，那本《知識(shí)大全》也與我形影不離。
晚上十點(diǎn)多鐘，那本《知識(shí)大全》依然在我手里。躺在床上，望著窗外一眨一眨的星星，我好像又想起了你，又一股強(qiáng)大的動(dòng)力在我心中涌動(dòng)。深夜，床頭的小臺(tái)燈還散發(fā)著一星一點(diǎn)的微光。
過了一個(gè)月，我們兩人之間的詩(shī)詞接龍中，我已經(jīng)能和你平分秋色了。我對(duì)自己感到滿意，回頭來(lái)看看你，心里對(duì)你充滿了感激。這本《知識(shí)大全》里的`160首古詩(shī)我忘不掉，同時(shí)我也忘不掉你——我的對(duì)手，譚蘇元。
每當(dāng)我背古詩(shī)時(shí)，我會(huì)想著：多背幾句，超過你；考試時(shí)，我提醒自己，細(xì)心點(diǎn)，爭(zhēng)取超過你；做作業(yè)時(shí)，我惦記著，質(zhì)量要高點(diǎn)，好超過你。你的存在，好像比所有的“雞湯”都要來(lái)得管用的多。
有你，真好！與你的這場(chǎng)賽跑我會(huì)繼續(xù)下去。我，一定會(huì)加油。
六年級(jí)作文3
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”鬧鐘的聲音在耳邊回響著，我仍不愿從被窩里探出頭，用手在床頭柜上一陣亂摸，摸到鬧鐘之后，迅速關(guān)掉了鬧鈴。又過了十分鐘，鬧鐘又一次響了，我不耐煩地拿過來(lái)一看：“天哪！七點(diǎn)二十了！再不起床就要遲到了！”
我像彈簧木偶一樣一下子坐起來(lái)，拉開衣柜，胡亂拿出一件衣服套上，再穿上一條褲子，就來(lái)到衛(wèi)生間。唉！再見了被窩！我在心里默默想著，迅速洗臉、梳頭，然后迅速跑向廚房的`冰箱前，拉開箱門拿出一個(gè)冰面包，背上書包就出了門。
我來(lái)到了走廊，這時(shí)的電梯仿佛被凍住了一般，平時(shí)幾秒鐘就可以走兩層樓，現(xiàn)在一直卡在了27樓，停著一動(dòng)不動(dòng)。我心里好像有兩塊大石頭在摩擦，急得好像要擦出火花。但電梯偏要和我作對(duì)，我越急，它越慢，走一層停一層。急也沒用，還不如整理一下。我邊想邊把鞋帶整理好，再打開冰面包吃了起來(lái)。電梯終于到了，我走了進(jìn)去。
電梯里有兩個(gè)比我小一些的學(xué)生。其中小一點(diǎn)的那個(gè)咬著手指，皺著眉頭，腿不斷地抖著，他的身體語(yǔ)言仿佛在說(shuō)：“糟了！要遲到了！”大一點(diǎn)的那個(gè)費(fèi)力地背著書包，駝著背，一手撐在電梯壁上，眼睛瞇縫著，一副沒睡醒的樣子。旁邊有一個(gè)中年大叔，他不停地低頭看著手機(jī)，眉頭微蹙，嘴角向下，仿佛在說(shuō)：“怎么辦？上班遲到了可是要扣錢的！”在右邊，還有一個(gè)小伙子，他戴著耳機(jī)，沒精打采，眼窩深陷，好像在說(shuō)：“唉，我昨天晚上不該熬夜，不該那么晚才睡……”
電梯終于停在了一樓，我一路飛馳，終于在七點(diǎn)四十分趕到了學(xué)校，進(jìn)入了教室。剛坐到座位上，老師進(jìn)來(lái)了。
啊，這真是一個(gè)忙碌的早晨。
六年級(jí)作文4
我生活在一個(gè)幸福美滿的家庭里,每個(gè)角落都充滿著歡聲笑語(yǔ).爸爸善解人意、幽默搞怪;媽媽勤勞美麗、心靈手巧;我調(diào)皮搗蛋、聰明伶俐,鬼點(diǎn)子特多.三個(gè)人在一起,能不歡天喜地嗎?
每天晚上,我們家有一個(gè)睡前熱身運(yùn)動(dòng) 轉(zhuǎn)呼啦圈.呼啦圈高手是媽媽,你瞧她雙手緊握彈簧似的呼啦圈,用力把它往身上一甩,扭動(dòng)纖細(xì)的腰肢,三色呼啦圈便在媽媽身上飛旋著,仿佛媽媽身邊圍繞著一圈彩云,美麗極了!就連津津有味看電視的爸爸也被吸引過來(lái)了.我在旁邊連聲稱贊,拍手叫好,媽媽臉上笑成了一朵花.
