六年級(jí)圍繞中心意思寫作文15篇【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)圍繞中心意思寫作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文1
星期六的下午，我和奶奶一起回到老家，這時(shí)的藍(lán)天變成了橘紅色，太陽(yáng)也只露出了半個(gè)腦袋。
來到院子一只毛掉到已經(jīng)差不多連身上白色的肉都顯出來的大公雞頭上的紅雞冠有幾個(gè)小洞洞兩只雞爪上的皮也被啄掉了，我不禁心想：“這是誰(shuí)家的，”我很好奇，慢慢的走過去，它察覺到了我走過來，便用一只眼睛直勾勾的盯著我，我雙腳也情不自禁一軟，公雞朝我跑過來了，我連忙東奔西跑，還時(shí)不時(shí)的往后看生怕公雞追過來，我七拐八拐、東躲西藏才把那公雞甩掉了。我東張西望的看了看四周沒見公雞，便提心吊膽的走出來，我連忙跑回家同奶奶說：“奶奶我發(fā)現(xiàn)一只毛都快沒了的公雞，他還追著我跑！”，“那你下一次見到他就繞過去”，我見奶奶在忙就只好向朋友家走去，來到朋友家，我將剛剛的事情告訴她，她聽了哈哈大笑說：“哈哈哈哈，你竟然會(huì)被一只公雞追著跑！”“當(dāng)然了，你不信，走！我們一起去找那只公雞”，我拉著她的手到其他地方找起公雞來，這時(shí)我看見公雞在夕陽(yáng)看著自己的影子做起動(dòng)作來，嘴啄著地面還在地上翻滾著我看著大公雞莫名其妙，我朋友的話也讓我啞然一笑“你看雞都比我們懂時(shí)代變化，他還在夕陽(yáng)下跳舞呢，”，這時(shí)天已經(jīng)完全黑了，像被一位畫家不小心灑上了濃濃的黑墨，我也不得不回家了。
第二天凌晨，一陣雞叫像在演唱惡魔之音似的`，我只好立起身來穿上衣服用雙手捂住耳朵來到雞圈大叫一聲“哪只雞在叫”沒想到這真的管點(diǎn)用過了一會(huì)兒聲音不響了，只聽見一只雞的慘叫我連忙打開門，雞圈里的羽毛滿天飛一只大公雞的羽毛所剩無(wú)幾，我大驚失色趕忙把爺爺奶奶叫來奶奶也嚇一跳，爺爺卻不慌不忙的說：“沒事兒是一只大公雞啄的，再說這不是一次兩次了”，“怎么回事我和奶奶異口同聲問道，”爺爺把來龍去脈講清楚了才知道，是另一只大公雞啄的，我忽然好奇是“哪位英雄”啄了最兇的大公雞，我躡手躡腳的走進(jìn)去，一看，是那只追了我跑了幾圈的大公雞，不過這只公雞為什么喜歡斗呢？真是謎一樣的大公雞。
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文2
推搡的人群，悶熱的空氣。跌跌撞撞上了車，壓下心中煩悶。
肩上的書包像被人施加著重量般，一點(diǎn)點(diǎn)沉了下來。我不斷變換著姿勢(shì)來減輕書包沉重帶來的窒息般的感覺。
坐在面前的一位老奶奶像看出了點(diǎn)什么，竟站了起來，招呼我坐下：“來來來，小姑娘，坐這兒�！�
從來都是年輕人給老年人讓座，哪有讓老年人給年輕人讓座的道理？我急忙婉拒，可老奶奶卻鐵了心要讓我坐。我心中掙扎了一番，坐？不坐？最后，為了老人一番好意，也為了私心，我坐了。
老人站在我前面，握著我的手，絮絮叨叨地說：“哎呀，小姑娘，你和我孫女一樣大么，她就天天背著那么個(gè)大書包，像你一樣，把腰都?jí)簭潎D！”老人一口鄉(xiāng)音，好似外婆說話的語(yǔ)氣，使我倍感親切。老人布滿皺紋與老繭的手，熱熱的，把暖傳進(jìn)我身體里，老人臉上揚(yáng)起的大大的笑，皺紋更深了，暖傳進(jìn)我心，方才上車時(shí)的煩悶與燥熱此時(shí)蕩然無(wú)存。
又一日坐車，車上開了冷風(fēng)，凍得我胳膊冰涼，不停搓著想取得一絲暖意。這時(shí)，上來一位步履蹣跚的老人。
一個(gè)小姑娘立馬站起來為老人讓座，老人似有些不好意思，推托一番才坐下。小姑娘臉上揚(yáng)著大大的笑臉，臉因高興有些泛紅，語(yǔ)調(diào)輕快，清脆的'童聲如黃鶯鳥般悅耳：”老奶奶，您和我奶奶看起來差不多年老，奶奶說，我給別的老人讓座，別人也就會(huì)給她讓座了！”
純真的童聲，卻直撞進(jìn)我心靈深處，身上似乎一下就不冷了。小姑娘的身影與那位為我讓坐的老人的身影重合了。同樣的動(dòng)作，相似的話語(yǔ)，同等的暖，在我心中撞開了一座門。
