六年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
孫悟空有七十二變，想變什么就能變什么，而我也想變成一個(gè)東西，那就是——智能記事器。
在生活中，人們會(huì)把很多事放在腦子里，肯定會(huì)有一些事被人們忘記。而一些急需辦理的事就需要一個(gè)智能記事器來(lái)提醒人們了。
比如有一次，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤蕴O(píng)果。”媽媽說(shuō)：“好，晚上我去超市買(mǎi)�！苯Y(jié)果晚上回到家，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)O(píng)果買(mǎi)回來(lái)了沒(méi)有？”媽媽說(shuō)：“哎呀，忘記了！”我“啊”了一聲。媽媽說(shuō)：“要不我現(xiàn)在去買(mǎi)吧？”我想都這么晚了超市都快關(guān)門(mén)了，便說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈焐衔缛ベI(mǎi)吧！”到了第二天中午，媽媽來(lái)送飯，我問(wèn)她：“媽媽?zhuān)O(píng)果帶來(lái)了嗎？”媽媽說(shuō)：“��？我又忘記了！”
你看，媽媽要是有一個(gè)智能記事器該多么好啊。當(dāng)她走到街上或者超市蘋(píng)果攤前面的時(shí)候，智能記事器就會(huì)提醒媽媽?zhuān)骸白鹁吹呐�，您該買(mǎi)蘋(píng)果啦！尊敬的女士，您該買(mǎi)蘋(píng)果啦！……”這樣，媽媽就不會(huì)忘記買(mǎi)蘋(píng)果啦！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸吧。他和我老媽一樣好忘記事。
那天早上，我們一起去面館吃面，吃飯的時(shí)候老媽還不停地對(duì)爸爸說(shuō)：“快點(diǎn)吃，吃罷了記得拿背包喲！”因?yàn)槟翘焓前职謴耐獾鼗貋?lái)的第一天，所以他才把包包帶著。我們一邊吃一邊聊天，吃完飯我們付完錢(qián)就走了，走著走著老爸突然想起來(lái)包沒(méi)有拿。于是我們匆忙趕回面館，這時(shí)店主人問(wèn)：“這是你們的包嗎？”
“是，是，是我們的包，剛才走的時(shí)候忘記了。”
你看，要是有個(gè)智能記事器，當(dāng)我們離開(kāi)包有一米遠(yuǎn)的距離的時(shí)候，智能記事器就會(huì)發(fā)出警報(bào)：“老板，記得拿你的包包喲！老板，記得拿你的包包喲！……”
我真想變成一個(gè)智能記事器，幫忙我老媽老爸記住他們?nèi)菀淄浀氖�。畢竟，上了年紀(jì)的'人記憶力真的在退化呢！當(dāng)然，也有很多像我一樣的小馬虎也需要智能記事器的提醒：“懶蟲(chóng)，懶蟲(chóng)，該交作業(yè)啦！”“懶蟲(chóng)，懶蟲(chóng)，該背書(shū)啦！”
六年級(jí)作文 篇2
在這個(gè)悠閑的周末，爸爸媽媽帶我去了鄉(xiāng)下的農(nóng)家樂(lè)，和大自然來(lái)一個(gè)親密接觸。離開(kāi)了城市的喧鬧，鄉(xiāng)村的寧?kù)o和安詳讓我們的心情也隨著放松了下來(lái)，讓我流連忘返……
