六年級(jí)圍繞中心意思寫作文(通用28篇)
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的六年級(jí)圍繞中心意思寫作文,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 1
一提起暖,便勾起我心中溫馨、幸福的回憶。
幾年前,那是一個(gè)盛夏的午后,陽光從重重疊疊的葉間穿過,灑下一捧捧溫暖的光斑。我和媽媽正從體育場(chǎng)出來,剛過比賽還沒有從興奮中緩過神來。坐在電動(dòng)車的后座上,呆呆地回味著那暢快淋漓的跳水、瀟灑輕盈的翻滾。媽媽突然一剎車,額角撞在了她的背上。我回過神,一個(gè)清脆悅耳的.聲音“等一下——,等一下——”媽媽停了下來,我回頭,一個(gè)小女孩跌跌撞撞地跑過來,她速度很快,不等我看清她已近前,左手張開,送到我面前:“這是你剛才掉在路上的!蔽蚁乱庾R(shí)地伸手去接,那竟是我的身份證,媽媽連忙說:“謝謝你!”我也跟著道謝,小女孩只淡淡一笑:“沒事!”便轉(zhuǎn)身匆匆離去。理了一遍剛才的事情,才反應(yīng)過來。抬眼看時(shí),她已走遠(yuǎn),只留下一個(gè)清瘦纖細(xì)的背影,心上頓時(shí)一暖,生出幾分感激來。
此后還常常想起那背影和那單純可愛的聲音。那是一個(gè)有溫度的動(dòng)作,有溫度的笑容。我于是總難以忘懷那急促的呼吸聲,略帶潮紅的臉頰和幾縷被風(fēng)拂到腮前,稍稍打卷的長(zhǎng)發(fā),還有那輕松友善的“沒事”。
前些日子,陪媽媽去買菜,穿得不薄,可還是被寒風(fēng)吹得縮成一團(tuán),手都拿不出來。菜場(chǎng)里很昏暗,地面積了多年的污垢,黑得透徹。棚頂上一塊帆布被吹得裂了口子,獵獵作響,狠狠抽在撐它的鐵架上。人很少,媽媽想買幾根紅蘿卜,剛在一家攤位前停下,就聽見店主叫到:“王老師!”媽媽一愣,打量著眼前這個(gè)有些黑,個(gè)子不高、略顯臃腫的中年婦女。店主笑了:“我是小雅媽,您是王老師吧?”媽媽似乎想起來了,確認(rèn)后果然是她從前的學(xué)生小雅的媽媽。中年婦女激動(dòng)地握著媽媽的手:“娃現(xiàn)在天天在屋說您好呢,她一進(jìn)步,您就給她發(fā)巧克力、本子!眿寢屝α耍骸昂⒆觽兒茫乙哺吲d!”“那回,學(xué)校放學(xué)晚了,您不放心一個(gè)女孩子走夜路,送她到車站,她回來給我說,我感動(dòng)得不行!敝心陭D女絮絮叨叨地說著,“女兒能上大學(xué),都是您費(fèi)心啊,我將來也不用愁了。”“那是小雅自己努力的,她比別的娃都刻苦,成績(jī)是應(yīng)該的!薄
臨走,母親稱了蘿卜。中年婦女硬是塞了幾個(gè)西紅柿和辣椒,母親推謝不成,只得收了。風(fēng)依舊刺骨的,不過我們心都是暖的,眼角都閃了晶瑩的光。
我一直想當(dāng)名老師的,可是越來越多關(guān)于老師受氣、受指責(zé)的新聞令我失望寒心。那位中年婦女的話溫暖著我,堅(jiān)定了我追夢(mèng)的決心。讓我清晰地看到了一個(gè)平凡職業(yè)的偉大和神圣。這無疑是暖的力量,
我想,媽媽的感觸一定比我深,她更是溫暖的、快樂的。
暖,多么美好、舒適的感受。它既是正能量,又是成就感。所以,去傳遞暖吧,去感受暖吧!讓世界變成一個(gè)暖的世界!
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 2
那個(gè)冬夜,漫天的雪花將村莊銀裝素裹著,只有幾戶人家的燈還亮著,在這遼闊的山野中,如同夜空中的幾顆明星。
夜空中最亮的星星是牽牛星和織女星,村莊中最亮的燈是外婆家的燈。
“咔哧,咔哧……。”我走在積雪上,留下一串深深的、通往外婆家的印記。大老遠(yuǎn)的,便看見那間亮堂的屋子門前站了個(gè)人,鼻頭凍得通紅,牙齒不住地打顫,臉上卻滿是關(guān)心與急切,是外婆!
外婆那關(guān)切的目光使我快要凍僵了的身體一下子暖和了起來,我快步跑到外婆懷中,與外婆抱了個(gè)滿懷,外婆的.大手不停地?fù)崦业念^,緊緊地?fù)е摇?/p>
白天,鄰家大哥自告奮勇地帶我們幾個(gè)小孩去縣城買東西,買完后我說自己要一個(gè)人玩會(huì),晚點(diǎn)再回去,后來卻因?yàn)橥浟藭r(shí)間一直到天黑才想起回家,這可叫外婆一頓擔(dān)心。
“趕緊回屋!”外婆摟著我往屋里走。
外婆邊給我塞暖手壺邊給我套衣裳,嘴上雖滿是責(zé)備,眼底卻是藏不住的擔(dān)憂。一頓折騰下來,直到把我包的像個(gè)粽子,再把我拉到暖爐旁讓我乖乖坐下,她才滿意。
“餓了吧?”外婆邊搓手邊說。
“嗯!我想吃外婆包的包子!”我笑著說。
“小饞貓!等著,外婆這就去給你做”,外婆點(diǎn)了一下我的額頭說道。
在暖爐前沒坐一會(huì),我就跑去了灶房看外婆。熱氣騰騰中,外婆的神色柔和,在精心地給我捏包子,就像在做一個(gè)工藝口般認(rèn)真、細(xì)致和小心。她看見了我,又對(duì)我露出了溫和的笑容。
外婆的微笑,讓我心中一暖,整個(gè)人比剛剛在暖爐旁還暖和,我情不自禁地?fù)涞沽送馄诺膽阎小M馄殴瘟斯挝业谋穷^說:“別急!還沒好呢!”嘴上雖這么說著,但手底下的活卻明顯地加快了。
熱騰騰的包子出爐了,包子餡大皮薄,咬一口,!人間美味!
這件事已經(jīng)過去六七年了,我至今還忘不掉的,是外婆在家門前那關(guān)切的目光,是熱氣騰騰的灶房中外婆溫和的笑容,是外婆的包子中飽含的對(duì)我深深的愛!
至今想起外婆的愛,仍是心頭一暖!