暖是循環(huán)的。我給予了你一傷暖，你將這份暖給于他，他又給予她……兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這份暖最終又回到我身上，因此社會(huì)中總是充滿暖，像是取之不盡用之不竭似的。
多給予別人一點(diǎn)暖吧，你也將會(huì)收獲更多的暖。暖充盈在我們周圍，使我們?cè)谏钪懈鼫嘏�，更幸福�?/p>
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文3
生活中讓你印象最深刻的漢字是什么？對(duì)于我來說，非“忙”莫屬。
我們?cè)诿β抵懈惺艹鋵?shí)，在充實(shí)中不斷奮斗，在奮斗中收獲幸福！我一見到“忙”字，仿佛看到了為孫敬修杯活動(dòng)忙碌的自己。
記得在一次班會(huì)課上，李老師興高采烈地說道：“這次咱們班孫敬修杯故事大賽獲得了朝陽(yáng)區(qū)二等獎(jiǎng)！”作為其中的一員，我感到非常榮辛和自豪！
眼前浮現(xiàn)出準(zhǔn)備孫敬修杯故事大賽的`畫面。我被老師暫定為航天員這一角色。放學(xué)后，我匆匆跑回家，拿出稿子，廢寢忘食地背了起來。為了能夠熟練背誦，我連上學(xué)路上也沒閑著，一邊走一邊念著臺(tái)詞。
到了學(xué)校，經(jīng)過選拔。我成功競(jìng)演為航天員。但我一刻也不敢松懈，精心編排動(dòng)作，和同伴利用課間休息和放學(xué)后的時(shí)間，一遍又一遍地練習(xí)。
終于到了錄制當(dāng)天，我早早地就到了錄制現(xiàn)場(chǎng)。同學(xué)們也都像陀螺一樣，轉(zhuǎn)個(gè)不停。有的同學(xué)在化妝；有的同學(xué)在和同伴溫習(xí)稿子；還有的同學(xué)在完善動(dòng)作�；昃碌膴y容后，我們自行登上了舞臺(tái)，練習(xí)走臺(tái)。
錄制馬上開始，家長(zhǎng)們也紛紛行動(dòng)起來，調(diào)音樂，打燈，搬道具……我一會(huì)兒聲情并茂地講臺(tái)詞，一會(huì)兒目不轉(zhuǎn)睛地盯著攝像機(jī)，看著我的神態(tài)、感情是否到位，一會(huì)兒和隊(duì)友排練，看看是否配合默契。
同學(xué)們聽從李老師的指導(dǎo)，圓滿完成錄制！在這天氣微涼的午后，李老師額頭上溢出的汗珠，在燈光的照耀下，閃閃發(fā)光。
忙，讓我感受到充實(shí)；忙，彰顯著我的奮斗；忙，讓我收獲幸福和快樂！
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文4
《暖》其實(shí)，世界上的每一個(gè)人都有后悔的事，比如：因?yàn)樽约翰宦爠穸蠡冢驗(yàn)樽约翰缓煤贸运�，�?dǎo)致自己嚴(yán)重發(fā)燒，因?yàn)闆]有照顧好家人而后悔……然而，我的驕傲自滿讓我感受到后悔的滋味，現(xiàn)在就給大家仔仔細(xì)細(xì)的講一講吧！在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背上書包踏出家門，一路上我歡聲笑語(yǔ)。小草給我打招呼，小花向我問好，小鳥為我婆娑起舞，大樹向我說：“孩子，快去學(xué)習(xí)吧！”走著走著，我來到了學(xué)校門口，看見了這幾個(gè)字：征文比賽，趕緊參加。我心里想：“要不我參加吧，征文這么好寫，我怎么可能寫不起呢？”于是，我便回家了。在回家的路上，我碰見了小明，小明對(duì)我說：“嗨！你知道要參加征文比賽嗎？這個(gè)征文真的很難！”小明愁眉苦臉的。