媽媽轉(zhuǎn)累了,就讓我來(lái)鍛煉身體,我一再推辭：爸爸在一旁起哄：我這么胖都會(huì)轉(zhuǎn),我只好硬著頭皮拿起呼啦圈開始轉(zhuǎn),我屁股一扭一扭的,肚子一挺一挺的,不禁讓人想起了動(dòng)物園里的'棕熊,媽媽看著我這滑稽的模樣,忍不住哈哈大笑.我非常生氣,干脆不玩了,氣鼓鼓地拉著手里還拿著遙控的爸爸,毫不留情地把他拖到呼啦圈前,讓他來(lái)轉(zhuǎn).爸爸還想�；^趁機(jī)溜走,卻被我一手?jǐn)r住,爸爸沒辦法,只好嬉皮笑臉地接過了呼啦圈.
只見爸爸叉開雙腿,深吸一口氣,嘴里鼓足了氣,然后用盡全力,奮力往右一甩,接著把手抬到胸前,先扭動(dòng)那大大的肚子,隨后整個(gè)身體都開始扭動(dòng)起來(lái),呼啦圈都被甩得變形了,好長(zhǎng)呀!我笑得前仰后翻,一不小心從沙發(fā)上滑落下來(lái).我坐到了地上還忍不住笑呢!爸爸轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,滿臉漲得通紅.媽媽捂著肚子躺在沙發(fā)上笑個(gè)不停,笑得連眼淚都流出來(lái)了.一家人沉浸在其樂融融的氣氛里
我家的故事還有很多,但這些故事都有一個(gè)共同的味道 幸福!
六年級(jí)作文5
你去，或者不去，它，就在那里，默默地散發(fā)香味。我相信，沒有人，會(huì)不愛沉浸在那種幽香之中�！}記
秋風(fēng)漸起，天氣轉(zhuǎn)涼。在這蕭瑟的秋風(fēng)中，我的心漸漸靜下來(lái)。時(shí)光偏愛寒涼的秋冬，放下心，慢慢地觀賞靜的美。而自然卻偏偏與時(shí)光作對(duì)，讓醉人的桃花、荷花早早凋零，令各種奇異的樹葉悄悄落下。在為數(shù)不多的`幸存者中，桂花，最美；桂花，最迷；桂花，最幽。
在我心中，最圣潔的桂樹當(dāng)屬百年老校中的那株。樸實(shí)無(wú)華的它，在平時(shí)是沒有什么人氣的。畢竟，它沒有木棉高，沒有樟樹粗，也沒有柏樹直。天生的矮小身板，樸實(shí)的墨綠葉子，棕褐的疙瘩樹皮，一點(diǎn)也不吸引人，更別談?dòng)南愫褪嵙恕?/p>
冷酷的大自然見了憨厚的桂樹，生了一絲憐憫心，在最凄涼的秋，賜予了它脫俗的花朵。校園里的桂樹不張揚(yáng)，但它的花卻很恣肆。桂花沒有月季、玫瑰那么張揚(yáng)，那么熱情，也沒有茉莉、含笑那么含蓄，那么神秘。桂花始終不離不棄不聲不響。你去，或者不去，它，就在那里，默默地散發(fā)香味。我相信，沒有人，會(huì)不愛沉浸在那種幽香之中。
秋天，人們都很煩躁，我們學(xué)習(xí)得也很疲倦了。上課時(shí)，我百無(wú)聊賴地望向窗外。啊！桂花！金黃的桂花點(diǎn)綴了滿樹的綠葉。下課了，我被桂花所吸引了，便奔向桂樹。正所謂“蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔”，能與高貴的君子——蘭葉所媲美的，只有這渺小而不失優(yōu)雅的小精靈——桂花了。定睛一看，每一朵小小的、精致的桂花，都是有四瓣花瓣組成的，中間的花蕊又細(xì)又長(zhǎng)，所散發(fā)的香味，引來(lái)了它的仰慕者——各種昆蟲和師生們。
回到教室，我又聞到了陣陣清香，那清香能讓人充滿正能量而又沁人心脾，突然間恍然大悟：書，也是很香的。博覽群書填雅趣，縷縷書香勝飯香。如果沒有書，學(xué)校里有再多桂花，那也不香。對(duì)于書香，桂花當(dāng)然自愧不如。你去，或者不去，它，就在那里，默默地散發(fā)香味。我相信，沒有人，會(huì)不愛沉浸在那種幽香之中。
六年級(jí)作文6
《發(fā)條鼠》梗概
李卓妍
《發(fā)條鼠》面臨的是新與舊的時(shí)代更迭，爸爸先是帶回了發(fā)條鼠，而后帶回了電動(dòng)鼠。被棄置的發(fā)條鼠念著舊情，奮力保護(hù)主人的新玩具，直至發(fā)條斷掉，進(jìn)入垃圾袋，有種無(wú)奈的宿命感。
