【精品】六年級(jí)作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
我的爺爺長著一頭花白的頭發(fā)，紅紅的臉頰，不胖也不瘦，看上去紅光滿面、精神抖擻。他有時(shí)很幽默，有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)很慈祥。今年?duì)敔?6歲啦，媽媽說：“今天，我們要給爺爺包66個(gè)餃子，祝爺爺健康長壽！”
姥姥負(fù)責(zé)做面皮。她先把干面粉倒入和面盆，再兌點(diǎn)兒水，用力揉均勻，干面粉立刻變成了一個(gè)又扁又圓的'面團(tuán)，好像一個(gè)小南瓜。接著，姥姥把面團(tuán)搓成一根細(xì)細(xì)的長條，只見姥姥像一個(gè)魔術(shù)師一樣，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，長面條被剁成66個(gè)小面丁，它們整整齊齊地排成兩排，好像在說：“瞧！我們站得多整齊！”最后，姥姥用壓、搟的方法，一個(gè)個(gè)又圓又薄的面皮新鮮出爐！
媽媽負(fù)責(zé)做餃餡。媽媽先把大塊肉切成小肉塊，接著，一上一下地?fù)]舞著菜刀，“咚！咚！咚！”肉塊被媽媽剁得“粉身碎骨”，成了肉泥。媽媽將肉泥拌上佐料，香噴噴的餃餡做好了。
一切準(zhǔn)備ok，開始包餃子了。我也躍躍欲試，我學(xué)著媽媽的樣子，將面皮放在手心，用筷子夾了一團(tuán)餡，放在面皮中間，再將面皮對(duì)折捏緊，可是餃餡總是不聽我的話，總是跑出來，弄得我手忙腳亂。我又少少地放了一些餡，終于包好一個(gè)，可是，它卻像打敗仗的士兵一樣，垂頭喪氣地躺在那兒，真難看��！媽媽和姥姥看了，哈哈大笑。她們指導(dǎo)我，我不灰心，又包了一個(gè)又一個(gè)，最后，我包的餃子終于像大將軍一樣“站”了起來，我高興地眉開眼笑�？磥恚此坪唵蔚氖虑樽銎饋硪餐﹄y的，需要反復(fù)練習(xí)、掌握要領(lǐng)，才能成功。
餃子煮好了，爺爺狼吞虎咽、津津有味地邊吃邊說：“真香啊！真香啊！謝謝你們的愛心水餃！”
六年級(jí)作文 篇2
繁星點(diǎn)綴著無際的夜空，我獨(dú)自坐在窗前望著天上的星星，星星也時(shí)不時(shí)朝我眨眨眼，這不禁勾起我孩時(shí)的回憶。
小時(shí)候真美呀！每天被幸福和快樂包圍著，整天過著無憂無慮的日子�，F(xiàn)在想想小時(shí)候的事，真是有一言難盡呀！記得有一件事常常伴我左右。因?yàn)閷?shí)在太搞笑了，我也真想不到，我那時(shí)那么小的年紀(jì)，怎沒會(huì)做出這樣的事呢？
記得那時(shí)，調(diào)皮搗蛋的我，每天都會(huì)做出一些讓人意想不到的事情。其中有一次，我做出了一件特搞笑的事-----種鐵釘。知道為甚沒么？請(qǐng)接著往下看。
那一天，我外邊和朋友分別回家，一進(jìn)家門看到的.景象不禁讓我大喊道：“啊！那個(gè)該死的小偷敢偷我的家�！边@時(shí)，屋里傳來了爸爸的聲音：“說什么哪？沒看我在找東西呀。對(duì)了，你見沒見我們家的鐵釘？”一提到鐵釘我不吭聲了，因?yàn)樗麄冊(cè)绫晃胰恿�，因�(yàn)槲遗滤鼈儠?huì)扎到我的腳。不過呢，我還留了幾個(gè)，說不定什么時(shí)候就派上用場(chǎng)了，沒想到還真留對(duì)了。于是，我把那幾個(gè)唯一的“幸存者”交給了爸爸，可是爸爸說還不夠，這咋辦呢？我學(xué)著爸爸的樣子，跟著他原地轉(zhuǎn)圈圈。
