六年級年的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，希望對大家有所幫助。

六年級年的作文 篇1

　　現(xiàn)在，每個家庭的衣服幾乎都能裝3個衣柜了，當(dāng)然，我們家也不例外，而我呢，正在想：現(xiàn)在的衣服這么多，干嘛不春夏秋冬只穿一件衣服呢！我想了想，突然，眼睛一亮，腦海里便出現(xiàn)了一個畫面。

　　這個衣服的外觀和現(xiàn)在我們穿的衣服一模一樣，但是面料特別，穿在身上比現(xiàn)在的衣服還舒服。我在它的胸部設(shè)計了一個微型電腦顯示器。當(dāng)然它是觸摸的，當(dāng)你用到它時，將你的手觸到胸部，它就會自動打開。這個電腦里有四個系統(tǒng)，有：顏色系統(tǒng)、樣式系統(tǒng)、拉伸系統(tǒng)和冷暖系統(tǒng)。如果你想改變顏色，你可以點擊顏色系統(tǒng)，里面有十萬種顏色，任你選；如果你覺的你選的顏色和這個樣式不配，你可以點擊樣式系統(tǒng)，里面有十萬種樣式任你選。而且小孩、大人、老人都能穿；并且這件衣服冬暖夏涼，如果是夏天，你就可以點擊冷暖系統(tǒng)里的'透氣系統(tǒng)，這樣既涼爽又透氣。如果是冬天，你就點擊冷暖系統(tǒng)里的太陽能系統(tǒng)，它能吸收太陽光的能量讓你渾身上下特別暖和；如果你穿小了，你就可以點擊拉伸系統(tǒng)，它就會按照你的身高、胖瘦調(diào)節(jié)到合適的尺寸。

　　這樣的衣服即環(huán)保又舒服，我將來一定要穿上這種衣服。

六年級年的作文 篇2

　　半睡半醒間，我感到應(yīng)該已經(jīng)是清晨了。我習(xí)慣性地聽著窗外的聲音，盼望著傳來像是“百鳥大會”般的群鳥的鳴叫。然而窗外依舊沒有響起那熟悉的聲音，只有一只鳥兒失落地唱著悲傷婉轉(zhuǎn)的歌，更多是呼呼開過的汽車和嗡嗡作響的三輪車電動機的聲音。

　　我從床上爬起，走向陽臺。

　　馬路對面，是一塊鋪滿碎瓦的地。那里，那里，曾經(jīng)有三棵并肩生長的、幾層樓高的大樹，樹上曾經(jīng)有不下幾百只的鳥棲息著。清晨和黃昏，鳥聲啁啾，就像海上的波浪，一浪接一浪，浩浩蕩蕩。有多少個清晨，我被鳥鳴漸漸喚醒，悄悄地笑著，想著鳥兒一定在討論昨天晚上做的夢，或是在開會的大廳里候場；又有多少個傍晚，我站在陽臺遠眺，看沐浴著金光的鳥兒一會兒整片飛起，一會兒又整片落下，像是集體逛公園。當(dāng)鳥鳴響起，三棵樹靜靜地矗立在那兒，伸長濃密的枝葉，迎接著鳥兒們，他們就仿佛就是鳥兒們的母親，顯得格外親切，格外自豪。

　　但是現(xiàn)在，這里只有一棵樹，一棵孤獨的、光禿禿的樹。它再也不能供鳥兒棲息，也不能為鳥兒庇蔭，更不能幫鳥兒遮風(fēng)擋雨。只有它身軀上纏繞的.藤蔓陪伴著它，聽它講述過去的故事。

　　因為，那年冬天的寒潮讓三棵老樹不再煥發(fā)生機。不久，大樹腳下的那幾幢溫馨可愛的小樓也被推土機推倒了，只留下一片廢墟，風(fēng)一刮，就揚起濃密的灰塵，藍色的天空也被這灰土遮蔽了。

　　那悲哀的鳥鳴又響起了，我急忙尋找那孤獨的歌唱者。

　　但那鳥鳴聲逐漸隨風(fēng)遠去了，樹的翠綠消失了，更不見鳥的影子，只看見一片碎瓦地，一片灰灰的天。

六年級年的作文 篇3

　　冬爺爺慢慢地走了，小河解凍了，大樹換了新裝，春姑娘邁著輕盈的步伐來到人間，這個春天是一個不一樣的春天，因為這個春天總是下雨，不像原來一樣都是晴天。

　　隨著小草鉆出土地的聲音，春天來了，小草露出了可愛的腦袋，小樹長出了粗壯的枝干，一切都活了，不像冬天那樣死氣沉沉了，也不像冬天那樣到處都是白色�？墒�，好景不長，沒過幾天就下雨，這個春天和原來的春天截然不同了，唯獨一點這個春天下好雨后的晴天也是最開心的時候，也許是太陽公公每天沒出來，想借此機會展示一下它的金光吧！它的金光是那樣的陽光明媚，那樣的溫暖，猶如母親那大手撫摸著我們，使我們感到幸福和快樂。

　　春天的雨是柔和的，只見春雨在樹枝、樹葉上跳動著，雨水滾落地面的聲音形成一首悅耳的音樂，使人聽了心曠神怡，舒服極了。雨時而直時而斜，時而隨風(fēng)飄灑時而漫天飄舞。雨過后，留下煙、霧紗、絲的'倩影，構(gòu)成了一幅美麗的畫面，再加上春筍、小草、小樹、小花和小朋友的身影，構(gòu)成了一幅自然和諧的畫！

　　這個春天總是下雨，可是且構(gòu)成了一幅幅畫，雖然少了小朋友的笑聲，可是卻多了雨滴的聲，雖然少了小朋友奔跑的身影，可是卻又多了一些景物，這個春天不一樣，可是卻仍然能讓我們感到快樂和滿足。

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