六年級(jí)年的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天教師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，這不僅僅是要完成老師的作業(yè)，還是我們對(duì)父母說(shuō)出心聲的時(shí)候，這份作業(yè)就是：對(duì)爸爸媽媽說(shuō)我愛(ài)你。
媽媽下班一踏進(jìn)家門(mén)，我心里就開(kāi)始有些緊張，真難�。≡趺撮_(kāi)口呢？我盯著媽媽?zhuān)v騰地走到媽媽面前：“媽媽…我…我…”“怎么啦，寶貝，今天說(shuō)話怎么結(jié)巴了，有什么事嗎？”媽媽問(wèn)，我尷尬地摸了摸鼻子笑笑：“沒(méi)事，沒(méi)事”然后跑回了房間，哎，怎么就說(shuō)不出口呢，不就三個(gè)字嗎！我怎么感覺(jué)這么難呢？不行，再不說(shuō)就沒(méi)機(jī)會(huì)了。我趕忙從門(mén)縫往外看，媽媽正在做飯，就在這時(shí)說(shuō)吧。我像賊似的溜到媽媽面前，媽媽見(jiàn)我過(guò)來(lái)了立刻拿起了一塊兒剛烤好的餅干給我，我看著滿頭大汗忙碌的媽媽?zhuān)窒肫饗寢屍綍r(shí)對(duì)我無(wú)微不至的照顧，情不自禁地對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)覑?ài)你。”然后輕輕地吻了一下媽媽的臉頰，媽媽的臉上立刻綻放出了燦爛的笑容，這笑容像春風(fēng)拂過(guò)我的心田，那么地溫暖，那么地明媚。自此的每一刻媽媽的臉上都洋溢著淡淡的微笑。
“媽媽?zhuān)覑?ài)你……”五個(gè)字，很簡(jiǎn)單，也很特別，它包含了無(wú)數(shù)的語(yǔ)言，也包含了我們做兒女的.一種感恩。它是我們每個(gè)人心中最真誠(chéng)的呼喚。我要用心、用愛(ài)，把這份特殊的作業(yè)一直做下去。
六年級(jí)年的作文 篇2
春，是萬(wàn)物的設(shè)計(jì)師。她把樹(shù)爺爺?shù)墓忸^染上了一眼難忘的綠色，從遠(yuǎn)處看就是一個(gè)返老還童的小朋友。
春，她把小河如鏡的`冰面打碎了嗎，小河又生機(jī)勃勃的奔跑起來(lái)！
春，她換回了活力無(wú)限的“小歌唱家”——小鳥(niǎo)。
這一切的一切源自于向我們走來(lái)的春天！
這些春天的感悟也源自于我那次失足。
那天，我剛上完BBC就看見(jiàn)爺爺在對(duì)面的小花園里等著我，于是，我就開(kāi)開(kāi)心心的跑了過(guò)去。一不留神，被一塊不起眼的小石頭拌到在草坪上。睜眼時(shí)，看見(jiàn)了一朵艷麗的小紅花在微風(fēng)中站立著；小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，萬(wàn)物都復(fù)蘇了。
��！春天來(lái)了真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
我愛(ài)春天給我們帶來(lái)的禮物！你呢？
六年級(jí)年的作文 篇3
現(xiàn)代的冬天似乎還殘留著秋的殘妝,還保留著春的娉婷,像是在寒風(fēng)中穿著短裙的女子,吃不準(zhǔn)她的年齡.冬天因此有些朦朧的曖昧.
古典的冬天是要下幾場(chǎng)雪的.雪大多在黃昏時(shí)飄灑開(kāi)來(lái),風(fēng)便有了江南的濕潤(rùn),雪便有了江南的嫵媚.往往第二天就晴空萬(wàn)里.天色和空氣都像被雪擦洗過(guò)了,澄徹,清新.窗外鄰家的屋脊上,一道白雪,一道黑瓦,黑白交錯(cuò),仿佛是首古詩(shī),長(zhǎng)長(zhǎng)短短,平平仄仄.這樣的冬天,便有了古典的雅致和韻味,冰清玉潔,晶瑩透明.
現(xiàn)在的冬天雖然不冷,但空調(diào)依然開(kāi)著.空調(diào)的面目有些呆板,或木頭木腦地懸掛在墻上,或傻里傻氣地站在客廳一隅.遠(yuǎn)不如爐子令人感到親切,爐膛里透出的紅光,在夜色中是嫣然動(dòng)情的眼睛,朝著你一眨一眨的.水壺剛放上去時(shí),滴下的水在爐子上發(fā)出好聽(tīng)的"滋---"的響聲,騰起一縷白煙,有聲有色.擁著爐子吃一碗面疙瘩,可以吃得滿頭大汗,寬衣解帶,如沐春風(fēng).若是擁著爐子溫一壺黃酒,煮一鍋羊雜碎,人也成了古典山水畫(huà)中的人物了.