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 3
友誼是人生重要的情感之一,也是人類最珍貴的財(cái)富,它是我們生活中必不可少的一部分,為我們帶來快樂、支持和成長(zhǎng)。
友誼能夠給我們帶來快樂和幸福。當(dāng)與朋友們聚在一起時(shí),分享歡笑、故事和美好時(shí)光,心情會(huì)變得輕松愉快,朋友間的交流和互動(dòng),能使我感受到溫暖,這種關(guān)懷讓我覺得生活充滿了樂趣。
其次,友誼能夠在困難時(shí)給我們支持和鼓勵(lì)。當(dāng)我們遇到困難時(shí),朋友們總是愿意伸出援手,給我們力量和勇氣。他們會(huì)傾聽我們的煩惱,給予意見和支持,幫助我們解決困難。在友誼的支持下,我們能夠更加堅(jiān)定地面對(duì)挑戰(zhàn),克服困難。
此外,友誼還能夠促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)。真正的朋友會(huì)給我們誠實(shí)的反饋,幫助我們認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,鼓勵(lì)我們成長(zhǎng)。他們會(huì)在我們?nèi)〉贸删蜁r(shí)為我們感到驕傲,同時(shí)在我們犯錯(cuò)誤時(shí)給予批評(píng)。這樣的.關(guān)系激勵(lì)著我們變得更好。
最后,友誼的力量還可以擴(kuò)展到整個(gè)社會(huì)。友誼不僅在個(gè)體之間產(chǎn)生影響,也能夠在社區(qū)和國家上帶來變化。友誼能減少?zèng)_突和分歧,讓人們之間的理解和和諧。當(dāng)人們友好相處時(shí),社會(huì)將充滿更多的誠實(shí)、合作和進(jìn)步。
總而言之,友誼非常強(qiáng)大,它給我們帶來快樂、支持和成長(zhǎng)。友誼的力量不僅體現(xiàn)在個(gè)人,還能夠在社會(huì)中產(chǎn)生影響。讓我們珍惜友誼,與朋友們一起分享美好時(shí)光,共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 4
相信每個(gè)人都對(duì)暖有許多定義,比如:在瑟瑟發(fā)抖時(shí)的一件棉衣;在冰天雪地中的一堆篝火;在濁世陰霾中的一縷陽光。但今天我說的暖與這些暖都不同,它是一種精神的暖、品格的暖、直擊心靈的暖,這種暖讓人感動(dòng),讓人敬佩。前幾天,我們學(xué)校舉行了冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這場(chǎng)比賽中涌現(xiàn)了許多暖:有勇奪第一堅(jiān)持不懈的暖;有為別人吶喊助威加油鼓勁的暖;有對(duì)朋友無微不至關(guān)愛有加的暖。這些暖像冬日的陽光,深深地感動(dòng)著我。拼搏的暖“呼哧呼哧”小明急促的喘氣聲傳進(jìn)我的耳畔。他排在小組前列,正在進(jìn)行第五圈兒的沖刺。只見他身子打著趔趄,說明第五圈已經(jīng)是小明體力的極限。他雖有著勇奪第一的堅(jiān)定信念,可是心有余而力不足。
他狂跳著心臟告訴他:“再跑,你的身體真的就吃不消了!痹谛∶骷ち业男睦矶窢(zhēng)下,他的腳步逐漸慢了下來?闪钏剂衔醇暗氖,立刻就有兩名對(duì)手,在他身子的右側(cè)擦肩而過。正在恢復(fù)體力的小明見狀,一股努力拼搏的信念又堅(jiān)定起來。只見他的雙腿迅速地加速,雙臂奮力地?cái)[動(dòng),手臂上的肌肉緊繃著,已經(jīng)瀕臨崩潰的身體奇跡般地充滿了力量,我仿佛看到他體內(nèi)的血液正在沸騰燃燒。他卯足了勁兒,咬緊牙關(guān),那堅(jiān)定的神態(tài)仿佛在向大家宣告:“我一定能得第一!為了班級(jí)的榮譽(yù),前進(jìn)!”小明就這樣為自己加油,為自己鼓勁。
在他喃喃的自語中,在第二名心有不甘的眼神中,小明急如閃電,快如流星般地沖過終點(diǎn)。他像一只翱翔的雄鷹,帶著那條鮮艷的紅絲帶在我眼前呼嘯而過。團(tuán)結(jié)的暖“同學(xué)們,運(yùn)動(dòng)員們成績(jī)的取得與同學(xué)們的吶喊助威息息相關(guān)!北荣惤Y(jié)束后,老師這樣總結(jié)道。的確如此,在運(yùn)動(dòng)員揮灑汗水的賽場(chǎng)上,加油聲不絕于耳,這正是給同學(xué)們加油鼓勁的啦啦隊(duì)發(fā)出來的。同學(xué)們個(gè)個(gè)熱情激昂,站在賽道旁邊,震天動(dòng)地般地大喊“加油!加油!”,恨不得把自己的全身氣力分給正在奔跑的同學(xué)。他們個(gè)個(gè)喊得脖子上青筋凸起,喉嚨里冒煙噴火,甚至很多同學(xué)像自己在賽場(chǎng)上一樣在賽道邊全程助跑,亮晶晶的汗水在額頭上閃耀。有的`同學(xué)把自己的頭前傾進(jìn)警戒線內(nèi),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見運(yùn)動(dòng)員們跑來,就高聲吶喊:“加油!加油!超過去!你一定能行的!”運(yùn)動(dòng)員們聽到同學(xué)們的吶喊聲,似腳踩油門快速發(fā)動(dòng)的汽車,跑得更賣力了!“小雪”節(jié)氣的操場(chǎng)上,陽光燦爛。同學(xué)們斗志昂揚(yáng),加油聲此起彼伏,匯成了一片激情四射的海洋。友誼的暖賽場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員們揮汗如雨、全力以赴;賽道旁,同學(xué)們熱情似火、加油助威。每個(gè)人都不是孤立的個(gè)體,而是個(gè)默契的團(tuán)隊(duì)。只要有運(yùn)動(dòng)員沖到賽點(diǎn),同學(xué)們趕緊沖到他身邊,攙的攙,扶的扶,遞水的遞水,擦汗的擦汗。有人取得了好成績(jī),同學(xué)們一起歡呼。有的體力不支,落在了后面,立刻就有同學(xué)沖到賽道旁,陪著他一起跑完余下的路程。邊跑邊為他鼓勁兒。還有的運(yùn)動(dòng)員因?yàn)橛昧^猛,臉色蒼白,賽后出現(xiàn)了不適。同學(xué)們趕緊沖上去,噓寒問暖,為他端茶倒水,并替他按摩疲憊的身體……這充滿激情的操場(chǎng),到處流淌著同學(xué)們的深情厚意,如同頭頂那一輪散發(fā)著道道金光的紅日,那么自然地灑到每個(gè)同學(xué)的身上,流淌到每位同學(xué)的心里……寒冬即將來臨,但我相信:團(tuán)結(jié)向上的新世紀(jì)小學(xué)中的股股暖流一定會(huì)伴隨著每一位同學(xué)走過這個(gè)嚴(yán)冬,奔向姹紫嫣紅的春天!
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 5
50多歲的年紀(jì),一張慈祥的笑臉,一頭烏黑的頭發(fā),夾著幾絲銀發(fā),一雙小眼睛,更加襯托出她的和藹可親,她是誰?她就是我那遺矢的奶奶。
奶奶,我如何想你傳達(dá)我的愛?沒當(dāng)我看到我家衣柜里的相片,我就情不自禁的想起小時(shí)候您帶我們過石橋的情景,現(xiàn)在回想起來可真是懷念奶奶在世的那段時(shí)光。
一次,我生病了。媽媽不在家,奶奶聽聞此事后,就被著我上醫(yī)院,直到醫(yī)生說我沒大礙的時(shí)候,您松了一口氣,從醫(yī)院回家的路上,您的汗珠灑滿了家鄉(xiāng)的小路,整整一夜,您未休息一分鐘,第2天看到你滿眼的血絲,讓我的心多么愧疚啊,我的心久久不能平靜!奶奶的愛像一首歌,激勵(lì)我成長(zhǎng)、前進(jìn);奶奶的.愛像一股春風(fēng),那春風(fēng)喚醒了我這株小草;奶奶的愛像大海,那我就是您懷抱中的一多小浪花;如果把奶奶的愛比作小河,那我就像小河中的一條小魚,在您的懷抱中遨游著;如果奶奶的愛像寬闊的天空,那我就是您天空中的一朵白云。
沒有您的愛,我感到很失落,那種愛是父愛、母愛都無法替代的奶奶,您在天國能否感受得到我的思念?愿風(fēng)捎去我對(duì)您無邊的思念吧!起了《小蘋果》。我將計(jì)就計(jì),也跟著妹妹一起跳了起來。
一支舞跳完了,我從我的房間里捧出康乃馨:“媽媽,謝謝您對(duì)我的養(yǎng)育之恩……”媽媽接過花兒,流下幸福的淚水……
媽媽把花插入家里最美的花瓶里,那花一直盛開著,開得更加?jì)善G,或許,它是在為母愛而盛開吧!
