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        六年級作文300字

        時間:2024-08-12 15:55:33 六年級 我要投稿
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        六年級作文300字錦集5篇

          在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的六年級作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        六年級作文300字錦集5篇

        六年級作文300字 篇1

          “唔——唔——”我躺在沙發(fā)上淚流滿面。家里靜悄悄的,風(fēng)不時在我的指尖穿梭,淚水夾雜著苦澀。

          現(xiàn)在想起來,真不該獨自在家里。一小時前,媽媽出門了,家里空無一人,只有我。一切像是在和我作對。我壯起膽,關(guān)上了門,忘掉恐懼。

          門突然開了,“吱——”木門響著,誰?外面沒人,我一驚,淚水四溢,跳上沙發(fā)哭著。這時,我又想起同學(xué)們曾經(jīng)講過的各種“鬼故事”,我立馬哭得更大聲了。天氣陰沉沉的,風(fēng)到處亂飛,發(fā)出“呼呼”的聲音。

          我哪也不敢去,便打開了電視,誰知開機時蹦出各種恐怖電影的廣告,各種……媽呀!嚇死我了!什么時候不放偏偏現(xiàn)在放!哎喲,弄得我魂都飛了。

          剛平復(fù)好,又傳來“吱”的`一聲,淚水又無聲地滴下了。我像一只毛毛蟲蜷縮在一旁,一動不動。早知道就和媽媽一起去外面好了!糊涂!糊涂!自“做”呀!怎么辦?打電話給媽媽?還是自己努力克服?

          嗨!真好!自己來!我馬上點開音樂屏道。哦!不,綜藝!沒多久,我的心情與電視融在了一起。

          風(fēng)再一次吹進屋子,可我并不害怕,它慢慢地吹干了我的淚水……

        六年級作文300字 篇2

          寬闊的田野中,或是綠油油的靜謐草叢中,你們都可以見到我和我兄弟姐妹們美麗的身影。

          我有一個優(yōu)雅又好聽的名字——蒲公英。我矗立在靜謐草叢中,附近有一條滋潤我們的小溪,周圍都是我的兄弟姐妹們。微風(fēng)輕輕吹動我們輕盈的發(fā)絲,真舒適!

          現(xiàn)在已入初秋,陽光溫暖恬靜,天空被微風(fēng)輕輕擦拭著。我悠悠的搖曳著,偶爾調(diào)皮和同伴碰觸一下。我本以為這種溫暖而寧靜的生活,會一直的持續(xù)下去?墒菦]過多久,我的幻想便破滅了。一群人類孩子來到了我們的家園。他們的腳狠狠的踐踏在小草弟弟的`身上,而且還隨意拔起我兄弟姐妹們的身體,拉扯著他們的發(fā)絲。還有一個人從口袋里拿出零食,吃完竟直接扔在了附近的清澈小溪上,平時滋潤我們生長的小溪發(fā)出了嗚咽聲。就這樣,本干凈的清清溪水不再清澈見底。

          不久,秋風(fēng)再擦拭天空時,天空不再明亮,不再湛藍,而是被霧霾遮掩的陰沉沉、灰蒙蒙;鹎虬愕奶栆膊蝗缭让利惓纬海瓦B白云也變得有些陰沉,還時不時把把太陽遮住。

          我真想大聲問問人類:“你們?yōu)槭裁匆训厍驄寢尭愕脼鯚熣螝、生病連連?”可惜,我只是一株微不足道的蒲公英……

        六年級作文300字 篇3

          我有一段難忘的童年!

