六年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
在我的童年的記憶里，發(fā)生過(guò)許多事情。有苦有樂(lè)，有開(kāi)心的，有生氣的……但是有一件事卻令我非常感動(dòng)，是我久久不能忘懷。
記得那是二年級(jí)的時(shí)候，星期幾我早已記不清，可那一幕幕卻一直深深刻在我的記憶中，永遠(yuǎn)也不能抹去。
那天下午，我吃完午飯興致勃勃的回了教師，一步，兩步，近了，推開(kāi)門(mén)。只聽(tīng)一聲尖叫聲后，只見(jiàn)，兩目對(duì)六目的。我渾然不知頭上的血已經(jīng)順著我的臉頰想瀑布般滑落下來(lái)。
“艷，你怎么了？”“頭痛嗎？”“要緊嗎？”“血流了好多啊！”……同學(xué)們都紛紛放下了手上的事情，跑過(guò)來(lái)把我緊緊圍在中間一直問(wèn)我，聽(tīng)著聲聲安慰聲。我緩緩抬起頭來(lái)，不知不覺(jué)的豆大點(diǎn)的眼里奪眶而出。我心想：奇怪，這眼淚咋在我血嘩啦啦的流的時(shí)候不出來(lái)，而看到同學(xué)們那緊張的表情反而哭了呢？同學(xué)們有些扶我回座位；有些用餐巾紙擦拭著我的傷口；有些用嘴吹著我的傷口；有些急急忙忙的不知該干些什么。唯獨(dú)只有身為班長(zhǎng)的青說(shuō)去青章老師。
一分鐘，兩分鐘，我隱隱約約望見(jiàn)章老師是一路小炮過(guò)來(lái)的，一臉緊張。章老師看見(jiàn)我，忙問(wèn)我怎么了，我呆呆的望著老師額頭上那層密密的汗水，還有那雙眼睛里快掉落的“雨點(diǎn)兒。這雙眼睛不同于往日那雙嚴(yán)厲令我害怕的眼睛，而是母愛(ài)的眼睛在那雙眼睛中我看到了母愛(ài)。
“章老師，艷她頭撞到了，頭上全是血�！鼻喟涯遣吝^(guò)血的紙巾遞給了著急的章老師，“你看！”
章老師聽(tīng)了不管三七二十一找來(lái)黃老師一起把我送到三橋衛(wèi)生院包扎，這一路，不知為什么，原本幾分鐘就該到的，今天怎么還沒(méi)到，還碰上了堵車(chē)，我望了望黃老師有望了望章老師。從他們的眼神中我看見(jiàn)了緊張。不久后，章老師擔(dān)心的問(wèn)我：“艷，怎么樣了？還疼嗎？”章老師的眼睛中沒(méi)有了昔日的那份嚴(yán)厲，那份尖銳，那份批評(píng)，取而代之的是如母愛(ài)般的關(guān)愛(ài)。
“嗯，還是有點(diǎn)疼。”說(shuō)完，又看見(jiàn)老師緊張的`眉毛，皺的更緊了。
��！終于到了，呀！怎么只花了十分鐘？為什么感覺(jué)就像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)般。章老師急沖沖的找到了醫(yī)生，醫(yī)生看了看我的傷口說(shuō)要縫幾針。我聽(tīng)了心想：不是吧，不要呀，會(huì)不會(huì)疼啊，會(huì)不會(huì)死��！章老師似乎看出了我的害怕，撫摸著我的頭說(shuō)：“艷，不要怕，不就是縫幾針嗎？咬一咬就過(guò)去了！”
開(kāi)始縫了，天哪！這針這線，這氣勢(shì)，不就像媽媽縫衣服的樣子嗎？要在我頭上這樣一針又一針地縫，這該多痛��！這時(shí)我又在心底默默的告訴自己：不怕，不怕，不能哭，我哭了，章老師也會(huì)哭的，章老師說(shuō)了，咬一咬牙就好了，這樣以后就不痛了�？僧�(dāng)醫(yī)生第一針從我傷口處穿過(guò)時(shí)我已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)老師的抽泣聲了，還聽(tīng)見(jiàn)醫(yī)生在笑章老師身為老師還那么膽小。