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 6
如今,科技在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,人類進(jìn)入了空前的科技大爆發(fā)時(shí)代。在17世紀(jì)到19世紀(jì)的時(shí)候,人類每隔100年更換一次知識(shí);19世紀(jì)到20世紀(jì)初期,人類每隔50年就更換一次知識(shí);而現(xiàn)在,人類每五年就得更換一次知識(shí),這足以說明科技進(jìn)步速度之快。5年之后的你就會(huì)笑話現(xiàn)在的你是個(gè)"老土"。
科技不斷地發(fā)展是靠什么維持的呢?是創(chuàng)新,創(chuàng)新又是什么?是想前人不曾想到的.,做前人不曾做過的。許久許久以前,也就是舊石器時(shí)代的時(shí)候,人們的工具就是木棒上有個(gè)尖銳棱角的石頭,用于捕獵?墒,如果人們找不到有尖銳棱角石頭的地方,那該怎么辦?有些人就突發(fā)奇想,把那些石頭打磨出尖銳的棱角不就行了?于是人類進(jìn)入了新石器時(shí)代,生產(chǎn)力大幅度提升,人類文明跨進(jìn)了一大步。
因此說,創(chuàng)新是科技進(jìn)步源源不斷地動(dòng)力,沒有創(chuàng)新,就可以說沒有今天的高科技,說不定我們還在山洞里茹毛飲血呢。
話說回來,我們?nèi)绾蝿?chuàng)新呢?那就需要你培養(yǎng)一顆好奇心啦,對(duì)周圍事物充滿好奇,認(rèn)真觀察,開發(fā)自身的大腦,讓大腦更加靈活、敏銳。諾貝爾從小就對(duì)小型的爆炸物非常感興趣,長(zhǎng)大后開始研究炸藥,研制出了tnt炸藥,推動(dòng)了工業(yè)文明的發(fā)展。
一路與創(chuàng)新同行,在創(chuàng)新的過程中,我們共同走進(jìn)科技新時(shí)代。
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 7
《暖》秋意越來越濃,秋風(fēng)瑟瑟,天空布滿濃濃的烏云,似乎龍神又要開閘放水了。我正在趕回教室,學(xué)校里同學(xué)們幾乎全走 光了。天下起了傾盤大雨,天也越來越暗了。寒風(fēng)透過皮膚,直入骨髓,冷得我直哆嗦。我多想能在書包中翻出一件厚衣服啊,早知多穿一點(diǎn)了。在座位上,我搓著那冰涼的雙手。一道閃電劃破天空,一聲雷鳴傳入耳中。無數(shù)豆般大小的雨點(diǎn)從天而降,外面?zhèn)鱽怼皣W啦啦,嘩啦啦”的雨聲。
如同美妙的音樂,可我沒時(shí)間在意那“音樂”只覺得自己像處于那冰天雪地。我決定出去看一眼,站在走廊,望著外面的狂風(fēng)暴雨未免有些恐慌:萬一媽媽過不來怎么辦,難道要我一個(gè)孤零零地等著嗎?突然遠(yuǎn)處走來了一個(gè)模糊的影子,她托著傘,一步一步艱難地走過來。她手中的傘在狂風(fēng)中一次次吹翻。雖然影子有點(diǎn)模糊,但我準(zhǔn)認(rèn)是一位老師或家長(zhǎng),手中還護(hù)著一個(gè)袋子,漸漸的,她到了我面前,是媽媽,我喜出望外。母親的`上半身濕透了,但手中袋子里的衣服卻一點(diǎn)兒也沒濕,我穿上它與母親一起回去了。路上,雖寒風(fēng)瀟瀟。但在母親的懷抱中,我身上無一處不是暖的。
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 8
豐收侯福昊北風(fēng)蕭蕭,落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑落在路邊,放眼望去,滿地金黃,微風(fēng)一吹,滿地的落葉隨風(fēng)起舞?粗@情景,一幅幅收花生的情景浮現(xiàn)在腦中。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,秋風(fēng)送爽,大地涂金。白露末秋分初的季節(jié)便是收花生的時(shí)候了。來到田間地頭一片片矮小的花生秧映入眼前。它沒有玉米桿高大,也沒有小麥那么飽滿。
然而其貌不揚(yáng)的秧子下面卻是一個(gè)個(gè)寶貴的花生。農(nóng)民們都在地里熱火朝天的干著,我和哥哥也熱情的加入了豐收的隊(duì)伍。這兒的地是沙土地,兩手緊握花生秧,只需要用力一拔,一個(gè)個(gè)飽滿的花生簇?fù)碇冻隽说孛妗慰椿ㄉ砼袛嗖怀龅叵碌?花生長(zhǎng)的好不好的。有的花生秧枝繁葉茂,然而花生卻屈指可數(shù),有的花生秧上的葉子零零散散,地下花生卻是碩果累累。我忍不住摘下一顆花生,兩個(gè)指頭輕輕一捏,花生殼就裂開了,露出了通紅的花生仁,填入嘴中,滿嘴香氣,回味無窮。拔完花生,我們又坐在地上摘花生。
爺爺奶奶看著一顆顆花生,就好像看到一桶桶的花生油,嘴巴咧到了耳朵根。聞著混著泥土氣息的花生香味,看著花生袋子越堆越高。即使手疼胳膊酸,但大家的心里是高興的,臉上都洋溢著豐收的喜悅。因?yàn)槲覀兠靼,一份付出,一份收獲。
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 9
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和愛好,有喜歡畫畫的,有喜歡游泳的……各種各樣層出不窮,我有一個(gè)朋友叫東東,也有一個(gè)愛好——迷花。
我六歲那年,我第一次來到一個(gè)陌生的小區(qū),一進(jìn)門就看到一個(gè)男孩雙手合實(shí),略帶哭腔的向老奶奶懇求,“求求您了,我真的特別喜歡這種玉蘭花,您送我一株吧!求求您了。”那個(gè)老奶奶煩躁地說:“你都在這里呆了三個(gè)小時(shí)了,臉都曬紅了,回去吧!”“別呀,給我一個(gè)唄!痹谒能浤ビ才菹吕夏棠讨缓猛讌f(xié),這才讓他高高興興地回到家,這就是我第一次見到東東的時(shí)候。
后來,我們的關(guān)系逐漸變得更好,我們一起去了一個(gè)花園游玩,一路上東東都興高采烈,等到了花園就更是激動(dòng),一會(huì)輕輕的摸摸月季,一會(huì)觀賞一下百合,一會(huì)雙目放光的看玫瑰……他仿佛一只蝴蝶在花叢中盡情的飛舞,他已經(jīng)全身心地投入了花叢中。就這樣,我們一路看看走走,走走停停,終于走到了大門前,他卻又走不動(dòng)了,身前一朵艷麗的花吸引住了他,根本就忘記了時(shí)間,就仿佛一座雕塑一樣里在了那里,我看了看天上若隱若現(xiàn)的'月亮,不耐煩道:“你干嘛呢?趕緊走了!”他根本沒聽見我說話,在他眼里這一朵朵的花如同鉆石一般閃耀。直到門口的鐘表敲了六下以后,我才把他“心不甘情不愿”的拉了出來。
我這個(gè)朋友東東,雖然有些時(shí)候他迷花的特點(diǎn)很讓人煩,但他確實(shí)在植物方面有一定的了解,他的執(zhí)著也讓人十分佩服。
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 10
正所謂:“人生如戲,全靠演技!倍@一句話恰巧跟爺爺?shù)娜粘O喾希瑺敔斁褪俏倚哪恐心莻(gè)愛看皮影戲、愛演戲的“戲精老頭”。爺爺愛看皮影戲愛在哪呢?愛就愛在他跟皮影戲有一場(chǎng)小小的邂逅。有一次爺爺跟我說:“你知道嗎?上個(gè)月的時(shí)候我去鄧爺爺家做客,那時(shí)鄧爺爺正在津津有味的看著皮影戲,我也湊了過去,跟鄧爺爺一邊喝茶,一邊看皮影戲,我一瞧!那皮影戲正演著《水滸傳》的武松打虎呢!那一次,我開始真正地喜歡上了皮影戲!蔽铱粗鵂敔,似乎明白了什么。
