六年級(jí)你好作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)你好作文，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)你好作文1
夏日星辰，終究要落入大海，草原烈火，終究要化為灰燼，我們終究要分別了。
——題記
匆匆這些年，我們經(jīng)歷了太多太多，在即將畢業(yè)的時(shí)間里，我們有太多的情感無(wú)法表達(dá)。老師逐漸增多的作業(yè)，眼睛上逐漸增濃的黑眼圈，忙碌的課外班，時(shí)間如流水帳一樣流去，再也不見(jiàn)蹤影，這一切的一切，都成了我記憶中美好的一部分。
記起這六年的種種，我們無(wú)不感嘆自己的無(wú)知，幼稚，那些朦朦朧朧的心事早已不見(jiàn)了，只是如一只鳥(niǎo)飛快地掠過(guò)湖面罷了。綽號(hào)的出現(xiàn)總是有趣的。不知是誰(shuí)給我取了這么一個(gè)圓圓的，可愛(ài)的，吃起來(lái)甜甜的綽號(hào)：湯圓。開(kāi)始，我有些羞怯，臉會(huì)紅起來(lái)，半天也不會(huì)消失。后來(lái)，懂得了一點(diǎn)，便會(huì)怒目直視，再不管用，就會(huì)一巴掌狠狠地拍上去。遭到這種良好待遇的總是那些男生。我這個(gè)綽號(hào)剛剛流傳起來(lái)的時(shí)候還算好。我不理睬的表現(xiàn)使對(duì)方失去了興趣。可總有一些人。他們會(huì)越叫越起勁，總會(huì)讓我怒火中燒，站起來(lái)手腳并用地亂打一通，而她們總是嬉笑著跑開(kāi)，一邊跑一邊叫，恨不得讓全世界都知道我的綽號(hào)。而我總是怒火中燒，恨不得把他們揍得五體投地。
這個(gè)綽號(hào)慢慢地傳到女生堆里，她總是愛(ài)叫我的`綽號(hào)，還為我的綽號(hào)編了一首歌：“小呀們小湯圓�！倍夷菚r(shí)候懂得反擊了，也給她取了一個(gè)綽號(hào)：咸魚(yú)。我也給她編了一首歌：“臭呀們臭咸魚(yú)�！蔽覀兙驮谀切┗ハ鄠χ新L(zhǎng)大，在歡笑中走過(guò)。
在一次次的打鬧中，我接受了這個(gè)綽號(hào)。在即將畢業(yè)的時(shí)間里，我們說(shuō)好了，要永遠(yuǎn)把對(duì)方記在心中。好了，拉鉤吧！
時(shí)間不等人，但我們可以等時(shí)間，也許在那一聲聲你好，再見(jiàn)的過(guò)程中，我們已經(jīng)擁有了最美好的記憶。
再見(jiàn)了，同學(xué)，老師……
六年級(jí)你好作文2
你好，陽(yáng)光，好久不見(jiàn)。今天，一進(jìn)學(xué)校就看見(jiàn)你羞澀地露出臉頰，透出一縷陽(yáng)光，笑著迎接我們，是因?yàn)榻裉煲荣惲藛幔?/p>
趁著下課的間隙我偷偷地跑出來(lái)看你，你那金燦燦的陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，注入到校園里的一切，使那單調(diào)的暗灰色，漸漸變得五彩斑斕。
我躺在草坪上，感受著你暖暖的陽(yáng)光，像似給了我一個(gè)溫暖的`懷抱，讓壞心情跑到了九霄云外，讓參加三跳比賽的我不那么緊張。你莞爾一笑的美，比西施多一種嫵媚；比貂蟬多一份淡雅，只有閉上眼靜靜地感受著，感受著……會(huì)發(fā)現(xiàn)種這種感覺(jué)是景物不具有的，我慢慢睜開(kāi)眼，把手放在陽(yáng)光下，幾縷陽(yáng)光透過(guò)手指跳躍著進(jìn)入我的眼睛，好耀眼。
“叮咚，叮咚……”上課了，我要暫時(shí)和陽(yáng)光告別去教室了。
你好，陽(yáng)光，請(qǐng)帶我去欣賞和體驗(yàn)?zāi)隳菬o(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束的美吧！
六年級(jí)你好作文3
熱鬧的春節(jié)已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，迎來(lái)的將是新學(xué)期的學(xué)習(xí)�！靶聦W(xué)期”，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了你的挑戰(zhàn)！
新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，一個(gè)新的學(xué)期正在向著我招手，我也向著它招手：“你好，新學(xué)期。”
我知道，這是特殊的一個(gè)學(xué)期，我們將迎來(lái)小升初的畢業(yè)考試，將離開(kāi)這些陪伴了我六年的朋友；將離開(kāi)時(shí)時(shí)刻刻培育著我們的老師們；將離開(kāi)這教我知識(shí)，教導(dǎo)我如何做人的地方——我的母校，將完成許多我小學(xué)的最后一次……
