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        六年級作文300字

        時間:2024-08-02 16:28:06 六年級 我要投稿
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        六年級作文300字5篇[通用]

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的六年級作文300字5篇,希望對大家有所幫助。

        六年級作文300字5篇[通用]

        六年級作文300字 篇1

          現(xiàn)今,流行傷感,人們好像對傷感這兩個字有了全新的認識,什么傷感網(wǎng)名,傷感個簽,傷感句子,傷感說說,傷感日志也大受歡迎,就連小學(xué)生的網(wǎng)名也是傷感的,非主流的,五花八門的傷感。

          其實傷感的人,往往不會把傷感透露,那些一天到晚表現(xiàn)出傷感的人在我看來,也大多不是真的傷感。

          如果你還年輕的話,請好好想想,你沒有經(jīng)歷什么風(fēng)雨坎坷,也沒有受過什么心靈傷害,何來傷感?如果是真?zhèn),那又何必把自己的傷感訴說給別人聽呢?這不等于撕傷口上的疤嗎?

          那些傷感的網(wǎng)名也不一定好聽,我不由得發(fā)出感嘆,現(xiàn)在連小學(xué)生的網(wǎng)名也有的是傷感情侶網(wǎng)名,傷感?真的好嗎?要是喜歡好聽的.網(wǎng)名,陌陌這里也提個建議,可以取一些唯美的詩句或者散文里短些的優(yōu)美句子,至于符號,我認為也不要太花哨,句號,頓號什么的夾在網(wǎng)名后面也挺好看的,如果要讓別人覺得你有氣質(zhì)的網(wǎng)名,我建議你清風(fēng)慕竹、或者那些唯美的成語如果你喜歡傷感網(wǎng)名可能有些人要說,我就愛傷感,那你可以聽聽傷感的歌,看看傷感的詩,看看傷感的名家散文,總會比那些“傷感”充實的多。

        六年級作文300字 篇2

          今天下午的班隊課,馮老師給我們搞了一個活動——一次特殊的聽寫。同學(xué)們在底下議論紛紛。馮老師這賣的是什么藥。看蠹夷阋谎晕乙徽Z,教室里像炸開了鍋。

          聽寫開始了!爸荜垮!瘪T老師報。原來是同學(xué)的名字呀!我的心里“咯噔”一下,“昕妍”兩個字怎么寫。课蚁駸徨伾系奈浵,急得團團轉(zhuǎn)。費了我半天的工夫,才把三個字都寫下來。

          第二個名字是我們班的“蔡淑欽”。老師一報,47雙眼睛齊刷刷地看著蔡淑欽,她都不好意思了。這個名字我馬上寫好了,就往同桌岑望哲瞟了一眼,發(fā)現(xiàn)他寫了個讓我捧腹大笑的答案-——“菜蔬青”。哎,岑望哲,太有“想象力”了。同窗5年,竟……

          最后一個名字馮老師報的是音樂老師的名字“胡柘”。老師一報,我們班同學(xué)全體蒙了,有個叫胡柘的.老師嗎?后來,經(jīng)人提醒,是音樂老師的名字?晌覀儭拌稀弊植粫䦟懓!我們都以為是“拓”。結(jié)果,我們班的48個,大半同學(xué)犯了這個錯誤。答案公布后,許多同學(xué)還半信半疑,徐少凱還查起了字典。他肯定想,這個字讀“拓”吧。查完字典,才確定真的是讀“柘”。

          這節(jié)課上完后,我陷入了沉思:老師說的對,學(xué)會寫別人的名字,就是對別人的尊重。

        六年級作文300字 篇3

          在一個很冷很冷的一個早上,火車站里面是人山人海,每一個進站口都擠滿了人,唯獨就有母子上車處的人不多,有幾個青年已經(jīng)等著有些不耐煩了,裝作什么也不知的樣子,大搖大擺地走向母子上車的地方,母子有一個婦女帶著一個小兩三歲的.小孩子。

          那位婦女見著這幾個年青人,站在旁邊不準備離開的樣子,她彬彬有禮的走到一個青年的面前說:“先生你能幫我讀一下這牌子上寫著什么嗎?”青年說:“你自己不會看呀,我沒有時間!眿D女說:“對不起,我是文盲。”青年才斷斷的讀出母子上車處,婦女這時接著說:“你是女人嗎?是有孩子的人嗎?”青年不好意思的低下了頭,婦女又說:“我們都是社會的一員,不能沒有社會的規(guī)律了,幾位青年人不好意思的走到了另的進站口去了。

          婦女望著那幾個青年的背影,輕輕的嘆了一口氣。

        六年級作文300字 篇4

          我的的理想是做一個像劉翔一樣出色的運動員,為國爭光。

          因為我的爸爸酷愛運動,所以他希望我當一個長跑運動員,他說我有耐力,聽話,肯吃苦。

          以前爸爸在家時,每天都要求我跑步,讓我做運動,做仰臥起坐,蛙跳,兔跳,高抬腿等。下午放學(xué)回家,不讓我走近路,要我繞大半圈子跑回家。我雖然被累得滿頭大汗,不過,身體得到了鍛煉,我的心里很高興。

          盡管現(xiàn)在爸爸不在家,我也自覺地多做些運動,像劉翔那樣刻苦訓(xùn)練。如果寫完作業(yè)。有了空,就開始做運動,睡覺之前,在床上做仰臥起坐。沒有爸爸的監(jiān)督,我也絕不偷懶,不濫竽充數(shù)。星期六和星期天,我會按照爸爸的'建議,早早起床。先跑步,再做運動。如果爸爸回來了,有空領(lǐng)著我們出去玩,我會像以前那樣高興地一直跑到目的地。爸爸為我制訂的計劃,我都會認真努力的完成。

          我一定要用自己的汗水去實現(xiàn)這一理想。

        六年級作文300字 篇5

          在我9歲生日的時候,媽媽爸爸送給我一個卷筆刀。這個卷筆刀的上部是三角形的,下部是個正方形,后面還有一個“小尾巴”,這是用來啟動卷筆刀內(nèi)部運轉(zhuǎn)的。它的前端是藍綠色的,外有一圈花邊的襯墊,內(nèi)有一個農(nóng)場形的屋子,中間是紫藍的,側(cè)面畫著一個米老鼠,帶著魔術(shù)帽,張開雙臂咧嘴大笑。

          我對它愛不釋手,自然而然地就研究起了它的內(nèi)部構(gòu)造。原來,它的前部上方是可以伸出來的,只要把兩個鈕往內(nèi)一夾,就可以插進鉛筆,再把后面的“尾巴”旋轉(zhuǎn),不一會兒,就行啦!前端下部是裝垃圾的'小盒子,用來盛鉛筆屑的;小盒子必須隔一段時間清理一次,不然就會盛不下垃圾了。

          這個卷筆刀至今仍立在我的學(xué)習(xí)桌上,默默無聞。我現(xiàn)在已很少用鉛筆了,它被冷落在了一旁。

          我非常喜歡這個可愛的卷筆刀。

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