爺爺看皮影戲時(shí)十分專注,目不轉(zhuǎn)睛地盯著皮影,目光深邃而有力,瀟灑地坐在沙發(fā)上,翹著二郎腿,手里握著烏龍茶專心致志地看著皮影戲,有時(shí)呵呵呵地笑,有時(shí)點(diǎn)頭說好,有時(shí)滿意地抿了一口茶,止不住地稱贊道:“這個(gè)故事用皮影戲的方式表演出來,可真?zhèn)魃瘢褌(gè)個(gè)人物的形象都表現(xiàn)得栩栩如生!”說爺爺愛演戲,主要還是因?yàn)闋敔斖奈疵猓?jīng)?磩(dòng)畫片,看多了,爺爺就想把他看過的動(dòng)畫片給演出來,每天晚上7時(shí)至8時(shí),就是爺爺?shù)谋硌輹r(shí)間,我們?nèi)胰俗谏嘲l(fā)上,由我主持,我熟練地說道:“接下來由爺爺來為大家表演《西游記》里的孫悟空三打白骨精的精彩橋段,大家用熱烈的掌聲來迎接爺爺為大家?guī)淼木时硌!?/p>
只見爺爺不慌不忙地走上前去,開始了他的'表演,爺爺就像一只猴子,上躥下跳,有時(shí)跳在這邊,有時(shí)蹦到那邊,靈巧的身軀隨心隨意地?cái)[動(dòng)著。演累了就喝口茶,喝完就繼續(xù)演,爺爺呀!就算累,也會(huì)也得不亦樂乎,一刻也沒有想停下來過。小時(shí)候,我經(jīng)?薇亲,爺爺就叫我“小哭包”還會(huì)逗我開心,爺爺在我面前像一只小兔子,一邊給我演動(dòng)畫片的故事,一邊給我講故事,我一看到爺爺僵硬的身軀,止不住地哈哈大笑了起來,就這樣,爺爺便獲得了“戲精老頭”的稱號(hào)。我明白了,戲有的喜怒哀樂,有時(shí)悲歡離合,而爺爺正在用他對(duì)戲的熱愛,告訴我凡事都有喜怒哀樂,悲歡離合。爺爺,你還是我心目中那個(gè)愛看皮影戲,愛演戲的“戲精老頭”。
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 11
《暖》其實(shí),世界上的每一個(gè)人都有后悔的事,比如:因?yàn)樽约翰宦爠穸蠡冢驗(yàn)樽约翰缓煤贸运,?dǎo)致自己嚴(yán)重發(fā)燒,因?yàn)闆]有照顧好家人而后悔……然而,我的驕傲自滿讓我感受到后悔的滋味,現(xiàn)在就給大家仔仔細(xì)細(xì)的講一講吧!在一個(gè)陽光明媚的早晨,我背上書包踏出家門,一路上我歡聲笑語。小草給我打招呼,小花向我問好,小鳥為我婆娑起舞,大樹向我說:“孩子,快去學(xué)習(xí)吧!”走著走著,我來到了學(xué)校門口,看見了這幾個(gè)字:征文比賽,趕緊參加。我心里想:“要不我參加吧,征文這么好寫,我怎么可能寫不起呢?”于是,我便回家了。在回家的路上,我碰見了小明,小明對(duì)我說:“嗨!你知道要參加征文比賽嗎?這個(gè)征文真的`很難!”小明愁眉苦臉的。
我便哈哈大笑起來,說:“這,這個(gè)這么簡(jiǎn)單,呵!你竟然寫不來!”我嘲笑了好一會(huì)兒才停止。小明不理我,便怒氣沖沖地走了;氐郊液螅冶銓(duì)媽媽說:“媽媽,我想?yún)⒓诱魑谋荣惪梢詥?”媽媽便眉開眼笑地說:“當(dāng)然可以,可孩子呀!你要記住自己要堅(jiān)持不懈,努力學(xué)習(xí)才能好呀!學(xué)習(xí)是自己的事哦!钡诙煸缟,老師在講怎么寫征文的時(shí)候,我卻馬馬虎虎的,一會(huì)兒跟同學(xué)講話,一會(huì)兒又專心致志的看故事書,一點(diǎn)兒征文識(shí)也聽,我非常的驕傲,老師招呼了我?guī)状挝叶紱]有改,準(zhǔn)備開始寫征文的時(shí)候,我便慌慌張張地拿出書來看,只知道要寫的內(nèi)容,而征文思路也不清晰,也不知道該如何下筆。我心里一直忐忑不安,手里握的緊緊的,一會(huì)兒東張西望,一會(huì)兒摸摸腦袋,怎么也想不起來?粗鴦e人已經(jīng)寫了一篇了,而看自己卻一字不動(dòng),我看了看小明,小明卻瞄了一眼我,不說話,搖了搖頭,繼續(xù)寫他的征文了。
我非常失落!監(jiān)考老師看到了只好把我取消資格。唉!我現(xiàn)在才知道,我們不能松懈只能一步步爬上樓的道理。這次我才明白了,每一個(gè)人應(yīng)該對(duì)自己選擇的事負(fù)責(zé),堅(jiān)持就是一切的勝利,所以我們一定要有自己的努力,才能換來你的好成績(jī)。
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 12
周末下午爸爸帶我去了圖書館,在圖書館內(nèi)我一本一本的看著,可讓我印象最深的就是這一本書——《小兵張嘎》,我對(duì)它愛不釋手,于是我把它帶回了家。
在回家的路上,我打開書在車?yán)镆槐菊?jīng)的看著。回到家我把書包隨手一扔,我爬到了床上繼續(xù)陶醉其中,我有時(shí)開心的`笑著,有時(shí)露出驚慌的神情,有時(shí)又是快要哭的樣子。書中的每一件事,每一句話都牽動(dòng)著我的喜怒哀樂,讓我沉溺其中,無法自拔。我津津有味的看著書中的內(nèi)容,有時(shí)媽媽叫我吃飯我都愛搭不理。媽媽叫了很多聲,我都當(dāng)做耳旁風(fēng),充耳不聞。
我站了起來跑下床打開窗戶,涼爽的清風(fēng)撲面而來讓我感到無比的舒適,我又爬到了床上,緩緩的閉上了眼睛陷入了沉思認(rèn)真回想著剛才的故事,我情不自禁的站了起來模仿著書中的內(nèi)容。一會(huì)兒揮揮手,一會(huì)兒跳起來,一會(huì)兒眉頭皺起,都可以去當(dāng)小演員了。
這本書我已經(jīng)讀了很多遍了,每次讀都讓我感到回味無窮,生動(dòng)有趣,真是太讓我入迷了。
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 13
《暖》在我的記憶長(zhǎng)河中,溫暖無處不在,但有一件事一直刻在我腦海中永遠(yuǎn)不會(huì)流去,那一件事,每一次想起來就情不自禁的熱淚盈眶。在那一個(gè)天寒地凍的下午,我走在回家的路上,這時(shí)天馬上烏云密布,我加快了腳步,生怕下雨了,一邊跑還一邊想“怎么辦?馬上要下雨了,離家還有很遠(yuǎn)的一段路要走,老天爺我求你了,可千萬不要下雨!”我馬上驚慌失措起來,這時(shí)雨下了起來,本來是淅瀝淅瀝的小雨馬上變成了傾盆大雨。
我這時(shí)就像一只落湯雞一樣,在那里東奔西竄,這是踏進(jìn)了一個(gè)水坑,水花四濺,我全身都被淋濕了,這時(shí)我摔倒在地,在那里嚎啕大哭。這時(shí)我前面房子的'一位阿姨望見了,他馬上飛奔到我的旁邊,把我小心翼翼的抱起回到他的家中。我在床上模模糊糊望見她在那里給我煮飯,我大喊起來:“阿姨,您為什么要幫助我?您為何要幫助我呢?”她笑了笑說:“我只是舉手之勞,我救了你和不就你都一樣,但我只想多救一個(gè)生命!闭f到這,她已經(jīng)淚流滿面。
我疑惑不解地問:“您為什么哭了呢?”她說:“我看見你想到了我的兒子,因?yàn)樗麗垡娏x勇為,有一次,我兒子因?yàn)樵隈R路上救了一個(gè)老奶奶,所以才…”他說道,把后面的話給咽了下去。我似乎明白了什么,馬上淚水又不由自主的流了下來,我馬上給那位阿姨說了聲謝謝!我把阿姨給我做的飯給吃了。后來,她和我的家長(zhǎng)聯(lián)系了,家長(zhǎng)在電話中對(duì)阿姨感激不盡,我把阿姨的地址給記了下來,以后好好的和他玩兒。不久媽媽到了,我在走之時(shí),心中突然涌出一般熱流,然后戀戀不舍地離開了這里。是!人間的溫暖千千萬萬,這是發(fā)自內(nèi)心的溫暖,可以讓你絕處逢生。
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 14
關(guān)于“憶”這個(gè)字,許多人都會(huì)聯(lián)想到“回憶”這個(gè)詞,我也不例外。我的回憶時(shí)而清晰,時(shí)而模糊,但它卻異常珍貴。
童年的回憶是美好的。依稀記得小時(shí)候的夏天,天很熱,耳邊還會(huì)回響著吵鬧的蟬鳴,那時(shí)我在外婆家玩,聽見蟬鳴后便提議去捉些蟬。捉蟬可是門技術(shù)活,但我卻絲毫不怕,看到一只蟬就急忙拿起網(wǎng)子捉,當(dāng)我正想叫外公外婆來看我捉的蟬時(shí),殊不知蟬已經(jīng)悄咪咪地逃了。俗話說:“心急吃不了熱豆腐!蔽矣X得這句話的小時(shí)候的.我身上充分顯現(xiàn),看到一只蟬就捉,絲毫沒有思考。最后,折騰了一個(gè)下午,我只捉到了五只蟬,甚至有三只都是在外公的幫助下捉的,F(xiàn)在一想,雖然沒有捉到幾只蟬,但依舊是一個(gè)美好的回憶。