我便哈哈大笑起來，說：“這，這個(gè)這么簡(jiǎn)單，呵！你竟然寫不來！”我嘲笑了好一會(huì)兒才停止。小明不理我，便怒氣沖沖地走了�；氐郊液�，我便對(duì)媽媽說：“媽媽，我想?yún)⒓诱魑谋荣惪梢詥�？”媽媽便眉開眼笑地說：“當(dāng)然可以，可孩子呀！你要記住自己要堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)才能好呀！學(xué)習(xí)是自己的事哦�！钡诙煸缟希蠋熢谥v怎么寫征文的'時(shí)候，我卻馬馬虎虎的，一會(huì)兒跟同學(xué)講話，一會(huì)兒又專心致志的看故事書，一點(diǎn)兒征文識(shí)也聽，我非常的驕傲，老師招呼了我?guī)状挝叶紱]有改，準(zhǔn)備開始寫征文的時(shí)候，我便慌慌張張地拿出書來看，只知道要寫的內(nèi)容，而征文思路也不清晰，也不知道該如何下筆。我心里一直忐忑不安，手里握的緊緊的，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒摸摸腦袋，怎么也想不起來�？粗鴦e人已經(jīng)寫了一篇了，而看自己卻一字不動(dòng)，我看了看小明，小明卻瞄了一眼我，不說話，搖了搖頭，繼續(xù)寫他的征文了。
我非常失落！監(jiān)考老師看到了只好把我取消資格。唉！我現(xiàn)在才知道，我們不能松懈只能一步步爬上樓的道理。這次我才明白了，每一個(gè)人應(yīng)該對(duì)自己選擇的事負(fù)責(zé)，堅(jiān)持就是一切的勝利，所以我們一定要有自己的努力，才能換來你的好成績(jī)。
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文5
天剛剛亮，灰蒙蒙的一片，顯得是那么安靜。那時(shí)的我還在熟睡中，可媽媽已經(jīng)開始了她忙碌的一天……“叮叮�！眿寢尩聂[鐘響了，她揉了揉睡眼朦朧的眼睛，穿上衣服下床準(zhǔn)備給我制作一頓美味的早餐，媽媽一邊打了一個(gè)雞蛋，用平底鍋煎著，一邊打開手機(jī)QQ看了看班級(jí)群，自言自語(yǔ)念叨“今天要提醒她帶口風(fēng)琴呀！”媽媽把牛奶放進(jìn)微波爐，趁這點(diǎn)兒時(shí)間收拾我的“牛圈屋”，時(shí)鐘敲過七下，媽媽把我拎出暖和的被窩，拿出今天要穿的衣服丟給一臉懵懂的`我，又急沖沖地把牛奶，雞蛋，培根裝盤放到桌上。
待我穿好衣服，洗漱完，就開始慢悠悠地吃著飯，媽媽也不閑著，在給我沖藥，還不厭其煩地叮囑我說：“感冒了，要多補(bǔ)沖維生素C，我給你剝一些水果，記得吃哦！”我吃過早餐，媽媽又給我背上書包，趕緊送我上學(xué)校。媽媽左手扶著方向盤，右手拿起唇膏涂起來。到了學(xué)校，媽媽把我送到大門口，又掉頭上班去了。媽媽來到了單位，看了著手表，九點(diǎn)整，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，“還好，沒遲到！”，便坐到椅子上，整理起資料，繼續(xù)工作起來。到了下午放學(xué)時(shí)間，媽媽急沖沖來到了校門口，把我和表弟接回家。然后弄好晚飯，我們吃吃完飯，我和表弟一起似作業(yè)，媽媽去洗碗收拾去了�！靶∫�，這道題怎么做，我不會(huì)？”表弟叫了起來。
媽媽從廚房走了出來，給表弟仔細(xì)講解起來，“媽媽，給我聽寫”，媽媽又趕緊進(jìn)屋給我聽寫。小姨…媽媽…，媽媽不斷在我和表弟間奔走，腦袋不斷在六年級(jí)和一年級(jí)知識(shí)之間徘徊，讓媽媽大是眼花。我和表弟終于做完作業(yè)，媽媽叫我體育鍛煉，她則把表弟送回家。當(dāng)媽媽回家時(shí)，我已經(jīng)睡熟了。媽媽才拖著疲憊的身軀，洗澡，睡覺。第二天，這樣的生活又重復(fù)起來。為什么媽媽這么忙？因?yàn)樗秊榱诉@個(gè)家。也許在我們眼中媽媽就應(yīng)該這樣，但我們也要幫助媽媽做一些力所能及的小事，讓媽媽不這么累。媽媽，您辛苦了！
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文6
題目：甜
甜，是一種味道，也是一種感受，讓人心情愉悅，仿佛整個(gè)世界都變得美好起來。在我們的生活中，有許多事物都可以給我們帶來甜蜜的感覺。
首先，家庭是最令人感到甜蜜的地方�；叵胪陼r(shí)光，那是我最美好的時(shí)光之一。每當(dāng)我回到家中，媽媽總是會(huì)為我準(zhǔn)備好一份小點(diǎn)心，這也讓我感受到了家的溫暖。爸爸則會(huì)和我一起玩各種有趣的.游戲，這些美好的回憶讓我難以忘懷。
