六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
夏天，越來(lái)越熱了，這個(gè)星期，我覺(jué)得太熱了，都沒(méi)地方待了��！那都是停電惹的禍！真是可惡啊，大熱天的，居然玩起了停電的游戲，讓我覺(jué)得頓時(shí)——無(wú)語(yǔ)��！怎么辦？大白天的，太陽(yáng)公公高高掛起，還笑哈哈的，它趕走了烏云，趕走了雨水，趕走了一切能夠讓我們涼快得東西，就連吃上一塊雪糕都不覺(jué)得涼快了��！真是可惜啊��！
看，這螞蟻都熱得受不了了，他們都正忙著尋找新的陰涼地兒，搬家了；看這蚯蚓，熱的他都從地底鉆出來(lái)了，可出乎他意料的是，地面是非燙非燙人的，燙都它都在地面上的沙里打滾了；再看看，知了都熱得不吱聲了，有的吱了幾聲，覺(jué)得燥熱，干脆不叫了……
望著這一切，真覺(jué)得太陽(yáng)公公真的是太狠了。于是，我跑到樹(shù)下乘涼去了。樹(shù)下還是挺涼快的，但是——蚊子起堆堆的在那兒等著你，等你自投羅網(wǎng)。哎這大熱天的，蚊子居然還有閑心來(lái)咬我，他們真應(yīng)該慶幸，太陽(yáng)沒(méi)有把他們烤熟！哎，停了電，浪熱，還讓不讓人活了�。啃南耄汉篝�，該出來(lái)工作了，把這可惡的`太陽(yáng)給射下來(lái)吧！希望可以帶來(lái)點(diǎn)涼風(fēng)！出乎我意料的是，就在這時(shí)，吹來(lái)了一陣涼悠悠的風(fēng)，啊！真的好爽啊，
停電也是很無(wú)聊的！看不了電視，玩不了手機(jī)，電腦，沒(méi)人陪我耍，更沒(méi)人陪我聊天，嗚嗚，大人們都不在家，剩我一個(gè)人看家。就這樣，我過(guò)了一整天“魯濱遜”生活。
希望太陽(yáng)公公留情，要替我們著想啊，也希望以后不要再停電了，真的受不了啊�。�
六年級(jí)年的作文 篇2
從小到大，父母買(mǎi)給我的玩具數(shù)不勝數(shù)，我該寫(xiě)哪一個(gè)呢?除了描寫(xiě)樣子還能寫(xiě)出別的嗎?又抒發(fā)了什么感情呢?這一連串的疑問(wèn)一直盤(pán)在我頭頂上，但是后來(lái)，我看到了它，我一下子就知道我要寫(xiě)什么了。
它是一個(gè)水晶球，看上去很小巧。上面是一個(gè)圓圓的水晶球，下面是一個(gè)底座，水晶球其實(shí)就是一個(gè)玻璃球，里面注滿了水，水中有兩個(gè)人，是一對(duì)姐妹，一個(gè)坐著，一個(gè)站在旁邊，好像在看我的樣子。兩個(gè)人靠的很近，象征深深的友誼。里面還有很多經(jīng)營(yíng)的紙片，就好像是雪花一樣。而下面的底座則被一圈紫色的`花環(huán)籠罩，你別小看了這個(gè)底座，它里面的東西多著呢!打開(kāi)底部的蓋子，里面有三節(jié)小電池，電池上有一個(gè)小鐵片，鐵片的另一頭別在電池下面，另一頭高高翹起，他的正下方有一根鐵絲，只要把它往下一按，燈就會(huì)亮，而且還是一藍(lán)一紅交替閃亮的，晚上一打開(kāi)它，就好像是一顆夜明珠在閃耀非常漂亮，非常耀眼。這個(gè)水晶球是我的好朋友送給我的生日禮物，它代表了我們之間深厚的友誼。
友誼是一把傘，在成長(zhǎng)的道路上為你遮風(fēng)擋雨。
友誼是一把劍，在成功的道路上為你披荊斬棘。
友誼是一艘船，在失敗的風(fēng)浪中給你生存之路。
友誼是一棵樹(shù)，在勝利的照耀下依然保存你純潔的心靈。
友誼，是人生必不可缺的情誼朋友，是人生必不可少的伴侶。
有了朋友，才有了成功。朋友，謝謝你。
六年級(jí)年的作文 篇3
春天來(lái)了，天氣變得暖和了，爸爸給我買(mǎi)了個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏。風(fēng)箏是我國(guó)的傳統(tǒng)手工藝品，深受人們的喜愛(ài)。
周末，媽媽說(shuō)今天天氣真好，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧。于是爸爸、媽媽和我一起去黃浦江旁邊的一塊空曠的綠地放風(fēng)箏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我們就已經(jīng)看到那里的天空已放飛著幾十只美麗的風(fēng)箏，我一下子興奮起來(lái)，催促著爸爸媽媽快點(diǎn)走。我們一路小跑著來(lái)到綠地，爸爸幫我一起打開(kāi)包裝袋，拿出風(fēng)箏和線軸，把它們連接好后，爸爸提議由我來(lái)放。今天的天氣特別好，風(fēng)力大小也很適合放風(fēng)箏，我手里拿著線軸慢慢地放線，爸爸幫我拿著風(fēng)箏逆著風(fēng)小跑了幾步，慢慢地放開(kāi)了手，風(fēng)箏慢悠悠地向天空飄去，我高興地叫嚷說(shuō)：“飛起來(lái)啦!我的風(fēng)箏飛起來(lái)啦！”話音剛落，忽然風(fēng)箏盤(pán)旋著轉(zhuǎn)了幾個(gè)圓圈一頭栽到地上。爸爸連忙跑過(guò)去撿起風(fēng)箏，一邊安慰我，一邊告訴我別急，放線是有技巧的。于是媽媽幫忙拿風(fēng)箏，爸爸手把手地教我放線，一連試了好幾次，我學(xué)會(huì)了在什么樣的情況下要放線、收線和扯線，終于風(fēng)箏高高地飛上了天空，我開(kāi)心極了。
