“最美合弦”作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的“最美合弦”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　今天，正值周末，是我去學(xué)薩克斯的日子。走在路上，忽然看見了學(xué)薩克斯的同學(xué)，說他九點(diǎn)二十分來。我心里一想：九點(diǎn)到十點(diǎn)，不正是我學(xué)習(xí)的時(shí)間嗎？我心里裝著疑惑，來到了教室。

　　走進(jìn)教室，只見老師手里拿著一疊曲譜，說：“今天是你和另外三位同學(xué)進(jìn)行四重奏《櫻桃小丸子》和《卡龍》”。我接過譜子，漫不經(jīng)心的看了幾眼，心里不禁偷笑起來：這么簡(jiǎn)單的曲目，三下五除二就能完成，還不是張飛吃豆芽――小菜一碟。果然，三位同學(xué)都準(zhǔn)時(shí)來了，把音調(diào)好后，老師并沒有讓我們直接吹奏，而是指定我們每個(gè)人吹不同的一個(gè)音，分別是“1”，“3”，“5”，“ i ”。大家都倍感奇怪，試著吹了一下，大家的音碰撞到一起，發(fā)出了美麗的動(dòng)聽的和弦，這讓我們十分興奮，老師講解道：“這就是合音，合音是所升調(diào)一樣的音碰撞在一起，形成合成優(yōu)揚(yáng)的合弦”。于是，我們開始吹奏了，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，大家都各吹各的，雖然十分投入，但由于我們不協(xié)調(diào)一致，那音合在一起雜雜鬧鬧的，像蜜蜂“嗡嗡”地叫，十分難聽，完全失去了先前吹奏的美感。我們大家不免有些失落，在老師的指導(dǎo)下，我們又卷土重來，我們個(gè)人吹沒問題，最長(zhǎng)的坎就是我們不團(tuán)結(jié)，不到一塊，只有克服這個(gè)困難，我們才能取得成功。

　　我們大家好似心意相通，明白了這個(gè)道理，開始漸漸放慢節(jié)奏、音速，盡量讓我們的音碰撞成合音，10分鐘，20分鐘，40分鐘，1小時(shí)。時(shí)間就這么神不知鬼不覺地溜過去了解。經(jīng)過1小時(shí)“奮戰(zhàn)”，我們能流利地演奏《櫻桃小丸子》了，我們開始演奏，那埋單是那么和諧統(tǒng)一，把人引入其中，樂在其中。最后，大家經(jīng)華麗的合音結(jié)束了樂章，那聲音堪稱“天賴之音”，家長(zhǎng)們?yōu)槲覀兯蛠硪魂囮囌坡�，老師也隨之為我們挑起了大拇指。

　　無論是在一個(gè)團(tuán)體還是集體中，都要團(tuán)結(jié)一心，不離不棄！ 這樣，才能奏出最美合弦！

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