其次，友誼也可以給我們帶來甜蜜。朋友就像是我們?nèi)松飞系幕锇�，他們時(shí)刻支持著我們，甚至在我們遇到挫折時(shí)，還會(huì)陪伴我們一起度過難關(guān)。我有一個(gè)非常好的朋友，我們經(jīng)常一起做游戲、看電影，每當(dāng)我們?cè)谝黄饡r(shí)，我都能感受到一份無(wú)以言表的甜蜜。
再者，學(xué)習(xí)也可以帶給我們甜蜜的感覺。盡管學(xué)習(xí)可能是一件辛苦的事情，但當(dāng)我在考試中取得好成績(jī)時(shí)，我會(huì)感到一種無(wú)比的甜蜜感。我知道這是自己勤奮學(xué)習(xí)、不斷努力所取得的成果，這種感覺讓我更加有信心地面對(duì)未來。
總之，甜蜜是生活中一種美好的感受，它可以來自于家庭、友誼、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面。每當(dāng)我們感受到甜蜜時(shí)，就應(yīng)該好好珍惜這份感受，并讓它成為我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文7
有一天，我背著小書包去上學(xué)。走在我前面的是一個(gè)背著紅書包的學(xué)生，人們紛紛駐足而觀。只見那書包沒有一絲絲陪襯的花紋及圖飾，似乎略顯單調(diào)；但再看看，那個(gè)小小的紅書包紅得搶眼：閉上眼睛，仿佛能聞到一種若有若無(wú)的如霜葉般的紅色香味；瞪大眼睛，那紅彤彤的顏色卻溢了一地。從那一刻起，這個(gè)純紅色的書包便深深烙在我的腦海里，揮之不去。
如果我的'書包也能如此鮮艷、搶眼，那是一種什么樣的感覺！我開始攢零花錢去買這款紅書包。放學(xué)路上，我便到文具店挨家挨戶地搜查。幾天以后，我終于在一家名叫“孜伩文具”的小鋪里找到了如同一個(gè)模子里刻出來的紅書包。它是多么難找啊，踏破鐵鞋無(wú)覓處；它又是多么易尋啊——從門口望去，一眼就望見了那個(gè)紅得炫目的包——得來全不費(fèi)工夫。
回到家，我甩下舊書包，踢飛運(yùn)動(dòng)鞋，一進(jìn)門就急切地抱住媽媽，發(fā)嗲乞求道：“媽，能給我點(diǎn)小小的零花錢，就一點(diǎn)點(diǎn)行嗎？”媽媽被我弄得有些莫名其妙，但還是掏出一張百元大鈔在我眼前晃悠：“想要嗎？”我睜大眼睛，手不由自主地伸出來，滿含深情地說出一個(gè)字：“想！”誰(shuí)知老媽故伎重演——“下次考試考前三名，錢就歸你了！”
可是后面接連幾天都沒考試。我都在想：怎么，為什么我一有了考試的盼望，老天爺就不讓我考試了呢？
也不知過了幾星期，終于，英語(yǔ)老師提前預(yù)報(bào)說將有一次小測(cè)驗(yàn)。聽到這，一種藏匿不住的興奮從我肢體的所有細(xì)胞中流溢出來——同桌奇怪地看著我：你怎么了？我連續(xù)咽了三次口水，才向同桌解釋清楚了原因。
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文8
“世上只有爸爸好，有爸的孩子像塊兒寶……”這是我從小到大的兒童歌曲，歌曲中的孩子是多么幸福，多么快樂呀！可是我的.爸爸卻遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，唉！
盼星星，盼月亮，終于等到了過年。這一天，可以說是我最開心的一天了，因?yàn)槲野终f他要回來了。一年不見了，也不知道他胖了還是瘦了，反正一想到馬上就要見他，我就很興奮。
一大早，媽媽上班了，我便早早地起床，將自己打扮好，準(zhǔn)備將最好的一面展示給爸爸。姥姥一看，“哎呀，還早的呢，你爸得晚上才能回來這里�！薄氨淮驘o(wú)準(zhǔn)備之仗�！蔽覞M不在乎地說，打扮好以后，有點(diǎn)迷茫了。我不知道干什么好了，看電視嗎？沒意思，寫作業(yè)？早就寫完了，出去玩？……最終還是坐在窗前發(fā)呆。
“我爸爸什么時(shí)候回來呢？”我急切地問，姥爺說：“大概十點(diǎn)，或者十一點(diǎn)左右就回來了�！甭牭胶笈d奮極了，因?yàn)轳R上就十點(diǎn)了，于是我和姥爺來到車站等我爸。
火車來了，八個(gè)車門同時(shí)開了，車?yán)锏娜岁戧懤m(xù)續(xù)地下來，過了一會(huì)兒，火車走了，反而沒看到爸爸，這時(shí)電話響了，爸爸說：“我有事，所以來不了了。”我的心情失望到頂了。
