（精）六年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
跟著主人的腳步，散步在綠色的田野上；跟著主人的腳步，聞著迷迭香的芬芳；跟著主人的腳步，體會(huì)落葉歸根的孤獨(dú)；跟著主人的腳步，理解流浪狗的心聲……
飛躍在空氣中，沒(méi)有什么，什么也沒(méi)有，到處白茫茫。
柔弱。堅(jiān)強(qiáng)
又是那個(gè)身影，柔弱、弱不禁風(fēng)，為什么它居然活下來(lái)了？是什么力量使它這們堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著？主人不要它了。常常它被打；常常它只能吃垃圾；常常它只能睡在冰雪天中；常�？匆�(jiàn)別的狗狗有主人呵護(hù)，而自己只有自己，淚在不知不覺(jué)中掉落下來(lái)……
這是流浪狗，難看的流浪狗，不及寵物狗討人喜歡的流浪狗，骯臟的流浪狗�？烧l(shuí)知道它們比寵物狗更堅(jiān)強(qiáng)；生命力頑強(qiáng)；更愛(ài)自己的主人。因?yàn)樗鼈冎雷约嚎释麗?ài)，期盼愛(ài)，及時(shí)只有一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)就夠了。至少不孤獨(dú)了……
比起那可愛(ài)脆弱的寵物狗，誰(shuí)又能知道路邊的堅(jiān)強(qiáng)的'流浪狗更需要人們的愛(ài)。
世界上的動(dòng)物都是平等的，任何動(dòng)物對(duì)愛(ài)的渴望都是一樣的。
只是，只是，只是想要跟著主人的腳步，跟著主人的腳步……
六年級(jí)的作文 篇2
我今年12歲了有許許多多的小伙伴，其中有一個(gè)伙伴給我印象最深刻，她就是我的同學(xué)宋家慧。 她總梳著馬尾辮，長(zhǎng)個(gè)不高不矮，不胖也不瘦，很像一個(gè)小淑女。她的眼睛就像黑夜里閃爍的小星星，她很聰明也很善良。 有一天，老師發(fā)了一張數(shù)學(xué)卷子，做完后我像只蝸牛一樣，慢慢的走到了講臺(tái)。因?yàn)槲矣幸恍╊}不會(huì)。
第二天，老師將批完的卷子發(fā)下。我一看，錯(cuò)的.一灘糊涂，怎么想也想不出來(lái)。老師說(shuō)可以問(wèn)好同學(xué)，我一聽(tīng)就想抓住救命稻草一樣，飛快地朝宋家慧奔去。我問(wèn)她這些題該怎么做？她看了一眼題，說(shuō)：“我來(lái)講給你”她一步一步的耐心的講著題，很像一位小老師，我也一直在耐心的聽(tīng)，講完后她問(wèn)我：“明白了，但有的不太明白”她再次不厭其煩的講給我聽(tīng)。 還有一次，我的數(shù)學(xué)考得很不好，我哭了，她過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不就是沒(méi)考好好么，下次考好一點(diǎn)就行，我給你講一遍下次記住就行了”她又開(kāi)始給我講，樣子是那么的慈祥。 怎樣，我的小伙伴可愛(ài)么？
六年級(jí)的作文 篇3
在我們的生活中，有許許多多的美：一幢幢外觀整潔的樓房，真美；小草從地里探出了頭，真美……在我記憶中，公園里盛開(kāi)的鮮花，才是最美的。
記得上個(gè)星期的周末，我在家閑來(lái)無(wú)事，就提議去公園賞花。得到了爸爸媽媽的同意后，我們便穿戴整齊，帶上相機(jī)，出發(fā)了。
一到那里，我就興奮地跑來(lái)跑去。邊跑邊觀望著四周。“哇！那邊好多的花呀！媽媽，快來(lái)！”我們一路小跑來(lái)到了那里。只見(jiàn)各種各樣的花都露出了笑臉。瞧，枝頭上的粉色榆葉梅，在微風(fēng)上搖動(dòng)著自己的`小腦袋，它那晶瑩的粉色花瓣，就像花季少女的臉蛋兒，那么嬌嫩，那么招人喜愛(ài)；那些紫色的鈴蘭也不甘示弱，它們用自己嬌小的身體，在眾人面前展示著自己的美麗，那紫色是多么淡雅，就如童年一般夢(mèng)幻的色彩，使人心曠神怡；那一片如烈火一樣燃燒的串紅，就如夕陽(yáng)中的太陽(yáng)，讓人看了，心里暖洋洋的。當(dāng)然，還有一些不知名的小花，花瓣是天藍(lán)色的，它的弱小不禁讓人看了心生憐愛(ài)。