記得在我受傷到傷好，同學(xué)老師都很關(guān)心我。同學(xué)們，哦！是朋友們，在什么事情上總是不經(jīng)意的幫助去我，照顧我。他們?cè)谖已劾镆呀?jīng)完全超過(guò)了同學(xué)之間的友愛(ài)了，他們?cè)缫言谀且豢坛蔀榱宋业募胰恕?/p>
我愛(ài)我的朋友，愛(ài)我的學(xué)校里每一位老師，愛(ài)那個(gè)如母親般呵護(hù)我們的章老師。章老師，以前在我在心底恨過(guò)你，討厭過(guò)你，覺(jué)得你總愛(ài)批評(píng)我們，難道我們不想門(mén)門(mén)功課考好嗎？考砸了要面對(duì)你的批評(píng)，回家要受到父母的責(zé)罵，我們心里好受嗎？可到后來(lái)我明白了，您這是為我好啊，我怎么能夠恨您，討厭您呢？
那雙眼睛在我的心中，腦海中，記憶中，永遠(yuǎn)磨擦不掉！
六年級(jí)的作文 篇2
親愛(ài)的雪兒：
我知道，這封信不會(huì)傳到你手上。但是對(duì)你深深地思念之情，讓我還是拿起筆，給你寫(xiě)了這封信。
還記得我剛剛認(rèn)識(shí)你的時(shí)候嗎，那是我最初，也是最美好的記憶。那時(shí)你的網(wǎng)名是妞妞寶寶，我呢，叫粉色的藍(lán)尼。也不知是怎么認(rèn)識(shí)了你，但是你的`熱心和親切的語(yǔ)氣，讓我深深地在心中把你當(dāng)作了一位朋友。每當(dāng)你上線時(shí)，我總會(huì)很興奮，心中就會(huì)有一股無(wú)名火在燃燒。
我們?cè)谝黄穑?jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。碰到暴雨，你替我擋著；碰到下雪，你替我遮著。你已經(jīng)幫助了我不知多少次了，每當(dāng)我謝你時(shí)，你總會(huì)給我回發(fā)個(gè)笑臉。雖然那只是千篇一律網(wǎng)絡(luò)表情，但惟獨(dú)你發(fā)給我的笑臉，我會(huì)覺(jué)得與眾不同的甜蜜。
我仍記得，一次在玩豬豬賽跑時(shí)，你把我從入族時(shí)所不知道的事說(shuō)給我聽(tīng)。我才知道你為了我入族做了多少事。甚至不惜為我辯解。我沒(méi)說(shuō)什么，只是覺(jué)得眼眶濕潤(rùn)了，心中的熱淚不知儲(chǔ)存了多久，終于突破眼眶，流了出來(lái)。
20xx年五月，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)日子，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那個(gè)日子是多么可貴。那是我第一次和你通電話。當(dāng)在電話那頭，聽(tīng)見(jiàn)你甜美的聲音時(shí)，那種感覺(jué)已經(jīng)超越了語(yǔ)言的界限了。當(dāng)我在網(wǎng)上告訴你我不再玩時(shí)，在電話中，你媽媽告訴我，你聽(tīng)到那個(gè)消息時(shí)，哭了。我從來(lái)不知原來(lái)我在你心中是多么重要。那次通話中的每一個(gè)字，都烙進(jìn)了我的心中。
從見(jiàn)面到分別，不知經(jīng)歷了多少個(gè)日日夜夜。為了和你交流，我甚至很多次，一路奔了幾千米回家。打開(kāi)電腦，看見(jiàn)好友列表里你早已在等候我，我忽然，一點(diǎn)多不覺(jué)得累了。
我不知錯(cuò)過(guò)了多少次和你道歉和致謝的機(jī)會(huì)。如今，我們已被一道冰冷的鐵軌線隔開(kāi)，我的號(hào)也被盜了，我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)和你聊天了。我真恨自己，沒(méi)有在你還在我身旁時(shí)，珍惜你。我雖然有一些朋友，但那些說(shuō)沒(méi)就沒(méi)的友誼永遠(yuǎn)也比不上我和你之間的情。請(qǐng)?jiān)徫业牡淖臼謱?xiě)不出好文章，但是，我永遠(yuǎn)想你，思念你，希望這份友誼能保存直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