第二天早晨，這又是新的一天，新一年。因?yàn)檫�有364天可以見到爸爸。
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文9
季節(jié)已臨近秋末冬初，溫度一下驟降了好幾度，這樣的天，使人不寒而粟。透過玻璃，靜觀那樹上泛黃的枯葉，搖搖欲墜；靜觀那地上的被碾碎的葉片，在風(fēng)中翻騰，剎時(shí)，被一掃而過……
中午回了趟家，下午既將動(dòng)身去學(xué)校時(shí)，姥突然喊道：“孩子，再加一條秋褲吧！”我有些不情愿。姥姥又說：“你今天不是要在操場(chǎng)開會(huì)嗎？”她一邊說著，一邊從柜中拿出一條長(zhǎng)褲來。隨即，我極不情愿地穿上秋褲，嘴里還小聲嘀咕：“為什么要穿？都快熱死了！”感覺整個(gè)人都笨重的像熊一樣。后來，第二節(jié)課后，我們都站在了操場(chǎng)上。低下頭，發(fā)覺橡膠地已經(jīng)被雨滴綴飾的斑駁，但是，我并不覺得冷，再看向其他人，用口中的熱氣，烘熱冰冷的雙手，男孩們被凍得雙耳通紅，女孩們渾身打顫，連操場(chǎng)的.地也被跺得“咚咚”響，而我卻平靜無(wú)事。我內(nèi)心竊喜，非常慶幸我在極不情愿的情況下明智地選擇了那條秋褲，不然，我還真不知道該怎樣同這樣殘酷暴虐的風(fēng)做斗爭(zhēng)。
回到家時(shí)，姥姥一開門，我就一把抱住了她，狠狠的親了她一口，一個(gè)勁兒的感謝姥的這一壯舉，那時(shí)那刻，我的身體中蕩漾著一股暖流。
須臾，姥姥又突然握住我的手說：“門口冷，你快到暖氣邊去烤烤，我這就給你做飯！”我聽到這真切關(guān)懷的語(yǔ)言，頓時(shí)愣住了，望著姥姥單薄而弱小的背影，眼淚在眼眶里不停地打著轉(zhuǎn)，我努力睜大眼睛想把眼淚憋回去，可幾顆碩大的淚珠已順著臉頰滾落了下來。我這才發(fā)現(xiàn)，原來感動(dòng)的眼淚是熱乎乎、火辣辣的，從我的心到我的臉頰，整個(gè)人都是溫暖火熱而又激動(dòng)的。
此時(shí)的姥姥還在廚房忙活著，我依然站在門口可以看到姥姥單薄而又溫馨的背影，心中升起一股暖流。
被雨打落的黃葉幽幽地飄下，有一片葉子落在窗前，姥也沒有知覺，我不知道此時(shí)姥心里在想什么，亦或什么都沒有想。蕭瑟的秋風(fēng)愈刮愈烈，打斷了我的思緒，吹得那樹枝搖搖顫顫，斷斷續(xù)續(xù)的可以聽到“呼沙沙”的聲響，雨下的欲大，就在這風(fēng)雨交織，秋意正濃的寒日里，我的心卻如陽(yáng)春三月，春暖花開，暖意盎然……
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文10
小，不起眼，都是貶義詞�？山裉煳乙榻B的東西，都很小，但它們或許可以讓你以另一種眼光來看待“小”。
小螞蟻，算是整個(gè)城市最不起眼的東西，一粒沙塵進(jìn)入你的眼睛，都會(huì)讓你止步去把它抹出，可忙碌的人們卻幾乎沒去關(guān)注過小螞蟻。小螞蟻雖小，卻是大力士，一只工蟻可以舉起比其身體重50倍的東西；小螞蟻的嘴巴，其咬合力比鱷魚嘴還強(qiáng)3倍；小螞蟻的小觸角，幾乎看不見，但它可是小螞蟻的“雷達(dá)”呢，30米內(nèi)有任何風(fēng)吹草動(dòng)，小螞蟻都聽得一清二楚。
城市的塵土紛囂之間，有一種小鳥于19世紀(jì)90年代被發(fā)現(xiàn)，它叫黃豆雀。身如其名，差不多只有黃豆大小。過去其在東北被捕殺了3萬(wàn)只之多！如此可愛的鳥兒，其叫聲如歡快的、嘹亮的口哨聲，口哨的原理其實(shí)就參考了黃豆雀的嘴型。令人好奇的是，黃豆雀被抓住后，會(huì)發(fā)出凄慘而悠長(zhǎng)的叫聲，科學(xué)家認(rèn)為那是對(duì)其它同伴的“避難提醒”，但我認(rèn)為，那不但是對(duì)人類貪欲的警告，也是對(duì)人類亂捕亂殺行為的提醒。
常見的小石子，也是有大用處的東西呢！那市里街坊隨處可見的柏油路，中間夾雜的小石子，就起到了加固的作用，大樓的建筑材料也需要小石子來保證連接性與堅(jiān)固性；小石子碾碎后會(huì)出石灰，石灰與化學(xué)物質(zhì)相結(jié)合，就變成了粉筆。