聽(tīng)說(shuō)過(guò)“音樂(lè)達(dá)人”、“捕魚(yú)達(dá)人”、“微信達(dá)人”，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“抓雞達(dá)人”嗎？下面就讓你們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。
“又肥又嫩的小母雞束手就擒吧，哈哈哈！嘻嘻嘻！”一聲“獅子吼”打破了鄉(xiāng)村早晨的寧?kù)o。究竟是哪個(gè)“搗蛋鬼”在吆喝呢？就是本人，周少爺！我每次一想到那肥美的雞肉和鮮美的雞湯就垂涎三尺，所以周少爺現(xiàn)在就開(kāi)始拿起網(wǎng)兜抓雞了！“一定得成為抓雞達(dá)人，要知道我的抓雞水平一流，千萬(wàn)千萬(wàn)別低估我哦！”我做了個(gè)“強(qiáng)力拉風(fēng)”，便如金錢(qián)豹般飛奔起來(lái)。
我的目標(biāo)投向一只正在“埋頭苦干”——啄玉米粒的小母雞。我踮起腳尖，躡手躡腳地靠近它，心想：這只雞一定逃不出我的手掌心，要不了多久它就會(huì)成為我的手下敗將，哈哈哈哈！令我不可思議的是，我剛舉起網(wǎng)兜準(zhǔn)備扣住它那矮小的身軀時(shí)，小母雞迅速踱開(kāi)步子，跑得飛一般的快。我窮追不舍，怎能放過(guò)此次機(jī)會(huì)呢？最終的結(jié)果是，我這個(gè)跑步高手，竟然敗在一只母雞的'手下，不應(yīng)該！不應(yīng)該！這回，我吸取了教訓(xùn)。我又在墻角處找到了一只正悠閑地坐著的雞。我假裝漫不經(jīng)心地東看看西瞧瞧，冷不丁走到母雞面前來(lái)了個(gè)回旋網(wǎng)。這只母雞一下子受了驚嚇，落荒似的朝我跑來(lái)。我向前一擋，擋住了它的去路。它剎不住腳，往我這沖。我心里暗自高興，哈哈，我能捉到一只雞啦！但可別高興得太早了，母雞硬是從我的網(wǎng)兜和荷蘭網(wǎng)之間的三厘米夾角處擠了過(guò)去。哎呀，這不科學(xué)呀，真是，岸上有魚(yú)——不合理（不河里），到嘴的雞竟然飛了！我暗自嘆氣。
我不能失去信心，要堅(jiān)持，振作起來(lái)，才有希望，否則半途而廢，啥都得不到。這回我找到一只比剛才兩只較嫩的母雞，想必煲湯更美味！我先把它引向一棵樹(shù)，果然詭計(jì)得逞了。接著，我和它圍著樹(shù)轉(zhuǎn)圈圈，一圈，二圈，三圈……一共轉(zhuǎn)了二十多圈。等它筋疲力盡的時(shí)候，我趁機(jī)把網(wǎng)往下一扣，結(jié)果可想而知。太棒了，我終于抓住了母雞！我蹲下來(lái)，緊緊扣住它，母雞在網(wǎng)里扯來(lái)扯去，一副玩命的樣子。它還不停地用尖銳嘴巴使勁地啄著網(wǎng)，可伶巴巴地望著我，還嘰嘰喳喳地叫喚，似乎在說(shuō)：“我想留下來(lái)和伙伴們玩耍，不想離開(kāi)小伙伴和家園�！笨磥�(lái)，它想留在這里。
最后，我良心大開(kāi)，把它放了。動(dòng)物就像人一樣，需要伙伴的陪同，也需要親人照顧……
哈哈！
怎么樣？我這個(gè)“抓雞達(dá)人”厲害吧！
你們也想成為“抓雞達(dá)人”嗎？下次我?guī)銈円黄鹜妗?/p>
六年級(jí)作文 篇3
垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。大家猜猜我剛才說(shuō)的古詩(shī)寫(xiě)的是什么昆蟲(chóng)呢？對(duì)了，是蟬！