男孩皮卡有一個(gè)自己最心愛的玩具，它的名字叫“發(fā)條鼠”。一次皮卡所在的'學(xué)校舉行了一次發(fā)條玩具比賽，皮卡拿來(lái)參加比賽的就是發(fā)條鼠。在比賽的過程中：就是這只發(fā)條鼠，一路比下去無(wú)數(shù)的發(fā)條玩具，風(fēng)風(fēng)光光地闖進(jìn)了總決賽，另一名闖入總決賽的正是那條嶄新的發(fā)條狗。比賽正式開始。皮卡和他的對(duì)手，都用輕視的目光瞪著對(duì)方。“咔嚓、咔嚓……”雙方都將發(fā)條擰的緊緊的，一條發(fā)條狗，一只發(fā)條鼠，一大一小，一新一舊，看上去雙方實(shí)力差老鼻子了，卻愣是在同一條跑道上開始了較量。不一會(huì)兒，發(fā)條鼠就處在了領(lǐng)先的位置上——人家是一條狗嘛！皮卡卻不動(dòng)聲色，信心十足地看著已落后了一大截距離的發(fā)條鼠——難道還有人比皮卡更熟悉皮卡的這只發(fā)條鼠嗎？不一會(huì)兒發(fā)條狗就漸漸稀松下來(lái)了，可是發(fā)條鼠卻好像剛剛擰緊了發(fā)條，后勁十足地向前奔跑著呢！轉(zhuǎn)眼間，發(fā)條鼠就攆上了發(fā)條狗。發(fā)條狗它搖晃了一下停在了跑道上，而此時(shí)的發(fā)條鼠依然馬力十足，“咔嚓咔嚓”地往前奔跑著……最后贏得了比賽。
可僅僅事隔一年，爸爸從國(guó)外帶回來(lái)了一只白色的電動(dòng)鼠。他對(duì)皮卡說(shuō)，兒子，丟掉你那些低級(jí)的玩具吧，發(fā)條時(shí)代已經(jīng)結(jié)束了！從此，電動(dòng)鼠就成了皮卡的心愛之物。從此，皮卡再也沒有玩過發(fā)條鼠。
然而，故事接下來(lái)的發(fā)展，引人深深思考，發(fā)條鼠為了護(hù)衛(wèi)主人最喜愛的電動(dòng)鼠而耗盡了心力。讀完后，我們深深記住的是發(fā)條鼠的忠誠(chéng)和勇敢。發(fā)條鼠的命運(yùn)雖然寫滿“無(wú)奈”，但它的生命卻極盡價(jià)值。
六年級(jí)作文7
打開記憶的大門，她一直浮現(xiàn)在我的腦海，她就是我幼兒園老師——朱老師。
記得剛到幼兒園的時(shí)候，媽媽帶著我去班上，當(dāng)時(shí)我看到的第一個(gè)老師就是和藹的朱老師。當(dāng)時(shí)我很膽小，不敢面對(duì)朱老師。她走微笑著向我走來(lái)，摸了摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“你就是依文吧，我是你的班主任，我姓朱，你可以叫我朱老師哦！”我膽怯的望著朱老師，在她溫柔的目光注視下，我輕輕地叫了一句：“朱老師好”。
朱老師當(dāng)了我的班主任后，我的性格有了很大的變化，從膽小變成了膽大，以前的我連說(shuō)話都不敢說(shuō)，而現(xiàn)在的我已經(jīng)可以和其他人交流了，這都要感謝朱老師呀！
那時(shí)與我最親的人除了父母之外就是朱老師了，她是一位非常好的老師，有同學(xué)早飯沒有吃，被餓得肚子咕咕叫，朱老師就會(huì)把自己的早飯給他們吃，有同學(xué)沒有或是不會(huì)寫作業(yè)的時(shí)候，朱老師就會(huì)用她自己的時(shí)間，幫助他們把作業(yè)補(bǔ)上。
每次回到家后，我都會(huì)和父母講起朱老師，每到這時(shí)候，媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“那你是不是想讓她做你的媽媽呀？”我就會(huì)說(shuō)：”才不會(huì)呢，老師是老師，媽媽是媽媽�！�
