六年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
暑假到了,舅舅帶我去永泰的一條天然溪——莒溪去游泳。
舅舅開著車,沿著山路前行。山路盤曲而上,清新的空氣順著車窗鋪面而來。窗外閃過郁郁蔥蔥的樹木,一片綠色中還點(diǎn)綴著紅色的杜鵑花。放眼望去,樹梢盡頭,是藍(lán)天,白云,還時(shí)不時(shí)的盤旋著一兩只山鷹。就在我告訴舅舅天空有兩只山鷹的時(shí)候,車子忽然穿過一片茂密的灌木叢,一條清澈的小溪,展現(xiàn)在眼前。
溪很寬闊,溪面上倒映著彩色的風(fēng)景:高大的梧桐,翠綠的山崖、藍(lán)色的天和白色的云構(gòu)成了一幅彩色畫,這幅彩色畫還是動(dòng)的,偶爾就有一兩個(gè)黑點(diǎn)掠過,就是剛才看到的山鷹!但是你認(rèn)真一看,山鷹不見了,動(dòng)的是水里的`小魚,再仔細(xì)一看,小魚也不見了,水中有一個(gè)小男孩瞪著眼睛看著我呢,哈哈,那是我的倒影。
我躍入水中,就這么游泳起來,水波蕩漾,倒影便不再有了。我吸了一口氣,潛入水中。溪水那么透明,倒影變成了在水里真正的我的身體,一蹬腿一劃手都看得清清楚楚。我慢慢地停止蹬腿劃手的時(shí)候,仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)淘氣的魚兒,不知從哪兒游了出來,行動(dòng)十分敏捷,稍有動(dòng)靜,便會(huì)立馬消失地?zé)o影無蹤。
我趕緊從溪水中站起,向舅舅示意,要悄無聲息地靠進(jìn)小魚。我們小心翼翼的留意自己的步伐,腳踩著底下圓溜溜的鵝卵石,更多的時(shí)候,趴著身子,用手抓著長滿了綠綠的青苔的石頭,在越來越接近小魚的時(shí)候,才奮力捕捉。但這些小魚總能在最后一刻逃走,讓我們徒勞無功。最后,我們就把頭枕在一塊露出溪水的小石頭上,聽著嘩嘩的流水聲,任由小魚游來游去,我仰躺在水面上,慢慢地倦意來襲,忍不住要睡著了。
人其實(shí)沒有睡著,思緒卻飄往千里:我似乎回到城市里的游泳池,泳池里不再是那種虛偽的純凈,沒有漂的味道,就跟這溪水一樣,天然,清爽,熱情,還有些小魚!
六年級(jí)的作文 篇2
古文,一種耐人尋味的文章。它流傳了幾百年,甚至幾千年,但卻百讀不厭,每一次品味都有不同的感受。
《醉翁談錄》中有一篇,說的是,眉眼口鼻,皆有神也。一天,它們?cè)跔?zhēng)吵誰的本領(lǐng)大。
口為鼻曰:“爾有何能,而位居吾上?”鼻曰:“吾能辨香臭,然后子方可食,故吾位居汝上!北菫檠墼唬骸白佑泻文,而位在吾上也?”眼曰:“吾能觀美惡,望東西,其功不小,宜居汝上也?”鼻曰:“若然,則眉有何能亦居吾上?”
這四位吵得不可開交,都說自己最有用了,誰都比不上。仔細(xì)一品,發(fā)現(xiàn)少了誰都不行。這不禁讓我想起了我們的班級(jí)的那一件事。
那天,有兩位同學(xué)在互罵,進(jìn)行了一場(chǎng)“口水戰(zhàn)”。我們有的.勸,有的想方設(shè)法地把她們拉開,可是都不行,反而扭打在了一起。直到老師來了才停了下來。其實(shí)就是因?yàn)橐粋(gè)很小的事情:誰都看不過對(duì)方的不足,都覺得自己更厲害。
如果每一個(gè)人都是這樣想的,一個(gè)班,一個(gè)集體,會(huì)怎么樣呢?我覺得眉毛說的挺有道理:“吾也不解與諸君廝爭(zhēng)得,吾若居眼鼻之下,不知你面皮安放哪里?”是啊,我們都是這個(gè)整體的一份,好與壞都是一起,那又何苦爭(zhēng)論呢?