童年的回憶還可以是天真,新奇的。當(dāng)時(shí)是冬天,小時(shí)候的我一直很好奇為什么廣東沒有下過雪,而北方地區(qū)卻下雪呢?但有一天,東莞下起了冰雹,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)才上幼兒園,便天真地以為那是雪,我問媽媽:“這是雪嗎?媽媽,為什么它是一塊塊的?”媽媽對(duì)我說:“這個(gè)叫冰雹,不是雪哦!笨晌乙琅f不懂,嘴里還喊著:“我要玩這個(gè),好好玩的樣子!”我邊喊邊伸手去接,但當(dāng)我姐姐為我講了冰雹是什么后,我卻皺起了眉頭,心里似乎在想:這竟然不是雪,哎,白期待了。
在時(shí)間的長(zhǎng)河中,時(shí)間總會(huì)沖刷掉一些東西,就算它再美好,再令你印象深刻,總有一天它會(huì)慢慢消逝。
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 15
清晨,我不情愿的睜開了惺忪睡眼。真煩,又是星期一,又是一個(gè)要早上七點(diǎn)起床的星期一。
七點(diǎn)、七點(diǎn)一刻、七點(diǎn)半,我從家出發(fā)了。七點(diǎn)四十,準(zhǔn)時(shí)到校。
十分鐘后,我們要跑操了。天呀!要跑五圈,不過這也不算難。在最后一圈時(shí),大家都?xì)獯跤醯拇謿,有些人干脆一跑完就坐下來。不過,老師說:“跑完直接坐下會(huì)引發(fā)身體不適的。”大家站起身來,慢慢走向班級(jí)。
這時(shí),一個(gè)人走來,給了我一個(gè)膠帶球。哦!這是我周五借給她的那一個(gè)。此時(shí),我并未察覺到不對(duì),直到上樓后我才發(fā)現(xiàn)我的膠帶球被調(diào)包了。
我既氣憤又傷心,我痛哭流涕,一滴滴的辛酸淚沿著我的臉頰流下、滴落……。我后悔,后悔把球借給別人,后悔去信任她。此時(shí)的心里,百分之四十的傷心,百分之五十的后悔,還有百分之十的氣憤。
我曾開心的說:“我從來沒有淚如雨下。”呵,我不該說這話,畢竟這次我淚如雨下了。
之所以淚如雨下,是因?yàn)檫@個(gè)膠帶球?qū)ξ叶允种匾,我用了一周的時(shí)間去纏。到頭來,纏了一個(gè)什么?一個(gè)失望?一個(gè)傷心?不說別的,只說這一周中十分之四的時(shí)間就已無法彌補(bǔ)。
雖然這件事有很多人都理解我,但她卻一點(diǎn)兒不知這球?qū)ξ业闹匾?/p>
我傷心欲絕,我這一整天都浸在了傷心的苦海之中,那一滴一滴的辛酸淚,在這一天中,也是常常順頰而下。
我回家后向母親哭訴了一頓。母親告訴我:“有些人值得被信任,有些人不值得被信任,要學(xué)會(huì)判斷!蹦赣H的`這句話深深的烙在了我的心上。
我想這也許是我人生中的一課,一堂教我判斷是非的課。
寫著寫著,淚又涌在了眼里……
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 16
華富小學(xué)是我的學(xué)校,名頭不大,也不甚華麗,門口的大石碑上刻著學(xué)校的名字,名字邊便是一張不知被誰粘上去的海報(bào)。
進(jìn)門右手邊有一棵大大的木棉樹,和教學(xué)樓一樣高,似乎是因?yàn)樽匀辉,木棉樹向西傾斜,給人一種搖搖欲墜之感。每當(dāng)木棉樹開花之際,我們一些學(xué)生就會(huì)跑到木棉樹下?lián)烀藁ǎ挥脕砑彶,只用來玩兒?/p>
教學(xué)樓從空中看下去是一個(gè)“口口”字形,一共五層,每一層都種有簕杜鵑,不過現(xiàn)在花多數(shù)已經(jīng)凋零了。 學(xué)校操場(chǎng)不大不小,兩個(gè)籃球場(chǎng),一個(gè)足球場(chǎng),當(dāng)然足球場(chǎng)比真的小了不少。足球場(chǎng)西邊因?yàn)樘叩锰啵皇O孪∠∈枋柽@兒一株、那兒一叢的.綠草了,綠草邊被踏成沙地。
足球門說是足球門,不如說是一個(gè)鐵框,沒有球網(wǎng)。每當(dāng)我坐在球場(chǎng)邊,看向天邊,想到還有一年便要和同學(xué)們分離,心中不免一陣惆悵。 籃球場(chǎng)邊種著一排白樺,那白樺樹皮已被同學(xué)們常年累月的撕扯,從“粗壯”變成“瘦小”。“剝多了樹會(huì)哭的,會(huì)流血的!蔽乙荒昙(jí)的時(shí)候就時(shí)常告誡自己;@球場(chǎng)上的學(xué)生練著勾手、上籃等花哨的動(dòng)作,不得不承認(rèn),這動(dòng)作很帥,但一旦失手,在眾女生面前可也很掉面子。 操場(chǎng)前的住宅的墻上總有些火星文。潔白的墻已被時(shí)光之水沖成淡黃,上面有些黑斑,那可能就是所謂歲月的痕跡吧。
一放學(xué),主席臺(tái)、風(fēng)雨球場(chǎng)上就會(huì)堆滿花花綠綠的書包,籃球場(chǎng)上傳來“踩場(chǎng)”的聲音,主席臺(tái)前小女生們跳著皮筋。而我,則坐在遠(yuǎn)處的小榕樹下,享受微風(fēng),享受風(fēng)把樹葉摘下來放在我的頭上,享受一片只屬于我的寧靜。
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 17
淚,大概我們都流過,它是我們情感的流露,或后悔,或悲傷,或喜悅,但我的每一次流淚都記憶深刻。
我忘不了那一次因后悔而流的淚。我以前二年級(jí)的時(shí)候,喜歡不經(jīng)過別人同意就拿別人的東西。有一次,我又把沒經(jīng)過別人同意的筆帶回了家,家長(zhǎng)在家長(zhǎng)群里一個(gè)一個(gè)地詢問,最后還是媽媽從我的書包里找到了那支筆,事情才告一段落。當(dāng)時(shí)媽媽一邊打我,一邊教訓(xùn):“你要是再不經(jīng)過別人的同意,拿別人的東西,看我不把你的'屁股打成一朵鮮紅的花來!薄拔以僖膊桓伊,嗚——”我像一只大花貓一樣哽咽著,流下了后悔的淚水。
忘不了那一次因傷心而流淚。在五歲時(shí)養(yǎng)過一條狗,我們給她取名為旺旺,它全身雪白,走起路一搖一擺的,可愛極了。我特別喜歡跟旺旺在一起玩,每次都能玩很長(zhǎng)時(shí)間。它陪我度過了許多快樂的日子,可是后來它變得不愛吃東西了,整天沒精打采的。我問媽媽:“媽媽,這是怎么啦?”媽媽表情嚴(yán)肅地說:“旺旺老了,不能再繼續(xù)陪我們了!蔽乙幌氲揭珠_,不禁流下了淚水,這一次是悲傷的淚水。
忘不了那一次因喜悅而流的淚。我不是特別喜歡跳舞,但是我還是參加了團(tuán)體舞蹈的比賽,離比賽只有三天了,我心里特別緊張,希望我們團(tuán)體能贏得金獎(jiǎng),這可是我唯一拿手的技能?我們?nèi)绻锌臻e時(shí)間的話,就聚在一起練習(xí)。功夫不負(fù)有心人,到了比賽那一天,在舞臺(tái)上,我們調(diào)整好了心態(tài),面帶微笑專注地跳舞,我們的動(dòng)作快、柔、美,最后我們一路過關(guān)斬將,竟得了亞洲國際青少年金獎(jiǎng)。聽到獲獎(jiǎng)消息的那一刻,我激動(dòng)地哭了,這一次是喜悅的淚水。
每一次流淚的背后都有一個(gè)難忘的故事,我從這些故事中懂得了情感的珍貴,學(xué)會(huì)了珍惜所擁有的一切,懂得了有付出才會(huì)有收獲的道理。
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 18
杭州小吃很多,可我只對(duì)一個(gè)情有獨(dú)鐘,什么糖醋里脊,什么西湖醋魚,只要有雞蛋餅,休想讓我瞥上一眼。
每天起床第一件事就是去小店買雞蛋餅,這已成為我的一個(gè)習(xí)慣了。
“老板,一份雞蛋餅!”