突然，奶奶常對(duì)我說的話：“種瓜得瓜，種豆得豆，種什么就得什么！”“哈哈！我想到辦法了！”我大叫一聲，然后奪過爸爸手里的那幾個(gè)鐵釘，高高興興的帶著小鋤頭，來到我家的花池旁邊，拿著鋤頭拋開一個(gè)坑，然后便大搖大擺得把鐵釘撒了進(jìn)去，然后便把土蓋上了。爸爸看我背著出頭急急忙忙的跑了出來，怕我出事，也跟著我跑了出來，看見我的如此舉動(dòng)后，疑惑得問：“你這是干嘛呢？”我學(xué)著奶奶的樣子，板著面孔，一本正經(jīng)的說：“奶奶說了，種瓜得瓜，種豆得豆，種什么就得什么。那種鐵釘就會(huì)得鐵釘了！”爸爸聽后笑的前俯后仰，他邊笑邊對(duì)我說：“你快把它挖出來."爸爸邊說邊向我走來，我一看就急了，我想爸爸肯定想把我的小鐵釘挖出來，于是，我舉著鋤頭，擺出一副孫悟空的架勢(shì)說：“別過來，再過來，我就要?jiǎng)邮至�，說不定我的鐵釘正在發(fā)芽呢！”
這時(shí)爸爸也不笑了，還擺出一副生氣的面孔說：“快挖出來！”我被爸爸這氣勢(shì)嚇的坐在地上哭了起來！爸爸沒辦法了，只好買了些零食，一見到這些，我什么都不顧了，一下子沖了過去，手里拿著零食破涕為笑。
到了晚上，大家坐在一起吃飯時(shí)，爸爸跟家人說了說今天發(fā)生的事，結(jié)果，大家把飯都噴了一地，只有我還在歪著腦袋不知道怎沒回事呢？
從那件事后，家人便給我起了一個(gè)小號(hào)“小傻蛋兒”，我呢，則是即喜歡又討厭這個(gè)小名，因他記錄了我的童年！
六年級(jí)作文 篇3
廣場(chǎng)才藝秀是一個(gè)讓同學(xué)展現(xiàn)才藝的舞臺(tái)。盡情發(fā)揮自己的才藝，展現(xiàn)自我，奪得觀眾的掌聲便是廣場(chǎng)才藝秀的宗旨。
“鈴鈴……”下課鈴的音樂響起，預(yù)示著大課間的來臨。而今天的廣場(chǎng)才藝秀便是我們班的廣場(chǎng)才藝秀。一眨眼工夫，半個(gè)班級(jí)的同學(xué)都涌出教室，爭先恐后地向舞臺(tái)飛奔而去，那口中說的、腳上跑的、雙手指的，都是沖著舞臺(tái)的。同學(xué)們一個(gè)個(gè)手舞足蹈，談?wù)撈饋砑?dòng)得臉都潮紅起來，然后相視而笑，腳上的步伐一點(diǎn)也不落下。而我也迫不及待地向舞臺(tái)跑去，想占個(gè)好位置，據(jù)說這次的廣場(chǎng)才藝秀是同學(xué)們精心排練的。
“歡迎來到初一十班廣場(chǎng)才藝秀。”擠到前排，只聽見主持人用十分嫻熟流暢的語氣念著臺(tái)詞，使得原本喧嘩鬧騰的場(chǎng)面安靜下來。主持人念完一些必要的開場(chǎng)白后又念出了第一個(gè)節(jié)目的名字，沒想到表演者竟有五六個(gè)人。
表演者走上臺(tái)，只見他們緊張地抿了抿嘴，而后對(duì)觀眾們報(bào)以微笑，前奏響起，場(chǎng)下一片寂然。而我的心卻因?yàn)槲业木o張得如同十五個(gè)水桶七上八下，擔(dān)心著他們會(huì)不會(huì)有失誤，這節(jié)目別人會(huì)不會(huì)——我也許嗶比表演者更加緊張。但是，我的緊張、我的憂愁、我的顧慮，一瞬間都在表演者的歌聲中煙消云散了——那柔和的聲線、恐龍的桑心，恍惚與曲調(diào)融合在一起，形成一陣輕柔的微風(fēng)，拂過我們的心靈。而在兩位主唱一唱一和地配合之后，進(jìn)入副歌，后面的伴唱們也適時(shí)的加入，那配合是何等的默契、何等的`美妙、何等的動(dòng)聽！