六年級年的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
“沒有什么可以難倒我，咬一咬牙關(guān)，為自己喝彩，就一定能戰(zhàn)勝一切�！�
天，灰沉沉的，太陽躲進了烏云里，風(fēng)，呼呼的，樹葉滿天飛舞。望著這凄涼的天氣，心情視乎更差了，蹲在角落，數(shù)著螞蟻，可心早就飛遠了。
面對著中招考試，父母的嘮叨，心里愁上加愁，不知道該怎么辦？沒有扎根的房子是會倒的，沒有初一，初二的根基我能學(xué)好嗎？
突然，一只螞蟻吸引了我的視線，螞蟻在一個小水坑里費力的.掙扎著，很長時間過去了。仍是這樣，我正打算上前“救”它，可奇跡出現(xiàn)了，它脫險了。心中有一種淡淡的想法，不知不覺，已經(jīng)蹲了二個小時，站起來，腿有些疼，抬起頭，有點睜不開眼，原來天晴了，太陽不再玩捉迷藏了，隱隱約約還有一座彩虹。是啊。雨過天晴了，美美麗的彩虹也伴隨著出來了。我想我知道了，()我知道了該怎么辦。
回到家，翻著日歷，離開學(xué)還有二十多天，這就夠了。為了雨后能見到彩虹，我相信自己，為自己喝彩，努力拼搏，迎接著新的挑戰(zhàn)。
為了檢驗假期，在開學(xué)的第二天進行了測試，而我自信滿滿的走進考場，我相信自己，成績出來了，我笑了。我的努力沒有白費，我進步了二十多名，我看到了雨后的彩虹。
為了中招給自己交上一份滿意的試卷，我會堅持不懈，繼續(xù)努力，相信自己，為自己喝彩。
六年級年的作文 篇2
親愛的格桑：
你好！
收到這封信，你也許會很驚訝。你想不到會有什么人在武漢給你寫信。
其實，我是一位你的同齡人，我的名字叫段然，是湖北省武漢市華中師范大學(xué)附屬小學(xué)五（1）班的一名小學(xué)生。
我從報刊和網(wǎng)站上了解到你們的生活和學(xué)習(xí)情況，我很佩服你們的精神，想和你們交個朋友。我很愛騎自行車、看書，你們呢？我希望我們能夠更好地了解對方。
好了，說了這么多，也該進入正題了。
我這次給你寫信，是因為我覺得你們很堅強，在那樣困難的情況下，你們還能用功讀書。我的同學(xué)們想和你們開展一次“手拉手”的活動，這樣我們會互相認識，了解對方，相信我們會成為好朋友的。
通過活動，我們還想與你們分享一些學(xué)習(xí)用品和書籍。
我最近讀了一套好書，叫《魔法三國》。這套書太幽默了，我邊看邊樂，希望你也會喜歡它們。
哦，對了，你在學(xué)習(xí)在有什么困難嗎？我有，你能把你的`學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹給我嗎？我們互相借鑒對方的長處，這樣我們都會很快進步的。
你如果收到了我的信，請一定記得回信。聯(lián)系方式我寫在前面了，你可以寄到我的學(xué)校來。以后我們要經(jīng)常聯(lián)系。
放假時，你還可以到我家來作客，我?guī)銥g覽武漢三鎮(zhèn)。至于車票錢嘛，我來幫你攢，好嗎？我一定會努力地“掙”錢，加上我的壓歲錢，應(yīng)該就夠了。這樣，你就可以早日到武漢來了。
你們那兒一定有很多新奇的事，可以告訴我嗎？我很想知道藏羚羊長的是什么樣的，有哪些生活習(xí)性……
我知道你們那兒很冷，我有一件我最喜歡的棉襖，可惜現(xiàn)在已經(jīng)小了，我想把它送給你，讓它給你帶去溫暖。
好了，就說這些吧。
祝：