想你藍(lán)尼
20xx年12月16日
六年級(jí)的作文 篇3
在外婆家有一塊田地，外婆總喜歡在田地里種一些植物，幾乎每個(gè)周末我都會(huì)和外婆一起去田地里給植物澆水、施肥。
清晨的時(shí)候，太陽(yáng)才露出了半個(gè)頭，東邊的天際是灰暗色的。慢慢的，太陽(yáng)穿過(guò)了地平線，一縷縷陽(yáng)光灑在了田地上，映在了灰暗的天際之上。整個(gè)天空被染成了紅色，田地里的植物也蘇醒了，招來(lái)了一只只蜜蜂和蝴蝶。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像小燈籠一樣的西紅柿在陽(yáng)光的.照射下顯得更加紅；芬芳的茉莉花好似一位害羞的白衣少女，散發(fā)一股淡淡的清香讓人陶醉其中；三角梅開(kāi)的花比綠葉還多，那花團(tuán)中的綠葉，就猶如一顆顆祖母綠。記得我最喜歡干的就是把蒲公英摘下來(lái)，用嘴輕輕一吹，一個(gè)個(gè)小降落傘隨著風(fēng)飄走了。
黃昏的時(shí)候，太陽(yáng)慢慢落下山頭，天空不再那么湛藍(lán)了，而是變得澄紅。周?chē)囊磺�，包括田里的花草�?shù)木，都給披上了一層薄薄的紅布，田野被抹上了夢(mèng)幻般的色彩，讓人不禁分不清夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)。紫色的薰衣草在空中搖曳著，黃瓜頂著一頂黃花帽，一陣風(fēng)吹來(lái)香菜和紫蘇的香氣就直撲鼻子……紅色的天空漸漸變成了深藍(lán)色，田地中的蟲(chóng)子鳴叫了起來(lái)，讓人有種昏昏欲睡的感覺(jué)。
我愛(ài)外婆家的田地！
六年級(jí)的作文 篇4
做事拖拖沓沓，浪費(fèi)一兩秒鐘有什么關(guān)系？這是曾經(jīng)的我的一貫作風(fēng)。老師父母如何教育都不見(jiàn)成效。
每天早上，爸爸三番五次地叫我起床時(shí)，我都當(dāng)做耳旁風(fēng)，繼續(xù)呼呼大睡。那時(shí)的我，能窩在溫暖的被窩里再呆上一會(huì)兒，就是最大的幸福了！另外，吃早飯磨磨蹭蹭對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)已經(jīng)司空見(jiàn)慣了：有時(shí)，我的眼神游離不定，遲遲不肯下筷；有時(shí)，又狠命地盯著飯碗，似乎不把它盯得體無(wú)完膚誓不罷休；有時(shí)，筷子停在半空中，靈魂都飛到九霄云外去了。直到媽媽提醒我快遲到了，我才回過(guò)神來(lái)，慢悠悠地下筷。在我的眼里，時(shí)間根本就不重要。
那天，老師告訴我：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的'雙眼前過(guò)去。珍惜時(shí)間十分重要哇！”老師的話聽(tīng)得我云里霧里，似懂非懂。接下來(lái)，我看了一段視頻：一位司機(jī)在貨物向他砸來(lái)時(shí)急忙逃跑。重達(dá)十幾噸的集裝箱就要倒下來(lái)的那一刻，司機(jī)拼命奔跑，離逃脫險(xiǎn)境僅有兩步之遙。可是，幸運(yùn)女神并沒(méi)有多給他兩秒鐘的時(shí)間，他被壓在下面，失去了生命。兩秒鐘，只要再給他兩秒鐘便不會(huì)發(fā)生這樣的事。我被震撼了，我從未想過(guò)：兩秒鐘，便能換回一條鮮活的生命。
