日韩精品福利免费观看高清,综合亚洲国产2020,99热只有精品这里,国产精品久久久久久久福利

    1. <address id="kobe1"></address>
      
      
      <td id="kobe1"><tbody id="kobe1"><listing id="kobe1"></listing></tbody></td>

        我要投稿 投訴建議

        六年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-07-10 15:28:50 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的六年級(jí)作文8篇,歡迎大家分享。

        六年級(jí)作文

        六年級(jí)作文 篇1

          夏日的暑氣,蟬鳴的燥熱,似乎與荷花形成了對(duì)比。荷花一直都安靜矗立著,不受一絲干擾,再向遠(yuǎn)方望去,是大片大片的殘荷。

          殘荷就這樣毫無(wú)保留地呈現(xiàn)在我面前,黝黑干癟的荷莖高擎著灰褐色的葉子直挺挺地豎立在水塘中,不遠(yuǎn)處,幾只荷莖插在深深的泥沼中,在微風(fēng)中顫動(dòng)著。那些荷葉,有的殘破,有的卷曲,有的倒伏于泥潭之中。視線所到之處,皆是一副灰褐色的冷色系,在夕陽(yáng)的余暉中,不復(fù)夏日的生機(jī)。

          淅淅瀝瀝的.秋雨很是應(yīng)景地飄落池水,泛起一圈圈的漣漪。像是微微嘆息著,想必它也是同情這寂寞的殘荷。但我分明看見那些高舉的枯葉被秋雨打得頻頻點(diǎn)頭,搖晃不止,有的甚至被攔腰折斷,可莖仍是一頭扎進(jìn)泥潭中,未曾傾斜半分。

          我對(duì)殘荷的敬佩之情油然而生。那是生命之美,是任憑風(fēng)吹雨打侵襲仍將根深深植入泥沼的頑強(qiáng)不倒;是不介意旁人眼光,只專注于自己發(fā)展的高風(fēng)亮節(jié);是犧牲美麗容顏,只為生命的延續(xù)。

          “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”是荷的清新浪漫之美;“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”是荷的雍容華貴之美;但誰(shuí)又能說“秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲”不是一種美呢?這種美不僅僅是只表現(xiàn)于外在形式,更是源于內(nèi)在品質(zhì),后者的美或許比前兩周更具魅力。

          眼前仍是殘荷景象,但在我眼中已變得別有風(fēng)韻,或許,是殘荷被賦予了靈魂之美吧。

        六年級(jí)作文 篇2

          我的媽媽今年三十四歲了,看起來(lái)還不老。瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛,高高的個(gè)子,身材不胖也不瘦。

          媽媽很愛我更重視我的學(xué)習(xí)。前段時(shí)間蓋倫英語(yǔ)老師告訴我們有一個(gè)全國(guó)英語(yǔ)比賽,希望我們能積極參加,展示一下自身。我報(bào)名參加了英語(yǔ)歌曲比賽。大那以后,媽媽開始上網(wǎng)找歌曲,鎖定歌曲后媽媽先自身學(xué)唱,每一天哼哼呀呀的,唱會(huì)了以后開始教我。媽媽給我選的歌曲是《揮著翅膀的女孩》的英文版。那時(shí)候又正處在期末復(fù)習(xí)階段,馬上要考試了,媽媽在不耽誤我復(fù)習(xí)的情況下每一天抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間幫我練習(xí)唱歌,糾正我的.發(fā)音。工夫不付有心人,我順利地通過了體育場(chǎng)分校的初賽,錦州市的復(fù)賽,進(jìn)入了遼中賽區(qū)的決賽,如果遼中賽區(qū)能夠取上就能進(jìn)入全國(guó)總決賽了,那是我盼望以久的。

          媽媽非常孝敬父母。有一次,奶奶生病了,輕微腦血栓住進(jìn)了醫(yī)院。這可把媽媽急壞了,她每一天在醫(yī)院護(hù)理奶奶,給她洗臉、幫助她練習(xí)走路,忙里忙外的。奶奶出院以后回到家,媽媽又承擔(dān)起家務(wù),洗衣服、做飯、拖地……每到年節(jié)的時(shí)候媽媽都不會(huì)忘記給爺爺奶奶買些禮物。我要以媽媽為榜樣,也做個(gè)孝敬父母的好孩子。

        六年級(jí)作文 篇3

          清晨,白霧籠罩著美麗的校園,我漫步在校園之中,空氣是那么清新,那么甜潤(rùn)。一陣微風(fēng)吹來(lái),墻角那棵久違了的老樟樹沙沙作響,仿佛在向我——這個(gè)在母校生活了六年的孩子告別。啊,母校!我怎么舍得!

