六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
親情如同一縷陽(yáng)光，又似一陣甘露，又好像一陣春風(fēng)，溫暖了我稚嫩的心。每一個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開親情，更離不開母愛。我的媽媽可啰嗦了�！斑诉�、咚咚！”伴隨著一陣急促的敲門聲，媽媽的魔音也緊跟著飄進(jìn)我的耳朵：“蓓，起床了！”“知道了！知道了！”我心不甘情不愿地下了床，快速穿戴洗漱好，準(zhǔn)備吃早飯。媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“蓓啊，你一定要好好學(xué)習(xí)，可不能像我小時(shí)候一樣無(wú)所謂，不然就要跟媽媽一樣做皮鞋嘍……”你看你看，又開始了。我吃完早飯?zhí)右菜频纳蠈W(xué)去了。我的媽媽在學(xué)習(xí)上對(duì)我十分嚴(yán)格，雖然不打不罵，就像唐僧般在我耳邊碎碎念�？烧沁@樣的.碎碎念，我才能自覺的認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得優(yōu)異成績(jī)。我的媽媽是溫柔的。記得有一次我感冒發(fā)燒，并且高燒不退，那幾天媽媽陪著我去睡。整個(gè)夜晚，我都是昏昏沉沉、翻來(lái)覆去，媽媽更是睡不好，我稍有動(dòng)作，她便爬坐起來(lái)，不斷地為我倒水、擦身。一整晚，怕是只有天上值班的月亮才數(shù)得清媽媽起身多少次。媽媽早知道我沒(méi)有什么胃口，便變著花樣給我做吃的：白粥、餃子、春卷、小餛飩、湯面……一向重視我學(xué)習(xí)的媽媽見我背起書包，連忙搶了過(guò)去，摟著我商量：“蓓，要不今天別去了，在家休息吧？”我怕耽誤學(xué)習(xí)，堅(jiān)持要去學(xué)校，媽媽只能依了我。放學(xué)后，媽媽再帶我去輸液打針時(shí)，我瞧見媽媽眉頭皺成一團(tuán)，撇過(guò)臉去，不忍心看，我知道這針，打在我手痛在她心。輸液時(shí)，怕我手冷，媽媽一直用她的手焐我的手；怕我腿冷，脫下外套蓋在我身上……我的媽媽十分還很大方。暑假里我想要看書，媽媽二話不說(shuō)，馬上買了七、八本我喜愛的書。我想要的頭飾、娃娃呀，只要喜歡也都會(huì)給我買；我的媽媽又很摳門。她很少買衣服，有幾身好看點(diǎn)的衣服都是留著出門才穿，平常在家或工作時(shí)，都是穿舊的。雞腿、排骨之類好吃的，媽媽都是不怎么吃，我知道她是想留給我吃。怎么樣，聽完我的敘述，你的腦海里是否也閃過(guò)類似的話語(yǔ)、熟悉的身影。這個(gè)人,她一定就是你的媽媽。媽媽的愛，也許不驚天動(dòng)地，也許不波瀾壯闊，但一定暖人肺腑,一定無(wú)微不至！謝謝您，媽媽,愛我如此！
六年級(jí)年的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光無(wú)情地從指尖劃過(guò)，毫不停歇，它仿佛是一個(gè)永遠(yuǎn)奔跑的人，不給任何讓人喘息的機(jī)會(huì)。為何，時(shí)間過(guò)得如此之快，短短六年，本是很長(zhǎng)，眨眼瞬間，轉(zhuǎn)瞬即逝。
馬上就要畢業(yè)，離開這美麗的母校，離開陪伴六年的朋友。當(dāng)老師一次次的'重復(fù)我們只有一百多天的時(shí)間了，心上，便糊上了一層淡淡的酸。沒(méi)想到，時(shí)光如此之冷血，如此之冷酷，讓我們?cè)觞N快就分離。突然想起，上一年級(jí)之時(shí)，吵著鬧著不要去上學(xué)，可，現(xiàn)在就要畢業(yè)了。
原本，老師有著一頭烏黑的短發(fā)，白皙的臉。可歲月無(wú)情，時(shí)光在她的臉上刻下了皺紋，染下了白發(fā)。老師的個(gè)子也漸漸地矮了，不，是我們高了。老師說(shuō)她都不好意思批評(píng)我們了。畢竟，我們都是大孩子了。
不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的世界里沒(méi)有童話。真的好想念小時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮，想念在一起的快樂(lè)日子�？山K將分離，小學(xué)，在六年前將我們聚在一起，在六年后又讓我們分開。
