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六年級(jí)的作文300字[薦]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
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六年級(jí)的作文300字 篇1
我有一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的表弟！
他長(zhǎng)著櫻桃般的小嘴，一雙水汪汪的`大眼睛，兩條眉毛像那月牙，頭發(fā)很短，長(zhǎng)得很胖，不吃青菜。他還很膽小。然后，我想上公園，我們就一起去公園玩了。
我就撿地上的小草輕輕掠他的脖子，他就說(shuō)：“姐姐，我脖子里有蟲(chóng)，你看你看�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)有�！彼肿屛覌寢尶戳丝矗覌寢屨f(shuō)：“沒(méi)有了。”他就興高采烈的向前跑，跑著跑著跌倒了。他 爬起來(lái)，對(duì)我做了一個(gè)鬼臉，又繼續(xù)跑。
來(lái)到公園，他要這要那，最后我媽媽一個(gè)也沒(méi)給他買(mǎi)。他就說(shuō)：“累了�！倍椎侥抢铮覌寢屨f(shuō)：“到前面買(mǎi)個(gè)棉花糖吃�！辟I(mǎi)來(lái)一個(gè)大棉花糖，你一口我一口地吃完了。轉(zhuǎn)到后山他說(shuō)：“累了， 不走動(dòng)了。”媽媽說(shuō)：“轉(zhuǎn)悠的回家吧！”我說(shuō)：“行�！眿寢屨f(shuō)：“前面有人在做糖人�！蔽覀兣d奮地跑去看。但是，那位老人不做了。表弟說(shuō)：“我想玩手機(jī)，我想玩手機(jī)，我想吃雪糕�！眿寢屨f(shuō) ：“不買(mǎi)�！彼驮诘厣洗驖L。
這就是我的表弟！
六年級(jí)的作文300字 篇2
四季的雨，各有各的特點(diǎn)，各有各的美！
春天的雨絲絲的自在地下著，悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)大地萬(wàn)物，呼喚大地生機(jī)復(fù)蘇。撐起一把小傘，漫步雨中，仿佛能看見(jiàn)小草伸個(gè)懶腰，從去年的枯草叢中探頭探腦，窺視外面的世界;柳條活動(dòng)活動(dòng)筋骨，讓自己重新恢復(fù)活力……
夏天的雨可沒(méi)那么溫柔。沒(méi)準(zhǔn)什么時(shí)候不高興了，冷不丁飄來(lái)一片烏云，一盆水似的往你身上澆，豆大的雨點(diǎn)頃刻間就讓你渾身上下濕透�？蓜e埋怨人家，夏天的雨來(lái)得快，去得也快。不一會(huì)兒，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)又笑瞇瞇地露臉兒。誰(shuí)叫你總抱怨天熱呢，先給你來(lái)個(gè)“潑水節(jié)”降降溫。
秋天的雨總是纏纏綿綿，無(wú)休無(wú)止。下了起來(lái)，更增添一份秋日的'孤寂。
冬日的雨象征冬天來(lái)臨的第一場(chǎng)雨夾雪和冬天結(jié)束的小雨了。雨夾雪的第二天總是感覺(jué)干冷的，化的水都凍上了，這時(shí)孩子們就會(huì)早有預(yù)謀似地向大人宣布：冬天啦，我們可以滑冰、玩雪啦、抽冰猴啦！
我喜歡四季的雨，喜歡他們的美妙！
六年級(jí)的作文300字 篇3
我在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，老師是我生命中的光，給我溫暖，教我學(xué)習(xí)。
有一次，正處夏天，我同往常一樣上學(xué)。上第一節(jié)課時(shí)，我突然覺(jué)得頭暈?zāi)X脹。本以為只是沒(méi)睡好，但原來(lái)不是。
上第二節(jié)課時(shí)，何老師同往常一樣走進(jìn)教室。她看見(jiàn)我心不在焉的，就走過(guò)來(lái)，彎下腰，十分關(guān)心的問(wèn)：“你怎么了，李洋？” ” 我的頭好暈�！拔覠o(wú)精打采地回答。何老師把手放在我的額頭上，然后二話不說(shuō)，拉起我?guī)У剿霓k公室了。她讓我在椅子上坐著，自己又跑去拿杯子裝水，那溫度計(jì)給我痰熱又拿濕毛巾給我降溫……我迷迷糊糊地望了她一眼，那俏麗的臉上充滿了汗水。做到這里，她眼一皺突然眼前一亮，快步走到電話機(jī)前，撥通了我媽的電話號(hào)碼，對(duì)里面和藹地說(shuō)：”喂，你是李洋媽媽嗎？我是何老師，您的`女兒有點(diǎn)不舒服，快來(lái)一下吧！“