古典的冬天,吃完飯便早早睡覺(jué),將身子緊裹在被子里,緊裹起的還有冬天特有的'黑甜夢(mèng)鄉(xiāng).風(fēng)在屋頂?shù)拇娱g稀里嘩啦作響,像是群鼠奔竄.夜半常常被驚醒,只見(jiàn)月色滿窗,不如春的迷離,秋的明澈,夏的溫和,卻有冬的玉潔高雅.萬(wàn)籟俱寂中突然響起夜歸人的腳步聲,踏在卵石路上,分外響亮.那腳步聲漸遠(yuǎn)漸近,又漸近漸遠(yuǎn),伴隨著寒風(fēng)敲窗,越加襯托出被窩里的溫暖.再次墜進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng),就像墜進(jìn)云端一樣,若神若仙了.
古典的冬天除了雪,還有冰.搪瓷杯里的冰,是一支巨大的棒冰,在夏天就要搶著去舔.連老城隍廟九曲橋下的綠波池,也冰得紋絲不動(dòng),靜默得無(wú)聲無(wú)息,不由得想丟一塊磚下去,冰塊立即碎裂開(kāi)來(lái),翹起的一角,迎著陽(yáng)光一閃,然后緩緩地下沉,那微綠的湖水,沉睡了一覺(jué),重新又粼粼地泛動(dòng).落盡葉子的枯枝,將麻雀嬌小的身影凸現(xiàn)在藍(lán)天中,弓弦響處,驚得麻雀急速地拍打著翅膀,箭般地逃逸.再望望空空的枯枝,心中有些惘然.
冬天不再古典時(shí),太平洋的平面正在漸漸地提升,洶涌澎湃海水侵襲著島嶼和大陸的堤岸.古典的冬天就不僅僅是詩(shī)意的美麗了……
作者寫(xiě)古典的冬天，辭藻華麗，如開(kāi)頭“現(xiàn)代的冬天似乎還殘留著秋的殘妝,還保留著春的娉婷,像是在寒風(fēng)中穿著短裙的女子,吃不準(zhǔn)她的年齡.冬天因此有些朦朧的曖昧.”與下文古典的冬天有雪，有冰，吃完飯便早早睡覺(jué)形成鮮明的對(duì)比，作者用三段式描寫(xiě)古典冬天，結(jié)構(gòu)安排巧妙，最后文章結(jié)尾寓意深刻，使文章更加耐人尋味。
六年級(jí)年的作文 篇4
盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節(jié)，這一天是我們少年兒童自己的節(jié)日。在這天里，我們盡情歡唱，盡情舞蹈。在這一天里過(guò)的快快樂(lè)樂(lè)，瀟瀟灑灑。剛了出門(mén)，呀，好清涼的空氣啊，金色的`陽(yáng)光照射著大地。走進(jìn)校門(mén)，已經(jīng)七點(diǎn)15我們排著整齊的隊(duì)伍，拿著小墊，來(lái)到了教學(xué)樓前，觀看學(xué)校組織的慶祝六一大型活動(dòng)——“游園活動(dòng)”。
我們?cè)趯W(xué)校里玩游戲，一開(kāi)始，我們?nèi)Ｔ诓賵?chǎng)上跳集體兔子舞。當(dāng)時(shí)天下著雨，我們高年級(jí)很羞澀。沒(méi)有一個(gè)人在跳，而是在走了2圈。游園活動(dòng)開(kāi)始了，我和金凱達(dá)兩人一起去玩，我們兩個(gè)玩得不亦樂(lè)乎，特別是在我們的配合之下，我們拿下了很多分。我在學(xué)校里，吃得肚子漲得圓圓的。我把零食大軍一下子都給毀滅了。
在外婆家，我?guī)屯馄抛隽撕芏嗉覄?wù)活，幫外婆洗碗、洗衣服、晾衣服、拖地板……外婆看了夸我是個(gè)勤勞的好孩子，我聽(tīng)了心里甜滋滋的。
在自己家，我就成了小主人，因?yàn)榘职謰寢尪既ド习嗔�，我先把家里收拾一下，然后再把剩下的作業(yè)做完，最后再看幾本作文選，在我看入迷的時(shí)候，爸爸媽媽下班回來(lái)了。爸爸夸我是個(gè)能干的好孩子，我聽(tīng)了別說(shuō)心里有多高興啊！
雖然今天我沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的事，但我感到今天是一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)。
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