六年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
“嘩嘩啦，嘩嘩啦……”雨滴歡快地跳下來(lái)，黃豆般的落在我的手心�！跋掠陠�！下雨啰！”我活蹦亂跳地喊著，在雨天里跑著，鬧著。弟弟也來(lái)湊熱鬧，在雨里嬉鬧著……
我與弟弟在家門(mén)口和雨水一起玩耍。我站在被雨水滋潤(rùn)的花朵旁，看著花朵那樸素而又不失典雅的“精神”，和優(yōu)美的姿態(tài)�；▋壕駱O了，一股淡淡的清香像是洗了個(gè)澡似的，格外美！小草也不甘示弱，挺起自己的身體在雨中歌唱，為夏天增加了一些樂(lè)趣。弟弟十分調(diào)皮，在我不注意的時(shí)候，把水潑在了我的臉蛋上。頓時(shí)，我的臉上變得濕漉漉的了。我也跟著弟弟嬉鬧了起來(lái)，把水猛地潑到了他稚嫩的臉上，這回把弟弟惹毛了。只見(jiàn)他擦了擦他臉蛋上的雨水，用水瓢把雨水灑在了我的頭上。“怎么了，怎么了？”我納罕道�！皝�(lái)嘗嘗我的‘如意大水陣’！”弟弟幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)。說(shuō)完，弟弟在我的周?chē)p繞了一圈，一下跳了起來(lái)，把水倒在了我身上�！皨屟�，忒慘了！”我氣急敗壞的說(shuō)道，“有什么了不起的.，看我的‘八卦流星水拳’！”我立馬把手伸進(jìn)水里，又迅速把手伸出來(lái)，沖向弟弟，“yes，命中！”我高呼起來(lái)。弟弟被打倒了，“勝利了，勝利了！”我喜不自勝。弟弟雖然不服氣，但對(duì)我還是甘拜下風(fēng)，他說(shuō)我有著國(guó)王的威風(fēng)，十分高貴。雨越下越大，我和弟弟的心情就越高昂，我們又一次“打”了起來(lái)。雖然爸爸媽媽來(lái)叫過(guò)我們很多次，但是我們倆卻不聽(tīng)，還一直給爸爸媽媽扮鬼臉，嬉耍他們。我又一次發(fā)起了攻擊，‘展翅云腳’，我把腳在雨水里一劃，向弟弟踢過(guò)去，“糟糕，沒(méi)踢中！”我垂頭喪氣地嘆道�！霸撦喌轿页鍪至�，看招——‘風(fēng)馳水燕掌’！”弟弟一說(shuō)完，像一只飛馳的水燕向我撲來(lái)，一掌下去，我必輸無(wú)疑�！昂每上В斄�！”我如臨大敵，失望地說(shuō)道。弟弟在一旁安慰我說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系啦，我剛剛不也輸了嗎！不要?dú)怵H，這只是一場(chǎng)快樂(lè)的水戰(zhàn)！”“對(duì)，沒(méi)有關(guān)系，成績(jī)不重要，快樂(lè)最重要！”我和弟弟拉著手，一起分享著勝利的喜悅……
雨中，我與弟弟一同嬉鬧著，分享快樂(lè)！雨水是我們親情的見(jiàn)證者，我與弟弟快樂(lè)的度過(guò)了歡樂(lè)的雨中水戰(zhàn)！
六年級(jí)的作文 篇2
我是一盞路燈，一盞普通的路燈，筆直地站在路旁，默默地為人奉獻(xiàn)……
我是一盞路燈。人類(lèi)選擇了我，上帝選擇了我，讓我承當(dāng)了這個(gè)使命。我很欣慰，人類(lèi)創(chuàng)造了我，我會(huì)用快樂(lè)的一生報(bào)答人類(lèi)。
鐵不打不中用，我們經(jīng)過(guò)重重“考驗(yàn)”，成了一盞路燈。在兄弟姐妹里，我叫1號(hào)。
從我醒來(lái)，我就有個(gè)愿望：為人貢獻(xiàn)。今天，我終于實(shí)現(xiàn)愿望，我要用我的承諾，換來(lái)大家的幸福。