有一次，幼兒園放學(xué)了，但是爸爸還是沒有來(lái)，外面下著大雨，我又沒有帶傘。于是，朱老師把我?guī)Щ亓怂?宿舍，宿舍不大也不小，她和其他幾位老師一起住，我現(xiàn)在還記得她的床位呢。朱老師幾次問我餓不餓，我都說(shuō)不餓，但我最后還是被咕咕叫的肚子打敗了，朱老師聽到了我的肚子發(fā)出的聲音，便笑著說(shuō)：“是不是餓了？“我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，朱老師便遞給了我一個(gè)粽子，對(duì)我說(shuō)：”吃吧。“朱老師一邊看著我吃，一邊跟我聊天。我和朱老師聊了很多很多，不過一會(huì)兒，我的粽子便吃完了，就在這時(shí)候，我爸爸來(lái)了，朱老師便把我送下了樓，我一邊謝謝朱老師，一邊跟朱老師說(shuō)再見，朱老師等到爸爸和我走遠(yuǎn)了才回宿舍。
可惜的是，朱老師結(jié)婚之后，就離開去臺(tái)灣了，我也一直沒有見過她。我祝福她，開心快樂一輩子。
六年級(jí)作文8
上天給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找人間真情。
——題記
將故事的琴弦撥回那年，依稀記得那天，嫵媚的月亮灑下了皎潔的光芒，灑在河水上，碧波蕩漾，撒在小路上，銀光燦燦，也灑在了我和媽媽身上。母女倆一起來(lái)到河邊散步，愉快地交談著，滿天的繁星點(diǎn)綴著天空，調(diào)皮地?fù)荛_云霧，好奇地向下望著。我牽著媽媽的手，慢慢地走過大橋，走過魚塘。媽媽叮嚀我的`每一句話，都環(huán)繞在我的耳邊，又飛向我的心間。這無(wú)盡的話語(yǔ)像是一首甜甜的歌曲，在我心底永存。
我尋到了，愛在嫵媚的月亮下，藏在一句句叮嚀中。
推開記憶的閘門，走進(jìn)如煙的往事……火紅的楓葉，漫天飛舞，飄落在地上、墻上、每個(gè)人的心上。放學(xué)了，老師帶同學(xué)們來(lái)到校門口，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地被接回家。我踮起腳尖，張望著，卻依舊沒看見外婆。我心猶如一片楓葉，落入茫茫人海，但很快就被人拾起。一個(gè)溫柔的聲音響起：“家長(zhǎng)沒來(lái)？用我手機(jī)聯(lián)系吧！”我回頭一看，一位女老師和善地笑著，楓葉在她身后翩翩起舞，構(gòu)成一副美麗的圖畫。
我尋到了，愛在火紅的楓葉下，藏在一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)中。
時(shí)間把我拉回那天，清澈的溪水淳淳流淌，流過草地，流過橋畔，流過每一人的耳旁。一件件綠色的馬甲，一把把尖尖的鉗子，清潔工們大汗淋漓，卻不忘彎腰拾起路上的垃圾，一個(gè)小小的身影，手拿雪糕，氣喘吁吁地跑到清潔工面前，遞出她的愛心，袋子里，是更多的雪糕。
我尋到了，愛在那淳淳的溪流旁，藏在冰涼的雪糕里。
我用黑色的眼睛，在這人世間，尋到了嫵媚的月光，尋到了火紅的楓葉，尋到了清澈的流。時(shí)間和生命，匆匆流逝，步履不停，值得我們?cè)俅翁綄ぁ?/p>
六年級(jí)作文9
世界上沒有一樣?xùn)|西能像它那樣，第一眼就印在了我的靈魂深處；也沒有一樣?xùn)|西能像它那樣，擁有無(wú)窮的力量！
擠！擠！擠出屬于自己的一片天地！
經(jīng)過嚴(yán)冬的肅殺，萬(wàn)物正養(yǎng)精蓄銳時(shí)，它出來(lái)了，它以自己的力量擠出來(lái)了！一株，兩株，三株……棕褐色的大地變成了嫩黃色，立刻活躍了，不再死氣沉沉。好像一夜之間大地上就布滿了它們的足跡。它們吹著喇叭，奏起音樂，唱著歌兒，跳起舞蹈，歡快地告訴人們：“我們有自己的一片天地了！”
長(zhǎng)！長(zhǎng)！長(zhǎng)出一個(gè)屬于自己的春天！