過(guò)了一會(huì)兒，溫度計(jì)的響聲吵醒了我沉睡的心靈�！蓖�！38度啊！“何，老師大叫了起來(lái)。她看了看時(shí)間，說(shuō)：“你媽媽來(lái)了，我們下去吧！”說(shuō)著一邊幫我領(lǐng)著書(shū)包，一邊走下樓梯。我很感動(dòng)，但欲哭無(wú)淚。她一直在為我緊張，直到我的媽媽來(lái)了，才松了一口氣。
老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的，說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。真是人間處處有真情��！
六年級(jí)的作文300字 篇4
金色的舞臺(tái)，耀眼的光束圈定著一個(gè)頂班的身影。
身著黑色燕尾服的少年神情自若的深情獻(xiàn)唱，天籟般的聲音不斷從麥克風(fēng)中傾瀉而出，像一股柔和的秋風(fēng)輕柔地拂過(guò)耳邊，又像一條潺潺的小溪趟過(guò)赤裸的`腳丫。
舞臺(tái)下，黑壓壓一片的人影沉寂在曼妙的歌聲中，如癡如醉般。少年將細(xì)膩的情感融入到曼妙的音樂(lè)中，音樂(lè)，仿佛被賦予了生命一般跳躍著。少年那驚心動(dòng)魄的面容更讓人沉淪唇邊不經(jīng)意的一抹微笑美麗而美麗而魅惑，緊緊吸引著人的眼球。一曲完畢，余音久久縈繞。……
演唱會(huì)中，萬(wàn)籟俱寂，只聽(tīng)到他一人的心跳。也許是勁歌熱舞消耗了他太多體力，他的眉宇間流露著一抹疲倦細(xì)密的汗水浸濕了他的黑色衣衫。他嘴角揚(yáng)起一抹恰到好處的微笑優(yōu)雅的說(shuō)感謝你們光臨我的離別演唱會(huì)。
他走了，徹底消失在我的世界了，夜景天，再見(jiàn)了一路保重……
六年級(jí)的作文300字 篇5
“主任醫(yī)師，我們必須馬上趕到火星那有一位生命垂危的病人，患有急性心臟病。”電話中，趙護(hù)士告訴我有一個(gè)病人等著我的治療。我一邊答應(yīng)一邊穿好外套，關(guān)好免提電話，跑下蜂窩似的'樓房，我坐上每秒行駛一萬(wàn)多千米的飛船來(lái)到火星。
我來(lái)到幻想醫(yī)院，趙護(hù)士已經(jīng)在那等我了。我們隨著病人家屬來(lái)到101病房門(mén)口，我推開(kāi)門(mén)一看，一位面色蒼白、正做心電儀器檢測(cè)的病人躺在床上，臉上出現(xiàn)難以忍受的痛苦。
我打開(kāi)藥箱，掏出聽(tīng)診器來(lái)聽(tīng)病人的心跳。我說(shuō)：“趙護(hù)士，病人心跳微弱，馬上拿特快藥幫他治療。”趙護(hù)士拿出我最近發(fā)明的特快藥，扒開(kāi)病人的嘴，把藥服了下去。過(guò)了一會(huì)，病人坐了起來(lái)，沒(méi)了疼痛的地方，我們也舒了一口氣。
這時(shí)候，我的通訊器響了，在天王星那有一位病人等我治療。于是，我背起藥箱，帶上趙護(hù)士，坐上飛船，在夜幕中消失了……
“婧婧，快醒醒。怎么在沙發(fā)上睡著了？”我揉揉睡眼。哦，原來(lái)是媽媽在叫我。我回憶著夢(mèng)里的情景，心里暗暗的對(duì)自己說(shuō)：“長(zhǎng)大了也要成為像夢(mèng)中那樣好的醫(yī)生�！�
六年級(jí)的作文300字 篇6
秋雨就像是詭異的幽靈一樣，忽來(lái)忽去。一天，集市上人山人海，熱鬧非凡，突然下起了大雨，人們紛紛都躲了起來(lái)。但是那些植物都非常歡迎秋雨的到來(lái)。柳樹(shù)姐姐梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的'頭發(fā)，打扮自己，還把池塘妹妹當(dāng)作鏡子。秋雨哥哥來(lái)了，柳樹(shù)姐姐高興的向秋雨哥哥打了個(gè)招呼。秋雨哥哥看見(jiàn)了害羞草妹妹，便友好的向害羞草妹妹握了握手。害羞草妹妹害羞的用手遮住了自己的臉。秋雨哥哥又經(jīng)過(guò)了一片稻田，此時(shí)稻子弟弟非常口渴，秋雨哥哥便送來(lái)了雨水為稻草弟弟解渴。于是，稻子弟弟就很有誠(chéng)意地向秋雨哥哥鞠了個(gè)躬。
秋雨做出了很多貢獻(xiàn)。秋雨為人們消去了太陽(yáng)下的炎熱；秋雨為植物除去了太陽(yáng)下的口渴。秋雨?duì)奚俗约簽槲覀冏龀隽素暙I(xiàn)；秋雨?duì)奚俗约旱玫搅舜蠹业馁潛P(yáng)；秋雨?duì)奚俗约鹤兂闪艘晃簧峒簽槿说挠⑿邸?/p>
秋雨是我們的榜樣，我們要向它學(xué)習(xí)，成為一位舍己為人的英雄。
雨停了，這時(shí)我突然感覺(jué)到了：世間的萬(wàn)物都好像變得煥然一新了。
六年級(jí)的作文300字 篇7