從我入學(xué)到現(xiàn)在，這校園中一棵棵參天的'大樹(shù)已又增新歲，而它那六個(gè)年輪，就像一本書(shū)，記錄了我們六年的故事。六年轉(zhuǎn)瞬即逝，只給我們留下了短短幾個(gè)月，過(guò)了這幾個(gè)月，大樹(shù)依然繁茂，那樹(shù)叢中的幾株野花依然盛開(kāi)，但是也許就再也看不見(jiàn)20xx年畢業(yè)生在操場(chǎng)上奔跑的身影了！
時(shí)光飛逝，再過(guò)短短幾個(gè)月我便要跨入初中的大門(mén)，為了以后能在更好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們?yōu)槭裁床辉倨匆黄茨�？今后我要更加努力奮斗，珍惜時(shí)間，利用好每一分每一秒，更好地完成老師的任務(wù)，充實(shí)自己的每一天，將自己能做好的事努力做到最好。我也要好好得珍惜與同學(xué)和老師相處的每一天，過(guò)了這一個(gè)學(xué)期，有可能再也沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到他們了！
這個(gè)學(xué)期，我也要努力改正我的缺點(diǎn)。比如說(shuō)科學(xué)，科學(xué)的資料我?guī)缀醵疾辉趺纯�，不怎么背，這就導(dǎo)致了我的科學(xué)成績(jī)總是考得不理想；我的英語(yǔ)做不到大聲朗讀，讓我記單詞難上加難；我的數(shù)學(xué)可以說(shuō)是我的強(qiáng)項(xiàng)了，具有考到一百的實(shí)力，可惜的是我總是不好好讀題，而且記概念只記大概的意思，讓我總是與滿分失之交臂；最后是語(yǔ)文，語(yǔ)文我缺少積累，在課外閱讀、作文方面都會(huì)扣掉我不少分，因此我必須要多看課外書(shū)，在新的學(xué)期里堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的，我就一定會(huì)優(yōu)秀起來(lái)，變成一個(gè)好學(xué)生！
如果努力了，有可能也不會(huì)有顯著的進(jìn)步，可是如果你沒(méi)有努力，那你就肯定不會(huì)有進(jìn)步。我從今天開(kāi)始就要努力學(xué)習(xí)，在我的努力之下一定會(huì)更顯著的進(jìn)步。有一個(gè)成語(yǔ)叫“笨鳥(niǎo)先飛”，既然我知道與別人的差距，那么就更應(yīng)該努力，花費(fèi)更多的時(shí)間去追上別人。
三月的春風(fēng)吹綠了神州大地；三月的春風(fēng)吹去了冬的寒意、吹來(lái)了春的溫暖；三月的春風(fēng)吹來(lái)了新的學(xué)期，我向新學(xué)期招手，我歡迎著新學(xué)期：“你好，新學(xué)期。”不論你給我設(shè)了多少難關(guān)，我都會(huì)迎難而上，在困難中磨練自己，變得越來(lái)越強(qiáng)！
六年級(jí)你好作文4
從小我都把對(duì)手當(dāng)作是自己的敵人。自然界物競(jìng)天擇，優(yōu)勝劣汰，人類社會(huì)也一樣。然而，面對(duì)對(duì)手挑釁的話語(yǔ)，我們應(yīng)迎頭趕上，在“戰(zhàn)爭(zhēng)”中鞭策自己，激勵(lì)自己。
一年級(jí)時(shí)，上語(yǔ)文課時(shí)的問(wèn)題全部被我包攬，試卷上全是紅筆打的勾。我在掌聲中變得驕傲自滿了。而二年級(jí)下學(xué)期，從外地轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)小女孩，機(jī)靈里顯現(xiàn)出一股靈氣。哼，有什么大不了的。我心想。而以后的語(yǔ)文課上，總少不了我和她針?shù)h相對(duì)的身影。不行，我不能被她打敗，我要超過(guò)她。暗地里，我加油學(xué)習(xí)，就是為了能趕上她。
在學(xué)期期末考試中，我們每門(mén)課考得都不一樣，但比分咬得很緊。最后，我以語(yǔ)文比她少0.5分與第一的寶座失之交臂。我眼睜睜地看她被掌聲包圍，發(fā)誓一定要超過(guò)她。
從此，我家的書(shū)柜里不再是一本本的漫畫(huà)，而是一本本文字優(yōu)美的`書(shū)籍；體育館的羽毛球?qū)镆采倭宋业纳碛�，更多的是圖書(shū)管里我揮灑下的汗水。當(dāng)清晨你踏進(jìn)校園，嘴里正在背英語(yǔ)單詞的準(zhǔn)是我，當(dāng)萬(wàn)家燈火即將滅盡時(shí)，閃爍著燈火的一家，定是我的書(shū)房。
不久，機(jī)會(huì)來(lái)了區(qū)里舉行征文比賽，這可是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，每個(gè)班只有一個(gè)名額。在圖書(shū)館里收集、查閱資料，上網(wǎng)搜尋素材，這幾乎成了我每天必須要做的事情。當(dāng)我在夜晚把書(shū)稿又一次扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，我簡(jiǎn)直都要放棄了。但轉(zhuǎn)念一想，不行，你怎么能這么沒(méi)有志氣，一言既出，駟馬難追。我用冷水洗了一下臉，清醒了許多，筆尖又重新在紙上飛舞。寫(xiě)完時(shí)，鐘聲正好敲響了12下，不知不覺(jué)竟然到了十二點(diǎn)，我快速地瀏覽了一下作文，還有的地方要修改。這時(shí)，媽媽揉著惺忪的眼睛，走進(jìn)來(lái)：“別寫(xiě)了，快睡覺(jué)吧�！蔽业囊庵颈粍�(dòng)搖了，我把媽媽推了出去，讓她先睡覺(jué)，而我還在修改。