當(dāng)嬌嫩的花朵正受人們精心栽培時(shí)，它生長(zhǎng)了，它以自己的力量生長(zhǎng)起來(lái)了！嫩黃的'大地瞬間 變成翠綠的了。漸漸地，翠綠、深綠、墨綠……成熟了，不再是那么幼稚了。生長(zhǎng)之速愈來(lái)愈快，把所有的生命酣暢淋漓地表現(xiàn)出來(lái)了！愈長(zhǎng)愈盛，地球充滿了生機(jī)！
只有野草，才是譜寫生命之歌的神圣者！
是什么教你鍥而不舍？是野草！是什么教你頑強(qiáng)勇敢？是野草！是什么教你無(wú)私奉獻(xiàn)？是野草！但有人說(shuō)，他的存在是為了襯托花的嬌美；有人說(shuō)，它的存在，是為了顯出樹的雄健；也有人說(shuō)，它的存在是多余的……
我們簇?fù)硪安莘叛凼澜纾赫渭野阎鞠蚣耐性邙欩]鯤鵬上，文人墨客把理想寄托在梅花青竹上，戀人們把愛情寄托在蝴蝶玫瑰里，飄泊異鄉(xiāng)的游子把一縷鄉(xiāng)愁寄托在秋水月亮上。誰(shuí)會(huì)注意腳底的它？但
是，他不理會(huì)世俗的眼光，用短暫的生命譜寫輝煌！
讓我們?yōu)檫@平凡而又偉大的野草高聲贊嘆一番吧：野草！生命！
六年級(jí)作文10
江南水鄉(xiāng)因水而充滿靈性，變得有韻味。許多古鎮(zhèn)發(fā)展起來(lái)，被濃厚的商業(yè)金貿(mào)所掩蓋。而身為江南古鎮(zhèn)中的烏鎮(zhèn)卻沒有被披上華麗的面紗，有著原汁原味的水鄉(xiāng)之美。
烏鎮(zhèn)的布美。一位阿姨用著最傳統(tǒng)的方法，“唰唰唰”地織著布。深藍(lán)色的長(zhǎng)布上印著一個(gè)個(gè)白色的花紋。微風(fēng)輕輕拂過，長(zhǎng)長(zhǎng)的布微微晃動(dòng)，好像就要飄走似的。幾位穿著這種料子的姑娘們，衣袂飄飄，給人一種優(yōu)雅的姿態(tài)，好似天上仙子下凡�？粗矍暗牟迹铱匆娏宋覀冎腥A燦爛悠久的文化。
烏鎮(zhèn)的酒美。一進(jìn)去，撲鼻而來(lái)的酒香味。聞著聞著，我都要醉了。幾大壇的美酒擺在旁邊，而幾大缸的酒更能吸引游客的目光。一位哥哥打開了酒蓋子，酒沒有一點(diǎn)雜質(zhì)，很純。幾位游客更是做起來(lái)評(píng)論家，用大勺舀了幾勺，“咕嚕咕�！币伙嫸M，忍不住嘖嘖贊嘆到。三白酒，也是烏鎮(zhèn)的美酒。由白米、白面、白水自制而成。此酒醇厚清純、香甜可口，男女老少皆宜飲用。顯露出烏鎮(zhèn)人的聰明才智了。此時(shí)，我的`心好像也變得像烏鎮(zhèn)人那樣糯了。
烏鎮(zhèn)的水美，潺潺的河水貫穿了整個(gè)烏鎮(zhèn)。我們站的每一個(gè)地方，哪一處不是被河水包圍著。烏篷船靜靜地停在河水中，絲絲雨點(diǎn)落在了河水中，泛起了一陣陣微波。我頓時(shí)有了興趣，坐進(jìn)了烏篷船，與河水來(lái)了個(gè)大擁抱。我歡快地?fù)苤�。雨水落下頓時(shí)與河水融為一體了……
烏鎮(zhèn)的古物美。古老的房子中，古代文物陳列在玻璃柜中。有一小部分的《清明上河圖》畫中的人跟黃豆的大小一樣；古代人穿的衣服上的針線是你們細(xì)致，龍鳳栩栩如生；玉石瓶，青色的瓶身，由淺到深的漸變色，似乎是一位技藝高超的畫家刷上去的。龐大的床躺在警戒線中間。床板硬硬的，但上面的花紋很獨(dú)特：床上刻著牡丹花和枝條。泛著陳舊的味道，導(dǎo)游說(shuō)這是古代小姐們誰(shuí)的床，我可真像上去睡一覺，體驗(yàn)一下大家閨秀的生活！
夢(mèng)一般的烏鎮(zhèn)！
六年級(jí)作文11
今天是植樹節(jié)，媽媽帶我去公園植樹。