風(fēng)箏越飛越高，我一會(huì)兒收，一會(huì)兒放、一會(huì)兒小跑著調(diào)整自己的位置，全神貫注地看著天上的風(fēng)箏，手里不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)線軸，把線放得更長(zhǎng)，盼著把我的風(fēng)箏放得更高。忽然媽媽一聲尖叫：“風(fēng)箏斷線了，快追！”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，爸爸已飛快地向綠地的另一頭跑過(guò)去。我低頭一看，原來(lái)我只顧放線，不知不覺(jué)中線已被放到了盡頭，而線頭只是繞在線軸上卻沒(méi)有打結(jié)，于是我也趕緊向風(fēng)箏飛的方向追過(guò)去。我和爸爸穿過(guò)綠地中間的'小樹(shù)林，我們追啊追，終于在綠地的另一頭抓住了細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線，把它拽了下來(lái)。我松了一口氣，連忙把線打結(jié)纏繞在線軸上，重新放飛起風(fēng)箏來(lái)。
放了一會(huì)，我覺(jué)得有點(diǎn)累了，四處一看，看到爸爸和媽媽正坐在綠地邊一塊斜坡的草地上悠閑地聊著天，于是我也來(lái)到他們旁邊躺在草地上，一邊手里不時(shí)地扯扯線，一邊和爸爸媽媽說(shuō)著有關(guān)風(fēng)箏的話題，忽然爸爸笑著說(shuō)“你看，你手里拿著線，風(fēng)箏在線的那端，你在線的這端。你也是爸爸媽媽放飛的風(fēng)箏�。 蔽也唤獾赝麄儐�(wèn)為什么，媽媽笑著說(shuō)：“你放風(fēng)箏的時(shí)候得隨時(shí)注意風(fēng)向，要收線、放線，好讓風(fēng)箏飛得高、飛得穩(wěn)。爸爸媽媽也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注你，有表?yè)P(yáng)、有批評(píng)、有幫助，好讓你穩(wěn)穩(wěn)地走在人生路上啊�！� 我想了一下，回答說(shuō)“我明白了，你們也是爺爺奶奶、外公外婆的風(fēng)箏。”我們笑了，一起看著美麗的風(fēng)箏高高地飛在空中。
放風(fēng)箏真好玩，我愛(ài)放風(fēng)箏，我愛(ài)爸爸媽媽，我也愛(ài)美好的生活！
六年級(jí)年的作文 篇4
老北京講究中秋賞月。一是登高賞月；二是平地開(kāi)闊之處賞月；三是泛舟賞月。如果說(shuō)祭月和吃團(tuán)圓飯是家庭活動(dòng)，那么賞月是親朋好友的社交活動(dòng)。賞月可以吟詩(shī)放歌，高談闊論，也可以擊鼓傳花，歌舞游戲。更多的是飲各種“果子酒”，以桂花酒為佳，舉杯相賀。金受申先生在“秋天的游賞”一文中曾介紹“三閘泛舟”，所謂“三閘”，就是高碑店閘，這里通惠河水面開(kāi)闊，是自古以來(lái)民間賞月的好去處。中秋民俗還有抖空竹、放風(fēng)箏、踢石球（蹴球）、打太極、票友唱戲、下圍棋、下象棋、摔跤……等習(xí)俗，一片節(jié)日氣象。老北京人有“年怕中秋月怕半，星期就怕禮拜三”之說(shuō)，因此每到中秋商家要結(jié)帳，家庭要盤(pán)算一年的`收支，農(nóng)民要知一年的收成，是一個(gè)讓人覺(jué)得“光陰似箭，日月穿梭”的日子，要抓緊時(shí)間完成一年未了事項(xiàng)的節(jié)日。
賞月時(shí)要講許多有關(guān)月亮的神話故事，如：嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、楊貴妃變?cè)律瘛⑻泼骰视卧聦m等，使得賞月充滿浪漫色彩。有的地方還把中秋節(jié)和土地爺聯(lián)系起來(lái)，說(shuō)這一天是土地爺?shù)纳�，因此各土地廟的香火這一天最旺。農(nóng)村把這一天稱豐收節(jié)，擺放果、瓜是為了慶豐收。市民中有中秋斗蟋蟀、養(yǎng)蟈蟈的習(xí)俗，以護(hù)國(guó)寺西巷胡同內(nèi)的花鳥(niǎo)市最盛。老北京人把中秋節(jié)俗稱八月節(jié)，其許多節(jié)日民俗事象從“八月三日灶君會(huì)”、“八月八，走白塔”就很熱鬧了，正因?yàn)橹星锕?jié)民俗事象豐富，所以中秋節(jié)的名稱也非常多，又稱：“八月節(jié)”、“月夕”、“秋節(jié)”、“仲秋節(jié)”、“八月會(huì)”、“追月”、“玩月節(jié)”、“拜月節(jié)”、“女兒節(jié)”、“團(tuán)圓節(jié)”。有的人家八月十五賞月之后仍游興未盡，稱“十五的月亮十六圓”，因此八月十六仍進(jìn)行賞月活動(dòng)，名為“追月”。
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