六年級(jí)年的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　朋友，你來(lái)過(guò)潮汕地區(qū)嗎？品嘗過(guò)潮汕小吃嗎？說(shuō)起潮汕小吃，那可是多種多樣，說(shuō)也說(shuō)不完；它不僅樣式多，而且各有特色，就拿潮汕蠔烙來(lái)說(shuō)吧，它可是我最喜歡的潮汕小吃。

　　蠔，是我們潮汕的特色水產(chǎn)，味道鮮美而且營(yíng)養(yǎng)豐富，被譽(yù)為“海里的牛奶”。聰明的潮汕人發(fā)明出了用蠔和生粉一起烙的吃法，稱(chēng)為蠔烙。

　　看，那廚師熟練地打著蛋，在平底鍋里倒上油，用大火將鍋里的油燒得滾燙，然后把和著生粉的鮮蠔適量地倒入油鍋中，接著將打好的蛋輕輕淋上去，不一會(huì)兒，生粉就結(jié)成了一張大餅似的塊狀，顏色也逐漸由淺變深了。這時(shí)，廚師把大片的蠔烙鏟起來(lái)，將它翻個(gè)底朝天，那油泡泡還在歡快地跳動(dòng)著，只見(jiàn)翻過(guò)來(lái)的那一面已經(jīng)呈金黃色。廚師時(shí)不時(shí)地翻動(dòng)著，一陣子后，再將大片蠔烙撕成幾塊，再炒幾下，撒上一層翠綠的`芫荽，香噴噴的蠔烙就做好了。

　　做這蠔烙，下的功夫可不少，火要夠猛，油要夠多，時(shí)間還得掌握好，不然，怎么會(huì)好吃，怎么會(huì)吸引了千千萬(wàn)萬(wàn)的人為它垂涎呢？

　　吃正宗的蠔烙，還少不了一碟魚(yú)露。蠔烙炒得滑滑軟軟的，表皮酥脆爽口，里層鮮嫩柔軟，融入了微微的蛋香又不失海鮮的味道，實(shí)在妙！再加上魚(yú)露特有的咸味，不知該怎么形容它的香呀！

　　蠔烙只是眾多潮汕小吃中的一種，還有手打牛肉丸、達(dá)濠魚(yú)丸、水景球……多得我都數(shù)不過(guò)來(lái)了。潮汕飲食文化豐富多彩，如果你到潮汕來(lái)，除了觀賞風(fēng)景，一定要嘗嘗我們這兒的特色小吃，那才不枉此行。

六年級(jí)年的作文 篇2

　　信心是勝利的號(hào)角，是一種神秘的力量，使你邁向成功。如果說(shuō)虛心是進(jìn)步的階梯，愛(ài)心是團(tuán)結(jié)的紐帶，誠(chéng)心是友誼的花朵，那么信心就是勝利的號(hào)角。這個(gè)號(hào)角，不知道吹響了我多少的勝利。

　　還記得那一次，我考試考砸了，我的心惴惴不安，生怕別人嘲笑我。正當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候，老師走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀問(wèn)："這次怎么考得這么差呀！"老師嚴(yán)厲的話語(yǔ)又使我低下了頭。"這可不是我想象中的你呀，告訴我，你為什么考得這么差？"老師的語(yǔ)氣和藹了起來(lái)，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)："老，老師，我，我考試前沒(méi)認(rèn)真復(fù)習(xí)。"說(shuō)完，心里提心吊膽。"哦，沒(méi)事了，我相信你下一次一定能考好，給我一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)，對(duì)嗎？"我抬起頭鄭重地說(shuō)："老師，我一定會(huì)給你一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)的.！"老師給了我一個(gè)鼓勵(lì)的目光， . 媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人生的道路上有許多挫折，我們卻要想辦法面對(duì)。這只不過(guò)是一個(gè)小小的挫折，就難倒了你，以后還有更大的挫折你怎么去面對(duì)？不管怎么樣，我相信你�！笨粗鴭寢尦錆M(mǎn)期盼的眼神，我的心底驀地涌起一股力量，老師的話，使我重拾了信心。于是，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，一刻也不放松。終于在下一次的考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，老師表?yè)P(yáng)了我。我想，要不是老師的話讓我重拾了信心，我能取得優(yōu)異的成績(jī)嗎？ 信心，讓我踏上了成功之路。

　　是啊，每一個(gè)人都要自信，不能因?yàn)樾⌒〉拇煺劬蛦适Я俗孕判�，記住這么一句話：相信自己，你是最棒的！

六年級(jí)年的作文 篇3

　　作文啊，它可是我的葵花寶典哦！

　　這天的語(yǔ)文課，又到了發(fā)試卷的時(shí)刻了。教室里彌漫著令人窒息的空氣，王老師板著一張臉走進(jìn)教室，說(shuō)道：“這次的'最高分不在我們班，但分?jǐn)?shù)最離奇的卻在我們班。”我幸災(zāi)樂(lè)禍地想：“呵~這回不知道又是哪個(gè)‘狀元爺’落榜咯！”可這話剛出我就后悔了，因?yàn)樵谙乱幻胛覅s發(fā)現(xiàn)老師的目光正落在我身上。老師不慌不忙地說(shuō)道：“在我檢查你們的作文時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一張只扣兩分的作文，”老師邊說(shuō)邊把試卷拿給我們看，我霎時(shí)汗顏。“我原以為我可以找出一張可以打�。�5）班的試卷，可事實(shí)卻狠狠地給了我一巴掌�！崩蠋熅従彽匕言嚲磙D(zhuǎn)過(guò)來(lái)。最終，在全班人潮涌般的哄笑中，我打破了臉紅的最高紀(jì)錄，知道了什么叫做比鉆到地縫還難堪。

　　我喜歡作文，卻不喜歡試卷上的基礎(chǔ)題，這致命的弱點(diǎn)是我的語(yǔ)文成績(jī)僅占中線水平的唯一解釋。

　　哈，為什么會(huì)那么喜歡作文呢？這得追溯到我小時(shí)候！

　　在我還冒著鼻涕泡，還穿著褲衩四處亂逛的時(shí)候，我已經(jīng)結(jié)下不解之緣。每天非得纏著媽媽講十個(gè)八個(gè)故事才安心。識(shí)字之后更甚，都把圖書(shū)館當(dāng)家看。于是爸爸啟發(fā)我：“冰冰啊，你不是很愛(ài)書(shū)嗎，那你想不想讓被人也和你一樣呢？”“那是當(dāng)然，我可不想在看到小胖那種想看怪胎那樣的眼神�！卑职譂M(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那你就寫(xiě)作文吧，讓別人看到你的作文時(shí)，能像你對(duì)作文那樣的喜愛(ài)。”

　　從此，爸爸打造了一個(gè)讓老師心靈遭受沉重打擊的奇葩。我從此便一發(fā)不可收拾，把精力都花到了作文上。媽媽說(shuō)，我看到了好詞佳句，就像收破爛的看到了破爛；我看到了作文，就像灰太狼看到了喜羊羊。

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