我和媽媽到了一個(gè)美麗的公園，我們找好一塊土地，然后，我們確定樹坑的大小然后我們就開始挖樹坑了，我在挖樹坑前我好像從哪里聽說(shuō)過：可根據(jù)樹種根系情況或土球大小以及土壤情況決定樹坑的規(guī)格，還有一般應(yīng)比根幅范圍或土球大，周圍應(yīng)加寬40—100厘米，高度加深20—40厘米。于是，我們就按照這樣動(dòng)手了，我和媽媽一起挖樹坑，然后我們把樹坑挖成了圓柱形的，我們以樹干為圓心畫圈，沿圈邊向下垂直挖掘，我們挖到了我們規(guī)定的'深度，媽媽在這時(shí)候說(shuō)：“千萬(wàn)不要挖成上大下小的錐形或鍋底形，否則栽植踩實(shí)時(shí)會(huì)使根系劈裂、拳曲或上翹，造成不舒展而影響樹木生長(zhǎng)，還有挖坑時(shí)注意把表土和底土分開放置，并按相應(yīng)位置回填。
如果是堅(jiān)實(shí)的上壤或建筑垃圾土則應(yīng)該加大樹坑的直徑，并將坑底的土挖松;土質(zhì)不好的應(yīng)過篩或全部換土;在新填平和新堆土上挖坑時(shí)，應(yīng)先在樹坑附近適當(dāng)夯實(shí)，挖好后坑底也適當(dāng)踩實(shí)，以防栽后灌水土塌樹斜。”媽媽說(shuō)完我們就開始栽植了，媽媽扶著樹，我在填土，媽媽一邊扶著樹一邊跟我說(shuō)：“填一部分踩實(shí)一遍，不過若粘土不可重踩，直到填滿后再踩實(shí)一次，填好的土要與原根頸痕相平或略高3—5厘米�！�
等了一會(huì)兒我們就栽植完了，媽媽在這時(shí)飛快地說(shuō)：“快點(diǎn)拿水來(lái)!快點(diǎn)拿水來(lái)!栽后一定要立即灌水，無(wú)雨天不要超過一晝夜就應(yīng)澆上頭遍水。水一定要澆透，使土壤吸足水分，有助于根系與土壤密接，才能確保成活�！闭f(shuō)完我就飛快地拿著水桶跑去公園的水龍頭那里打水，打完水后我又飛快地跑回去媽媽那里，然后媽媽表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“好險(xiǎn)還趕得及不然剛剛種的“樹苗小弟弟”就死了。”
今天植樹的雖然很累，但是我很開心，因?yàn)槲覟榄h(huán)保獻(xiàn)出了自己的一份力量。
六年級(jí)作文12
道是梨花不是，道是杏花不是，白白于紅紅，別提東風(fēng)情味。曾記，人在武陵微醉�！扒�，白而紅，紅而粉的桃花，一眼就映入了我的眼簾。還沒到桃園，一叢叢的”白雪“樹仿佛從天而降，如粉白、粉白的棉簾一樣。近看白茫茫、粉汪汪的桃花，滿樹都是，另人不禁發(fā)出贊嘆。
仙境一般美妙如詩(shī)如畫的桃花，簡(jiǎn)直是王母娘娘的蟠桃園；美貌如仙的桃花，如同仙女下凡，灑下了一片魔發(fā)似的，好看極了。桃園中，粉、白、紅各有不同風(fēng)味，風(fēng)韻別具一格。雨，給桃花伴奏著輕柔的調(diào)子，讓桃花在和風(fēng)細(xì)雨中，翩翩起舞，跳得是那樣漂亮，那樣如癡如醉。那紅粉晶瑩的桃花，給人以超凡脫俗的美感，另人不禁醉在其中。那粉紅的桃花與眾不同，散發(fā)出濃郁的`香氣，甜甜的味兒沁人心脾，讓人聞了還想聞。
桃花的花蕊是黃色的，如同繁星點(diǎn)點(diǎn)一般，點(diǎn)綴了桃花，做以修飾，越看越好看，越看越想看，別提有多美了�；ò瓿拾咨�，如同六邊形，伴著春風(fēng)，伴著細(xì)雨，漂亮極了。朵朵桃花身姿如仙女一般，亭亭立在枝頭，驕傲的展示著自身，讓人欣賞，讓樹羨慕，讓草心醉……一朵朵桃花簇?fù)碓谝黄鹆⒃跇渖�，遠(yuǎn)看，像毛絨絨的小球兒一樣，好玩兒極了。
近看，又像桃花扇一樣，同時(shí)張開，如脂如玉如棉。那些紅紅的桃花和顏悅色地展示自身，喚醒小鳥歌唱；喚起溪流低吟；讓田野不再寂寞；更讓花兒爭(zhēng)奇斗艷�！碧一ㄒ淮亻_無(wú)主，可愛深紅映淺紅，“聞著清香，看著美景，我仿佛也變成了一朵桃花，和蝴蝶一起跳舞；和蜜蜂一起訴說(shuō)；和小溪一起歌唱……
六年級(jí)作文13
