六年級年的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
世界上，有許多人都值得我們敬佩，如：不畏寒暑、默默工作的清潔工人，自強不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……然而，我最敬佩的人卻是世博園里的志愿者。
我之所以敬佩他們，是因為他們?yōu)榱耸啦⿻敢飧冻鲎约簩氋F的時間。其實，志愿者并不好當(dāng)，他們必須很早起床，趕到世博園，等開園后游客入園，解答他們的疑問。更重要的是，不管游客詢問的態(tài)度如何，問完后有沒有道謝，他們都要保持微笑，而且，無論當(dāng)日的天氣是好還是壞，他們也必須堅守自己的'崗位。然而，他們雖然很辛苦，但是卻拿不到一分工資。這是一種多么超乎常人的毅力！我相信，如果不是因為對世博會的那份熱愛，他們是絕不會來當(dāng)志愿者的！當(dāng)然，在他們的努力下，不少人都愿意來世博會游玩，我想，這應(yīng)該是對他們最好的報答。
其實，我們敬佩的對象不只是名人，如果一些人為了人民而去努力做一些有益的事，那么，他們也值得去敬佩。
六年級年的作文 篇2
長沙，作為湖南省的省會城市，是湖南省的政治、經(jīng)濟、文化、科教和商貿(mào)中心。同時也是全國“兩型社會”綜合配套改革試驗區(qū)、中南地區(qū)重要的工商業(yè)城市，中國重要糧食生產(chǎn)基地、能源原材料基地、裝備制造業(yè)基地和綜合交通運輸樞紐。集這么多頭銜于一身的長沙用蒸蒸日上來形容再合適不過了。都說新年新氣象，那么在20xx年中，我也來說說我眼中的長沙。
在我20xx年初到長沙時，就被長沙的繁華和忙碌給感染了。一條湘江將長沙分成了河?xùn)|和河西兩個部分。到了夜晚總是燈火通明的.，街上車水馬龍，人們摩肩接踵，讓人不自覺得加快了腳步。到了20xx年，已經(jīng)過去了快2年，而長沙仿佛換了一件衣裳似的，其變化之大讓人感嘆。
首先是建筑物，在我們博才南校區(qū)的西北方有一座大樓，剛?cè)雽W(xué)時還只有一個地基，但是在20xx年，它仿佛拔地而起一般，瞬間就變成了一座大樓，不得不感嘆建筑工人們的效率之高，也正是因為這些勤勞的勞動人民們才能有我們現(xiàn)在看到的長沙。不僅如此，在這2年中，有許多的商鋪和一些購物商場都開始營業(yè)，這也體現(xiàn)了經(jīng)濟發(fā)展的快速。同時，在城區(qū)也新建了許多的文化博物館，體現(xiàn)了文化教育的發(fā)展�？偠灾�，長沙的發(fā)展只能用日新月異來形容。
新的一年，就要有新的展望。下面我來說說我所向往的長沙。首先，環(huán)境一定是最重要的，在新的一年里，我希望長沙的環(huán)境能夠有所改善，讓市民的生活更加美好。其次，我希望能夠建設(shè)一些特殊場地來引進一些小動物，這樣能夠更好得豐富市民們的生活。最后，我還希望能夠多開設(shè)一些大型的書店，這樣也會讓學(xué)生群體更加方便。
我相信，只要我們每一個人都全身心投入建設(shè)美麗長沙的美好藍圖，長沙就一定能夠更加美好。
六年級年的作文 篇3
黃老師是我們六一班的班主任，也是我們的語文老師。黃老師見多識廣，經(jīng)常給我們講故事，猶如春雨點點入地。有一天下午，雷電交加，正下著傾盆大雨。恰巧那天晚上輪到我們組掃包干區(qū)（那時已經(jīng)停雨了）。我們來到包干區(qū)，不由得目瞪口呆——樹葉密密麻麻地鋪在地上，像一層厚厚的綠地毯。我們二話不說，立馬開始了行動。那時候，樹葉都沾著水，黏在了地上，很難掃上簸箕。我們用了相當(dāng)長的時間才把樹葉掃號，并且倒去了垃圾池。我們是一邊聞著香味兒一邊掃的'，那是一股淡淡的清香，像是芒果味兒。當(dāng)我們完成任務(wù)后，大家已經(jīng)放學(xué)了。我疲憊不堪的走進教室，習(xí)慣性地看了看講臺，眼前的一幕卻讓我心里感到暖暖的——黃老師趴在講臺上，正在等我們。我羞怯地叫了一聲：“黃老師。”她點點頭，嘴角漾著一絲淺笑，說：“我知道今天晚上樹葉很多，辛苦大家了�！蔽腋吲d得像是忘卻了剛才的疲倦，興高采烈地告訴老師我們問到的那股芒果味兒。黃老師又笑了，說，那不是芒果味，而是橄欖香。我們恍然大悟地點點頭，心想，老師真是見多識廣！大家很快收拾好東西，然后就回家了。剩下我還在收拾。但我很粗心，不是忘了拿水杯，就是忘了拿作業(yè)本。黃老師一直笑著望著我。我終于磨磨蹭蹭地收拾好東西，就往外走，忽然聽見黃老師溫柔的聲音：“路上小心，再見！”我沒有回頭，只是輕輕地應(yīng)了：“嗯，再見！”心里卻仿佛喝了蜜一樣甜，有說不出的味道。這就是我最好的老師——黃老師。她是那么親切，和藹可親。
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