你們的學(xué)習(xí)環(huán)境越來越好，學(xué)習(xí)信心越來越高！
六年級年的作文 篇3
親愛的同學(xué)們，你們好！我是一棵梧桐樹，我的家在駐馬店第三小學(xué)。寒來暑往，春去春回一晃，我已經(jīng)在這個校園里度過了十幾個春秋。
“加油！加油！”校園里的學(xué)生使勁喊著。哦，原來是學(xué)校舉行馬拉松比賽了��！看啊，參加比賽同學(xué)不顧一切往前沖。選手被汗水侵占了全身�？斓浇K點了，我也緊張起來，大喊：“加油！加油！六七班加油！”還有三米……兩米……一米……“耶，六七班第一名！”我大聲的叫著，開心死了。
有次，我正悠閑地哼著小曲�！岸ｂ忊彙毕抡n了，同學(xué)們一下子都擁出來，操場上熱鬧起來�！巴ＭＭ�，不要晃了，我好難受啊……”一棵小柳樹痛苦的呻吟著。我定睛一看，原來是一個二年級的小學(xué)生把紙飛機扔到柳樹上面去了，想把飛機搖下來。我在一旁看著，心里很不是滋味，真想對那個小學(xué)生說：“請你不要再搖樹了，人有生命，樹也有生命，如果你是一棵樹，別人搖你，你又是什么滋味呢？”
在一個星期三下午，從遠處傳來一聲悶雷，接著愈來愈響�！皣W啦啦……”雨下了起來，上體育課的同學(xué)一部分回了班，一部分在我和我同伴的'枝葉下避雨（沒有閃電）。他們在我旁邊跳皮筋，做游戲……每個孩子的臉上掛滿了微笑，我看著他們開心的笑臉，自己也情不自禁的笑了。
我是一棵梧桐樹，我給同學(xué)們帶來了方便，我很開心。
我是一棵梧桐樹，我和同學(xué)們一起長大。
六年級年的作文 篇4
“陽光總在風(fēng)雨后�！笔前�。我相信，穿過烏云的陽光更加絢麗。
人生有太多的不如意，如考試失利，名落孫山;求職失敗，流落街頭。這些又能將我如何呢只不過是人生給你開了一次小小的玩笑而已。
記得一次校運會，我懷著憂慮的心情來到了場地。由于第一次失敗后，心里的`壓力增加了不少，我開始有些猶豫膽怯了。正想著，老師已經(jīng)喊到我了，輪到我上場了。我一咬牙，心一橫，上了“戰(zhàn)場”。哨聲一響，我開始了第一圏的戰(zhàn)斗，不怎么費力就過了�？傻搅说诙r，我卻有些吃不消了，腿上似乎有千斤重壓著我不能邁步了，我開始想到了放棄，膽怯迅速在我心中滋長，但我還能堅持，眼一閉，我挺過了這一圈。到了第三圈，我的疲憊感就更加明顯了，速度不知降低了多少，眼前的一切都是迷茫的，周圍就像是無底深淵，一不小心就會摔成粉身碎骨似的。呼吸也越來越急促，跟不上腳步的節(jié)拍了。這時耳邊響起了一個聲音：“停下吧，這樣你就解脫了。”我剛想放棄，同學(xué)們的聲音打破了這一切：“快點，加油，堅持就是勝利�！眲偛盘摕o縹緲的世界頓時消失了。我使出全身的力氣，向終點和膽怯做了最后的沖刺。啊，我終于成功了，我堅持跑完了這漫長的1500米。這時，一縷陽光竟不知何時已變得如此絢麗，是那么得誘人!
從此以后，我對長跑有了很大的信心，長跑反而成了我的優(yōu)勢項目。
以前我總想大樹為什么會那么挺拔高大，小草為什么會那么堅強勇敢，現(xiàn)在我懂了，那是因為它們都經(jīng)過了風(fēng)雨的洗禮，得以脫胎換骨，成為真正的強者。
陽光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷過了坎坷，磨難才會發(fā)現(xiàn)穿過烏云的陽光是如此的絢麗!
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