清晨，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)馬路打掃得比昨天更干凈；廣場(chǎng)上的雕塑在晨光里閃閃發(fā)光；街道兩旁的櫥窗玻璃一塵不染……這一切都離不開城市的美容師——勤勞偉大的環(huán)衛(wèi)工人。
二零一八年寒假里的一個(gè)早晨，外面飄揚(yáng)的鵝毛大雪仿佛為整個(gè)世界掛起了一扇通天徹地的白色紗窗，地上的`積雪已經(jīng)漫過行人的腳腕。馬路上，有一位年紀(jì)稍大的環(huán)衛(wèi)工正冒著大雪用鐵鏟將厚厚的積雪往馬路邊鏟著，難道他不冷嗎？正當(dāng)我尋思時(shí)，媽媽拿了帽子和手套讓我戴上，并拉著我到車庫(kù)里拿上鐵鏟，我頓時(shí)明白了：我們也要去鏟雪。
走到外面一看，原來(lái)大家都在給小區(qū)的道路鏟雪呢！我抓起鐵鏟就往馬路上跑，媽媽不放心，也跟著來(lái)了。
我學(xué)著大爺端著鐵鏟，雙手一前一后地握著長(zhǎng)柄，彎下腰，膝蓋抵著長(zhǎng)柄，連著手臂一起用力向前一推，就鏟起一大塊雪，拋到了馬路邊。就這樣，我連續(xù)鏟了好一陣子，覺得腰酸背痛，刺骨的寒風(fēng)像刀子一樣刮在我的臉上，一雙手即使戴著手套也被凍得麻木不仁，腳就更不要說(shuō)了，鞋子表面都是濕的，一點(diǎn)暖氣也沒有，但后背卻很熱，還在流汗呢，我真不知道自己到底是冷還是熱！
一旁的大爺停下來(lái)，直了直身子，問道：“小朋友，這么冷的天為什么不呆在家里？”“我?guī)鰜?lái)體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦�！边�沒等我開口，媽媽就接了話。頓時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)人都哈哈大笑起來(lái)！
我們繼續(xù)彎腰鏟雪，有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒，身上就落滿了一層薄薄的雪花，變成了三個(gè)“活雪人”。我們邊干邊聊，一點(diǎn)兒也不覺得寒冷了。
就這樣，我們和環(huán)衛(wèi)大爺齊頭并進(jìn)地奮戰(zhàn)了兩個(gè)多小時(shí)，終于把這條路鏟到了十字路口，大爺笑著跟我們?cè)僖�，臉上的笑容充滿了謝意。我心里暗自發(fā)誓：以后無(wú)論是在學(xué)習(xí)中，還是在生活上，一定要像他一樣不怕苦不怕累！
這讓我明白了：我們?yōu)槭裁匆f(shuō)勞動(dòng)最光榮？因?yàn)閯趧?dòng)會(huì)讓生活變得更美好！
六年級(jí)作文14
秋天是個(gè)天高氣爽的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié) ，當(dāng)然也是個(gè)美麗的季節(jié)。
秋天的天空最美。早上，天空靜悄悄的，顏色像大海那么蔚藍(lán)，那么一碧如洗，太陽(yáng)這才“起床”，從東方升起，太陽(yáng)光不太猛，照到人身上，讓人感到十分溫暖。到了正午，太陽(yáng)光極其猛烈，像個(gè)發(fā)怒的大叔，照到人身上特別熱，但是空中還有幾只小鳥在自由自在地飛翔，不時(shí)發(fā)出“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的聲音，好像在說(shuō)：“好熱好熱�！币坏较挛纾�(yáng)光減弱了許多，在沒有太多太陽(yáng)光的照射下，人們可以模糊地看到天上的云，它們有的像兔子在進(jìn)食，有的像豹子在奔跑，還有的像一只巨龍?jiān)隍v飛……雖然太陽(yáng)光照著眼睛，看得不清楚，但是能看到，已經(jīng)很滿足了。傍晚時(shí)刻，太陽(yáng)已經(jīng)不像中午那么燦爛了，藍(lán)色的天像喝醉酒似的，變成了淡紅色，太陽(yáng)逐漸地脫下了橙色的外衣，換上了紅色的，周圍一切也是那么紅，它慢慢地回到了西山的懷抱里。光芒微弱了，好像快要熄滅的火柴。