          翻開那一篇篇記敘我小學(xué)美好生活的作文與日記,每一段文字都是一個(gè)故事。我的眼前浮現(xiàn)出老師慈祥的面容,同學(xué)們互相追打著玩耍嬉戲的情景,不時(shí)地,我的耳邊回響起老師那一句句意味深長(zhǎng)的話語(yǔ),回響起同學(xué)們嬉鬧時(shí)歡樂的`笑聲。我的班級(jí)是一個(gè)和睦溫馨的大家庭,這里,充滿了快樂,洋溢著幸福。這里,曾有多少暖流涌入我們的心田?曾有多少微笑沖消我們的氣餒?

          我怎能忘記我的同學(xué)?我們同窗六載,情同手足。當(dāng)我跌倒時(shí),是他們伸出雙手將我扶起;當(dāng)我難過時(shí),是他們陪我度過那段傷痛的日子。這些,我怎么能忘得了?盡管有時(shí)我們也產(chǎn)生矛盾發(fā)生沖突,但這些都將變成一把把打開友誼之門的金鑰匙,把我們的心拉得更近。

          我怎能忘記我的老師?!班主任就像我們第二位母親,她為我們付出了辛勤的汗水。她教會(huì)我們讀書寫字,教會(huì)我們邊學(xué)邊問,教會(huì)我們?nèi)松芾怼J撬弥腔蹫槲覀儾ハ铝酥R(shí)的種子,用愛心澆灌了我們純潔的心靈。有時(shí),我們稚嫩的內(nèi)心也會(huì)染上“污泥”,是老師循循善誘開導(dǎo)了我們,把這些“污泥”輕輕擦去,讓我們的心靈重放異彩!雖然,有時(shí)我和同學(xué)們一樣并不理解老師您為什么這樣做,但是,我們終究明白了“十年樹木,百年樹人”的難處,您的插柳之恩,我們終身難忘!

          我舍不得,所以,我要永遠(yuǎn)記住今天的每一個(gè)瞬間;永遠(yuǎn)記得這一個(gè)個(gè)感人的、扣動(dòng)心弦的畫面;永遠(yuǎn)記得那一個(gè)風(fēng)雨交加之后溫暖照人的晴天。我的童年就是一場(chǎng)有聲有色有電影,如今,我即將離開母校,告別我的童年,告別我的同學(xué),告別我的老師,心中多少個(gè)不舍,我不愿離去!我多么多么希望時(shí)光回到過去,讓我重溫每一個(gè)美好的瞬間,可是——

          再見了,母校!

          再見了,同學(xué)!

          再見了,敬愛的老師!

        六年級(jí)作文 篇4

          電腦和電視是很好的朋友。

          一天,電腦對(duì)著電視說:“主人最喜歡我!彪娨曊f:“主人每天都會(huì)看我,我有很多的視頻,主人每天都會(huì)看。所以主人最喜歡我!薄霸趺纯赡芟矚g你。”電腦說著!澳侵魅藶槭裁磿(huì)喜歡你?”電視說!耙?yàn)槲壹饶苌暇W(wǎng),又能打游戲,還能看電影或者視頻,你可以干什么呢?你只能看電視,還能干什么?主人不可能喜歡你,因?yàn)槟銢]有用。我用處比你多的.多。所以主人只會(huì)喜歡我!