我知道，他們利用放學(xué)的時(shí)間和周末的時(shí)間排練，他們是真正在精心準(zhǔn)備這個(gè)節(jié)目的。我知道，全班同學(xué)都知道。這不是天籟，卻是他們努力的結(jié)晶！此時(shí)，舞臺(tái)上表演者緊握的手漸漸放松，沉浸在歌聲中的我，心靈也得到了洗滌。其他觀眾也同我一般，靜靜地、靜靜地聆聽著，而表演者也沉浸在忘我的表演中，整個(gè)廣場(chǎng)上的人都仿佛置身在一種美妙的境地里。
一曲畢，表演者們鞠躬表達(dá)感謝，而觀眾也對(duì)他們報(bào)以最熱烈的掌聲，贊賞著他們的努力，贊賞著他們美妙的表演，贊賞著他們帶來的令人心曠神怡的感受。這是對(duì)表演者們的努力最好的回報(bào)。
六年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)公交車上，我在椅子上坐著，一邊想那天剛剛學(xué)習(xí)的編手環(huán)的“功夫”，一邊用手來編彩色的手環(huán)。我津津有味地編著。
車在一個(gè)車站開門后，一個(gè)看似比我大但比媽媽小幾歲的阿姨來了，這時(shí)，我用余光看見了她的目光停留在了我編的手環(huán)上面，她目不轉(zhuǎn)睛地看著我編，估計(jì)是想知道我一個(gè)男生為什么要編手環(huán)吧！
過了一會(huì)兒后，她說：“我?guī)湍隳冒��！蔽铱戳丝�，便把那一個(gè)個(gè)用紙碗裝著的一厘米見方的小圈遞給了她，我提高了“警惕”：要是她把那個(gè)拿著直接跑了怎么辦？那3元錢不就白白浪費(fèi)了嗎？當(dāng)今社會(huì)，還有幾個(gè)誠實(shí)守信的人，人品高尚的.中國人呢？所以“防人之心不可無”呀！我便時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備說：有小偷呀！
可事情卻完全出乎了我的意料，她一直一只手拿這那一碗用來編的材料，一只手扶著桿子那里，一直到她下車的時(shí)候，她才將那碗材料放在我這，我只顧著手環(huán)，連句謝謝都沒有說，而且那時(shí)我也編好了一個(gè)紅色的手環(huán)，送給她不也正好與她那顆血紅的心相配嗎？我真笨，不但手環(huán)沒送，而且連句謝謝我也沒說，真是后悔，我竟然不會(huì)“知恩圖報(bào)”！想起那時(shí)，我就很遺憾自己為什么不說句謝謝并送她那個(gè)手環(huán)。我太糊涂了！
到家以后，那件事一直在我腦海中回放，每當(dāng)我上車時(shí)，我就會(huì)想起她幫我的那件事，想起她那顆“助人為樂”的心。
六年級(jí)作文 篇5
今天一早，我起床覺得有點(diǎn)冷，心里就想怎么會(huì)這么冷呢？于是，我向窗外看去，看到天空中已經(jīng)掛起了一輪紅日。屋檐上在滴水。我想怎么天晴會(huì)滴水呢？我走到屋外去看。我看到原來是昨天晚上下了雪，今天太陽出來把雪融化了，所以屋檐上面就會(huì)滴下水珠來了。我想這是一個(gè)玩耍的好日子，趕快跑去叫了幾個(gè)小伙伴來一起玩雪。
我去叫了楊大有、楊?yuàn)W華等人一起來到我家的后院玩雪。我和王浩剛兩個(gè)人做雪人，其他的人去打雪仗。