我在媽媽辦公樓下發(fā)現(xiàn)地上有一只蟬，它六腳朝天，張牙舞爪的樣子，特別嚇人。我找了一個(gè)紙盒，放到它的面前，它似乎很聰明，立刻就鉆了進(jìn)去，我連忙把盒子蓋住，把它帶回了家。
這只蟬的頭是黑色的，圓圓的眼睛凸出來(lái)，嘴巴是一個(gè)細(xì)細(xì)的吸管，背部也是黑色的`，硬硬的，仿佛穿著盔甲一樣，腹部和腿有桔黃色的斑紋，翅膀是透明的，像紗一樣，上面還有黑色的紋路，非常有光澤，特別漂亮。
我最早了解蟬是通過(guò)法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的《昆蟲(chóng)記》，法布爾稱(chēng)蟬為夏日音樂(lè)家，但是它的生命非常短暫。幾天后，我撿的這只蟬已經(jīng)奄奄一息了，聽(tīng)到窗外同伴的呼喚，它也跟著叫起來(lái)，雖然聲音嘶啞，但卻用盡最后的力氣去回應(yīng)同伴，仿佛在說(shuō)：“我已經(jīng)快死掉了，你們不要管我，好好過(guò)自己的生活吧，謝謝你們關(guān)心我，再見(jiàn)了�！�
希望這只蟬下輩子還能跟它的朋友相遇。
六年級(jí)作文 篇4
不知道什么喜歡開(kāi)始，我喜歡上了詩(shī)歌，那是一個(gè)美麗的充滿(mǎn)了夢(mèng)幻般色彩的世界，讓我情不自禁想要融入詩(shī)歌的世界里。
不知何時(shí)起，不知因何事，我開(kāi)始寫(xiě)起了古詩(shī)，詩(shī)意層層疊疊的在心中，在腦海里起起伏伏，城市的霓虹或許可以寫(xiě)出現(xiàn)代詩(shī)，但是我寫(xiě)的卻是古詩(shī)，自己覺(jué)得有那么一點(diǎn)浪漫主義派的詩(shī)風(fēng)，我從那寫(xiě)詩(shī)時(shí)起，人生的夢(mèng)想便注定，成就了一切的道路。
我喜歡站在樹(shù)下，讓樹(shù)枝蓬住我的頭，讓頭發(fā)輕輕撫過(guò)樹(shù)葉，站在柳下，秋風(fēng)吹過(guò)，襲我一身涼意，靈感一閃，詩(shī)意一現(xiàn)，慢慢吟道：“一栽柳，千枝拽，萬(wàn)葉隨風(fēng)共赴舞”總覺(jué)得寫(xiě)的不是那么上大雅之堂，沒(méi)那么輕靈，或許自己是個(gè)多愁善感的人兒，一個(gè)人大半夜不睡覺(jué)，站在陽(yáng)臺(tái)上看著那滿(mǎn)街的霓虹，來(lái)往無(wú)數(shù)次的汽車(chē)，當(dāng)清風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)人生有點(diǎn)倉(cāng)促，雖已是十六個(gè)春秋了，但以后的路，是那么的遠(yuǎn)，但又那么的近。
時(shí)光齒輪從未停止，樹(shù)葉每天都在樹(shù)上拽來(lái)拽去，直到落下，又不知何時(shí)起，靈感又來(lái)，不知在何時(shí)我寫(xiě)下：“大河上下一片好，江頭橋上任我賞”這樣一句略帶豪情壯志的感覺(jué)，不知不覺(jué)，已在深秋時(shí)節(jié)了，一夜秋風(fēng)吹落無(wú)數(shù)楓葉，枝葉上的`露水開(kāi)始清晰了，當(dāng)世界都陷入深秋時(shí)何人能在去往古詩(shī)的海洋漂蕩，有何人知愁無(wú)解，仍去拎酒對(duì)月，欲語(yǔ)無(wú)淚也。
