六年級(jí)年的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
人人心中都有一個(gè)不可磨滅的印象。
腦海中一個(gè)個(gè)人影閃過(guò)，可這個(gè)人的印象卻深深的烙在我的心里，
讀完幼兒園，便是進(jìn)入小學(xué)了。背著書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心地拉著媽媽的手走進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。校園里桂花露出了笑容，花香飄滿了校園。
走著走著，看見(jiàn)地上有紙屑，我大步地垮了過(guò)去。轉(zhuǎn)身一看，一個(gè)小女孩映入了我的眼簾。短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子，嘴巴一張一合地似乎和她媽媽叫這話，耳朵躲在頭發(fā)后面。她歪著腰，撿起了那張紙屑，扔進(jìn)了只有幾步之遙遠(yuǎn)的垃圾桶。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看人家小姑娘多懂事啊!”“媽媽，我會(huì)向她學(xué)習(xí)的'�！眿寢屛⑿χ业念^，說(shuō)：“要聽(tīng)話，知道嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“叮鈴鈴~~~”上課鈴響了，大家都開(kāi)心地、乖乖地坐在位置上，等著老師來(lái)。
走進(jìn)教室的是一位和藹可親的女教師。老師讓我們做自我介紹，一個(gè)個(gè)輪流。我知道了那位短發(fā)女孩叫什么名字。一下課，我就奔到她的座位上，我迫不及待地想交這個(gè)朋友。我便和她友好地聊了起來(lái)。不到半日，我們就成了好朋友。直到現(xiàn)在也是，沒(méi)有吵過(guò)一次，沒(méi)有鬧過(guò)一次別扭。
有一次，天灰沉沉的，下起了蒙蒙小雨，像一根根銀針。她看見(jiàn)我沒(méi)帶傘，熱心地把傘遞過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們一起回家吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。走在路上，我看見(jiàn)媽媽來(lái)接我了，我坐上了車，我和媽媽都對(duì)她說(shuō)了聲：“謝謝!”她只是微微一笑。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的書(shū)包濕了，看著她的背影漸漸消失在了雨中，我突然覺(jué)得，她在我心目中的形象變得更加高大了。
這就是我的好朋友，一個(gè)喜歡樂(lè)于助人的女孩。
六年級(jí)年的作文 篇2
有一天，我要去奶奶家，爸爸媽媽都很忙，我只能乘公交車去。
投了幣，我趕緊找座位坐下，欣賞著秋日里的美景！啊，那一樹(shù)樹(shù)的秋葉，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火。再看看路邊的菊花，一朵朵地向我綻開(kāi)笑臉！過(guò)了一站，人群“轟”的一聲全都涌向了后面。這時(shí)，車上只剩下一個(gè)座位，又上來(lái)兩位老奶奶，兩位都白發(fā)蒼蒼，衣著樸素。
這兩位老奶奶一看就是素不相識(shí)，她們都看見(jiàn)了那個(gè)座位。其中的一位老奶奶說(shuō)：“你坐下吧！””不不不，還是你坐下吧！“”哎呀，你坐著就行，我身板強(qiáng)著那！“兩位老奶奶你推我讓，都沒(méi)有想坐下的意思。我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)老奶奶說(shuō)：”奶奶，您到我這里來(lái)坐吧！“只見(jiàn)兩位老人一愣，繼而一笑，都夸我是好孩子�。。�
傍晚，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了，就告別了奶奶，飛奔向公交車站。上了車，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有座位，只好站著。過(guò)了一站又一站，我的雙腿已經(jīng)酸了，不得不交替著兩條腿支撐著，這時(shí)，我感覺(jué)有人拍了一下我的肩膀，回頭一看，原來(lái)是個(gè)叔叔，他對(duì)我說(shuō)：“小朋友，到這里來(lái)坐吧！”我剛要坐下，那位叔叔走下車。我回頭一望，驚呆了：那位叔叔，竟然，竟然是位殘疾人！我頓時(shí)驚訝了望著叔叔的.背影，我慚愧起來(lái)……