老師又告訴我：“地震過(guò)后，部隊(duì)官兵急行軍前去救援，哪怕一步都不愿意停下來(lái)�！蔽殷@訝極了，問(wèn)：“老師，為什么他們?nèi)绱私辜蹦�？”老師的臉色變得�?yán)肅起來(lái)：“因?yàn)橐幻腌娀蛟S就關(guān)系到一個(gè)人的安危；一秒鐘，就能挽救一個(gè)鮮活的生命。為了搶救生命，他們必須爭(zhēng)分奪秒。由此可見(jiàn)，時(shí)間是多么重要呀！”老師的話可謂是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，撥云見(jiàn)霧般一下子全明白了。
自此，我每做一件事都爭(zhēng)分奪秒：早上起床不再磨磨蹭蹭，有時(shí)，還會(huì)利用早晨清醒的頭腦，多積累妙詞佳句呢；吃飯像坐了火箭似的格外迅速，連媽媽都對(duì)我不同尋常的表現(xiàn)震驚不已；哪怕洗手時(shí)都不肯浪費(fèi)一分一秒……時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)重要極了�，F(xiàn)在，莎士比亞的話已成為我的座右銘：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。正是這句話，激勵(lì)著我天天向上。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，把握時(shí)間就是把握人生。要讓人生如花朵般散發(fā)出誘人的清香，就必須珍惜分分秒秒。
六年級(jí)的作文 篇5
同學(xué)們，如果現(xiàn)在你的記憶長(zhǎng)河中，哪件事令你記憶猶新，令你永遠(yuǎn)難忘？如果是我，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住在那個(gè)早晨幫助我的那位老爺爺。
記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我約了同學(xué)去圖書(shū)館。我們騎車(chē)到了世紀(jì)廣場(chǎng)，過(guò)了世紀(jì)廣場(chǎng)就是圖書(shū)館了。但是去的有些早，我們?cè)谑兰o(jì)廣場(chǎng)那里玩，我閑的'無(wú)聊，便提議到廣場(chǎng)里玩。而同學(xué)們堅(jiān)決反對(duì)，說(shuō)早晨廣場(chǎng)里太滑，容易摔倒。我求她們這個(gè)，求她們那個(gè)。她們呦不過(guò)我，便跟著我走進(jìn)了世紀(jì)廣場(chǎng)里。
別人都是在小心翼翼地騎，而我則像一匹脫韁的野馬，在廣場(chǎng)里“飛奔”了起來(lái)。
我大大咧咧地對(duì)她們說(shuō)：“圖書(shū)館還沒(méi)開(kāi)門(mén)，我們?cè)谶@里玩一會(huì)吧！”剛說(shuō)完，我沒(méi)注意到我的正前方不遠(yuǎn)處有一個(gè)臺(tái)階，還向那里直接騎了下去。我趕緊用手去扶住車(chē)把，可車(chē)把像是找了魔似的，左右亂竄。只聽(tīng)‘啪！’得一聲，我應(yīng)聲倒地。頓時(shí)覺(jué)得手臂火辣辣得疼，而臉好像碰著冰涼的東西。我想馬上站起來(lái)，可是怎么也站不起來(lái).....這時(shí)，一只蒼老而又寬厚的大手一把拉住了我，把我給拉了起來(lái)。我正準(zhǔn)備給拉我起來(lái)的人說(shuō)聲謝謝，可是傷口卻疼了起來(lái)，我忍不住放聲大哭起來(lái)。