田野上，紅著臉的高粱像喝醉了酒一樣在秋風(fēng)中搖擺歡舞；果園里，累累碩果綴滿枝頭。葡萄架上，掛著一串串晶瑩透亮的紫葡萄……農(nóng)民伯伯們，都在忙著豐收自己勞動(dòng)的成果。
秋天到了，天氣也開始變涼了。尤其是這幾天，早晚的氣溫出奇的涼，只有十幾度。每次出去，我都會(huì)看見枯黃的樹葉從樹上慢慢地飄落下來(lái)，又被風(fēng)吹出很遠(yuǎn)。秋天到了，落葉是應(yīng)該的，但也給清潔工人帶來(lái)了不少麻煩。秋天里讓人高興的事兒也挺多的，比如秋天可以去滑沙，這是再高興不過的事了；秋天可以去捉螞蚱、蛐蛐、甲蟲，拿回來(lái)玩一玩，也很高興。最高興的事就是能吃到新鮮的`蘋果，還可以把壞蓮子當(dāng)作蠶豆玩。九月份的時(shí)候，就可以吃螃蟹了，打開殼，慢慢地吃蟹黃，真的有一種美味的感覺。秋風(fēng)還在輕輕的吹，變黃的樹葉還在慢慢地飄落，但關(guān)于秋天的事還有好多好多……
我愛秋天，我更愛秋天的人和事。
六年級(jí)作文15
曾經(jīng)一篇因微笑而感人的故事，故事的情節(jié)并不復(fù)雜。由于一位空姐的疏忽，一位乘客誤了吃藥而很生氣，想寫投訴信投訴這位空姐。但因?yàn)檫@位空姐之后露出了十二次微笑，這位乘客倍受感動(dòng)，因而改變了主意，把投訴信改寫成了感謝信。就這么一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，卻讓我體會(huì)到一個(gè)人生的哲理——微笑的力量，真的能使我們的生活充滿陽(yáng)光。是呀，微笑，能使陌生人感到親切，能使朋友感到安慰，能使親人感到愉悅。在我們的生活中，也經(jīng)常能發(fā)生一些溫馨的`“微笑事件”。就說(shuō)我吧，有一次跟任東慧交換筆袋用，由于我的不小心，無(wú)意中在任東慧的筆袋上灑上了黑墨水。那黑墨水就跟我有仇似的，任憑我使出渾身解數(shù)，怎么洗、怎么刷也不肯消失。盡管急得象熱鍋上的螞蟻，我也只能硬著頭皮，無(wú)奈地向任東慧攤牌。找到任東慧，我忐忑不安地咧嘴笑了笑：“對(duì)不起，不小心把你的筆袋弄臟了，我賠你個(gè)新的吧！”沒想到任東慧只是以她慣有的微笑朝我笑了笑：“說(shuō)什么呢，你也不是故意的，沒什么，你不用放在心上！其實(shí)我該謝謝你，你幫我在筆袋上做個(gè)記號(hào)，以后還好認(rèn)了呢！”看著她的微笑，聽著她的俏皮話，我也歡暢地笑了——這微笑，讓我們的友誼從此變得更加深厚。
世界上的每一個(gè)人，都要追求幸福，有一個(gè)可以得到幸福的可靠方法，就是以控制你的思想來(lái)得到。幸福并不是依靠外在的情況，而是依靠?jī)?nèi)在的情況。記住：微笑能改變你的生活。如果你不喜歡微笑，那怎么辦呢？那就強(qiáng)迫你自己微笑。如果你是唯獨(dú)一個(gè)人，強(qiáng)迫你自己吹口哨，或哼一曲，表現(xiàn)出你似乎已經(jīng)很快樂，這就容易使你快樂了。世界上的每一個(gè)人，都要追求幸福，有一個(gè)可以得到幸福的可靠方法，就是以控制你的思想來(lái)得到。幸福并不是依靠外在的情況，而是依靠?jī)?nèi)在的情況。記住：微笑能改變你的生活。如果你不喜歡微笑，那怎么辦呢？那就強(qiáng)迫你自己微笑。如果你是唯獨(dú)一個(gè)人，強(qiáng)迫你自己吹口哨，或哼一曲，表現(xiàn)出你似乎已經(jīng)很快樂，這就容易使你快樂了。
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