六年級(jí)的作文【共4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
歲月不饒人，一轉(zhuǎn)眼十多年過(guò)去了，媽媽烏黑秀麗的頭發(fā)摻雜了許多白色的“銀絲”�！}記
雖然我平日里非常喜歡銀白色的東西，但是當(dāng)看到媽媽的白頭發(fā)時(shí)就感覺(jué)格外刺眼。因?yàn)槲抑肋@是媽媽為我操心的結(jié)果。
記得小時(shí)候我體弱多病，每隔三兩天就會(huì)生病。記得有一次我發(fā)了高燒41°多媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，趕忙背著我跑去醫(yī)院打針，媽媽怕我痛就給我買(mǎi)了好多好吃的，再給我講了許多故事。由于一直在忙我的事情，媽媽連早飯都沒(méi)有吃。
媽媽不僅關(guān)心我的健康，還關(guān)心我的學(xué)習(xí)。我三年級(jí)時(shí)候計(jì)算能力非常差，簡(jiǎn)直無(wú)法形容，給我十題我能錯(cuò)九題。媽媽看在眼里，急在心里。每天晚上都讓我做30道計(jì)算題，做完了媽媽還給我批。當(dāng)我做錯(cuò)的時(shí)候，媽媽會(huì)給我耐心的'講解，直到我弄明白。我心里想：“媽媽白天還要上班那么辛苦，晚上還要給我輔導(dǎo)作業(yè)，我一定要好好做題，爭(zhēng)取不再錯(cuò)，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望�！苯K于，功夫不負(fù)有心人，在媽媽耐心的輔導(dǎo)下，我終于可以自己獨(dú)立做計(jì)算題了，而且基本能做到不錯(cuò)。
現(xiàn)在沒(méi)當(dāng)我看見(jiàn)媽媽烏黑頭發(fā)里的“銀絲”腦海中總會(huì)浮現(xiàn)昔日媽媽為我操心的情景，我的心一下子涼了，不爭(zhēng)氣的眼淚也落了下來(lái)。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”孟郊的這首《游子吟》贊頌了母愛(ài)的偉大。我就好比小草，母親好比陽(yáng)光，小草永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答陽(yáng)光的愛(ài)。在這里我想說(shuō)一聲：“媽媽我愛(ài)你，永遠(yuǎn)愛(ài)你！”
六年級(jí)的作文 篇2
古人云：開(kāi)卷有益，我也是這樣認(rèn)為，可是如果讀一些不健康的書(shū)，是有害的。
星期三下午的大課間，我們班舉行了一次辯論會(huì)，黃老師把我們分為兩方，一個(gè)是正方、一個(gè)是反方，其它的是觀眾。坐好后，黃老師宣布辨論的要求：“辯論手不但要說(shuō)明自己的觀點(diǎn)是什么，還要說(shuō)明理由，要以理服人�！�
說(shuō)完要求后，黃老師鄭重地宣布：“五（6）班開(kāi)卷是否有益的辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”頓時(shí)，熱烈的掌聲打破了教室寧?kù)o的氣氛。接著正方的辯論手小麥馬上站了起來(lái)，他拿著麥克風(fēng)滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)：“我的觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益，書(shū)是人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”，多讀書(shū)可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，可以提高我們的寫(xiě)作水平……正方辯論手的話音剛落，反方辯論手小瀅馬上搶過(guò)麥克風(fēng)，然后說(shuō)：“我的觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益，理由是：書(shū)都讀得來(lái)的人，還怕有什么做不來(lái)。
這句名言是說(shuō)什么書(shū)都讀的人，什么都做得出來(lái)。那么，如果看了不良的書(shū)，看過(guò)癮了，可能會(huì)做出不良行為。例如：梨子吃多了對(duì)心脾有害，紅棗吃多了對(duì)牙有害，藥吃多了對(duì)身體有害，也有副作用。說(shuō)完，正方的辯論手小朱又站起來(lái)?yè)尨穑骸拔业挠^點(diǎn)是開(kāi)卷有益，理由是：多讀好書(shū)，能豐富我們的知識(shí)，提高我們的閱讀能力，積累更多的好詞佳句，多讀好書(shū)，讓我們明白很多哲理，還可以了解各地的人情風(fēng)俗和物產(chǎn)……然后，反方的辯論手小敏站了起來(lái)，說(shuō)：“我的觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益，理由是：英國(guó)作家菲爾丁所云：“不好的書(shū)就像不好的朋友，可能把你戕害。”
如果片面理解“開(kāi)卷有益”任為一切書(shū)皆讀，而不取舍，不問(wèn)內(nèi)容，讀了就有益，其實(shí)不對(duì)！我們必須學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值有所感悟的適合自己閱讀的`好書(shū)才有益。