功夫不負(fù)有心人，我終于爭(zhēng)取到了這個(gè)名額。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，如果沒(méi)有了對(duì)手，生活是多么枯燥無(wú)味，善待對(duì)手，感謝對(duì)手，感謝使我們鞭策自己的人吧！
六年級(jí)你好作文5
春天你好！
又是你，老朋友，我好想你，想你的春暖花開(kāi)，想你的百花齊放，想你的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，想你的燕子成雙。
每次讀到：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”時(shí)，我都會(huì)想起你。你沒(méi)有夏天的酷暑難當(dāng)，沒(méi)有秋天的豐收景象，沒(méi)有冬天的雪花飛揚(yáng)�？晌疫�是得謝謝你！感謝你在寒冷的冬日為我們送來(lái)旭日暖陽(yáng)，給我們指明了前進(jìn)的方向，你為光禿禿的樹(shù)枝換上了新衣，用你那溫柔的聲音喚回了燕子、鴛鴦。
我站在橋上看著你�？吹搅撕舆叺牧鴺�(shù)隨意地?cái)[動(dòng)著自己那又長(zhǎng)又綠的辮子，偶爾辮子觸碰到水面，一道道水紋頓時(shí)蕩漾開(kāi)去。河岸邊的游人們看到吐出綠葉的柳條，隨手折下一枝，編成美麗的頭飾，輕輕地戴在頭上，真是又時(shí)尚又環(huán)保。
我來(lái)到綠草地上看著你。看到了一群無(wú)憂無(wú)慮的孩子正飛奔在草地上，邊跑邊抬頭望著天空的風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，越飛越高，孩子們歡快的`笑聲回蕩在草地的上空，慢慢地飄向遠(yuǎn)方。
我來(lái)到小溪旁看著你�？吹搅吮┤诨�，聽(tīng)到了溪水叮咚。小溪旁一位美麗的姑娘，在紙上寫(xiě)下了自己的心愿，再將紙折成了一只小船，往水中輕輕一推，雙手合十，輕輕地閉上眼睛，祈禱美好的愿望成真。
我來(lái)到公園里看著你。五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)放，蝴蝶成群結(jié)隊(duì)地穿過(guò)樹(shù)林，來(lái)到花叢中，翩翩飛舞，似乎在慶祝你的到來(lái)。
春天你好！有你的日子，真好！
六年級(jí)你好作文6
太陽(yáng)落了，有再升起的時(shí)候；小草枯了，有再發(fā)芽的時(shí)候；白雪化了，有再飄落的時(shí)候。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，新的學(xué)期又一如既往地?fù)]著手朝我們走來(lái)了，但這次我對(duì)它的到來(lái)卻有著不一樣的感覺(jué)。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們迎來(lái)的是小學(xué)生涯最后一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期中，很多事都將成為最后一次，所以我非常珍惜。新學(xué)期就是一個(gè)新的開(kāi)始，剛萌芽的種子，只要堅(jiān)強(qiáng)不屈，就會(huì)沖破黑暗，迎來(lái)光明；弱小的樹(shù)苗，只要不懼困難，就會(huì)長(zhǎng)成一棵茁壯的大樹(shù)；嘩嘩的小溪，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)將攔路石一一沖走。所以，我要為了自己的目標(biāo)而努力奮斗。
這是我們小學(xué)期間最后一個(gè)學(xué)期，大家都想著日后的發(fā)展，也都想著去好的學(xué)校上初中。在這新的學(xué)期里，我要百尺竿頭更進(jìn)一步，攀上更高的山峰。因此，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)啟，于是我為設(shè)立了“三高”的新目標(biāo)。
一、長(zhǎng)身高。俗話說(shuō)的好：“一年之計(jì)在于春”，春天是一年中最好的長(zhǎng)高季節(jié)，所以以我要在接下來(lái)的這個(gè)有春天的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)之余加強(qiáng)鍛煉。多跑步，多跳繩，多活動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高免疫力，讓身體拼命長(zhǎng)高，擺脫教室第一排的座位。