當(dāng)旭日的陽(yáng)光灑進(jìn)我臥室的第一簇起，我便去看黎陽(yáng)破曉時(shí)的蒼茫，天上的云，讓我詩(shī)意無(wú)限，可奈余自有本領(lǐng)不過(guò)天，難以激起壯志之氣概吟于天，自古幾人能吟出，我本無(wú)能，可天惜之，賦我詩(shī)賦，我怎在吟于天，破曉時(shí)，夕落時(shí)，此情此景勝于海闊，比似草遼，雖此無(wú)山無(wú)海，但惜天在，勝于萬(wàn)物之情，無(wú)意之間出詩(shī)感，沉于豪情萬(wàn)概中，溫庭不過(guò)躲花間，自無(wú)月下獨(dú)斟酒，唯有影相伴，但而又能臨萬(wàn)物，沉于詩(shī)色之余中。
我在詩(shī)歌的海洋里遨游，感受詩(shī)歌的一切魅力，然后漸漸融入了這里，融入了這片海洋中。
六年級(jí)作文 篇5
我家有一對(duì)“老冤家”——爺爺和奶奶。從我記事起，他們倆就吵個(gè)不停。我還聽(tīng)爸爸和姑姑說(shuō)，自從他們記事起，爺爺、奶奶就經(jīng)常吵架。不過(guò)在我看來(lái)，他們吵架卻有些與眾不同。
就拿爺爺愛(ài)踢被子來(lái)說(shuō)吧。夏天，奶奶不會(huì)管的，可是一入秋，奶奶的話(huà)就來(lái)了：“你個(gè)老頭子，真是個(gè)老頑童，都這么老了，還像小孩子那樣踢被子。著涼生病了，可別怪我沒(méi)錢(qián)給你治�！�
“我踢被子，關(guān)你啥事？從結(jié)婚起你就愛(ài)管閑事，半截身子都入土了，老毛病還是改不了�！�
“好！我不管，讓你見(jiàn)閻（ｙáｎ）王去�！�
……
我們幾乎天天都能聽(tīng)到這種聲音。但是，我們從不會(huì)去勸阻，而是讓他們吵個(gè)痛快。不是我們鐵石心腸，而是我們都知道，這吵架聲中，流淌著相濡（ｒú）以沫的關(guān)愛(ài)。
由于爺爺常踢被子，總免不了著涼生病，奶奶真是防不勝防。這時(shí)候，奶奶的罵聲又來(lái)了：“我跟你說(shuō)過(guò)，別踢被子，你就是不聽(tīng)�，F(xiàn)在老天有眼了，讓你生病了吧！別想讓我伺（ｃì）候你�！蹦棠套焐想m然這么說(shuō)，可卻是刀子嘴豆腐心——她小心地為爺爺端茶送水，服侍喂藥。喂藥的.時(shí)候還要用嘴吹吹湯藥，生怕?tīng)敔敱粻C著。
爺爺奶奶吵架已是家常便飯。在別人看來(lái)他們?cè)谙嗷ヂ裨�，可我們知道這是他們之間互相關(guān)愛(ài)的橋梁，這是一種奇特的傳遞愛(ài)的方式。這些罵聲不但沒(méi)有減弱他們之間的愛(ài)情，反而使他們更加關(guān)心彼此。
我希望家里這對(duì)“老冤家”，吵架吵到金婚。聽(tīng)，還在吵呢……
評(píng)：
小作者以“老冤家”為主線(xiàn)貫穿全文，從爺爺奶奶的吵架中流露的卻是相互關(guān)愛(ài)、相濡以沫的真情，文章有濃郁的生活氣息。
對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)等描寫(xiě)生動(dòng)、形象，將一對(duì)愛(ài)斗嘴并互相關(guān)心的老倆口寫(xiě)得惟妙惟肖。
爺爺奶奶吵架的次數(shù)很多，但小作者只選取了最具代表性的，材料處理得當(dāng)，能有力地突出主題。
六年級(jí)作文 篇6