馬上就要上初中了，時(shí)間真的好快，還記得，當(dāng)年和你們打打鬧鬧，雖吵了架但也會(huì)和好，真的不想離開你們，也不想離開老師。還記得一年級(jí)的我，在教師節(jié)的時(shí)候畫了兩幅畫給老師，而現(xiàn)在，只是送朵花而已。雖然老師有時(shí)吵我們，但她在吵完之后和顏悅色的告訴我們哪里做錯(cuò)了。在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，她笑語(yǔ)盈盈。
今年夏天，我們即將分別。這也許是在一起的最后時(shí)光了吧。真的，不想分別。
六年級(jí)年的作文 篇3
大多數(shù)生命的生長(zhǎng)都是伴隨著時(shí)間，季節(jié)變化的。春日里生機(jī)勃勃，柳條的綠芽，黃綠摻雜的草地，逐漸長(zhǎng)出花苞的梨樹，它們無(wú)聲無(wú)息地生長(zhǎng)著�；蛟S你會(huì)驀地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)樟樹已開始長(zhǎng)出新葉退去老葉，原來(lái)周圍早已是百鳥啁秋。夏季充滿激情，噼里啪啦的雨聲光聽著就讓人心潮澎湃，樹林間跳躍的泉水晶瑩又活潑。山風(fēng)吹過(guò)，松樹的沙沙聲吹的人心里空曠而平靜。海浪一次次拍擊著巖石，讓人明白，什么叫不屈，什么叫倔強(qiáng)，什么叫豪情萬(wàn)丈。秋天是金黃色的`。
金黃色的陽(yáng)光，金黃色的彎彎長(zhǎng)長(zhǎng)的稻穗，金黃色的中秋圓月，還有農(nóng)民臉上洋溢著的金黃色的幸福的微笑。不要再吝嗇雙手的相遇了，何不在發(fā)現(xiàn)這些的時(shí)候?yàn)樗鼈內(nèi)绾⒆觽儼銡g呼雀躍的鼓掌？冬溫和且安靜，像紳士。且又像女子。雪是冬最特別的標(biāo)記，它盡情揮灑在白的有些陰郁沉寂的天空，它從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，不經(jīng)意間，周圍已是一個(gè)銀色的世界。白雪構(gòu)成了這個(gè)世界的一切，讓人不禁懷疑是否進(jìn)入了童話故事里，突然，我在春夏秋冬四季輪回中，驀然地發(fā)現(xiàn)，生命都那么短暫，一切生命一旦誕生，就注定走向死亡。
每個(gè)生命都無(wú)法逃脫死亡，每個(gè)生命所度過(guò)的每一天都是余下生命的第一天。死亡是一個(gè)無(wú)法躲避的話題，死看透了就是一個(gè)冒險(xiǎn)。死是一個(gè)必將到來(lái)的日子，既然它總會(huì)到來(lái)，那么，在它到來(lái)的時(shí)候，不必憂傷不必懊惱，平平靜靜的接受它更好。死亡只不過(guò)是種結(jié)束骨骸存在的形式。人的形體不在了，但人的精神還會(huì)存留，這也許是人的偉大了。死和生同樣重要，一死生，死和生并非虛誕妄作。美的風(fēng)景，美的生命，美的死亡，美得讓人沉醉，沉醉得讓人心碎。
六年級(jí)年的作文 篇4
熊貓是一種珍稀的動(dòng)物，是我們中國(guó)的國(guó)寶。
它很惹人喜愛。它們四肢較短，行動(dòng)緩慢。它的全身胖乎乎的，面孔上長(zhǎng)著一對(duì)烏黑發(fā)亮的眼睛，眼的周圍黑黑的，像戴著黑色的'墨鏡，非�？蓯�。
熊貓喜歡悠閑地散步，愉快地玩耍。有時(shí)抬頭望望人們，用手抓抓頭，好像在說(shuō)：“你們是誰(shuí)呀？”有時(shí)低著頭走來(lái)走去，好像在尋找著什么，又像在思索著什么。當(dāng)它高興時(shí)，就在地上翻跟斗，像一個(gè)大皮球在滾來(lái)滾去。
熊貓睡著了，也不老實(shí)。有時(shí)，它用前爪輕輕拍打著肚子，用兩腿一并，就翻了個(gè)身，我以為它醒了，其實(shí)它還在睡。它睡醒了才站起來(lái)，用手揉揉眼睛，好奇地望著人們。
熊貓吃東西時(shí)，常常直著身體盤腿做下，活像個(gè)大和尚，它用前爪抓住鮮嫩的竹子往嘴里送。雖然現(xiàn)在的熊貓吃竹子，其實(shí)，以前熊貓的祖先是食肉動(dòng)物，后來(lái)因?yàn)槿忸惾狈Σ鸥某灾褡�。吃飽了，還得喝水潤(rùn)潤(rùn)喉嚨。它走到水池邊，伏下身子，前腿靠著池邊，低下頭咕咚咕咚地喝起來(lái)。看它那副模樣，真是令人發(fā)笑！
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文09-26
六年級(jí)年的作文09-26
六年級(jí)年的作文09-26
六年級(jí)年的作文09-26
六年級(jí)年的作文09-26
六年級(jí)年的作文09-26
六年級(jí)年的作文09-26
六年級(jí)年的作文09-26
六年級(jí)年的作文09-26
六年級(jí)年的作文09-26