二、成績(jī)高。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)在知識(shí)的海洋里暢游，迎接新的挑戰(zhàn)，將精力都投入到學(xué)習(xí)中去，努力做到上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，還要博覽群書(shū)，增加閱讀積累量為閱讀和寫(xiě)作打下基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)考試時(shí)要加強(qiáng)檢查，平時(shí)還要積累更多英語(yǔ)詞組，了解科學(xué)知識(shí)，讓自己的'學(xué)識(shí)，見(jiàn)識(shí)與成績(jī)更上一層樓。要有好成績(jī)，就要不懈地努力，同時(shí)，要改進(jìn)自己的不足之處，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短，還要對(duì)自己更加嚴(yán)格要求，全力以赴、持之以恒。我相信付出就會(huì)有回報(bào)，雖然它會(huì)遲到，但永遠(yuǎn)不會(huì)缺席。
三、志向高。六年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期了，小升初的目標(biāo)也設(shè)立好了，我的目標(biāo)就是一中實(shí)驗(yàn)，我一定要努力奮斗，讓自己在小升初硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，順利地過(guò)關(guān)斬將，達(dá)成自己的目標(biāo)。但不能光說(shuō)，得用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。是小草就要染綠天涯，是水滴就要匯入浩瀚的大海，是螢火蟲(chóng)就要燃成熊熊火焰，在新的學(xué)期里我一定會(huì)成就一個(gè)嶄新的自己，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)。
新學(xué)期，你來(lái)的匆匆，但我不希望你去的也匆匆，我要抓住你去來(lái)之間的每一天，每一分，每一秒，讓我的這個(gè)學(xué)期變得充實(shí)。也愿我能像海綿一樣，吸收更多的知識(shí)；能像金鑰匙一樣開(kāi)啟智慧的大門(mén)；能像花兒一樣，快樂(lè)地綻放自己的美麗。同學(xué)們，讓我們共同努力，放飛自己理想的翅膀，創(chuàng)造輝煌的人生吧。
六年級(jí)你好作文7
“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了……”伴隨著朗朗的讀書(shū)聲，我們迎來(lái)了春天。
春天，你好！
春，你是一年中最美好的時(shí)候，萬(wàn)物復(fù)蘇�；▋悍曳紶�(zhēng)艷，鳥(niǎo)兒引航高歌；春，你是貌美的姑娘，活力四射，魅力無(wú)窮。
春，你邁著輕盈的步伐來(lái)到我們身邊，驅(qū)散了嚴(yán)寒的冰雪，帶來(lái)了無(wú)盡的溫暖與和諧。小草在你的吹拂下漸漸蘇醒，直起了身子，換上了一身嫩綠的衣服，上頭還有幾滴露珠，在清晨陽(yáng)光的映襯下，越發(fā)令人喜愛(ài)。柳樹(shù)挺立在河邊，抽出了新的枝丫，細(xì)長(zhǎng)碧綠的柳葉掛滿枝頭，引來(lái)了不少的鳥(niǎo)兒。
春，你無(wú)處不在，在郊區(qū)，在公園……到處都有你的影子。各色的野花，一大片一大片滿是的：粉色的花淡雅，白色的花高潔，紅色的花熱烈而又深沉，潑潑灑灑，正開(kāi)得爛漫……綻開(kāi)著的桃花臉上泛著紅暈，像個(gè)害羞的小姑娘；梨花一身潔白無(wú)瑕，宛如一個(gè)白衣女郎；海棠的身姿在綠葉的`襯托下變得格外妖艷，不知迷倒了多少路人……
春，你還記得水嗎？在你離別的一年里，他飽經(jīng)滄桑，流過(guò)了夏，秋與冬，但此刻卻像個(gè)小孩子，從頭到腳都是新的�！岸６＿诉恕�，沉睡了一個(gè)冬天的小溪，此時(shí)格外的興奮，用他那健壯的手臂敲打著岸邊的石頭，聲音時(shí)而大時(shí)而小，時(shí)而急促時(shí)而婉轉(zhuǎn)，構(gòu)成了一首美妙的交響曲。
春，你生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇；春，你帶來(lái)希望，讓人們的生活更加美好……
春天，你好！
六年級(jí)你好作文8
當(dāng)花兒高興地綻放出第一張笑臉的時(shí)候，當(dāng)樹(shù)枝吐出第一株嫩芽的時(shí)候，當(dāng)?shù)谝宦暣豪讋澠崎L(zhǎng)空的時(shí)候——春天到來(lái)了。