“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的故事大家都聽(tīng)過(guò)，不光鯉魚(yú)能跳過(guò)龍門(mén)，我們?nèi)祟?lèi)也能跳“龍門(mén)”。
在古時(shí)候，有一群鯉魚(yú)要去龍門(mén)山哪邊的湖里去游玩，當(dāng)?shù)竭_(dá)龍門(mén)山時(shí)，才發(fā)現(xiàn)前面那座山是不能繞過(guò)的。其中有一條紅色鯉魚(yú)說(shuō)：“我們跳過(guò)去吧！”說(shuō)著往后游了半里遠(yuǎn)，然后向前沖刺，跳到了山中間，天上的.神仙不讓這條魚(yú)過(guò)去，用天火燒它的尾巴，把魚(yú)的尾巴燒焦了，它沒(méi)有放棄，最后飛過(guò)了龍門(mén)山。這時(shí)，天上出現(xiàn)了一條大龍，對(duì)黃河里的魚(yú)說(shuō)：“你們也往上跳吧！我就是剛剛飛上去的紅鯉魚(yú)�！庇谑�，所有的魚(yú)都紛紛的往上跳，有的跳過(guò)去了，也有的沒(méi)有跳過(guò)去摔到地上，頭上摔出了個(gè)大包，所以，現(xiàn)在黃河鯉魚(yú)的頭上都有個(gè)大包。
我們也要跳“龍門(mén)”，人生主要有三座龍門(mén)：一是高中考大學(xué)是第一門(mén)；第二道門(mén)是上班門(mén)；三是老年時(shí)跳過(guò)病魔這道門(mén)�，F(xiàn)在，我們要學(xué)習(xí)司馬光、匡衡、車(chē)胤、孫康、楊時(shí)、王獻(xiàn)之這些學(xué)習(xí)榜樣，也可以學(xué)習(xí)項(xiàng)羽和越王的精神。
我在學(xué)校里數(shù)學(xué)語(yǔ)文還可以，就是英語(yǔ)差，以后我也要做一個(gè)司馬光的“警枕”，讓我少睡點(diǎn)覺(jué)來(lái)背英語(yǔ)，早日跳過(guò)上大學(xué)的“龍門(mén)”。
六年級(jí)作文 篇7
如果我是水精靈
如果我是水精靈，那么我做的第一件事無(wú)疑就是讓那些沒(méi)有水喝的人喝上一口純凈的水，讓他們?cè)谟兴暮鹊那闆r下66無(wú)慮的生活。
如果我是水精靈，那么我肯定會(huì)讓人們不再濫用水源，要節(jié)約用水。
如果我一旦發(fā)現(xiàn)有人濫用水源，那么我就會(huì)給濫用水源的人一個(gè)懲罰，但在懲罰之后我還會(huì)給他一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
如果他還是不改掉原來(lái)的壞毛病的話(huà)，那就不僅僅是懲罰他那么簡(jiǎn)單了。
如果我是水精靈，我還要讓人們不污染水源，反而還有人們保護(hù)水源。
如果有誰(shuí)不保護(hù)水源，要污染水源的話(huà)，那么我就會(huì)讓他嘗嘗沒(méi)有干凈水的后果。
如果我是水精靈，那么我還要和冰精靈聯(lián)合起來(lái)，知道這是為什么嗎?因?yàn)槲覀円獮槿藗冎谱鞅⒑捅煅┑氐氖澜缪?如果我真的成了水精靈的話(huà)，那么我和冰精靈制作出來(lái)的.冰雹將會(huì)是與眾不同的：冰雹有三角形、梯形、長(zhǎng)方形、正方形、心形……冰塊也是奇形怪狀的，有心形、有手掌形、有鼻子形，還會(huì)有像花一樣的形狀，總之，這些形狀都會(huì)成為冰塊和冰雹的外形。
如果我是水精靈，我就會(huì)承諾我的這些諾言，讓世界變得更加美好和美麗!
