六年級(jí)年的作文精選(4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
我爸爸就是我心中的太陽(yáng)。
爸爸在生活上關(guān)心我、照顧我,給我?guī)?lái)溫暖。
那一次,我睡在床上一直嘔吐不止,直到12點(diǎn)半也沒(méi)有好轉(zhuǎn)的.跡象,嚇得爸爸什么東西也不敢給我吃,就讓我喝了點(diǎn)水。幫我穿好衣服,然后從6樓背到了1樓后,把我放在自行車(chē)后座上,使勁地騎到了鎮(zhèn)海中醫(yī)院,可是醫(yī)院里一人也沒(méi)有。原來(lái),中醫(yī)院無(wú)兒科急診,兒科醫(yī)生在10點(diǎn)半就下班了。這時(shí)的爸爸已經(jīng)汗流浹背了,可天公不作美,竟下起了大雨,我們父子倆只有一頂傘,爸爸讓我自己打著,又騎車(chē)到了另一家醫(yī)院,還好有醫(yī)生值班,我們走了進(jìn)去,掛好了號(hào)。到了醫(yī)生辦公室經(jīng)診斷后,醫(yī)生說(shuō):“你患了急性腸胃炎,現(xiàn)在不能吃任何東西,水也不行。”他給我開(kāi)了兩瓶鹽水及消炎藥,我們走至輸液室,護(hù)士幫我打好了針,我掛著鹽水一會(huì)兒就睡著了,等我醒來(lái),天有些亮了,鹽水也輸好了,我和爸爸回到家已經(jīng)5點(diǎn)多了,爸爸眼中布滿(mǎn)血絲,想到他一會(huì)兒還要去上班,我的心中充滿(mǎn)了感激與愧疚之情。
爸爸,你就是我心中的太陽(yáng),你給我的生活帶來(lái)溫暖。
六年級(jí)年的作文 篇2
“請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)?是人妖,是豬,還是……?從一個(gè)教室中傳出叫嚷聲,尖叫聲,沙啞聲……這是天堂?還是地獄?進(jìn)去瞧瞧!“同學(xué)們,現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)游戲,名字叫做令人發(fā)笑的聲童,令人發(fā)笑的聲音作文!薄斑祝啃芾蠋熡衷诟闶裁垂?”我不由地抓了抓頭,“這個(gè)游戲是把人分成兩組,有一組人在桌子左邊,有一組在右邊。開(kāi)始是一組人蹲下,另一組人選一人用奇怪的聲音叫對(duì)方中的一人,叫后,讓對(duì)方猜出是誰(shuí)喊的!”“噢!原來(lái)是這樣玩,我來(lái)一個(gè)!”“預(yù)備——開(kāi)始!”先從好選手中挑出精英(非我莫屬了),我胸有成竹地向前走一步,用右手抓住鼻子,用左手托住下巴,發(fā)出驚人的聲音,仿佛是狼在號(hào)叫:“1號(hào),猜——猜——我是——誰(shuí)?”“是譚傲!”從一號(hào)的口中毫不猶豫地碰出來(lái)一個(gè)名字,還居然對(duì)了,算他走狗屎運(yùn),贏了,反正我們贏的機(jī)會(huì)多的是,給他們一兩個(gè)贏的稱(chēng)號(hào),我又不是小氣之人。緊接著女隊(duì)蹲下,男隊(duì)中選中一名精英,那人鬼鬼祟祟的盯著美女們有了一番,突然!目光落在了十號(hào)聲上,仿佛要她吃了似的盯著看。“十號(hào),猜猜我是誰(shuí)?一個(gè)人妖!哼哼!”