你，萬(wàn)紫千紅。花兒們爭(zhēng)先恐后地綻放，枝頭開(kāi)滿了鮮艷的花兒，你不讓我，我不讓你，都想為春天帶來(lái)一點(diǎn)兒春色�；▔锏挠夯�，好似一個(gè)個(gè)小喇叭，聽(tīng)“嘀嘀嗒，嘀嘀嗒”，迎春花唱起了歌，報(bào)告著春天的消息。草叢里含苞欲放的花蕾，那花蕾頂尖已經(jīng)裂開(kāi)了一道縫兒，一些花蕾正使勁往外鉆呢！原來(lái)萬(wàn)物皆有裂痕，那就是光進(jìn)來(lái)的地方。
你，綠樹(shù)成蔭。河對(duì)岸一顆又一顆粗壯的大樹(shù)，如同一把把大傘，為人們投下一片濃濃的綠蔭，一縷陽(yáng)光撒在枝葉上，泛起萬(wàn)點(diǎn)金光。瞧，柳樹(shù)姑娘正用她那美麗的長(zhǎng)發(fā)，輕輕地拂過(guò)水面，柳枝在春風(fēng)的裁剪下變得更加生機(jī)盎然，淡雅地點(diǎn)綴著春的畫(huà)卷，譜寫(xiě)著一首春的`贊歌。
你，春雨綿綿�！吧成成场甭�(tīng)，這是春的聲音。她又一次細(xì)細(xì)密密的落下了，她將飛揚(yáng)的塵土輕輕覆蓋，讓樹(shù)葉現(xiàn)出亮麗的色澤；讓花瓣上又滾動(dòng)著晶瑩剔透的水珠；讓小草也變得鮮活起來(lái)。她的萬(wàn)般柔情，感動(dòng)著萬(wàn)物。你看，那雨點(diǎn)灑在河面上，淅淅瀝瀝，混著濕漉漉的煙霧，如夢(mèng)如幻；你聽(tīng)，雨點(diǎn)拂過(guò)綠茵，嫩草像綠寶石一般綻放出煥然一新的光彩；你聞，空氣中彌漫著泥土的清新，整個(gè)春天都被綠色覆蓋了。
你，草長(zhǎng)鶯飛。濕潤(rùn)的泥土里小草探出了頭，仿佛在觀望著這大地的春色。一陣風(fēng)拂過(guò)，遍地的小草漾起一層層波紋。黃鶯在天空中盤(pán)旋著，群雁們?cè)谙脊庵卸稊?shù)著翅膀，悠然地從草地中飛起，它們排成“一”字飛上天空，像出征的戰(zhàn)士般。春天的燦爛在于它向上的勁頭。
“一年之計(jì)在于春”，春天是花紅柳綠，是細(xì)雨綿綿，是鶯啼燕舞，是充滿生命與希望的，在這春意盎然的美好時(shí)光中，讓我們一起踏上新的征程吧！
六年級(jí)你好作文9
在小學(xué)階段，有許許多多的老師給我傳授了知識(shí)，我十分感謝他們。對(duì)我們最好的是現(xiàn)在的班主任—吳老師。吳老師是一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，她個(gè)子不算高，看起來(lái)十分嚴(yán)厲，其實(shí)她經(jīng)常與我們開(kāi)玩笑。
有一次放假，吳老師放學(xué)前給我們布置了一大堆任務(wù)，由于太多了，記也記不住。對(duì)于我來(lái)說(shuō)是記住了一半的家庭作業(yè)，而另一半作業(yè)沒(méi)有記住，也就因此沒(méi)有完成。周一到來(lái)了，我背著書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校。聽(tīng)到同學(xué)一提起作業(yè)來(lái)，我立刻慌了神。直到中午時(shí)，老師才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒(méi)有完成。我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，不應(yīng)該忘記重要的任務(wù)，可吳老師并沒(méi)有生氣，只是親切地說(shuō)：“不要緊，補(bǔ)起來(lái)吧，以后要注意方法，你可以把作業(yè)記在本子上，這樣就不會(huì)忘記了，要注意！”從那次以后，我?guī)缀醪辉偻涀鳂I(yè)了。
吳老師上課經(jīng)常教我們有感情地讀書(shū)，平常叫我們做人的道理，和同學(xué)一直溝通。她很了解我們，一直體諒著我們。上課她一直一本正經(jīng)地融入到課堂，課外她一直努力的備課，吳老師給我們改作文也是一絲不茍，十分的仔細(xì)。她一個(gè)字一個(gè)字的看，細(xì)心地瞧，她可以將不連貫不通的`句子，改成一句精練的簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句，還表?yè)P(yáng)那些經(jīng)常有創(chuàng)新的人，記得某人寫(xiě)唐家三少都被表?yè)P(yáng)，真讓我敬仰！記得有天，吳老師在給我們講課，講著講著，突然咳嗽了幾下，我就開(kāi)始覺(jué)得吳老師感冒了，接著，老師又咳嗽了幾下，啊，吳老師真的感冒了。我們的眼睛齊刷刷的盯著吳老師，可吳老師卻像沒(méi)事似的，又開(kāi)始給我們講課。時(shí)間過(guò)得可真慢，好容易下課了，我跑過(guò)去問(wèn)：“吳老師，您是不是感冒了？”吳老師說(shuō)：“有點(diǎn)，但沒(méi)什么�！焙髞�(lái)，為了不耽誤我們的功課，她背著我們悄悄地吃藥。