個(gè)體終歸離不開整體,個(gè)體只有在合適的位置才能發(fā)揮出最優(yōu)化的作用。我們班的30個(gè)人只要互相協(xié)作,才能發(fā)揮自己的才能,使班級(jí)更好。
這篇小古文,帶給了我們?nèi)绱松詈竦母形,怪不得可以流傳至今呢?/p>
文言文,現(xiàn)代漢語的源頭。身為華夏兒女的我們,從小浸潤在古文中,不僅可以了解傳統(tǒng)文化,還可以熏染一些別樣的風(fēng)雅氣度。
就這樣,經(jīng)典蘊(yùn)含的哲思、睿智,不斷地鍛造著我的思想,讓我茁壯成長。
六年級(jí)的作文 篇3
貝多芬是德國偉大的鋼琴家之一,他彈奏的曲子有節(jié)奏感,有旋律,有美感,給人以一種陶醉和美的享受!
我十分崇拜他,常;孟牒拓惗喾乙粯映蔀橐幻麄ゴ蟮匿撉偌。終于在20xx年7月3日,我開始了我的“夢(mèng)想旅行”——踏進(jìn)了鋼琴行的大門,開始學(xué)習(xí)鋼琴!
開始,我十分激動(dòng)和興奮,慢慢地 我平靜下來,開始了緊張的學(xué)習(xí)。張老師讓我憑感覺練習(xí)指法,熟悉音調(diào)。說著,便讓我坐下來?墒钱(dāng)我看到白色和黑色的鍵盤時(shí),我整個(gè)人完全石化了,目光呆滯,一臉茫然。我心想:這什么跟什么呀!要么就是黑色,要么就是白色,眼睛都給看花了,這可怎么彈呀?!沒辦法,這是老師的命令,我無奈極了,只好抬起“沉重”的右手,心里想著貝多芬彈琴時(shí)模樣,“彈”起了琴鍵。當(dāng)我的手指觸碰到琴鍵時(shí),我感到了一種歡悅和快感;當(dāng)我輕輕按下去時(shí),我感到了一種甜蜜和一絲絲幸福感,悅耳的音調(diào)躥入我的耳朵,我好象在品嘗芝士蛋糕,那是一種從嘴里到心里的“美味”!當(dāng)我的手指再次離開琴鍵時(shí),我又有一種戀戀不舍的感覺和絲絲的成就感!我就這樣反復(fù)彈奏著熟悉的鍵盤。盡管這不是一首真正的樂曲,盡管我的指法不標(biāo)準(zhǔn),盡管我不熟它,可是我卻有著一種小小的滿足感,我仿佛已置身于音樂的海洋,深深地陶醉了……
突然,張老師拍了我一下,我好象大夢(mèng)初醉一般,一下子驚醒過來。張老師慈祥地看著我溫柔地說道:“看來你挺有天賦的`,認(rèn)真學(xué),一定大有前途,F(xiàn)在我教你標(biāo)準(zhǔn)指法!甭犃藦埨蠋煹脑,我對(duì)學(xué)鋼琴這門藝術(shù)越來越有信心了!此時(shí),我的心里比吃了蜜糖還要甜。
第一次學(xué)鋼琴的經(jīng)歷讓我終身難忘!我相信,只要認(rèn)真學(xué)習(xí),一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!