          “如果主人喜歡你,那為什么主人要買我呢?你只不過是主人的舅舅送的而已。我在主人家已經(jīng)待了二十幾年了。你不過只待了十幾年而已。這二十幾年,主人一直在用我。而你呢,只是一個(gè)擺設(shè)罷了。你就是無(wú)用的家伙!彪娨曊f。“那是因?yàn)橹魅藳]有什么難題。所以用不著我!彪娔X答復(fù)著!爸魅嗽缫呀(jīng)不用了,他有手機(jī),可以用手機(jī)來(lái)搜。你以前落伍了。”電視說!叭绻魅擞惺謾C(jī),那為什么還要看你呢?可以直接到手機(jī)里看!彪娔X不慌不忙地說!耙?yàn)槲业囊曨l大,方便。這手機(jī)的十幾倍!彪娨暤靡庋笱蟮卣f著。

          ……

          后來(lái),主人來(lái)了。還帶了一些人,把電視、電腦全拆了。把他們準(zhǔn)備拿去賣。

          電腦說:“早知如此。我們?yōu)槭裁匆臣苣兀课覀兌际菬o(wú)用的家伙。手機(jī)成了主人最喜歡的東西。嗨,我們落伍了!

          不久,他們就被主人賣了。

        六年級(jí)作文 篇5

          公元20xx年9月4日,一個(gè)讓我永生難忘的日子。

          我清晰地記得那一天,豬血一般的晚霞染紅了半邊天。六點(diǎn)左右,我看見好朋友小燕子正騎著自行車飛速地橫穿馬路。誰(shuí)也不曾料到,厄運(yùn)偏偏會(huì)在此刻降臨在這個(gè)天真爛漫的13歲小女孩身上。

          隨著“嘭”的一聲響,一輛紅色桑塔納轎車把小燕子狠狠地撞飛到了三米之外。等人們跑過來(lái)看時(shí),被撞中的小燕子已經(jīng)口吐鮮血,奄奄一息了。聞?dòng)嵹s來(lái)的小燕子的父母簡(jiǎn)直不相信這一切是真的,他們流著淚,一遍一遍地呼喊自己女兒的名字。人們?cè)诨艁y中撥打了110。警察叔叔和泣不成聲的父母親一起把小燕子送到了市人民醫(yī)院。最讓人可恨的是,肇事司機(jī)早已逃之夭夭。

          9月9日,全校的師生代表含著淚,湊了7000多元錢,交到了小燕子的父母手里。還送去了無(wú)數(shù)鮮花和祝?āF渲,一張卡上是這樣寫道的:小燕子,你醒醒!我們六(2)班不能沒有你呀!睜開眼,讓我們一起唱你最喜歡的《同一首歌》吧!“鮮花曾告訴我你怎樣走過,大地知道你心中的每一個(gè)角落……”病房里,同學(xué)們的歌聲、哭泣聲、呼喊聲,匯成了一支深深的祝福曲。

          同學(xué)來(lái)了,老師來(lái)了。社會(huì)上的好心人來(lái)了?墒,誰(shuí)也換不回停止了呼吸的小燕子。在被車撞去的12個(gè)日日夜夜后,可愛的小燕子永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了我們,離開了這個(gè)美好的世界。

          我們——十幾歲的年齡,正是金子般閃光的年齡,正是沐浴在陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)的年齡。可是,那越修越寬的馬路,越跑越快的汽車,安全意識(shí)越來(lái)越淡薄的司機(jī),使多少天使般的.精靈葬身于他們的車輪之下。

          在動(dòng)蕩的年代,人們最怕的是戰(zhàn)爭(zhēng);和平的年代,人們最怕的是車禍。不管是強(qiáng)者,還是弱者;不管是富人,還是窮人;不管是成年人,還是未成年人,都有可能遭受車輛帶來(lái)的災(zāi)難,這是多么痛苦的一件事。但愿類似小燕子的悲劇不再發(fā)生,但愿所有的車輪不再碾碎我們美麗的夢(mèng)想和幸福的家庭,但愿人人平安。

        六年級(jí)作文 篇6

          寬容,是一個(gè)人的靈魂高尚之處;寬容,是人與人心靈的溝通;寬容,是高尚純潔的!

