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六年級作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼牧昙壸魑�300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
說起來我，那可是無人不知，無人不曉。什么？你說你居然沒聽說過我，那可就讓我好好給你普及普及吧。
烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的雙眼，閃爍著機(jī)智的光芒，再加上高高的'身材。嘿，這不就是我嘛。你說你還是不知道我。那好吧，接下來我就要說說我的與眾不同了。
首先是特長，說起我的特長，首當(dāng)其沖的就是游泳了。我一跳進(jìn)水里，就像線魚兒進(jìn)了大海。伸展伸展手臂，舒活舒活雙腿。我呀，就如同離弦的箭，一下就沖出好遠(yuǎn)。只剩下一片片水花在我身后，就連教練也夸我學(xué)的快。這就是與眾不同的我。
其次是能力，我喜歡拼裝，自己動手制作玩具，還有科學(xué)小實驗。在別人還在冥思苦想的時候，我已經(jīng)開始了我的創(chuàng)作。拼接，穿插，組裝，我看著我的成果，心里樂開了花。這就是與眾不同的我。
最后是性格。我是靜若處子，動如脫兔。我即可以外出游玩，跋山涉水一天都不累；也可以抱著圖書看上幾個小時。
怎么樣？這回你總算知道我了吧。哈哈，這就是我與眾不同的我。
六年級作文300字 篇2
說起荷花，就屬洪湖荷塘里的好。
一朵粉紅色的荷花有幾十瓣，瓣瓣都白里透紅，像小朋友臉一樣討人喜愛。一條條桃紅色的、像小拱橋的小絲，整齊地排列在花瓣上�；ò曛虚g是一個沒有成熟的小蓮蓬，小蓮蓬穿著黃色的“小黃裙”呢！
荷花很美。有的花瓣全都展開了，有的才展開兩三片花瓣，有的還是個花骨朵兒，有的飽脹得像要裂開似的。一朵又一朵的'姿勢，一朵比一朵美！
荷葉
說起荷葉，還是洪湖荷塘里的好。不管是下雨還是天晴，它總是那樣翠綠欲滴。
荷葉像一把漂亮、奇特的大雨傘，雨傘下深綠色的莖像這把傘的骨架。
要是雨過天晴再來欣賞就更好了！那一顆顆晶瑩的“珍珠”在荷葉上滾動著，美妙極了！如果在太陽當(dāng)頭照的時候，頂著一把小荷葉傘，真是別有一番風(fēng)韻。
蓮蓬
說蓮蓬，又是洪湖荷塘里的好。
你可別看蓮蓬個兒小兒，里面的蓮蓬可好吃了，它長得像個綠色的馬蜂窩，不同的就是小孔里塞滿了蓮子。
蓮蓬的幼年是在荷花里度過的。在一朵完全開放的荷花里，你會發(fā)現(xiàn)它的中間靜靜地立著一個穿著“黃草裙”的小蓮蓬，可有趣啦。
荷花、荷葉、蓮蓬，結(jié)合成一個淡雅的荷塘，真是美妙極了！
六年級作文300字 篇3
俗話說“少不看水滸，老不看三國�！痹谖壹�，我偏偏喜歡看水滸，甚至舍棄了我平時愛看的電視劇。
我看水滸看的十分投入，看到起勁處，會手腳齊上陣，豪情沖天；看到動情處，會潸然淚下，柔情萬種。
自從看了水滸，我一改往日那種膽小懦弱的性格，變得豪情四起，和朋友一起玩，自己好像是個好漢似得，有時還會和朋友打上一架。晚上吃飯時，爸爸喜歡喝上一口小酒，我看的心里直癢癢，爸爸知道我的心思，便讓我老媽給我找個碗，倒?jié)M果汁。我便和爸爸干了一杯，我一下喝個底朝天，便喊道:“老媽，再給俺來一碗�！焙戎戎�，我還唱起了歌：“兄弟相逢，三碗酒！”媽媽笑著來了一句：“俊玉，你好像不是女孩子，是給男孩子了，呵呵�！蔽翌D時無語了。
有一次，我得了重感冒，爸爸帶我去醫(yī)院輸液，這要是以前，我早已經(jīng)嚎啕大哭，但這次我一想到，水滸傳中的'英雄好漢連刀槍扎在身上都不會哭，只一點小痛都怕，怎么算是英雄好漢，在整個輸液的過程中我都沒有哭。
我迷水滸，但我也從中知道做人的道理。汲取了一些有益的東西，做一個女好漢。
六年級作文300字 篇4
在動物世界中，我們常常會看到各種動物為了自己的食物和地盤，而大打出手，這都是為了各自物種的生存，動物界競爭尚且這樣激烈，那么我們?nèi)祟惸?
打開記憶的匣子，翻開往事的.篇章，那一次的經(jīng)歷又浮現(xiàn)在我的眼前。那天，我出去玩，結(jié)果沒有看路一不小心摔倒在地，我的右膝蓋剛好就撞在石頭上，我痛得流淚一下子流出來了。過了一會兒，我擦干了眼淚，摸著膝蓋一瘸一拐地回到家中，我脫下鞋襪一看，嚇了一跳，傷勢不容樂觀�！鞍�，這可怎么辦?這時候爸爸媽媽又不在家。對了!創(chuàng)可貼!”我自言自語道。我忍著傷痛，在醫(yī)藥箱找創(chuàng)可貼，接著到廁所捧一點水輕輕地灑在傷口上，然后再拿毛巾咬著牙擦干，再把創(chuàng)可貼貼上去。過了一會兒，我漸漸沒有那么痛可以走路了。
媽媽回到家里，看見我膝蓋上的貼著創(chuàng)口貼，驚訝地問：“你怎么弄傷了膝蓋?傷口怎么樣了?你又怎么處理的?”我自豪地把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了向我豎起了大拇指。
如果我們不會生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳;就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔了。因此，我們一定要學(xué)會生存，才能立足在這個社會上。
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