女隊(duì)這沒(méi)一點(diǎn)兒反應(yīng),她們緊鎖眉頭,眼睛擠到了一坨,是在思考問(wèn)題,沒(méi)錯(cuò)!如果你在教室里走動(dòng),請(qǐng)你把腳步放輕些,再輕些,切莫把她們的'思路打斷了!不多時(shí),女隊(duì)有答案了,但出乎同學(xué)意料的是:“沒(méi)聽(tīng)清,再來(lái)一聲,小學(xué)六年級(jí)作文《令人發(fā)笑的聲音作文》。”男隊(duì)人員有些不耐煩了“猜猜我是誰(shuí)?”這聲音短促有力,雖然比以前清楚一些,但女生還沒(méi)猜出。男生笑得跺腳,拍桌子,我心里痛痛的,仿佛扎了針?biāo)频,我?duì)女生的希望,在沒(méi)被猜出的那一瞬間,灰飛煙滅了。我對(duì)女隊(duì)不抱有任何希望,只等待著游戲結(jié)束……
這個(gè)游戲告訴我們只有團(tuán)結(jié)才會(huì)成功。
六年級(jí)年的作文 篇3
“加油!加油!”咦,從305教室傳來(lái)的加油聲是什么回事?嘻嘻,告訴你吧,那是我們正在進(jìn)行游戲呢!
這是什么游戲呢?情況怎么樣?把你的問(wèn)題收好,聽(tīng)我慢慢道來(lái)——今天,老師一反常態(tài),剛走進(jìn)教室便宣布:“今天我們玩游戲!”剛才還鬧哄哄的教室里突然變得鴉雀無(wú)聲,大家都靜靜地看著老師。老師神秘一笑,從口袋里緩緩抽出一把尺子,說(shuō):“今天,我們要用這把尺子來(lái)進(jìn)行‘桌上拔河’!”話(huà)音剛落,教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。“一把尺子能‘拔河’?”“這么小也能拔?”
老師等教室里安靜下來(lái)后,解釋道:“我們用兩根手指夾住這把尺子,來(lái)進(jìn)行拔河比賽。”聽(tīng)老師這么一說(shuō),同學(xué)們恍然大悟,一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。老師接著宣布游戲規(guī)則:采用淘汰制,先同桌賽,再四人賽、小組賽,最后進(jìn)行決賽。
激烈的比賽開(kāi)始了,見(jiàn)同桌弱不禁風(fēng)的樣子,心想,怎是我的對(duì)手,只有下場(chǎng)的'份!果然不出所料,我剛一用力就讓對(duì)方下場(chǎng)了。四人賽也被我三下五去二地輕松勝過(guò)。取得了勝利讓我已得意忘形,笑著想:“來(lái),再來(lái),我把你們一個(gè)個(gè)打敗,冠軍一定是我的!”我像一個(gè)打了勝仗的將軍一樣,在座位旁踱來(lái)踱去。
小組賽開(kāi)始了,對(duì)手羅秦立人如其名,力大如牛,勢(shì)不可擋,我一下子怕了。這小小的尺子這時(shí)在我手中那么不聽(tīng)話(huà),他讓我捏也捏不穩(wěn),拿也拿不住,再加上手心出了汗,滑!尺子一點(diǎn)一點(diǎn)地向?qū)Ψ揭迫,我心急了,直跺腳,用盡吃奶的力氣將尺子往身邊拉,可這尺子似乎故意要跟我唱反調(diào),我越是心急,他越是往反方向移動(dòng)。我見(jiàn)勢(shì)不妙,只能自動(dòng)認(rèn)輸,下臺(tái)當(dāng)觀眾去,看看決賽中最終鹿死誰(shuí)手。
激動(dòng)人心的決賽馬上開(kāi)始,羅秦立和邱凱祥一決高下,我們幾個(gè)手下敗將伸長(zhǎng)脖子,圍著桌子,看看究竟誰(shuí)才是高手中的高手。羅秦力微笑著,邱凱祥也十分淡定,狀態(tài)很好,似乎都勝券在握。比賽開(kāi)始了,他們倆都漲紅著臉,鼓著腮幫子,眼睛死死盯著這把尺子。尺子忽左忽右,似乎就是不想讓我們這么快就知道答案。我們的心也隨著這尺子左右移動(dòng),大氣也不敢出,眼睛都不眨一下,仿佛眨一下就會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)精彩的瞬間。這個(gè)情景僵持了大約一兩分鐘,邱凱祥瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),用盡全力,猛地一拔,尺子終于移過(guò)來(lái)了,羅秦立輸了,邱凱祥大獲全勝,成為冠軍。羅秦立輸?shù)眯姆诜,臨走前還不忘幽默地說(shuō):“我爆掉了!”引得大家哄堂大笑。
比賽結(jié)束了,可我心中還回味著比賽中的一幕幕,對(duì)啊,不拼搏、不奮斗,怎么能成功呢?