在美麗的村莊里，有鳥(niǎo)兒歡快的叫聲，有花兒發(fā)出的那種誘人的芳香，還有孩子們歡樂(lè)的笑聲。
每天早上，鄉(xiāng)村里都會(huì)舉辦一場(chǎng)動(dòng)物音樂(lè)會(huì)。公雞站在雞窩旁“喔喔”地叫著，這就像一個(gè)準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘，讓人們準(zhǔn)時(shí)起床耕地，免得錯(cuò)過(guò)了豐收的好時(shí)機(jī)。農(nóng)民伯伯們立刻起床努力地耕地。這時(shí)，小鳥(niǎo)也“嘰嘰喳喳”地唱起來(lái)，那歌聲真動(dòng)聽(tīng)，好像在鼓勵(lì)農(nóng)民伯伯們，在喊“加油！加油！”
下午，村里傳來(lái)孩子們歡樂(lè)的笑聲。他們有的在庭院旁追逐，有的`在池塘里戲水，還有的在屋后玩捉迷藏。這真是孩子們的天地，這真是一個(gè)天然的游樂(lè)場(chǎng)。
月明人靜的夜里，鄉(xiāng)村里不再是動(dòng)物們的舞臺(tái)，也不是孩子們的游樂(lè)場(chǎng)了。這里又變成了一個(gè)普通的地方。所有人都進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)······
六年級(jí)的作文300字 篇8
我是一只漂亮的文具盒，小主人對(duì)我非常好。我被小主人的媽媽從商店里買(mǎi)回來(lái)，給小主人當(dāng)生日禮物，我非常喜歡這個(gè)新家。
我的身體不是方方正正的，而是像一輛橋形的小警車。我身體的顏色大部分是藍(lán)色的，也有幾處不顯眼的黑色。我的大小是小主人的兩巴掌。我內(nèi)部有三層，比其他普通文具盒多一層，容量也大，我真為我自豪。我的第一層放一些鋼筆、鉛筆、橡皮等；我的第二層空間比較大，所以小主人放了一些小刀、剪刀、雙面膠等文具；第三層小主人什么都沒(méi)放，因?yàn)橛袀�(gè)放書(shū)的文具固定在我的底層。
我有很多的用處，除了我身上可以放很多的文具外，我還有兩個(gè)特殊的功能，那就是我還是一個(gè)卷筆機(jī)和一個(gè)小書(shū)架。當(dāng)小主人的鉛筆頭斷了的時(shí)候，我的.“排氣管”里有把小刀，鉛筆可以放進(jìn)我的“排氣管”里卷，卷完后小主人只要把我的身子傾斜過(guò)來(lái)，同時(shí)按下“紅色警燈”，鉛筆灰就能輕易的倒出來(lái)。小主人很快就能拿起削得尖尖的鉛筆繼續(xù)做作業(yè)了，為小主人節(jié)省時(shí)間。我的小書(shū)架就藏在底層，小主人只要把書(shū)架翻開(kāi)，它就會(huì)神奇的站起來(lái)，小主人就能放上書(shū)本，悠閑自在的讀起來(lái)。
你說(shuō)我是不是小主人的好幫手呀！
六年級(jí)的作文300字 篇9
每個(gè)人都有自己的理想，他是一個(gè)人奮斗的目標(biāo)。我想當(dāng)一名科學(xué)家，用自己的發(fā)明和創(chuàng)造為人民造福。
現(xiàn)在由于汽車大量排放超標(biāo)尾氣，工廠排出滾滾濃煙……這一切的一切都讓天空不再擁有往日的碧藍(lán)，讓鳥(niǎo)兒不再歌唱……汽車以從石油中提煉出的汽油為能源，而現(xiàn)在的許多人家都有了家用轎車，對(duì)汽油的消耗量更大了，石油又是不可再生的自然資源。進(jìn)入汽車?yán)锏氖瞧�，出�?lái)的卻是毒氣。一家家工廠所需要的煤也是不可再生的，而排放出來(lái)的毒煙卻是源源不斷的.。這些含有二氧化硫的毒氣排放在空氣中，造成的“溫室效應(yīng)”使地球變暖，南北極冰雪融化，海平面上升�？茖W(xué)家預(yù)計(jì)，在未來(lái)五十年里地球?qū)⒈缓Ｋ采w……
面臨著巨大的環(huán)境與生存問(wèn)題，我想成為科學(xué)家后，研究出一種用電作能源的發(fā)動(dòng)機(jī)，而且最重要的一點(diǎn)是：它配備太陽(yáng)能電池板。它帶動(dòng)的汽車時(shí)速不低于100公里。它的價(jià)格還不貴，一但推廣后，全世界的汽車都換上這種太陽(yáng)能發(fā)動(dòng)機(jī)后，汽油幾乎用不到了。它經(jīng)過(guò)改造后還能為工廠生產(chǎn)提供動(dòng)力。那時(shí)煤的消耗量還會(huì)大量減少。徹底解決環(huán)境問(wèn)題。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要我努力學(xué)習(xí)，為明天而奮斗，我的理想就一會(huì)實(shí)現(xiàn)。
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