我是他們店中的?土,3元一個(gè)的雞蛋餅不知撈去了我多少零花錢,可我還是忍不住想要去買,畢竟——好吃啊!
店主開始做雞蛋了,瀟瀟灑灑地倒上一小碗面糊,用一個(gè)木制工具鋪開。初學(xué)者須用小火,嫻熟的廚師則可以用大火,待面糊變成面餅,且微微泛黃,便可打上一兩個(gè)雞蛋在上面,攪碎,使黃色的蛋黃與白色的蛋清暈染開來,再趁蛋液沒有凝固之際,撒上一把蔥花,這時(shí)雞蛋餅便具有豐富的色彩了。等它完全凝固,翻身,取兩片生菜壓在蛋餅之下,技藝高超之人則會(huì)在蛋餅翻身騰空之際,趁機(jī)塞些生菜下去。在生菜烘烤至熟時(shí),在上面放佐料,油條呀,香腸呀,榨菜呀……都可以放,再刷上一層薄薄的甜面醬。那么些時(shí)間,生菜也就熟了,就把生菜也加進(jìn)去,擺成一條卷起來。中間用刀背和鏟按條印兒,對(duì)折,包進(jìn)塑料袋,那便好了。
剛出爐的雞蛋餅油亮亮,金燦燦的.,令人垂涎三尺,但你可先別急著吃,否則準(zhǔn)燙出一口泡。
吃雞蛋餅必須從開口處開始吃,若從另一頭開始吃,不是餡掉了一地,就是越吃越?jīng)]味。吃雞蛋餅,第一口必是淡的。醬刷不到邊上料也往中間靠,吃了兩三口便有點(diǎn)甜的味道了,開始是個(gè)引子,后來變便會(huì)越來越濃,這是甜面醬的功勞,再是吃到一些配料,香腸、榨菜切記不要先吃生菜,生菜要留到后邊兒吃,這樣最后吃的時(shí)候不油膩,反而越吃越有味。
這就是我尤其鐘愛的雞蛋餅,你要來一份嗎?
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 19
“如果你努力,你就會(huì)成功。”這是我自己的體會(huì)。如果愛迪生沒有嘗試過幾千次,他怎么會(huì)發(fā)明電燈泡呢?所以,努力做好每一件事。正如美國的貝弗利西爾斯所說,“如果你失敗了,你可能會(huì)失望。但你不去嘗試,就注定失敗!蹦阆肼犅犖业膰L試嗎?想跟我走就跟我走!
我是一個(gè)活潑可愛的'小女孩,是一只老鼠。本來女生就應(yīng)該喜歡學(xué)鋼琴,學(xué)舞蹈等文藝活動(dòng)。但是相反,我喜歡學(xué)乒乓球。不,我最近學(xué)了乒乓球。說到乒乓球技術(shù),我還行。為了提高自己的乒乓球技術(shù),去河源陽光乒乓球俱樂部學(xué)了半個(gè)月乒乓球。
為了見證我的乒乓球技術(shù)是否有所提高,一天晚上,我和媽媽去文化廣場(chǎng)打乒乓球。我在我們旁邊看到一個(gè)阿姨,她乒乓球打得很好,我就跟我媽建議我試著跟那個(gè)阿姨玩,我媽同意了。我一開始發(fā)了一個(gè)快球,卻看到大媽反應(yīng)很快,把球射了回去。我向前沖了一步,但慢了一步,球滾到了地上。現(xiàn)在是1: 0,我落后一分。又一個(gè)快球。我看到球從對(duì)面旋轉(zhuǎn)。原來是個(gè)旋轉(zhuǎn)球。我看球位置高,就扣了。姨媽沒反應(yīng)過來,球跳到了地上,F(xiàn)在是1: 1。之后阿姨把比分砸到7: 3。我見勢(shì)不妙,耍起了我的小把戲,每次球到我這里,我就打角落,于是阿姨來回跑,最后被我打敗了……比賽結(jié)束了。。∥亿A了!。∥掖驍×宋业膶(duì)手!我像一只小兔子,跳了三英尺高。
這是我的嘗試,我成功了!正是這句話:除非你停止嘗試,否則你永遠(yuǎn)不會(huì)成為失敗者。我覺得,只要你努力過,你就是勇敢的。不管你嘗試成功與否,至少你嘗試過,不像有些人,你永遠(yuǎn)不會(huì)嘗試。其實(shí)我的嘗試就是一個(gè)很好的例子,不管成功與否,我都嘗試過。記住:失敗是痛苦的,但更糟糕的是從不嘗試。
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 20
在我8歲生日那天,我父親帶我去公園玩。我父親是個(gè)勇敢的人。他想帶我坐360度的過山車。他對(duì)我說:“那很有趣。”我又帶我去看過山車了。我看到了,忍不住害怕。它是圓的`,360度,而且是相當(dāng)大的幾度。我害怕得幾乎崩潰。
爸爸猛的打了我一巴掌,我的勇氣又上來了。我說:“好吧!”爸爸看到我這個(gè)樣子,馬上帶我坐下。
坐過山車的時(shí)候,我系好安全帶開車,可是到了360度,我又膽怯了,車卻停不下來。我沒辦法。我哭了一路。我嚇得哭了。
我終于到達(dá)了終點(diǎn)線。我對(duì)爸爸說:“爸爸,我再也不坐過山車了。我好害怕!”爸爸平靜地說:“沒事,你看,我不怕!卑职钟肿狭诉^山車。這次,我拒絕上。爸爸想把我抱起來,但我掙脫了他。爸爸別無選擇,只能答應(yīng)我在下面看。我坐在他旁邊的椅子上,看著他系好安全帶。他正要發(fā)動(dòng)公共汽車。我盯著他,以超快的速度從360度沖了下來。哦,他的速度太快了。
爸爸走過來,看到我臉色蒼白。他嘲笑我說:“膽小鬼,你連過山車都不會(huì)坐。太不值錢了!你看我,我坐了兩次過山車,從來沒有像你這樣哭過。”我聽了,生氣了,擦干眼淚,站起來走了,誰怕誰,我又坐了,哼!
我又一次坐上了過山車。和父親一樣,我沖向360度大轉(zhuǎn)彎。我想:考驗(yàn)我的時(shí)候到了。我一定要穩(wěn)定自己的情緒!我閉上眼睛,突然加速,—睜開眼睛,我已經(jīng)通過了考驗(yàn),到最后,我慢慢放慢了速度。吱呀一聲,我剎住車,一躍而下,一顆懸著的心落了下來。
世界上?o?事情,沒有什么是不可能的。
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 21
嚴(yán)冬已臨,寒風(fēng)呼嘯。老家的舊屋,蓋滿了厚重的大雪。
我獨(dú)自守在屋內(nèi)翻看著那本得十分破舊的《三國演義》。不知不覺又看完了一遍,我頹喪地放下了書,窗外的鬼天氣,把我鎖在了屋子里,媽媽出門依然未歸。我盡量踡縮在小沙發(fā)上,用毛毯把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,只露出雙腳。但是寒氣還是逼人,腦袋如冰所罩,手涼如鐵。我呆滯地望著時(shí)鐘,幻想將它調(diào)快。
“吱呀”一聲,木門被推開了,媽媽提著一大袋物品,抖抖身上的雪走進(jìn)來。她放下東西,欣喜地對(duì)我說:“喏,看我給你帶來了什么?”那是一個(gè)電熱寶,我接過來,一股熱流鉆入體內(nèi),頓時(shí)令人精神抖擻,我下意識(shí)地將電熱寶摟得更緊了,像一匹餓狼擒住了獵物再也不愿放下,貪婪地吮吸著它的熱量。我仿佛感受到體內(nèi)冰凍的血液融化了,又跳躍著,鼓舞著流動(dòng);暖意如大陽揮灑的.光芒,如一條火龍,鉆入我的七竅八脈,肆意地歡欣而舞。我的手牢牢地塞在電熱寶里,如溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng),如安慰的輕撫,似乎寧靜地沉睡了。媽媽見我困得迷糊,笑了笑:“要睡就先睡會(huì)兒吧,晚上還要去你姑媽家!钡任倚褋頃r(shí),發(fā)現(xiàn)身上多了一層新棉被,蓋著我塞滿了沙發(fā),被我的體溫感染得祥和而溫暖。電熱寶的溫度似乎己經(jīng)過氣了,但暖綿綿的被窩讓人心里更踏實(shí)了。
大雪天的,老家離集市光山路就好幾里,媽媽這是從哪里買的被子呀?我正疑惑,媽媽帶著陽光般的笑容問我:“被子蓋著暖和嗎?我特意從親戚家買的,他們自產(chǎn)的棉花加工的被子,我說了好幾次總算……”
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 22
提起作文給予我的感受,可以用四個(gè)字來形容——酸甜苦辣。
酸
在一次考試中,又到了寫作文最關(guān)鍵的時(shí)候了,可我竟然呆呆地望著題目,手里像握著千斤重的筆,久久落不下去。十分鐘過去了,二十分鐘過去了……我頭腦里一片空白,不知道該寫些什么。我急得像熱鍋的小螞蟻,寒冷的冬天額頭也滲出了汗珠。絞盡腦汁,終于才想出點(diǎn)眉目,考試的結(jié)果可想而知。當(dāng)時(shí),我的心好酸好酸,下定決心,努力提高寫作能力。
甜
終于,皇天不負(fù)苦心人,在我的努力下,我的作文水平漸漸提高了。在一篇寫景物的文章里,我巧妙構(gòu)思,形象描繪,把景物都寫得活靈活現(xiàn)。那次的作文得了個(gè)“優(yōu)”,還贏得了老師的贊揚(yáng)。當(dāng)時(shí)我的心甜滋滋的。我陶醉了!