六年級(jí)年的作文 篇4
hi!大家好,我的名字叫做大樹(shù),是偉大的植物王國(guó)里的一員。我是王國(guó)中保護(hù)自然環(huán)境的忠實(shí)衛(wèi)士。
我有許多本領(lǐng)。
我的第一大本領(lǐng)就是吸進(jìn)二氧化碳,吐出氧氣,要是沒(méi)有我這個(gè)“氧氣制造工廠”人類(lèi)和動(dòng)物早就不存在了。
我的第二大本領(lǐng)就是消除噪音。噪音會(huì)影響人類(lèi)的談話(huà)、學(xué)習(xí)、工作和健康。為了人類(lèi),我和同胞們站在抗噪音的第一線,組成了“隔音墻”噪音只要一想來(lái)“襲擊”人類(lèi),就會(huì)立馬被我這個(gè)“隔音墻”打敗。人類(lèi)就會(huì)有很好的休息,談話(huà),學(xué)習(xí)……
我的第三大本領(lǐng)就是抓住水土,是水土不被流失。下雨過(guò)后,地下水土總是想溜之大吉,可我為了人類(lèi)不辭勞苦的抓住了它,讓他給人類(lèi)滋潤(rùn)土壤。
我的第四大本領(lǐng)就是為人類(lèi)遮風(fēng)擋雨,暴風(fēng)雨一來(lái),我就會(huì)用我寬大的手臂擋住它;風(fēng)一來(lái),我就會(huì)用我巨大的'頭遮住它,不讓地球受到污染。
我的本領(lǐng)……
可是,無(wú)情的人類(lèi)卻將我的祖輩們砍掉賣(mài)錢(qián),他們肆意傷害保護(hù)大自然的忠實(shí)衛(wèi)士,要想王不知,除非人莫為。很快,植物國(guó)王知道了,他怒目圓睜,氣憤不已,下令:“所有植物,不能再出現(xiàn)在人類(lèi)的‘包圍圈’以?xún)?nèi)。”就這樣大地上變成了沙漠。
人類(lèi)見(jiàn)此情景,意識(shí)到了自己的過(guò)錯(cuò),便求知國(guó)王,國(guó)王想:也是,這樣鳥(niǎo)兒就沒(méi)有家了。“好吧!”國(guó)王答應(yīng)了,大地上又一片生機(jī)勃勃。
人類(lèi)再也不濫砍亂伐了。
“我”高興地笑了,花兒笑的開(kāi)了花,柳樹(shù)笑的長(zhǎng)滿(mǎn)了頭發(fā),水土笑的……
大樹(shù)為自己的所作所為而高興,它呼吁全世界:保護(hù)環(huán)境。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章:
六年級(jí)年的作文09-15
六年級(jí)年的作文09-15
六年級(jí)年的作文09-15
六年級(jí)年的作文09-16
六年級(jí)年的作文09-16
六年級(jí)年的作文09-16
六年級(jí)年的作文09-16
六年級(jí)年的作文09-16
六年級(jí)年的作文09-16
六年級(jí)年的作文09-17