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六年級作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文300字 篇1
在我家了，有許多好玩又有趣的玩具。其中，華容道是我最喜歡的玩具，它是我媽媽送給我的獎品。
記得過年前夕，媽媽因我考了雙百就給我買了一件禮物。我欣喜若狂，急忙打開禮物盒看看。可是，我的欣喜一小子消失的無影無蹤了。因為，它既不是讓人快樂的`游戲機(jī)，也不是小巧玲瓏精美別致的工藝品，只不過是一個普通的不能再普通，甚至有些簡陋的小盒子。媽媽看我這么失望，就說：“你可別小看這么一個小盒子，它可是暗藏玄機(jī)的，要想解開它，你的智慧能和諸葛亮一比了！”“哼！有那么神嗎？不就是一只破盒子嗎！”我邊說，邊帶著輕蔑的表情看著它，只見里面有一些拼圖模塊，模塊有長有短，有大有小，粗細(xì)各異，變化多端。于是我動手開始玩，嘴里還念叨：“給你看看什么叫賽諸葛！”而每次玩后都已失敗告終，一時間我有短無地自容了。華容道表明看似簡單，但其布陣錯綜復(fù)雜，真是橫刀立馬、層層設(shè)防、插翅難飛呀！通過認(rèn)真思考，耐心研究，反復(fù)琢磨與嘗試，最后，我終于成功破陣了。漸漸地我喜歡上了華容道，有空就拿出來玩。我們好像變成好朋友了，在彼此間架起一座美好的智慧之橋。
我愛華容道，它使我懂得了做人做事的許多道理。
六年級作文300字 篇2
我的爸爸、媽媽出去打工已有二、三年了。爸爸、媽媽走時把我托付在奶奶家，走之前我們一家人還去照過一張相：我在中間，爸爸媽媽在兩邊。臨走時就把這張照片留給了我。
我在奶奶家里，每天都盼著他們早日回來。家里盼不到，我又到小河邊去盼，每次去小河邊我都要拿著相片。并經(jīng)常問小河：“小河小河，你流向四方，你一定知道我爸爸、媽媽在哪里吧？他們好嗎？他們也會像我一樣天天在想我嗎？他們工作順利嗎？他們那兒好玩兒嗎？他們現(xiàn)在在回來的路上嗎？……”想起這些我就會哭。特別是過節(jié)，看見別人一家團(tuán)聚，我的淚便流成了小河。有時我還會在夢里夢到他們：他們回來把我接到那邊去啦，一到那邊他們就給我買了好多好多吃的、穿的……可一轉(zhuǎn)身夢就消了。我多么希望夢能成真��！我每天都這樣等啊，盼啊。小河便成了我唯一的知音。
一個月，兩個月，一年，兩年過去了。終于，他們真的'回來了。我聽見他們回來的消息馬上跑到小河邊去接。我果然看到了他們，我激動地叫都叫不出來了，我呆呆的站著，眼淚不住地往下流。媽媽看到我哭得傷心，就把我抱在懷里。我們母女倆都哭了。
六年級作文300字 篇3
人生沒有了目標(biāo)就像船沒有了航行的方向，我的目標(biāo)就是做對社會有用的人。
我要做一名醫(yī)生，去拯救病人；
我要做一名教師，培育含苞的花朵，讓我們的祖國更加昌盛；
我要做一名學(xué)者，去探索知識海洋的深處；
我要做一名科學(xué)家，去研究宇宙之迷，找到第二個“地球”；
我要用自己的'雙手創(chuàng)造輝煌——贏得“諾貝爾”獎，成為中國人民的驕傲；
我要做一名戰(zhàn)士，犧牲自己，保衛(wèi)祖國；
我要做一名導(dǎo)游，讓人們領(lǐng)略更多寶島風(fēng)光，感受大自然的美麗和神奇；
我要做一名駕駛員，去駕駛飛機(jī)、火車、汽車，讓人們行得方便，走得安全；
我要做一名施舍者：讓孤單的人幸福；讓痛苦的人快樂；讓貧苦的人富裕；
我要做一名演員，給觀眾們的生活增添一絲色彩、一縷陽光和會心的微笑；
我要做一名歌手，努力唱好每一首歌，讓每人每天都能聽到悅耳的歌聲，心情永遠(yuǎn)舒暢。
“成功來源于準(zhǔn)備，好運來源于勤奮�！彼詮默F(xiàn)在開始我要加倍努力學(xué)習(xí)。奮斗！奮斗！為社會主義大廈貢獻(xiàn)自己的一分力量。
六年級作文300字 篇4
我想成為一名老師，我會認(rèn)真工作，把祖國的花朵培養(yǎng)的更加鮮艷，更加美麗。
我想成為一名語文老師，我會給同學(xué)將許多有趣的故事、傳說，讓他們了解許多歷史背景，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中增長一些見識。在上每一節(jié)課之前，我要讓孩子們讀一遍課文，提出他們不會的問題，然后讓他們自己來回答，遇到較難的問題，也可以讓他們分組討論，實在太難的問題我會啟發(fā)他們來回答。然后，我要讓學(xué)生弄懂每個字、每個詞、每句話的意思，讓他們知道本篇課文的訓(xùn)練重點。在學(xué)完一課后，我會采用點撥的方式，讓他們回答課后習(xí)題，看看他們到底弄懂了沒有。我還會利用一些時間，和他們做游戲，讓他們在游戲中放松放松，以便更好的學(xué)習(xí)。
我想成為一名數(shù)學(xué)老師，我會多做一些教學(xué)用具，讓抽象的.知識變得更直觀，更有利同學(xué)接受，我也會采用點名的方法讓同學(xué)上黑板上做題；我想成為一名自然老師，我會全力以赴地利用實驗給學(xué)生講課，讓我的學(xué)生像走進(jìn)了大自然一樣親近自然；我想成為一名英語老師，我要在課堂上盡量用英語教學(xué)，把每一句話都講得清清楚楚，不會讓他們在答卷紙上空下許多題……
為了實現(xiàn)自己美好的愿望，從現(xiàn)在起，我就要好好學(xué)習(xí)。
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