苦
隨著作文水平的提高,隨著作文被當(dāng)作范文在班里念的次數(shù)的增多,我飄飄然了。在一篇寫景的作文中,我漫不經(jīng)心地寫著寫著,變成了寫物的文章了。那一次,我作文評(píng)了個(gè)不及格,我傻眼了。老師的批評(píng),同學(xué)的`驚愕,我整天都沉浸在憂傷之中。那天的心情無法用語言來形容,但有一個(gè)字可以代表我的心情——苦。我好悔呀!
辣
“咦,這題目真簡(jiǎn)單!”我情不自禁地叫了一聲。接著,我來一番“妙筆生花”——濫用形容詞,最后以一句“叫滿村碧水生輝”結(jié)束了這美麗的鄉(xiāng)村之行一文。結(jié)果,被老師狠狠地批評(píng)了一頓:“滿村都浸在水里了,還美呀?”老師的話語使我臉上“唰”地?zé)崃,瞬間,我感到很羞愧,感覺臉蛋火辣辣的。
這就是我的作文味道——酸甜苦辣,諸味齊全。但不管是酸也好,甜也好;也不管是苦也好,是辣也罷,其實(shí)作文是一種樂趣,更是一種享受!
我喜歡作文,喜歡她各種各樣的味道。
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 23
我的爸爸是個(gè)籃球,迷迷到什么程度呢?嗯……可以用瘋狂來形容。有時(shí)候打球到半夜都不知道回家,總是樂此不疲。
“吃飯了!”媽媽高聲喊道。“快去叫爸爸吃飯!薄鞍职帧燥埩!”沒有人回應(yīng),“爸爸!爸!你人呢?”我在樓上樓下和前院后院都統(tǒng)統(tǒng)找了個(gè)遍。最后只好氣喘吁吁地跑到媽媽面前:“媽媽,爸爸好像不在家!
這時(shí)媽媽手機(jī)上彈出一條消息:老婆今天跟幾個(gè)弟出去打比賽,就不回來吃飯了。九點(diǎn)前一定回來!保證!鐘表的針轉(zhuǎn)了一圈又一圈,晚上11:00了,爸爸還沒有回來。我心想:呵呵,還打球呢。我看今個(gè)兒爸爸“完球”了。
終于在11:30時(shí),一聲清脆的腳步聲傳來。當(dāng)然爸爸免不了媽媽的一頓“胖揍”,打著爸爸直喊救命,還保證再也不打球到這么晚了。
第二天早上起來,爸爸直喊腿疼,原來是昨天打球力度過猛,時(shí)間過長(zhǎng),腿部拉傷了。爸爸似笑非笑:“那沒辦法了,只能在床上看今天的'籃球直播嘍!”說著,往被窩里縮了縮,看起了球賽。
一天一晃就過去了,又到了晚上。爸爸偷偷摸摸的裝上球衣和籃球,趁媽媽不注意,扶著墻一瘸一拐地走到車面前。一腳油門,就又不知道去哪了。
幾分鐘后,手機(jī)又彈出一條消息:老婆,我腿有傷,今天我不打球。但——我去看兄弟打球,九點(diǎn)前一定回來,保證!
9點(diǎn),10點(diǎn),11點(diǎn)……連爸爸的人影都沒見到。
就是這樣一個(gè)球迷爸爸。對(duì)籃球的癡迷如此深,為了打球,不知鬧過多少笑話。但不管是輸還是贏,總是樂在其中。
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 24
我看了一部電影名字叫做《愛麗絲夢(mèng)游仙境》,它是以《愛麗絲夢(mèng)游記》這部著作改編而成《愛麗絲夢(mèng)游仙境》的。
這部電影講的是愛麗絲從前是一個(gè)遇到一點(diǎn)困難不去攻克的孩子。在一個(gè)舞會(huì)上,愛麗絲看見一只兔子就去追他而掉進(jìn)一個(gè)深深的洞里,遇到了許多困難,她一一攻克了。最后還打敗了惡毒的紅皇后,把這個(gè)國家還給了白皇后,整個(gè)世界充滿了生機(jī)。
愛麗絲走的時(shí)候,大家都一一和她告別;氐浆F(xiàn)實(shí)世界的愛麗絲,從一個(gè)柔弱的孩子變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子。
當(dāng)我看到愛麗絲掉進(jìn)那個(gè)洞里的時(shí)候,我以為這是一個(gè)無底深淵,愛麗絲掉下去會(huì)不會(huì)就這樣摔死了呢?這可真是可惜呀!但我這個(gè)擔(dān)心是多余的,這并不是一個(gè)無底深淵,愛麗絲掉下去也沒有摔死,而是進(jìn)到了一個(gè)神秘的世界,克服了許多困難。愛麗絲可能明白了要去面對(duì)困難了吧!
當(dāng)我看到愛麗絲所在的地區(qū)有一只野獸來追捕他們時(shí),我想,這次會(huì)不會(huì)有一些人、動(dòng)物犧牲了呢?但不是的,他們用智慧和勇敢戰(zhàn)勝了野獸。愛麗絲還以為自己在做夢(mèng),真傻呀。我看到最后,哭了,愛麗絲用勇敢和機(jī)智戰(zhàn)勝了惡毒的紅皇后,拯救了這個(gè)世界。
大家都依依不舍的和她告別,她最好的'朋友問她:“你不會(huì)忘記我的,愛麗絲?我最好的朋友!薄坝肋h(yuǎn)也不會(huì)忘記你們大家!睈埯惤z含著眼淚離開了。
我想:愛麗絲是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,通過這次經(jīng)歷,她一定會(huì)明白,她已經(jīng)長(zhǎng)大了!