          記得那是一個(gè)寒冷的冬天。我獨(dú)自走在上學(xué)的路上,心里滿是焦慮不安。該怎么向她交代呢,那可是她最喜愛的一枝鋼筆。÷犝f那是她爸爸從國(guó)外給她寄過來(lái)的呢!她一直都不舍得用,還是我千求萬(wàn)求還跟她發(fā)誓她才肯借給我的。可我呢,竟把她給弄壞了,哎……

          跨進(jìn)教室門,我的心又懸了起來(lái)。我走到她面前,結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)她說:“沈雪,對(duì)……對(duì)不起,我……我不小心把你的……鋼筆給弄……弄壞了!蔽业穆曇粼絹(lái)越小,這時(shí),我明顯看到她的臉色“唰”地一下子變了,我等待她的話語(yǔ)。可這時(shí),我沒有想到,又一波笑容浮上了她的臉頰,她笑著對(duì)我說:“王舒,不要在意啦!不就是一支鋼筆嘛,沒多大關(guān)系的,你不用這么的內(nèi)疚的'!”我的心一驚,沒有想到她會(huì)這樣說,我似乎輕松了許多,心里的一塊石頭終于落地了?墒俏疫是有點(diǎn)不想信,便問她:“你真的不在意?”“真的,難道你不相信我!”她拍著我的肩笑嘻嘻地說道。我感覺心里被熔化了,感覺渾身充滿了熱量。

          可是,令我想不到的事發(fā)生了。那天,我無(wú)意中看到她一個(gè)人捧著那支由于我的過錯(cuò)而摔成兩截的鋼筆在輕輕地哭泣,我一下子呆住了,不知道這是哪一門子事,她究竟怎么了?可后來(lái),我得到了答案,從同學(xué)們的口中,我知道了事情的真相。原來(lái)她爸爸已經(jīng)決定和她媽媽離婚了,這支鋼筆是她爸送給她的唯一的禮物,而她為了不讓我感到愧疚,硬是讓同學(xué)們別告訴我真相。聽了真相后,我整個(gè)人都呆住了,我被深深地震撼了,被她那真心的寬容所驚呆了!我一下子不知怎么面對(duì)她。

          啊!現(xiàn)在,就讓我們?nèi)巳硕紝W(xué)會(huì)寬容,讓這個(gè)世界更多一點(diǎn)愛!

        六年級(jí)作文 篇7

          “耶!太棒了!”

          今天下午,范老師和徐老師一塊兒帶著我們?nèi)ナ程门缘牟说乩锇尾!而且每個(gè)人能拔四棵!聽到這個(gè)好消息后的我們興奮地鼓起掌來(lái),迅速地在走廊上排好了隊(duì),興致勃勃地來(lái)到了菜地旁。

          我們先為自己可愛的小菜苗捉了蟲,然后便輪到我們“朝思暮想”的拔菜了!

          大家小心翼翼地走到了菜地里,范老師笑瞇瞇地對(duì)我們說:“大家可以拔菜了,每人可以拔四株,記得要在密的地方拔。”早已準(zhǔn)備好的我挽起袖子,在菜地里尋找著我中意的菜。

          突然,我的目光停留在了一株嫩綠的菜上。它在菜群中顯得格外顯眼,那幾片菜葉沒有一點(diǎn)兒是枯蔫著垂下的,都生機(jī)勃勃地從菜根里生長(zhǎng)出來(lái)。我毫不猶豫地把手伸到菜堆里,迅速地把它拔了出來(lái),放到袋子里。

          正當(dāng)我抬起頭來(lái)時(shí),我竟然望見了一株比剛剛那株菜還要精神,還要龐大的菜!我揉了揉眼睛,是真的,我沒有看錯(cuò)!我彎下身去,準(zhǔn)備把菜拔起來(lái)?晌覅s突然有些心疼起它來(lái),它好不容易發(fā)芽,長(zhǎng)大,可是到最后卻還是要被人拔起,還是要成為我們的食物。哎,沒辦法,自然之道,誰(shuí)也不能改變,我不拔,別人也會(huì)拔去。我狠了狠心,把菜拔了起來(lái)。