時(shí)隔一年了，我依然記得她，依然想著她，連做夢(mèng)都想著她。吳老師，什么時(shí)候我們才能再相遇，我真的好想您。不管過(guò)了多少歲月再見(jiàn)我依然會(huì)認(rèn)得您。你是當(dāng)之無(wú)愧的好老師，讓我對(duì)你衷心的說(shuō)一聲“謝謝”。
六年級(jí)你好作文10
不知不覺(jué)間，我的小學(xué)生涯走過(guò)了五個(gè)年頭，這五年，有歡喜，有悲傷，也有一些意想不到的小驚喜，這些，都充實(shí)了我的小學(xué)生活，這五年，讓我成為了更好的自己。
我還記得，一年級(jí)來(lái)學(xué)校的第一天，可能是因?yàn)榇蠹疫�不熟悉的原因，那一天，大家?guī)缀醭松险n就沒(méi)說(shuō)過(guò)話，第二天，有人主動(dòng)和同桌說(shuō)起了話，這下，大家的話匣都被打開(kāi)了，彼此成為了好朋友，組成了這個(gè)溫暖的大家庭。
五年級(jí)，我學(xué)會(huì)了洗衣服，以前的我，像個(gè)嬌滴滴的小公主，除了學(xué)習(xí)，幾乎什么事都是爸爸媽媽幫我做，到了五年級(jí)，我想學(xué)會(huì)獨(dú)立，仔細(xì)思考，要從生活中的小事做起，洗衣服，是我邁出的第一步，還好，我成功了！那時(shí)的成就感，毫不亞于得了金獎(jiǎng)的心情。
這一年的我，不單單學(xué)會(huì)了洗衣服，還學(xué)會(huì)了包容，有一次，同桌要用我的橡皮，我借給了他，他不小心弄丟了，要是平時(shí)，我一定會(huì)大發(fā)脾氣，可是我覺(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不可以亂發(fā)脾氣，多影響形象��！于是，我頭一次克制了自己，大家可能覺(jué)得這是雞毛蒜皮小事，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，很重要，五年級(jí)的我，已經(jīng)沒(méi)有了那一年級(jí)的任性，我堅(jiān)信，我一定會(huì)成為更好的`自己，改掉更多的缺點(diǎn)�！叭e人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短�！�
現(xiàn)在的我，對(duì)六年級(jí)充滿了期待也舍不得我美好的五年級(jí)，來(lái)吧！六年級(jí)，我不怕你！我一定要戰(zhàn)勝你！同時(shí)，我要開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)我小學(xué)階段的最后一年！
六年級(jí)你好作文11
每一個(gè)人，從生下來(lái)開(kāi)始，就有兩個(gè)最慈愛(ài)的母親。一個(gè)，是媽媽；還有一個(gè)，是天空。
我最喜歡仰望傍晚時(shí)的天空，絢麗多彩，詩(shī)意綿綿。此時(shí)的天空，被晚霞攪成了揚(yáng)揚(yáng)灑灑的彩墨畫(huà)。近處，是火紅火紅的筆墨，渲染了一片濃濃的炫彩，中間，還夾雜著天藍(lán)、淡紫。
遠(yuǎn)處，是散落的云，靜止在，還未褪盡的淺藍(lán)。那云啊，看似層次均勻，其實(shí)，卻是自由的錯(cuò)落。多么想伸手，輕取一小片云朵，感受，它是何等的.溫和，隨著清風(fēng)去留。
此時(shí)，雖然天，還是亮光洋溢，但點(diǎn)點(diǎn)星辰已經(jīng)出現(xiàn)在天幕之中，它們還來(lái)不及展現(xiàn)自己輕輕地眨眼時(shí)溫柔的光芒。
月亮也高高的掛在天空中央，它還沒(méi)有完全反射到太陽(yáng)的光明，它幾近透明，還沒(méi)有能讓人嘖嘖稱嘆的慈祥，卻淡然配合著和諧的晚景，讓人感受到無(wú)比的端莊。
高高的楊樹(shù)，伴著風(fēng)搖動(dòng)，似乎，是在拂拭已經(jīng)無(wú)比透徹的天空，它永遠(yuǎn)是默默的伙伴。
彩霞，染了天藍(lán)色的天空，她隨意漂流，留下靜態(tài)的舞姿，讓人陶醉。她雖擁有世間最美的姿態(tài)，卻含笑包容天空中其它的美麗景色。她噴發(fā)自己濃厚的墨色，換來(lái)云朵、星星、月亮和自己的美好。她有時(shí)，借來(lái)柑橘的橙色，有時(shí)，借來(lái)李子的紫色，有時(shí)，抹回小櫻桃的紅光，有時(shí)，親吻向陽(yáng)花帶來(lái)淺黃……她自信自己是這個(gè)天空舞臺(tái)的主角，一邊友好地點(diǎn)綴身邊的事物。
此時(shí)，夕陽(yáng)，靜靜落下，熱情洋溢的傍晚天景就要以微笑謝幕，剛才的一切將成為永恒的美好記憶，化作一幅自然之畫(huà)埋藏在心田……
天空，你這樣美麗，你這樣芳華，你包容萬(wàn)物，你給予最滋潤(rùn)的甘霖。我呢，永遠(yuǎn)不能忍心用任何方式來(lái)污染、踐踏這片美麗的凈土。是啊，是時(shí)候了，該問(wèn)侯天空了，天空，你好嗎？
六年級(jí)你好作文12
六年級(jí)，你好!