看到這里，我連忙拿起了相機(jī)，“咔嚓，咔嚓”把花朵們美麗的姿態(tài)都照了下來(lái)。隨著時(shí)間的流逝，也該和這些花朵們說(shuō)再見(jiàn)了，于是，我們戀戀不舍地趨車回了家。
其實(shí)，美無(wú)處不在，只要你有一雙善于觀察美的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中更多的美！
六年級(jí)的作文 篇4
我爺爺家領(lǐng)養(yǎng)了一只母狗，大家都叫它叫“豆豆”。
“豆豆”身上的皮毛大部分是白色的，只有兩只耳朵是棕黃色的。在奶奶的精心喂養(yǎng)下，“豆豆”漸漸長(zhǎng)大了。去年冬天“豆豆”竟然生下來(lái)了一只小母狗，這只小母狗的毛色和他媽媽恰恰相反，它身上的皮毛大部分是棕黃色的，其間有很多白色的斑點(diǎn)。所以我為它起了一個(gè)名字叫“黃豆”。
新年即將來(lái)臨，我去爺爺家拜年。還真是新年到，福氣也到，“豆豆”升級(jí)為奶奶了！它的女兒“黃豆”為它生下了四個(gè)乖巧可愛(ài)的小孫子，這四只小孫子，長(zhǎng)的很像它們的媽媽，皮膚全部都是棕黃色的。
最近，“豆豆”也生育了三只狗寶寶。自從“豆豆”被爺爺領(lǐng)養(yǎng)后，幾乎生下了好幾代小狗崽，尤其是狗寶寶還是嬰兒的時(shí)候，這位既當(dāng)奶奶又當(dāng)媽媽的“豆豆”，可是操心壞了。而且在“豆豆”生下來(lái)的狗寶寶還沒(méi)有達(dá)到自己獨(dú)立生存時(shí)，就連我—它的小主人，或者他的`女兒“黃豆”接近它的時(shí)候，它都汪汪的吶喊。更令人吃驚的是，有一次，我爺爺在“豆豆”照顧狗寶寶的稻草窩旁邊安排了一盆狗糧，本來(lái)是給所有大、小狗分享的食物，就因?yàn)楣芳Z放在了“豆豆”的稻草窩附近，“豆豆”就和它的狗寶寶占盡了風(fēng)頭，狗糧竟然全部成為了“豆豆”和他狗寶寶的盤中餐。就連它那四只小孫子也甭分享，剛剛湊上去吃了兩口食物，就被好似“走火入魔”的“豆豆”無(wú)情的趕走了�！岸苟埂睘榱损B(yǎng)護(hù)自己的孩子，甚至達(dá)到了“六親不認(rèn)”的地步。從這件事情就能體現(xiàn)出最重要的一點(diǎn)：“虎毒不食子”，不論任何多么冷漠的動(dòng)物，絕對(duì)不會(huì)傷害自己的孩子。母愛(ài)是多么偉大！
“豆豆”和“黃豆”都是奶奶培育出來(lái)的第一批名副其實(shí)的“捉賊專家”，“豆豆”看守奶奶家前面的大門，“黃豆”看守奶奶家后面的荒野，不論來(lái)多么狡猾的“強(qiáng)盜”，這兩位“捉賊專家”眼疾手快，擋住了“強(qiáng)盜”進(jìn)入奶奶家的通道口，趾高氣昂的吶喊“汪汪！汪汪！”讓“強(qiáng)盜”聞風(fēng)喪膽，只能放棄偷盜的欲望。落荒而逃。如果強(qiáng)盜硬闖，它們就撲上去，狠狠的咬他，直到把強(qiáng)盜趕走為止，才能善罷甘休。
這就是可愛(ài)的“豆豆”一家的故事。
六年級(jí)的作文 篇5
在一個(gè)晴朗的早晨，一群小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，漫步在溫哥華街頭�？刹恍业氖�，有幾只小鴨子失足跌入旁邊沒(méi)有蓋的下水道。
小鴨子在下水道中拼命地喊叫。它們好像在叫“媽媽”。鴨媽媽聽(tīng)到了小鴨子的叫聲，才發(fā)現(xiàn)有幾只小鴨子掉入下水道。危急時(shí)刻，鴨媽媽沉著冷靜，好像在想有什么辦法救自己的孩子。這是一位巡警引起了鴨媽媽注意。鴨媽媽飛快地朝巡警跑去，鴨媽媽跑到巡警面前。用嘴咬著巡警的褲子，示意巡警跟鴨媽媽走。巡警原先不知怎么回事，看到鴨媽媽很著急。于是巡警被鴨媽媽帶領(lǐng)到“出事現(xiàn)場(chǎng)”。