          還剩兩個(gè)名額,不知道哪兩株菜能“幸運(yùn)”被我選中呢?我忽然瞥見了一株菜,一株可憐的`菜,因?yàn)樗厦嬗幸恢幌x子!沒想到菜都長(zhǎng)這么大了卻還要被一只小小的蟲子欺負(fù)!我怒氣沖沖地摘下那只蟲子,輕輕一捏,便看見它一命嗚呼了!拔液湍阌芯壏郑湍懔!”我果斷地彎下身,把它拔起。

          還有一株能拔,我仔細(xì)尋找著,希望能找到“有緣菜”。

          哈哈,就你了,雖然沒有什么理由,但我就是無(wú)端喜歡這株菜。我把手往菜堆里一伸,迅速地拔了起來(lái)。

          不僅收獲了四株菜,我還知道了原來(lái)植物真的會(huì)呼吸。

          劉麒鋒把拔來(lái)的菜放在一個(gè)透明的盒子里,灑完豌豆種子的我們返回拿菜時(shí),發(fā)現(xiàn)劉麒鋒的盒子頂上竟然有一層水蒸氣!以前只是在書上看到過,沒想到這一次竟然能親眼目睹。

          這次拔菜我們受益匪淺。

        六年級(jí)作文 篇8

          春節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日。今天是春節(jié)。

          全國(guó)都洋溢著過年的喜慶。當(dāng)然我們家也不例外;一大早起來(lái),就看見奶奶和媽媽在忙碌的準(zhǔn)備團(tuán)圓飯了。我和弟弟十分高興,看見爸爸在貼對(duì)聯(lián),我們倆哀求爸爸把這神圣的任務(wù)交給我們兩個(gè)。爸爸禁不起我們的前后進(jìn)攻,終于讓我們倆貼對(duì)聯(lián),爸爸便笑著走開了。

          我起先以為貼對(duì)聯(lián)沒什么難的,便叫弟弟扶住板凳,我來(lái)貼對(duì)聯(lián)?墒沁@個(gè)對(duì)聯(lián)好像故意和我作對(duì),我一貼上去它就掉下來(lái),我費(fèi)了好大的勁也沒把它貼上去,我們只好又請(qǐng)來(lái)我們的救兵——爸爸;爸爸又笑著走了過來(lái),點(diǎn)著我們的鼻子說:“我就知道你們兩個(gè)小鬼頭弄不好,還是交給我吧。”說完便一手拿起了漿糊,在對(duì)聯(lián)的背面抹了一層又一層,叫我們倆看對(duì)聯(lián)貼正沒有。爸爸麻利的將對(duì)聯(lián)貼好了,便向我們得意的.點(diǎn)點(diǎn)頭,表現(xiàn)出一種勝利的樣子。我們兩個(gè)很不服氣,吵著鬧著要和爸爸比賽包餃子,爸爸爽快的答應(yīng)了。

          呵呵!難道爸爸不知道包餃子是我的強(qiáng)項(xiàng)嗎?我不禁心里暗自得意。

          比賽開始了,我熟練的拿起餃子皮,用勺子舀了一勺肉放在面皮上,然后胡亂的捏了一通,才發(fā)現(xiàn)肉餡露出來(lái)了,我連忙拿起另一張餃子皮補(bǔ)上,這樣我就用了兩個(gè)餃子皮才包好了一個(gè)餃子。我一看爸爸包的餃子,整整齊齊,活像一排排正待檢閱的士兵。我不禁佩服起爸爸的手藝來(lái)。

          這場(chǎng)比賽我雖然輸了,但是我還是很開心。

          啊!過年!真好!

        【六年級(jí)作文】相關(guān)文章:

        六一六年級(jí)作文02-28

        五一六年級(jí)作文11-03

        五一六年級(jí)作文02-06

        母愛六年級(jí)作文-六年級(jí)作文大全04-05

        六年級(jí)的作文(精選)08-03

        六年級(jí)的作文07-20

        六年級(jí)作文(經(jīng)典)07-27

        六年級(jí)的作文(經(jīng)典)07-27

        六年級(jí)作文06-29

        (精選)六年級(jí)的作文08-07