我和楊?yuàn)W華兩個(gè)人就在雪地上開始滾起了雪球來了。我們兩個(gè)人一人滾一個(gè)雪球，還比賽誰滾的大。大的獲勝，做雪人的身體，小的.就做雪人的頭，并且給雪人裝扮。我滾的雪球比楊?yuàn)W華的要大，取得了勝利。余下的工作就要楊?yuàn)W華一個(gè)人來做。這時(shí)，我覺得兩只手凍得快要失去知覺，于是，我連忙跑到煤爐旁邊去烤了好一會(huì)兒，才又走出去看楊?yuàn)W華做雪人。
我看到他找了二塊黑色的小石頭做雪人的眼睛，拿一只辣椒做雪人的鼻子。這時(shí)叔叔突然走來了。我怕他會(huì)批評(píng)我們還要不讓我們做雪人的。不料他不但沒有批評(píng)我們，還拿出了一枝香煙插在雪人的嘴巴上面讓雪人抽煙呢！我們看到這一個(gè)雪人做得非常像。打雪仗的同學(xué)也都來看，紛紛夸獎(jiǎng)我們。
然后，我們就參加到打雪仗的隊(duì)伍中去了。
六年級(jí)作文 篇6
快樂的時(shí)光總是過得很快，20xx年的春節(jié)在不知不覺中就過去了。但只要一有人提到年夜飯，我心里便會(huì)充滿暖暖的感覺和無盡的期盼，那吃年飯的情景也會(huì)不由自主地浮現(xiàn)在眼前……
辦年飯之前晚輩要給長輩洗腳，這是我們家延續(xù)了幾十年的傳統(tǒng)。爸爸、媽媽先給爺爺、奶奶洗。他們一人洗一位，有說有笑的。洗完后還特地進(jìn)行了足底按摩。然后我給爸爸媽媽洗。爸爸腳上的老繭又多了，今年比去年一定更累。媽媽的腳又長胖了，一定是因?yàn)殚L期坐著工作的緣故。洗完腳后我也給他們做了足底按摩，把他們侍候得可舒服呢！媽媽高興得眼圈都紅了。二舅是客人，沒參加。
準(zhǔn)備年飯了，爺爺先發(fā)話說：“今年吃年飯改改革，每人做2個(gè)拿手菜，看誰做得好，比試比試！我和小明（爸爸的小名）做評(píng)委。婧婧也要參加。炒好了有神秘禮物�！薄拔摇�，我那點(diǎn)三腳貓的功夫還是奶奶跟媽媽教的呢！”。我心里嘀咕著，可爺爺?shù)脑捠遣荒苓`背的。奶奶和媽媽的菜不一會(huì)就炒好了。二舅的燉排骨、燉蓮子銀耳湯是早早就開始燉了的，所以這時(shí)也一并端了上來�？粗槐P盤好吃的菜，我口水直流，可是該我上場(chǎng)了。奶奶幫我圍好了圍裙，還一個(gè)勁給我講解我準(zhǔn)備炒的四季豆、炒花飯的要點(diǎn)。開炒了，不知是因?yàn)楸荣愑悬c(diǎn)緊張，還是受了剛才美食的誘惑，肚子有點(diǎn)餓，手上的鍋鏟不太聽話，菜的翻炒也不利索，好在有奶奶在一旁加油打氣。費(fèi)了九牛二虎之力，我的兩個(gè)菜總算是端上了桌。二舅不斷地將其它的`燉菜也端上了桌，然后到外面放起了鞭炮。供了祖人之后，爺爺和爸爸開始試吃起來。我們也你一筷子，我一筷子地吃了起來。最終，奶奶的雞蛋瘦肉炒青椒、媽媽的糖醋小鯽魚獲得了一致好評(píng)——滿分。我炒的兩個(gè)菜得了第二名。爺爺開始總結(jié)，他喝了一口酒說：“今天的年夜飯菜做得很好，尤其是婧婧的四季豆炒肉，這么小就炒得這么好，很難得！為了獎(jiǎng)勵(lì)她，我要送她一個(gè)禮物——下半年她要上初中了，騎自行車怕不安全。我想買個(gè)小轎車好接送她上學(xué)……”“爺爺，真的嗎？”我興奮地問�！盃敔斒裁磿r(shí)候騙過你？”爺爺慈祥地說。“哦！，我們家要買小轎車啰！”“哦！我們家要買小轎車啰！”我在家里高興得又跑又跳。這個(gè)年夜飯我吃得特別多、特別香。
開學(xué)才幾天，我就天天盼著小考，盼著早一天踏進(jìn)初中的校門，盼著坐著爺爺買的小轎車去上學(xué)，去兜風(fēng)，去顯擺，去……
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