“叮零零、叮零零”，時(shí)間過(guò)得可真快，下課了！可是，正方的辯論手和反方的辯論手還正在激烈地辯論中。最后，還是由黃老師來(lái)收?qǐng)�，黃老師說(shuō)：“大家靜一靜，其實(shí)正方和反方的辯論手都非常棒，現(xiàn)在我們來(lái)評(píng)一評(píng)誰(shuí)是最佳辯論手和文明觀眾�！蓖瑢W(xué)們議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)正方最佳辯論手是小麥，有的卻說(shuō)反方最佳辯論手是小敏，還有的同學(xué)說(shuō)文明觀眾是第一行。
到最后，黃老師鄭重宣布：“正方最佳辯論手是小麥、小朱等到人，反方最佳辯論手是小瀅、小敏等人，文明觀眾是第一行和第二行！”話音剛落，教室頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，大家都非常興奮！這次的辯論會(huì)讓我懂得了：課外書(shū)并非讀得越多越好，而是要有選擇地去讀。這樣，才能真正達(dá)到閱讀的目的。
啊，這次辯論會(huì)可真精彩！
六年級(jí)的作文 篇3
春天，像童話里美麗的仙女，接受了小朋友的邀請(qǐng)，來(lái)到了校園。
春天來(lái)到了我們的校園里，校園一下子變得春意嫣然。
小花，小草都陸陸續(xù)續(xù)地從地下鉆出來(lái)，一片片，一叢叢，仿佛給大地媽媽蓋上了五彩繽紛的小毯子。
桃花開(kāi)滿了枝頭，散發(fā)出陣陣清香。
那棵挺立在學(xué)校大門(mén)口的松柏，長(zhǎng)著灰褐色的枝干，就像一位盡職盡責(zé)的哨兵。那滿樹(shù)的針葉碧綠碧綠的，給人一種清新的感覺(jué)。
校園里，到處都充滿了春的氣息，樹(shù)木，花草，都靜悄悄地生長(zhǎng)著。沒(méi)有任何的聲音。
蝴蝶飛過(guò)來(lái)了，鑲來(lái)的是花的春天。蝴蝶停留在一朵花上，過(guò)了一會(huì)兒，又飛向另一朵花……
“叮鈴鈴---叮鈴鈴---下課了”，傳來(lái)一陣悅耳的.鈴聲，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)。一個(gè)個(gè)興高采烈，有說(shuō)有笑。
來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們有的玩雙杠，有的跳皮筋，有的捉蝴蝶……
操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣孩子們天真無(wú)邪的笑聲。那一片片笑聲，給校園的春天增添了無(wú)限的生機(jī)。
校園的春天，生機(jī)勃勃，春天，是校園里的一道色彩，是孩子們心中無(wú)限的歡樂(lè)，是大地媽媽五彩繽紛的地毯。
校園的春天是美好的，是宜人的，是溫馨的。
我愛(ài)春天，更愛(ài)校園里的春天。
六年級(jí)的作文 篇4
20xx年，人類(lèi)的科技變得異常發(fā)達(dá)，隨之，交通工具也變得更加先進(jìn)。
在未來(lái)，人們不需要耗廢任何不可再生資源，只需運(yùn)用仿生學(xué)中的植物與陽(yáng)光進(jìn)行光合作用的原理，使汽車(chē)變得能量充沛，且永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭！
一天，我乘坐20xx年的'先進(jìn)汽車(chē)，一開(kāi)始還以為在做夢(mèng)呢！發(fā)現(xiàn)周?chē)际窃茍F(tuán)，看不見(jiàn)一個(gè)人，俯視下去，“天哪！”我竟然在天上！我以為是在做夢(mèng)！掐一下肉，哎呀！疼!車(chē)?yán)锏目臻g非常大，比加長(zhǎng)版林肯還要彪悍！冥冥中忽然一想：還沒(méi)吃早飯呢！想著想著肚子就“抗議”了“咕嚕！咕嚕！”。這時(shí)，我面前的平面上出現(xiàn)了一個(gè)大烤箱，上面有各種美食的圖標(biāo)，可以隨便選擇，而且在短時(shí)間內(nèi)就能做好！我點(diǎn)擊了一個(gè)石鍋拌飯，“3、2、1！請(qǐng)用餐。”機(jī)器有禮貌的說(shuō)了一句，真香��！我迅速地來(lái)了個(gè)狼吞虎咽，三分鐘吃個(gè)精光！隨后我來(lái)了個(gè)自行駕駛，感覺(jué)太爽了，就像玩賽車(chē)游戲一般一樣，正在這歡樂(lè)之余，迎面撲來(lái)一輛重卡，我嚇得立刻閉上雙眼，抱著頭，可是20秒了，一點(diǎn)兒情況都沒(méi)有發(fā)生，我慢慢睜開(kāi)雙眼，簡(jiǎn)直把我嚇呆了：重卡停在我的面前，我看了一下顯示器，哦！原來(lái)，每個(gè)汽車(chē)的前面都有一塊巨大的磁性裝置，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，雷達(dá)會(huì)迅速作出反應(yīng)并檢測(cè)對(duì)方是n極還是s極，從而車(chē)身自己也進(jìn)行調(diào)整準(zhǔn)確地運(yùn)用了異極相吸，同極相斥的原理，變得與對(duì)方一樣，從而就會(huì)互相停住，從而使車(chē)身變得更加安全。
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