          童年是無知的,當小孩剛開始蹣跚學(xué)步時,我們也許是無知的,但在經(jīng)歷了無數(shù)挫折的時候。我們就會在童年中慢慢長大,那時的我們或許才三四歲,但至少我們對那時的生活有感覺,可以把做過的某些事深深地印在腦海里。哪怕是一些好事和傻事,我們都會有一些模糊的印象。

          童年是可愛的,小時候的每個人都有一副可愛的面孔。在學(xué)走足和說話的時候,或許每個小孩子都覺得很困難,但當他們學(xué)會的時候,孩子們的親人可能會鼓勵他們繼續(xù)前進,這時孩子們可能會自信地笑一笑,仿佛知道他們的親人在表揚他們,我想他們的笑臉也許是可愛的。有些人的長相可能會讓人們不由自主地喜歡上他(她),因為他有一副可愛的笑臉。

          童年是非常值得的我們珍惜的.,因為童年就像是時間,如果不好好珍惜,連金錢也買不到。因為童年是不能重復(fù)的一個人生階段,只要先去了,就永遠都不會回來了。只有殘留在我們腦海里的一些模糊的記憶。

          全世界的孩子們,希望你們能好好珍惜自己的童年。因為童年是一去不復(fù)返的,珍惜童年就等于為自己的生活多增添了一絲快樂。

        六年級作文300字 篇4

          聲音是人間美的享受,大自然的聲音更是好聽,我用心傾聽大自然的聲音,去領(lǐng)略這一片奇妙的天籟之音。

          “轟隆隆”,是哪個調(diào)皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的聲音太大了。把樹上的小鳥驚跑了,飛到另一棵樹上為知了伴奏了。春天真美好。⌒∠魉岸_硕_恕钡叵裨跒榍趧诘'蜜蜂歌唱,蜜蜂“嗡嗡……”地叫喚著,仿佛在說:“伙伴們,開工了,開工了!快點兒干活!”許多蜜蜂一邊開始工作,一邊傾吐著春天的美好。蝴蝶看見蜜蜂那么勤勞,過去為蜜蜂吶喊加油,為蜜蜂跳起了優(yōu)美的舞蹈。

          田野里又是另一番景象,綠油油的稻谷還沒成熟,一陣微風(fēng)拂過,稻田里蕩起了一片金色的波浪,在上下起伏著,發(fā)出“莎莎”的聲響,如同下雨一般的聲音。天上的大雁“嘎嘎”地叫著,拍著整齊的隊伍飛往遙遠的南方。

          聲音能使人的心靈得到凈化,美妙的音樂能讓人回憶起美好的回憶。假如世界沒有聲音,人們內(nèi)心就無法充實。

        六年級作文300字 篇5

          看到過一個三年級學(xué)生竟然連雞蛋都不會剝,也看到一名四年級的學(xué)生不會系鞋帶的情景。我不禁要問,這些學(xué)生連基本的生活條件都不會,那長大了還能在社會生存嗎?因此,我們必須學(xué)會生存。

          學(xué)會生存,首先要會做一些力所能及的事情,不要整天過“衣來伸手,飯來張口’’的`小公主。要學(xué)會獨立完成作業(yè)、收拾書包、整理房間、注意個人衛(wèi)生等。在家里家也要學(xué)會做家務(wù),煮飯、洗碗、掃地等。也可以學(xué)炒菜、洗衣等。做這些家務(wù)不僅豐富了我們的可以生活,還讓我們學(xué)會了一些必要的生存技能,在以后的成長中能夠經(jīng)得起更多的風(fēng)風(fēng)雨雨。

          學(xué)會生存更要掌握立足于社會的專業(yè)技能。我們在學(xué)校里,要努力學(xué)會文化和知識,長大后才能掌握一定的專業(yè)技能并擁有一技之長。但有些同學(xué)在學(xué)校里,不好好學(xué)習(xí);在家里,就整日迷戀于電腦游戲或一些無聊的漫畫之中,不要白白荒廢了自己美好的青春年華。

          所以,我們要從小事做起,不要等長大了才感嘆道“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”的道理。

          鳥兒只有掌握飛行的本領(lǐng),才能展翅高飛;魚兒只有掌握游的本領(lǐng),才能暢游大海;而我們也只有掌握生存的本領(lǐng),才能立足于社會。

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