通過這部電影,我明白了:我不再是以前愛撒嬌的小孩子了,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)獨(dú)立,不讓親人擔(dān)心;我還明白了遇到困難要勇敢堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì),攻克難題。
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 25
我的家鄉(xiāng)是綠茶的故鄉(xiāng)。每年春天,我都會(huì)和媽媽一起去山里采茶,掙點(diǎn)錢貼補(bǔ)家用。它會(huì)為我感到非常驕傲和高興。
一個(gè)假期的早晨,我和媽媽準(zhǔn)備好上山的干糧后,我們?cè)缭绯霭l(fā),因?yàn)橹形缣枱岬臅r(shí)候,我們做不到,只好躲在樹蔭下。
綠茶的香氣讓人神清氣爽,山上很安靜,只聽見叢林里小鳥抓蟲子的聲音,剩下的就是我們采茶人不斷的采茶聲。
采茶看似簡(jiǎn)單,實(shí)則辛苦。因?yàn)樵缟蠞穸却,茶樹上結(jié)滿了晶瑩的露珠。摘完之后,褲子濕了,鞋上沾滿了泥。一開始我撿的快,說孩子快,但還是打不過我媽,慢慢就沒信心了。細(xì)心的媽媽看到我有點(diǎn)懈怠,就把自己摘的茶葉分發(fā)給我的茶盒,希望能引起我的興趣。這不是小小的自欺欺人。想想自己就覺得好笑。當(dāng)時(shí)真的把它當(dāng)成自己的勞動(dòng)成果了。
媽媽的鼓勵(lì)奏效了,我采茶的興趣又被發(fā)現(xiàn)了。我像一只餓狼,瘋狂地采摘,在茶田里鉆來鉆去。出來的時(shí)候,我就像一只從廚房里出來的貓,臉色灰白,頭發(fā)被樹枝扯斷。但那時(shí)候我根本不在乎形象。只要能找到好地方采茶賺大錢,我都愿意。更有趣的是,我媽一找到茶旺的地方,就暗示我要去。我會(huì)偷偷轉(zhuǎn)學(xué)給她,怕別人發(fā)現(xiàn)。我和我媽配合的很默契,真的感覺像以山為王。
中午陽光明媚,氣溫飆升。我媽讓我坐下休息。我還是堅(jiān)持采茶,因?yàn)椴辉敢饴浜。我想為我的家庭賺更多的錢,這將是我最大的`榮耀。我不休息,我媽也不休息,我們繼續(xù)互相競(jìng)爭(zhēng)。豆子的汗水不時(shí)從額頭流到嘴里,咸咸的。不知道誰說把茶放進(jìn)嘴里可以解渴,所以我渴的時(shí)候會(huì)選擇最大最豐富的茶放進(jìn)嘴里,慢慢啜著,很有效。
茶葉香的時(shí)候,我最得意,最開心。茶承載著我和媽媽的汗水,散發(fā)著我們永不放棄,鍥而不舍的精神的芬芳。
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 26
不同的人有不同的生活經(jīng)歷,也會(huì)有不同的生活感悟,我也不例外。有的人在生活中懂得了大方,有的人明白了堅(jiān)強(qiáng),還有的人學(xué)會(huì)了感恩……而我懂得了誠信。
回憶那時(shí),老師要在班里進(jìn)行一次奧數(shù)選拔考試,由于中午各位老師都要參加學(xué)校教師會(huì)議,所以就變成了無人監(jiān)考的考試。老師迅速發(fā)完試卷匆匆交代了一下就離開了。每個(gè)人都緊張地做著考試卷,壓根就沒有人左顧右盼,教室里靜悄悄的,只有筆發(fā)出的沙沙聲。我認(rèn)真做著每道題,額頭上流下了豆大的汗珠。等我匆匆瞥了一眼,我的老天,做了那么長(zhǎng)時(shí)間,結(jié)果空白的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過做著的,這下要被老師罵死了,怎么辦?怎么辦?我抬起頭來掃視了一下周圍,目光不禁停在了我們班“數(shù)學(xué)天才”小姜的試卷上,他的奧數(shù)很好,每次都被老師表揚(yáng),這次肯定也不例外,此時(shí)他的試卷大半都往我這邊攤開著,那每一道題的.解析在我看來是那么清晰可見。
還有班里其他同學(xué)都在埋頭苦算,根本沒有人注意到我,真是天助我也。正當(dāng)我準(zhǔn)備抄襲的那一剎那,我的腦海里閃現(xiàn)了老師離去之前的話:不能作弊,要自己相信自己!我看看手表,離考試結(jié)束僅有半小時(shí),我的心里還在糾結(jié)著,到底是抄還是不抄?最后我的目光停在了自己的試卷上,爸媽從小就告訴我要誠實(shí),我們答應(yīng)了老師就要做到,嗯,我不能看他的。堅(jiān)定了信念后我趕緊投入到演算中,“叮鈴”一聲我長(zhǎng)噓一口氣,總算考完了。
結(jié)果出來,雖然我沒能如愿進(jìn)入選拔賽,但是我覺得這是自己考得真實(shí)成績(jī),以后還有很多機(jī)會(huì)的,只要我努力。這讓我不禁想起了那個(gè)放與不放的鱸魚的故事,我慶幸:自己選擇對(duì)了。
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 27
要說愿望,每一個(gè)人都有,但每一個(gè)人的愿望又各不相同。可能你的愿望是當(dāng)一名醫(yī)生,治病救人,救死扶傷,做人民的健康衛(wèi)士;也可能你的愿望是當(dāng)一名解放軍,守衛(wèi)邊疆,保家衛(wèi)國,誓死捍衛(wèi)祖國與人民的利益與安全;還有的人可能是想當(dāng)一位科學(xué)家,在航空航天,或在人類等自然科學(xué)領(lǐng)域不斷探索鉆研,終將有一日會(huì)獲得嶄新的'發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造發(fā)明。
而我的愿望是當(dāng)一位出色的教師。
這個(gè)愿望在我童年時(shí)就有了雛形,因?yàn)槲蚁矚g上我的小學(xué)老師王蘭。王老師是長(zhǎng)沙城來的知識(shí)青年,她不但長(zhǎng)得非常漂亮,而且能歌善舞,琴棋書畫樣樣能行。她用一口流利的普通話給我們講課,把我們都帶進(jìn)了童話中的仙境。在我幼小的心靈,她就是我的女神。在我的成長(zhǎng)路上,她一直是我的榜樣。
初中畢業(yè)那年,剛滿十五歲的我就考上了益陽師范學(xué)校,這真是天遂人愿。我天天喜笑顏開,時(shí)時(shí)刻刻都不知疲倦地學(xué)習(xí),只等我的夢(mèng)想早日成真。三十二年前的一天,我終于登上了我夢(mèng)寐以求的講臺(tái)。我是一名光榮的人民教師啦!
當(dāng)老師這么多年,我越來越喜歡這個(gè)職業(yè)。老師這個(gè)職業(yè)是非常偉大的,也是非常神圣的。老師是能夠照亮別人的蠟燭,是讓人們攀登的階梯,是默默耕耘的園丁,是學(xué)生心中的楷模。我不僅把自己的知識(shí)傳給學(xué)生,更注重教給他們學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)探索科學(xué)的精神。我把做人的道理教給他們,更以身作則,言傳身教。我珍惜時(shí)間,不斷學(xué)習(xí),為提高自己的專業(yè)技術(shù)水平與教育教學(xué)能力,仍夜以繼日的拼搏。
因?yàn),我的愿望是?dāng)一位出色的教師。
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 28
漫步在春天的花園,香氣在不經(jīng)意間悄然氤氳開來,陶醉了我們,也沉醉了如絲如縷的心情,七彩的陽光,托起乳白色的薄如嬋翼的夢(mèng),多雨的季節(jié)里,年少的心境,在青翠欲滴的葉片間,熠熠閃光……
走進(jìn)森林,一切都是那么安靜,只聽得見露珠飄落的一絲聲響,一縷陽光侵蝕著大地,松樹林的影子慢慢爬上山坡,陽光將蕎麥地變成了一串閃光的金綠色的地毯,就在那一瞬間,萬物蘇醒,靜靜心靈變成了動(dòng)物的天堂,一切都那么美妙,那么神奇……森林的味道就像清晨的一滴露珠,拂過的一陣微風(fēng),飄來的一股花香……總是讓人陶醉……
走進(jìn)花園,在開滿粉紅花瓣的櫻桃樹下,伴著柔柔和風(fēng),一陣陣清香撲鼻而來,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快,在花園里,野蝶紛飛,鳥語花香,在陽光的照耀下,顯得那么的神圣,就好似在人間天堂一般!
走進(jìn)田野,放眼望去,到處都是綠色,卻并不顯單調(diào),反而綠得別致,綠得生機(jī)勃勃,陽光灑下,給這一副春天的畫,鑲上了金色的畫框,小鳥們忽飛忽落,那么愜意,那么舒適,美麗得不可思議!
知道嗎?這時(shí)的'陽光也有味道,它的味道每一天都有所不同,我的心情也隨著它此起彼落……昨天的陽光甜甜的,是喜悅的味道,是幸福的味道,是快樂的味道,今天的陽光是什么味道?嗯,讓我嘗嘗看……好像是一種比奶香更純凈比糖甜更清澈的味道,我以前從未感受到過,總覺得這就是春天的味道……它是那么的沁人心脾,使我感受到了這天地間的所有美好……陽光的味道,是心中泛起的漣漪,記錄著這個(gè)季節(jié)里的輕顰淺笑和一縷輕愁……
春天是怎樣的可愛呢?融洽的風(fēng),飄揚(yáng)的衣袖,靜悄的心情,去學(xué)校的路上,清風(fēng)吹著樹葉,陽光正好……
【六年級(jí)圍繞中心意思寫作文】相關(guān)文章:
圍繞中心意思寫作文05-28
圍繞中心意思寫作文12-14
圍繞中心意思寫作文【推薦】06-30
圍繞中心意思寫作文【熱】04-15
圍繞中心意思寫作文【熱門】04-21
圍繞中心意思寫作文(15篇)03-26
圍繞中心意思寫作文(精選15篇)04-12
圍繞中心意思寫作文15篇03-26
圍繞中心意思寫作文(精選107篇)05-22
圍繞中心意思寫作文精選20篇11-20