實(shí)用的六年級(jí)年的作文合集3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
我家門前有一條小水溝，一條通往西湖的小水溝。我家剛搬來的時(shí)候，小水溝里的水基本上是透明的，緩緩的流淌著，里面的蘆葦長(zhǎng)的很高，悶熱的夏夜常常聽見青蛙的“呱呱”聲，下雨時(shí)，小魚還在水里吐著泡泡，好像是小魚在說：“真涼快呀”！后來小水溝漸漸變了樣：溝里的水油膩膩的透著黑色，散發(fā)出刺鼻的.氣味。原來，是周圍的工廠在偷偷地向小水溝里排放“毒氣彈”。盛夏時(shí)節(jié)，小水溝臭氣熏天，過路的人都要捂著鼻子走，可是，小魚兒在水里呀，它們不是更難受了嗎？西湖，是靈武城里最大的水域，聽老人們講，以前也是人們最常去的休閑娛樂場(chǎng)所。湖面好似一面平鏡，清澈見底。
游人們?cè)诤嫔蟿澊瑫r(shí)還經(jīng)�？梢钥匆娦◆~躍出水面，岸邊垂釣者悠閑自得，它們魚筐里裝滿了清澈的湖水和活蹦亂跳的肥魚，看了就讓人垂涎欲滴。但是，這些年在西湖，我們卻很少看到鳥飛魚躍的景象，甚至?xí)r不時(shí)還能看到翻著白肚皮的死魚，漂在水面上。“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”在這里變成了一句空話。現(xiàn)在，市政府投入巨大的人力和物力來擴(kuò)建西湖，我真心地希望以前那些往小水溝里排放污水的企業(yè)，能夠負(fù)起社會(huì)責(zé)任來，還小水溝一個(gè)干凈自然的水質(zhì)，還小魚一個(gè)可以賴以生存的美好家園。
六年級(jí)年的作文 篇2
每個(gè)人都有自己多姿多彩的理想，工人、教師、警察、醫(yī)生每一個(gè)理想都是那么高尚，每個(gè)人都是那么執(zhí)著。為了理想，每個(gè)人都堅(jiān)持不懈地努力，實(shí)現(xiàn)自己的理想。而我的理想是當(dāng)上一名宇宙之間無所不知的天文學(xué)家。
天文學(xué)家是一個(gè)探索宇宙的職業(yè)。他是為全人類對(duì)宇宙知識(shí)而工作的學(xué)者，天文學(xué)的`偉人有托勒密、哥白尼、張衡我也要繼承前輩，當(dāng)上一名人天文學(xué)家。
為了這個(gè)偉大的理想，我購(gòu)買了一大堆關(guān)于天文的書。有《地球之謎》、《宇宙之謎》、《宇宙奇觀》并從中汲取精華然后刻入我的大腦。
我常常癡迷的幻想：太陽系中會(huì)不會(huì)有和我們?nèi)祟愐粯拥纳锬�？有生物的星球又是怎樣的？我們可以成為朋友還是敵人？不過我還是經(jīng)常往好的方面想，認(rèn)為我們和外星人是好朋友。
泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完只要你肯學(xué)，再多的知識(shí)也會(huì)學(xué)到手。只要我認(rèn)真聽講，多看書，就一定可以實(shí)現(xiàn)愿望。
六年級(jí)年的作文 篇3
力量是人類智慧的結(jié)晶，是生命的源泉！但是，力量過于強(qiáng)的話，也會(huì)把你的成就毀于一旦！
———題記
力量是上帝賜予我們前進(jìn)的.動(dòng)力！沒有了力量，你的生命將會(huì)變得枯燥無味！力量，可以幫你創(chuàng)造，力量可以幫你擁有！力量可以讓你的生命變得更有價(jià)值！然而，很多人都忽視了力量的另一面！
力量是可以隨著你的心靈變化而變的東西！它可以為你帶來你意料之外的東西，也可以把你毀滅！愛迪生曾經(jīng)經(jīng)過了幾千次的實(shí)驗(yàn)才研究出來了燈！他為什么能有這種耐性呢？因?yàn)橛辛α吭隍?qū)使他前進(jìn)！他心靈深處的野心想創(chuàng)造出這種東西！他不是被這種野心所征服，也不是被這種力量所控制！他，是個(gè)能擁有并且控制它們的人！
而有很多人則不一樣！他們也用心去讀了書，也知道法律和道理！而他們則被野心和力量所征服！他們完全聽從與它們的命令！到了最后，他們就變成了徹徹底底的失敗者！
力量，每個(gè)人都擁有的東西，但不是每個(gè)人都能控制的東西！
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