“別哭啊，姑娘，爺爺給你擦點(diǎn)藥��！”老爺爺慈祥地說(shuō)。邊說(shuō)邊給我擦眼淚，就像我的親爺爺對(duì)我那樣。說(shuō)完，便拉著我走向前方，而我要同學(xué)陪我去。我跟著老爺爺走了一段路。到了一個(gè)診所里，那位老爺爺熟練地拿起棉簽，在藥酒里沾了沾，然后拿了出來(lái)，棉簽變成了黃色的。老爺爺好像怕我疼，便輕輕地涂在了我受傷的部位。這時(shí)，我才看清他的長(zhǎng)相：他那蒼老的、黃色皮膚的臉上已有許多蒼老的印跡。但是又是那樣得慈祥。這時(shí)，我看著老爺爺?shù)哪�，好像覺(jué)得這就是我的爺爺一樣�！昂昧�，不要讓衣服碰著傷口！回去吧”最后，老爺爺看著我們離開(kāi)才轉(zhuǎn)身回去，他那和藹的聲音、慈祥的面容永遠(yuǎn)被我記在心間。
因?yàn)槟谴渭皶r(shí)擦了藥，傷口才沒(méi)有感染，在此，我想對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，謝謝您！”
六年級(jí)的作文 篇6
人的情感有許多種，有喜悅，有感動(dòng)，有悲傷，也有懊惱......我有一種情感是悲傷，它在我的情感世界深處留下深深的印記，成為我心中永遠(yuǎn)的痛。這和我的愛(ài)狗貝貝有關(guān)。
貝貝身上長(zhǎng)著一層黃色的絨毛，頭上有一撮白色的毛，大大的眼睛又明又亮。它是一只品種優(yōu)良的'寵物狗，因?yàn)樗浅９郧桑缘玫搅宋覀內(nèi)业暮亲o(hù)和喜愛(ài)。可是有一天厄運(yùn)到來(lái)了。貝貝永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。
那天，小雨連綿，我照常將貝貝撒出去玩，可是到了上午，貝貝還沒(méi)有回來(lái)，我想：應(yīng)該是貝貝忘記了回家，再等等吧�？墒堑搅讼挛�，貝貝還沒(méi)有回家，我們?nèi)叶贾钡靡�，我們到處尋找，還是沒(méi)有找到貝貝。這時(shí)，姑姑來(lái)到我家，對(duì)我們說(shuō):"你們不用找了，貝貝已經(jīng)死了......""什么？”姑姑的話如同一把利劍插進(jìn)我的心里，我面無(wú)表情，一頭栽在媽媽的懷里嚎啕大哭起來(lái)，外面的雨越下越大，敲打著我的心，好像也在為我的貝貝感到悲哀。 過(guò)了一會(huì)兒，我的情緒漸漸穩(wěn)定下來(lái)，姑姑講述了貝貝的悲慘遭遇:今天貝貝在過(guò)馬路時(shí)，因一位面包車(chē)司機(jī)沒(méi)有及時(shí)剎車(chē)，把貝貝撞到了幾十米外，貝貝撲騰了幾下，便再也沒(méi)有站起來(lái)。事件發(fā)生后，姑姑怕我見(jiàn)到貝貝的慘狀更傷心，就擅作主張把貝貝弄到河邊的一片土地上掩埋了。我求姑姑帶我來(lái)到了掩埋貝貝的地方，回想起貝貝和我們朝夕相處的美好時(shí)光，我忍不住淚流滿(mǎn)面。貝貝是我的開(kāi)心果，當(dāng)我煩惱時(shí)，看到活潑可愛(ài)的貝貝，和它逗一會(huì)兒，心里便暢快了許多。我上學(xué)時(shí)，他總是屁顛屁顛跟在我身后，我哄哄它，有時(shí)勸勸它，他才肯回去。我回家時(shí)，它總是昂著頭搖著尾巴 ，早在門(mén)口巴望著我回家 。我一到它跟前，它便親昵地在我身上蹭來(lái)蹭去。它早已是我們家庭的一員，就像我的小弟弟，爸爸媽媽的孩子。我們?nèi)叶己軐櫵Ｋ碾x去 對(duì)我們?nèi)襾?lái)說(shuō)，都是永遠(yuǎn)的痛。 心痛的同時(shí)，我也想告誡司機(jī)叔叔，請(qǐng)謹(jǐn)慎駕駛，珍惜生命。每一個(gè)生命的隕落，都會(huì)給親人帶來(lái)無(wú)盡的傷痛。那天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我和貝貝在一起玩得很開(kāi)心... ...
今天，雖然淚水早已蒸發(fā)，但那仍是我心中永遠(yuǎn)的痛，我對(duì)貝貝的思念也永駐心頭，希望貝貝能在天堂里并永遠(yuǎn)快樂(lè)。
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