走過(guò)了十個(gè)春秋的翹首以盼，今天我終于把你迎來(lái)了。你十分輕盈，輕盈得仿佛沒(méi)有重量;你十分穩(wěn)重，穩(wěn)重得一步也不愿快走;你十分文靜，文靜得讓我們?cè)诮鹕哪耆A中都是用學(xué)習(xí)的時(shí)光來(lái)填充。
六年級(jí)，你是緊張的。你總是讓我們哭笑不得，天天考，月月考，總是讓我們措手不及，使我們很緊張，步入六年級(jí)，有不計(jì)其數(shù)的作業(yè)，使我們幼嫩的肩膀一下子沉重了許多。
六年級(jí)，你是悠閑的。六年級(jí)的我們完全有自己的天空。早上，我們可以自由自在的讀書(shū)，誦聲瑯瑯，晚上，作業(yè)形色急急，在課余的時(shí)間里，我們可以在樓梯間大聲喧嘩，可以像只小兔子似的亂竄亂跳，可以在教室里靜坐，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不忘記玩耍，這叫忙里偷閑，勞逸結(jié)合。
六年級(jí)，你是快樂(lè)的。老師已經(jīng)改變了“黃金棒下出好人”的教學(xué);理念。在我們的課堂上，不再是死氣沉沉，而是非�；钴S，快樂(lè)。老師對(duì)學(xué)生。不再是嚴(yán)厲的批評(píng)，而是豎起大指拇的表?yè)P(yáng)，師生之間也在經(jīng)常溝通，所以，六年級(jí)是快樂(lè)的。
六年級(jí)，你是五彩繽紛的。你有緊張的學(xué)習(xí)，有閑暇的休息，有短暫的體育課，也有漫長(zhǎng)的`語(yǔ)文課，有多姿多彩的文藝表演，還有令人捧腹大笑的喜劇片看，六年級(jí)，你是五彩繽紛的。
閑是我們的享受，忙是我們的享受，樂(lè)也是我們的享受，而閑，忙，樂(lè)交織在一起，構(gòu)成了我們五彩繽紛的六年級(jí)生活，六年級(jí)是令人向往的，它既然來(lái)了，很快就會(huì)離去，我要保留它最美好的部分，大聲呼喊———六年級(jí)，你好!
六年級(jí)你好作文13
時(shí)光荏苒，逝者如斯；白駒過(guò)隙，烏飛兔走。
初入小學(xué)的時(shí)候，我看著那些身材高挑、有說(shuō)有笑的高年級(jí)大哥哥大姐姐們，心中不禁充滿了無(wú)限憧憬。高年級(jí)，總感覺(jué)是如此的可遇而不可求，我想過(guò)我總有一天也會(huì)成為這樣沉熟穩(wěn)重的大孩子，也有著些許期待。但是，當(dāng)我真正拿到五年級(jí)的課本，踏進(jìn)五年級(jí)的`教室里時(shí)，卻又是那樣的惶恐不安。但是，高年級(jí)也就那樣地迎來(lái)了，如此自然，只是有些微妙。
《曹操的秘密日記》中說(shuō)：“明年，我們就要踏入五年級(jí)的大門(mén)了。除了六年級(jí)的傻大個(gè)們，我們將會(huì)是全校最厲害的一個(gè)年級(jí)。”是啊，可是我卻不覺(jué)得，都還未來(lái)得及發(fā)揮這“最厲害的一個(gè)年級(jí)”的力量，就又不得不告別這一時(shí)光了。就像徐志摩《再別康橋》里說(shuō)的那樣：“你輕輕地來(lái)了，不留下一片痕跡；你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！�
是啊，五年級(jí)，來(lái)去如一場(chǎng)風(fēng)，在我心中留下的歲月痕跡倒還不如一年級(jí)二年級(jí)呢！那時(shí)候，別說(shuō)一年了，就是一學(xué)期，都慢如樹(shù)懶。可是五年級(jí)，來(lái)去真如一朵輕盈的云彩，難道我們似乎還無(wú)所作為就不得不接受即將成為六年級(jí)的“傻大個(gè)”這一現(xiàn)實(shí)了嗎？
可是，雖然五年級(jí)來(lái)去無(wú)蹤，似乎也并非什么都未留下。我發(fā)憤圖強(qiáng)，努力積累，數(shù)萬(wàn)字的文字小精靈從我沙沙作響的筆尖和噼啪作響的鍵盤(pán)間涌出，每個(gè)方塊字，都是我來(lái)過(guò)的痕跡。
曾以為將十分厲害，干些驚天動(dòng)地的事情，雖然是竹籃打水一場(chǎng)空也沒(méi)有留下太多遺憾。但總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。我們還未畢業(yè)，還有一年光陰，但這最后一年也將是最艱苦而毫無(wú)閑暇的時(shí)間。如果早些，也許還沒(méi)有多少能力。如此看來(lái)，五年級(jí)可真是無(wú)可替代的一年。
我們的五年級(jí)，并沒(méi)有留下太多遺憾，但總感覺(jué)少了點(diǎn)什么。逝去的無(wú)需挽回，我只想說(shuō)一聲：“你好，六年級(jí)；再見(jiàn)，五年級(jí)！”
六年級(jí)你好作文14
早晨，媽媽送我去學(xué)校，大街上到處都是學(xué)生，學(xué)校門(mén)前堵的水泄不通，我廢了好大勁兒才擠到了學(xué)校里。開(kāi)學(xué)了，兩個(gè)月的假期已如夢(mèng)一般的過(guò)去，現(xiàn)在該回學(xué)校上六年級(jí)了。