愛(ài)，是世間最美好的東西��！
六年級(jí)年的作文 篇3
像文章中的過(guò)渡段一樣，秋天這個(gè)安靜的季節(jié)擔(dān)任著承接夏日的狂熱和開(kāi)啟冬日的嚴(yán)密的責(zé)任。
在炎熱夏日即將結(jié)束時(shí)，蟬仍然依依不舍的鳴叫著，直到秋日涼爽的風(fēng)吹響它寄居的樹(shù)木。太陽(yáng)還在不停地放射陽(yáng)光，秋日的中午，是一天中最熱的時(shí)候，但是一到傍晚，太陽(yáng)就不得不緩慢地收回它的最后一縷陽(yáng)光。一切事物似乎都是被迫地發(fā)生。
秋天的稻田給人以質(zhì)樸的感動(dòng)，一撥高過(guò)一撥的稻浪按著風(fēng)的節(jié)拍齊齊地晃動(dòng)著身體。雜色的小蟲(chóng)在稻桿上蹦跳著，天空很高，很亮，天色很藍(lán)。天上的云朵很輕柔。這一切景物仿佛會(huì)勾起人們美好的回憶，不管回憶滋味如何？
一天晚上放學(xué)回家，一股獨(dú)特的、熟悉的香味環(huán)繞著我。一陣風(fēng)吹過(guò)，使我不由自主地去探尋這香味的源頭。在綠化帶里一個(gè)不起眼的角落，一小盆黃色的桂花在默默地綻放。我感到很奇怪：這么小的一盆花所散發(fā)出的香氣竟能飄得那么遠(yuǎn)，默默無(wú)聞且驚艷一時(shí)。
在秋天綻放的所有花中，我最喜歡的是野菊花。菊花與梅花、蘭花、竹子統(tǒng)稱為“花中四君子”。野菊花生命力特強(qiáng)，不管是在小路旁或者是在懸崖上，到處都有它們的'身影�；ㄩ_(kāi)放時(shí)有一種淡雅的清香，花朵小而細(xì)密。它們往往是最不引人注意的，而一旦被人發(fā)現(xiàn)，就會(huì)重重地震動(dòng)人們的心靈。人們會(huì)驚異于如此小的花兒竟然會(huì)發(fā)出這么清新的氣味，而它的花朵既能泡茶喝又可以入藥。菊花渾身是寶，尤其對(duì)我們作用最大。
就是這樣一個(gè)安靜而又神秘的季節(jié)，所有的植物都在默默地訴說(shuō)著自己的故事。
六年級(jí)年的作文 篇4
暑假里，我終于擺脫了高樓大廈，來(lái)到了媽媽的老家。
一下車，撲面的風(fēng)讓我感覺(jué)自己終于從都是霧霾的煙霧的“牢房”逃了出來(lái)。天空藍(lán)得很，那樣的藍(lán)色像是流動(dòng)的畫(huà)，流進(jìn)了我的胸膛，溫暖了我的心房。
我走進(jìn)村子，正是我記憶中的那個(gè)老房子，門(mén)邊依舊有一捆一捆的雜草，小溪邊依舊有穿著花裙子的小女孩抱著布娃娃在玩過(guò)家家。
當(dāng)我走進(jìn)家門(mén)，看到一個(gè)比我矮一些的老人，我竟是沒(méi)有認(rèn)出來(lái)，用手遮住光仔細(xì)一看，這個(gè)滿頭白發(fā)的老人竟是我想念的姥姥。我有些嚇到了，那也不怪，因?yàn)槲液屠牙岩?jiàn)面的次數(shù)少之又少。姥姥回過(guò)頭，愣了一下，手中的菜筐掉在地上，干凈的蘿卜撒的滿地都是，沾上了泥巴，姥姥看到了我，我突然感到我的心被什么抓了一下，只覺(jué)得那一刻，腿直發(fā)軟沒(méi)了力氣，雙肩包滑落在地上�！袄牙选保∥覜_上去，看著比自己矮了許多的姥姥，心里不是滋味。我緊緊抱住她，一遍又一遍的喊著“姥姥！姥姥！”姥姥的眼淚已濕了我的衣衫�！鞍�！哎！大姑娘了！比姥姥高嘍！”姥姥又笑著說(shuō)道。我也笑了，比那盛開(kāi)的花兒還要甜。
就這樣，我在姥姥家生活了一個(gè)月。每天早晨，看到的不是川流不息的汽車，而是在道路兩旁悠哉悠哉話家常的老人。每天早晨，不是汽車尾氣而是清新的'土地味。如果你仔細(xì)聞，可能還會(huì)聞到玉米的香甜味，每次陪姥姥下田地的時(shí)候，最愛(ài)做的就是坐在田間地頭啃著姥姥煮的玉米，或者專注的去捉一只花蝴蝶。那樣的無(wú)憂無(wú)慮沒(méi)有煩惱的日子，還能有多久呢？我坐在河邊的大石頭上，流動(dòng)的河水帶走了我的心事和煩惱，但逆水向我流來(lái)的是美好的未來(lái)和最好的自己，還有自由的日子。
一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不愿告別的我不想離開(kāi)，還是不情愿的坐上這列漸漸離美好家鄉(xiāng)和慈祥的姥姥越來(lái)越遠(yuǎn)的火車。
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