六年級(jí)的作文 篇4
今天,一上課,老師讓我們寫出五個(gè)最愛的人的名字,不知老師葫蘆里賣的什么藥。我不假思索地寫了五個(gè)名字:爸爸、媽媽、妹妹、爺爺、奶奶。
這時(shí),老師發(fā)話了:“現(xiàn)在,你們要從這五個(gè)人中劃去一個(gè)人!蔽蚁肓讼耄耗棠棠挲g最大,劃去她吧。我一提筆,奶奶就被劃去了。接著,老師說:“好了,你們從這四個(gè)人中再劃去一個(gè)!蔽蚁攵紱]想,一提筆就劃去了妹妹!暗,你們劃去的那個(gè)人要永遠(yuǎn)消失!崩蠋熣f。此時(shí)我心如刀割,可我沒有選擇的余地。老師讓我們?cè)賱澣ヒ粋(gè),我陷入了沉思,我的雙手開始猶豫,可現(xiàn)實(shí)是殘酷的,我閉著眼劃去了爺爺。腦海中不由的浮現(xiàn)出爺爺照顧我的情景。老師還不善罷甘休,冷冷地說:“你要把他們?nèi)縿澣!蔽曳路鹨幌伦訅嬋肷顪Y,再也爬不起來,平日的歡笑蕩然無存。
提筆的瞬間,一個(gè)最親最美的人會(huì)消失;提筆的瞬間,心就像被剁成肉漿;提筆的瞬間,彌足珍貴的親情將離我而去;提筆的瞬間,天不再那么藍(lán),草不再那么綠;提筆的瞬間,心靈親情的大廈轟然倒塌,只留下無盡的孤傷。
如果世界上我最愛的人全部消失,那我的生活又怎么辦?我的`心像被挖空,像被利劍射穿,像被老虎吃掉。想著想著,淚水就不住的奪眶而出。教室里鴉雀無聲,同學(xué)們都被巨大的傷痛包圍著,我想:“如果讓我在一大筆錢與那珍貴的親情間做選擇,我會(huì)毫不猶豫的選擇親情。
最后,我們都悟出了一個(gè)道理——真愛無價(jià),真的親情是金錢永遠(yuǎn)買不到的。
六年級(jí)的作文 篇5
冬天的陜北,枯樹殘葉點(diǎn)綴著光禿禿的黃山,老北風(fēng)夾雜著敗葉沙塵滿世界狂嘯,整個(gè)大地一片狼籍。
密云低垂,天似乎暖和起來。一會(huì)兒,柳絮般的雪在風(fēng)的簇?fù)硐,紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來。傾刻,遍地都是晶瑩透明的積雪。公路像條白色的綢緞飄舞著伸向遠(yuǎn)方。潔白的紗巾覆蓋著整個(gè)山川,田野呈現(xiàn)出“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的分外妖嬈的美麗畫面。
雪花是那樣的潔白,那樣的純潔。她又是環(huán)保“衛(wèi)士”,人世間骯臟的東西頓時(shí)消失,整個(gè)世界像是一塊潔白無暇的美玉。
有人認(rèn)為雪是虛偽的、懦弱的,以潔白的外表掩飾世間的污穢。我不這樣認(rèn)為,雪的虛偽恰是她的謙虛,她的懦弱能證明她所具有包容萬物,不計(jì)得失,不爭(zhēng)名奪利的無私品質(zhì)。她正是用自己的潔白洗刷一些人內(nèi)心的污垢。
和那富貴的牡丹,出淤泥而不染的蓮,火紅的`石榴相比,雪花的美是微不足道的,她所做的一切,從不炫耀,從不居功,從容地從高空無聲無息地落下,殺死莊稼的“敵人”,悄悄地融化,滲入大地滋潤花草樹木,迎接春天的到來。
雪花是純潔的,雪花是樸實(shí)的,但又是堅(jiān)強(qiáng)和無私的。
雪花用自己微弱的身軀,慢慢地暖和沉睡的大地。她一片片地從不選擇環(huán)境,越是臟的地方越是勇往直前。當(dāng)人們用腳踩上她潔白的身軀時(shí),發(fā)出“吱吱”的反抗,心想我的潔白還不能洗刷你的污垢嗎?不信,一個(gè)銀色的大地還啟迪不了你?
雪花,你是人間最美麗的花,用你純潔、樸實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、無私的高貴品質(zhì),一定能使陜北貧瘠的土地方和江南魚米之鄉(xiāng)相媲美。
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