聽完我的介紹，你還會(huì)像以前一樣，一腳踩在蟻穴上？還是用小彈弓射擊樹上的小鳥？還是依舊把小石子當(dāng)足球一樣踢來踢去？我想你不會(huì)了，一種敬佩之心應(yīng)該會(huì)在你心里油記得那是一個(gè)夏日，在國(guó)家大劇院的音樂廳，燈火輝煌。我們陽(yáng)光合唱團(tuán)第一次在這里演出，每個(gè)小演員的心情都非常激動(dòng)。我們的合唱是第一個(gè)節(jié)目，也是這次合唱節(jié)的'開頭戲。當(dāng)報(bào)幕員用清脆的聲音宣布“北京市西城區(qū)合唱節(jié)開幕”時(shí)，紫色的絨幕徐徐拉開，劇場(chǎng)的燈漸漸暗了下來，舞臺(tái)的燈“刷”地一下亮了起來，我目不轉(zhuǎn)睛地看著指揮老師，緊張得鼻尖都冒汗了，但我一動(dòng)都不敢動(dòng)。當(dāng)伴奏的音樂悠揚(yáng)地響起，仿佛從遠(yuǎn)方傳來的天籟之音，隨著老師小小指揮棒的舞動(dòng)，我們輕輕地唱了起英文歌曲《木偶的夢(mèng)》，唱著唱著，我們好像和小木偶一起進(jìn)入了美好的夢(mèng)境……接下來，一曲歡快的中國(guó)歌曲《太陽(yáng)出來了》，把整個(gè)劇場(chǎng)帶向了高潮。
“太陽(yáng)啊，太陽(yáng)啊，太陽(yáng)出來了，叫醒了路邊的小草和野花；太陽(yáng)啊，太陽(yáng)出來了，青蛙唱起了歌，燕子飛上了天……”全場(chǎng)觀眾隨著音樂打起了節(jié)拍，臺(tái)上臺(tái)下其樂融融。在這樣的氛圍中，我早已忘記了緊張，心里簡(jiǎn)直樂開了花。
在國(guó)家大劇院演出成功的快樂，至今還在心頭縈繞。我越來越喜歡唱歌。因?yàn)槌枳屛业纳钬灤┲粋�(gè)字——“樂”！
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文11
《暖》溫暖，一個(gè)平凡的詞語(yǔ)，卻引起人許多想象。
溫暖是什么？或許是朋友一句關(guān)心的話語(yǔ)或許是同學(xué)鼓勵(lì)的目光，或許是陌生人無(wú)私的幫助……那是一個(gè)寒冷的.冬日，狂風(fēng)呼呼地打著卷兒，直往我袖子里鉆，給了我一陣“透心涼”�！笆裁垂硖鞖猓±渌廊肆�！”我一邊抱怨著，一邊加快了腳步。這時(shí)，一輛公交車駛?cè)胛业难酆�。我定睛一看：嘿�?4路！正好趕上了！太好了，可以不用吹風(fēng)了！我三步并作兩步奔到站牌前，上了公交車。上車之后，我挑了一個(gè)靠近后門的座位，“這樣下車更方便些！”我心中盤算著。正當(dāng)公交車要啟動(dòng)時(shí)，一位小男孩卻匆忙地躥了上來。只見他外套敞開著，紅領(lǐng)歪歪斜斜地系在衣領(lǐng)上，嘴邊還沾著抹抹油漬，肥胖的兩腮隨著呼吸而抖動(dòng)著。他急忙翻動(dòng)書包，好像在尋找著什么�！斑祝课沂忻窨�？怎么不見了？唉？在哪兒呢？……”他埋著頭，雙手不住地在書包中摸索，可始終沒有摸出市民卡。男孩的腦袋上已經(jīng)閃閃發(fā)亮了——那是滲出的汗珠。
他越來越急，小臉蛋早已漲得通紅，像一個(gè)隨時(shí)要爆炸的紅氣球。公交車開動(dòng)了，只剩下男孩一個(gè)人尷尬地立在車箱前面。“有沒有一塊錢？投幣也行！”司機(jī)不耐煩地問，語(yǔ)氣生冷。男孩又在書包中摸索起來，可一無(wú)所獲。
他看了看司機(jī)，又望了望大家，顯得手足無(wú)措。車箱里突然安靜下來，空氣仿佛凝固了，整個(gè)世界只剩下了窗外呼呼的風(fēng)聲和汽車疾馳的聲音�！耙灰岩粔K錢給他呢？”我心中十分糾結(jié)，“我只有一塊錢了，還要留著買糖呢……可是，他真的很需要這一塊錢啊……算了吧……”“我有一塊錢，拿去用吧！”正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲突然打破了這份寧?kù)o。接著，是一串善意的聲音：“我有，用我的吧！”“我也有……”我急忙尋找聲音的源頭——是坐在車箱前面的幾位小學(xué)生，他們紛紛掏出一元錢，為那個(gè)男孩送去……窗外，寒風(fēng)依然凜冽，但我的心里卻暖暖的……是啊，你無(wú)意間的一個(gè)小小的舉動(dòng)，或許只是舉手之勞，但卻給了那急需幫助的人難忘的溫暖。