六年級(jí)作文 篇8
周五。琉璃，這周六和我一起回家誒。大p說(shuō)。憑什么？別打我主意哦。我反駁他。不知從什么時(shí)候起，我變得愛(ài)說(shuō)話(huà)了。不是啦，我哥哥--林染和你姐姐創(chuàng)造了一個(gè)虛擬自身體驗(yàn)游戲，讓我們?nèi)ギ?dāng)‘試驗(yàn)品’。還有，她們說(shuō)要三個(gè)人，要我們?cè)僬覀�(gè)同學(xué)來(lái)。我嘀咕著：額，試驗(yàn)品嗎？找誰(shuí)啊？誒，你什么時(shí)候戴耳釘啦？還只戴一個(gè)，真好笑哈哈。我看著大p那個(gè)天藍(lán)色的寶石耳釘，不由得笑了起來(lái)。他卻嚴(yán)肅的說(shuō)：這個(gè)，是我哥給我的好不好，我漂亮吧我迷人吧？找人啊，這個(gè)不是關(guān)鍵啊。噢。ILOVEYOU````INEEDYOU````IWANTYOU````你輕輕遮住我的眼睛我的手機(jī)傳出徐良小凌的321對(duì)不起的鈴聲，我按下接聽(tīng)，原來(lái)是姐姐。琉璃，放學(xué)和大p來(lái)學(xué)校對(duì)面的咖啡廳，我有東西給你。哦。我漫不禁心的說(shuō)了句，可是有納悶，姐姐腫么會(huì)知道大p。大p好像知道我在想什么，說(shuō)：你笨啊，上次說(shuō)了你姐的男盆友是我哥好不。是啊，不記得了大p滿(mǎn)頭黑線(xiàn)。
放學(xué)。我不耐煩的看了句：打屁，來(lái)啊。同學(xué)們都在朝著我和大p笑，大p氣勢(shì)洶洶的來(lái)了，說(shuō)：你剛喊我打屁，你你你氣死我了！這我才知道我剛不小心喊了他‘打屁’，臉紅了起來(lái)。哎呀，你大人不記小人過(guò)，走，回頭叫我姐請(qǐng)你吃東西。這還差不多。我拉著大p來(lái)到了學(xué)校對(duì)面的咖啡廳。才發(fā)現(xiàn)有同學(xué)跟在我們身后，指指點(diǎn)點(diǎn)：你看琉璃，這么大膽，拉著大p跑啊，有新聞了哈。我隨便打發(fā)走了她們�？匆�(jiàn)了咖啡廳里坐著姐姐和一個(gè)帥哥。哥哥。大p向里面招了招手。我想，那個(gè)帥哥就是大p的哥哥--林染吧。我走了過(guò)去，姐姐說(shuō)：琉璃，給你。姐姐說(shuō)著拿出一只和大p帶著的一模一樣的天藍(lán)色耳釘！這怎么和大p的一樣��？這個(gè)可以在虛擬游戲中保持你們的聯(lián)絡(luò)。額。我把耳釘釘在了耳朵上。你們好像一對(duì)小情侶噢。對(duì)了，人你們不用找了，我們找來(lái)了一個(gè)志愿者，雪莉，出來(lái)。林染說(shuō)話(huà)了。一個(gè)漂亮的`女孩子落落大方的出來(lái)了。美女哦。大p驚嘆。我抖了下，走了過(guò)去，不由自主在大p的腳上踩了一腳。你干什么��？！這樣很痛耶。哼，別打雪莉的主意啊。我說(shuō)著，拉著雪莉坐下了。
怎么，吃醋��？大p忽然在我耳朵邊說(shuō)。我臉紅了，好了好了，大p你別逗她了，談?wù)�。林染說(shuō)。明天就要去了啊。老姐說(shuō)，好像我們一去不復(fù)返似的。這個(gè)游戲叫夢(mèng)幻仙境，很危險(xiǎn)啊，如果受傷了，還會(huì)有輕微的疼痛感，因?yàn)檫@是實(shí)驗(yàn)，看人體最多能承受住多少的壓力。大p說(shuō)：切，游戲我在行，沒(méi)有什么能難住我的。這可是要人體親身戰(zhàn)斗的，你們可以用我給你們的金幣銀幣去學(xué)劍術(shù)、魔法之類(lèi)的。好。沙啞的聲音傳來(lái)，原來(lái)是雪莉，沒(méi)想到她人漂亮聲音卻不好聽(tīng)，上帝可真是吝嗇。
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