我們先回到自己原來(lái)的班級(jí)，等待老師來(lái)給我們分班，我坐在我的座位上，心情忐忑不安，像15個(gè)吊桶打水――七上八下，心想，我會(huì)被分到哪一班？我的語(yǔ)文老師是誰(shuí)？數(shù)學(xué)老師是誰(shuí)？新班級(jí)的同學(xué)會(huì)喜歡我嗎？一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的`腦海中，我等了好一會(huì)兒，新班級(jí)的老師終于來(lái)領(lǐng)我了，新老師扎著馬尾辮，彎彎的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，眉眼間透露出母親般的慈愛(ài)，它告訴我們：“從今天起，我們就是六一班，一個(gè)互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭，每一位同學(xué)可能做不到最好，但一定要做到更好，爭(zhēng)取讓我們六一班成為全年級(jí)最棒的�！蓖ㄟ^(guò)幾節(jié)課的認(rèn)識(shí)我發(fā)現(xiàn)我的新老師做事很有條理，而且很有號(hào)召力，獎(jiǎng)罰分明、和藹可親……我和很多同學(xué)都很喜歡她。
老師還要我們做了自我介紹，我們之間互相認(rèn)識(shí)，互相了解，成了好朋友。在新的學(xué)期里我會(huì)改正自己的不足，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，首先在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不交頭投接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化，對(duì)于問(wèn)題要虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教，其次認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍，第三，要做好課前預(yù)習(xí)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講啊，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教，第四，可以利用星期天和節(jié)假日多讀課外書(shū)不斷豐富自己的知識(shí)。
唉！“光陰似箭催人老�。 鞭D(zhuǎn)眼間我已是六年級(jí)的大朋友啦，我決定在今后的學(xué)習(xí)中奮發(fā)圖強(qiáng)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做最好的自己。
六年級(jí)你好作文15
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”時(shí)間過(guò)的飛快，我們馬上從“小屁孩”長(zhǎng)成了“小學(xué)中的老大”了。是的，我上六年級(jí)了！
早上，我踏著歡快的步伐，聞著花香，聽(tīng)著鳥(niǎo)叫，走進(jìn)了我的學(xué)校，來(lái)到了我們朝氣蓬勃的教室，看到了活潑的同學(xué)們。有的在打打鬧鬧，有的在聊天，有的在門(mén)外等待著自己的伙伴……
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走了進(jìn)來(lái)，安排好了一切工作后，便給我們講起了她在希臘和意大利的故事。我們聽(tīng)得興致勃勃的時(shí)候，校長(zhǎng)讓我們下參加開(kāi)學(xué)典禮。
回到教室，同學(xué)們還是老樣子，只不過(guò)多了一位學(xué)霸，是新來(lái)的。跟我們很快認(rèn)識(shí)玩起來(lái)了，玩的可開(kāi)心了。
新的學(xué)期，新的目標(biāo)。對(duì)于六年級(jí)的我們而言，壓力有又重了幾噸，因?yàn)槲覀円獮樽约豪硐胫械闹袑W(xué)而奮斗！
既然上了六年級(jí)，就應(yīng)該好好地學(xué)好知識(shí)，認(rèn)真地去做好每一件事情。不要像以前那樣粗心大意。不懂的問(wèn)題向別人請(qǐng)教，直到會(huì)為止。
新的學(xué)期，新的'自己。為新的自己加油，不氣餒，咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)，丑陋的蟲(chóng)子也會(huì)變成漂亮的蝴蝶。
新的開(kāi)始，讓我們一起加油！成績(jī)好的不要驕傲，成績(jī)不好的努力一下。為明年的自己加油吧！
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