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文12
世界上的每個(gè)角落都充滿了溫暖，無(wú)論是受到別人的幫助，還是幫助別人都是溫暖的。
在我的記憶中，有一次乘坐公交車去小姨家。在公交車上，我看到一位老爺爺手把著扶手站著，因?yàn)楣卉囋谛旭�，他的身體在左右晃動(dòng)著，感覺是有點(diǎn)兒站不穩(wěn)。這時(shí)我就想：“老爺爺年歲大了，我應(yīng)該給他讓個(gè)座兒�！蔽冶闫鹕矸鲋狭四昙o(jì)的老爺爺坐到了我的座位上。老爺爺連忙說道：“謝謝你，小朋友�！蔽矣萌岷偷恼Z(yǔ)氣回答說：“爺爺，不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
還有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我便向周圍的同學(xué)求助�？烧l(shuí)知他們也和我一樣，被這道題難住了。我只好向小剛同學(xué)求助。小剛給我認(rèn)真的.講解了解題思路。他說：“你先仔細(xì)讀一下題，看看已知條件是什么，讓你求的問題又是什么？找出已知條件和所求問題有什么關(guān)系？”聽了小剛的話，我便認(rèn)真找起來，很快就找到了。小剛給我邊講解邊畫圖，讓我理解的更透徹。小剛講地津津有味，我聽地聚精會(huì)神，很快就把題解答出來了�？粗鸪鰜淼念}，我倆露出了會(huì)心的笑容，這件事讓我感覺很溫暖。
助人為樂是一種美德，它讓我覺得這個(gè)世界充滿溫暖，充滿愛。
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文13
瞧！瞧啥？看！看啥？賞！賞啥？
瞧！大雁飛回來了，從南方飛回來了！哦！我瞧見它們了，它們撲打著翅膀，不停地調(diào)整隊(duì)形。領(lǐng)頭雁飛哪，它們就飛哪，那整齊有序的隊(duì)伍，說它們是英俊的軍人，沒問題吧？諾！天上有個(gè)字兒，是“人”字；諾！天上還有個(gè)字兒，是“一”字……一排排，一列列，多有節(jié)奏感，這不就是樂譜嗎？
東望望，西望望，瞧見了篇優(yōu)美的樂譜：大雁。
看！看到了群小朋友，拉小手，轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊真有趣。哦！我看到一個(gè)小朋友踩到石頭，摔倒了，他黃豆大般的眼淚流下來了，慢慢地，從眼眶到臉頰，最后從下巴上滴落下來了。其他幾個(gè)小朋友急了，連忙上前安慰，雖然聽不清，但看得見，他們的安慰顯然不靠譜，那小孩哭得更大聲了�？�！誰(shuí)給了他根棒棒糖，那小孩不哭了，努力將淚水收回去，有些可愛。他們又在玩了，你追我，我追你，你是鬼，我是人，鬼來抓人了，有趣。
東望望，西望望，看到了群幼稚鬼：小朋友。
賞！花兒綻放了，它們穿新衣服了，真好看，五顏六色的，比我衣服多，個(gè)個(gè)都是小土豪。哦！我賞著千姿百態(tài)的花兒，真幸福�。∥L(fēng)拂過，湖水泛起波瀾。玫瑰在微風(fēng)中跳舞；茉莉忙著整理衣裙；梔子花在微風(fēng)中大放光彩，散發(fā)著屬于自己的`香氣……賞著爭(zhēng)奇斗艷的花兒，難道不美好嗎？
東望望，西望望，賞著一群小土豪：花兒。
瞧！你瞧見大雁了嗎？看！你看到幼稚鬼了嗎？賞！你賞到小土豪了嗎？瞧到了，看到了，賞到了，我全望到了！
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文14
世界萬(wàn)物無(wú)時(shí)不刻都在變化。
一粒種子會(huì)變成豐碩的果實(shí)，一株小芽會(huì)變成參天的大樹，一棵幼苗會(huì)變成嬌艷的花朵。白晝時(shí)在變，黑夜時(shí)在變;晴空萬(wàn)里時(shí)在變，暴雨傾盆時(shí)在變。生物們想怎么變就怎么變，就算變到天上去，也沒人過問--因?yàn)槟鞘谴笞匀慌畈酿佡?zèng)呀!