巡警望了望下水道，看到在下水道中將要被沖走的小鴨子。巡警想了想皺了皺眉頭，立馬跑到馬路對(duì)面的商店，拿來(lái)了一個(gè)可以撈鴨子的工具。巡警跑到下水道。巡警右手拿著可以撈鴨子的工具，跪著，身子向前趴，左手按在地上。把拿工具的手，盡力往下?lián)啤Ｑ簿~頭上的汗珠如珍珠一般，一滴滴地往下落。巡警雖然很累，但為了小鴨子一定要撐��！不一會(huì)兒，所以落水的.小鴨子，全部都救了上來(lái)。鴨媽媽看到自己的孩子都沒(méi)事了，開(kāi)心的“嘎嘎”叫。
小鴨子和鴨媽媽站成一排，向巡警表示感謝。巡警讓所以車停了。讓出一條寬敞的馬路，并目送它們搖搖擺擺的上路。不一會(huì)兒，鴨子們就消失在街上！
誰(shuí)說(shuō)動(dòng)物沒(méi)有親情。這就是由一位鴨媽媽體現(xiàn)出來(lái)的！
六年級(jí)的作文 篇6
說(shuō)到“忘年交”一定是年紀(jì)比我長(zhǎng)。沒(méi)錯(cuò)，我的“忘年交”伙伴就是我姥爺。
我的姥爺是一個(gè)身材不高卻顯得很精神的“老頭”。美中不足就是頭發(fā)有些稀少了。頭頂上稀少的頭發(fā)，從遠(yuǎn)處望去構(gòu)成了一個(gè)很可愛(ài)的桃心型！
姥爺，是我的好伙伴。為什么呢？因?yàn)槲覀冇泄餐膼?ài)好——愛(ài)釣魚(yú)、喜歡放風(fēng)箏。
在姥爺?shù)难障�，我�?ài)上了釣魚(yú)。你覺(jué)得釣魚(yú)非常容易，你錯(cuò)了，釣魚(yú)也很有學(xué)問(wèn)呢！姥爺在釣魚(yú)的前一天，要準(zhǔn)備好餌料，將漁具、魚(yú)線、魚(yú)餌利利索索的放進(jìn)漁具包里。姥爺還念叨說(shuō)：“還有我樂(lè)寶貝的午飯呢！”第二天，我們起個(gè)大早。姥爺帶我來(lái)到水庫(kù)邊，選了一個(gè)合適的地方，放下所有的東西準(zhǔn)備開(kāi)釣。
太陽(yáng)慢慢的升起來(lái)，暖暖的照在我的身上。我東張西望，捉捉蜻蜓摘摘野花，等著我的魚(yú)兒上鉤！這時(shí)，我看見(jiàn)姥爺?shù)聂~(yú)漂在動(dòng)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一條足有兩斤多重的'魚(yú)被姥爺拽了上來(lái)，金光閃閃的，我很是羨慕。我感覺(jué)自己三心二意怎么能釣上魚(yú)呢？姥爺哈哈地笑，邊對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，做其他事情也一樣，要持之以恒�！崩褷斶�告訴我：“釣魚(yú)有樂(lè)趣但保護(hù)生態(tài)環(huán)境更重要，不要傷害小魚(yú)�。 �
又到一年“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的季節(jié)了。不由的想到了，去年我和姥爺?shù)募s定。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和姥爺來(lái)到了汾河邊。我拉著風(fēng)箏，一陣逛奔，風(fēng)箏隨風(fēng)飄起來(lái)。姥爺牽著線，趕快放線再牽著線，把風(fēng)箏往上拉。只見(jiàn)風(fēng)箏慢慢的往上升。我倆仰著頭，看著風(fēng)箏長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，漂亮極了。在湛藍(lán)的天空中，只有我的大風(fēng)箏，像是給天邊染上了絢麗多彩的彩虹。我們無(wú)憂無(wú)慮的樂(lè)啊，無(wú)憂無(wú)慮的跑啊，多么快樂(lè)，幸福！
這就是我的伙伴，一位開(kāi)朗、熱情、善良的老人！就在幾天前這位愛(ài)我的老人去了，他帶給我的快樂(lè)的童年時(shí)光，永遠(yuǎn)留在我的記憶里！
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
五一六年級(jí)作文11-03
五一六年級(jí)作文02-06
母愛(ài)六年級(jí)作文-六年級(jí)作文大全04-05
六年級(jí)的作文07-12
六年級(jí)的作文09-24
六年級(jí)的作文12-29
六年級(jí)的作文12-29
六年級(jí)的作文12-29
六年級(jí)的作文12-29