人也在變，小孩變高、變重、變成熟，一天天接近成年人;成年人在生活中礪煉，變能干、變聰明、變機(jī)敏。勤奮好學(xué)的人變優(yōu)秀，努力鍛煉的人變健康;不怕困難的人變堅(jiān)強(qiáng)，愈挫愈勇的人變樂觀。
可這都并非最顯著的變化。聽外婆說，上個(gè)世紀(jì)，我們的家鄉(xiāng)--重慶市個(gè)比較貧窮落后的地方，出行很不方便。我原本將信將疑，但幾張老照片用事實(shí)闡明了真相：山像踴躍的獸脊般高低起伏，可樓房卻矮小而簡(jiǎn)陋，蜷縮在地上;四周黑洞洞的，人們穿得十分樸素，一切都黯然失色。想起今天的重慶，我不禁暗暗贊嘆家鄉(xiāng)的變化之巨大：高樓林立，越來越多的現(xiàn)代化地標(biāo)建筑拔地而起;到處都是熠熠閃光的LED大屏，照耀遼闊的大地，照亮我們的心房;一座座山在燈光的'映襯下更加秀美，也為這個(gè)古老而年輕的城市添上獨(dú)一無(wú)二的立體光輝。變繁華，變美麗，變得容光煥發(fā)!人們的生活變好了：網(wǎng)狀的輕軌編織大地，通向每一個(gè)角落;向往已久的科技走進(jìn)人生，開創(chuàng)每個(gè)人的新篇章。變快捷，變輕松，變得與時(shí)俱進(jìn)!
萬(wàn)物日新月異，我們要先讓自己“變”，讓自己“變”后再讓社會(huì)、國(guó)家“變”，讓世界“變”得更美好!
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文15
那個(gè)冬夜，漫天的雪花將村莊銀裝素裹著，只有幾戶人家的燈還亮著，在這遼闊的山野中，如同夜空中的幾顆明星。
夜空中最亮的星星是牽牛星和織女星，村莊中最亮的燈是外婆家的燈。
“咔哧，咔哧……�！蔽易咴诜e雪上，留下一串深深的、通往外婆家的印記。大老遠(yuǎn)的，便看見那間亮堂的屋子門前站了個(gè)人，鼻頭凍得通紅，牙齒不住地打顫，臉上卻滿是關(guān)心與急切，是外婆！
外婆那關(guān)切的目光使我快要凍僵了的身體一下子暖和了起來，我快步跑到外婆懷中，與外婆抱了個(gè)滿懷，外婆的大手不停地?fù)崦业念^，緊緊地?fù)е摇?/p>
白天，鄰家大哥自告奮勇地帶我們幾個(gè)小孩去縣城買東西，買完后我說自己要一個(gè)人玩會(huì)，晚點(diǎn)再回去，后來卻因?yàn)橥浟藭r(shí)間一直到天黑才想起回家，這可叫外婆一頓擔(dān)心。
“趕緊回屋！”外婆摟著我往屋里走。
外婆邊給我塞暖手壺邊給我套衣裳，嘴上雖滿是責(zé)備，眼底卻是藏不住的擔(dān)憂。一頓折騰下來，直到把我包的像個(gè)粽子，再把我拉到暖爐旁讓我乖乖坐下，她才滿意。
“餓了吧？”外婆邊搓手邊說。
“嗯！我想吃外婆包的包子！”我笑著說。
“小饞貓！等著，外婆這就去給你做”，外婆點(diǎn)了一下我的額頭說道。
在暖爐前沒坐一會(huì)，我就跑去了灶房看外婆。熱氣騰騰中，外婆的神色柔和，在精心地給我捏包子，就像在做一個(gè)工藝口般認(rèn)真、細(xì)致和小心。她看見了我，又對(duì)我露出了溫和的笑容。
外婆的.微笑，讓我心中一暖，整個(gè)人比剛剛在暖爐旁還暖和，我情不自禁地?fù)涞沽送馄诺膽阎小Ｍ馄殴瘟斯挝业谋穷^說：“別急！還沒好呢！”嘴上雖這么說著，但手底下的活卻明顯地加快了。
熱騰騰的包子出爐了，包子餡大皮薄，咬一口，啊！人間美味！
這件事已經(jīng)過去六七年了，我至今還忘不掉的，是外婆在家門前那關(guān)切的目光，是熱氣騰騰的灶房中外婆溫和的笑容，是外婆的包子中飽含的對(duì)我深深的愛！
至今想起外婆的愛，仍是心頭一暖！
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