我筆直地站在路邊。雨點(diǎn)滴滴嗒嗒地降在我身上，風(fēng)兒呼呼嘩嘩地吹在我的身上，雪無(wú)聲無(wú)息地飄在我身上……“Hi，1號(hào)，你為什么要做路燈？”我只是心平氣和地說(shuō)：“是人類(lèi)把我造出來(lái)，給了我一個(gè)快樂(lè)的人生，無(wú)論我是什么，我都要報(bào)答他們、感謝他們、效勞他們！”
不知不覺(jué)中，時(shí)間一天天地過(guò)去了。風(fēng)吹雨打、大雪紛飛、電打雷劈……都不能壓倒我筆直的心。日久天長(zhǎng)，我成了一盞堅(jiān)強(qiáng)、挺拔、不畏懼的路燈�？粗』ㄐ〔荨皾M(mǎn)天飛”，我更堅(jiān)定了。
寧?kù)o的夜晚，細(xì)雨沙沙，晚風(fēng)輕柔地?fù)崦业哪��！肮?lái)追我呀！”一群剛放學(xué)的學(xué)生嘻嘻哈哈地跑來(lái)。呀！不好，哪個(gè)缺德鬼，把井蓋都偷了！不知他們看見(jiàn)了沒(méi)有？還好他們?cè)谖椅⑷醯臒艄庀�，趕忙停下。一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“呼！還好，多虧了這燈，否則我們可能掉下去呢！”我聽(tīng)了，很自豪，說(shuō)：“不用謝，為你們照亮，是我應(yīng)該做的！”可惜他們聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)的話(huà)，我只能把這件事默默地藏在心里。
一位老公公打著傘走過(guò)，看他焦急的樣子，可能是去看生病的小孫子。我真誠(chéng)地說(shuō)：“老公公，您慢點(diǎn)走，前面有井無(wú)井蓋，小心！”一名中年婦女推著嬰兒車(chē)走過(guò)，我關(guān)心地問(wèn)：“阿姨，你沒(méi)帶傘，到我的朋友——這棵大樹(shù)下休息一下吧！它就在我旁邊。它茂盛、高大、粗壯……”“你又在胡說(shuō)八道！”大樹(shù)打我一下，也露出調(diào)皮的神情。這名婦女說(shuō)：“這兒有棵樹(shù)，正好躲雨！小孩差點(diǎn)淋壞了，太謝謝這棵樹(shù)了！”我們異口同聲地說(shuō)：“阿姨，能為您效勞，是我們的榮幸！”一個(gè)蹦蹦跳跳的小男孩跑過(guò)，我說(shuō)：“小朋友，下雨了，地滑，小心摔了！如果去姐姐家玩，走慢點(diǎn)也可以，但要記住，小心摔跤！那個(gè)男孩好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，放慢了腳步，小心翼翼地走了……
夜，深了。我四處張望著，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)窗子亮著。我定神一看，是一位敬愛(ài)的老師在批改作業(yè)。她細(xì)心地看著、寫(xiě)著、改著……有時(shí)還說(shuō)著什么。我只聽(tīng)到了一句：今天李剛生病了，明天也不來(lái)，明天抽時(shí)間去看望他……時(shí)針滴滴答答地轉(zhuǎn)了一圈又一圈……當(dāng)那位老師批改完作業(yè)時(shí)已經(jīng)凌晨2點(diǎn)了，早上還要6點(diǎn)起床……但我沒(méi)聽(tīng)到那位老師叫一聲累。我仿佛聽(tīng)到那位老師的心在說(shuō)：“只要能為孩子，我再累也值得……
夜里，我總是靜靜地亮著……在這里，我很快樂(lè)，很幸福。我有許許多多的人陪著。
我喜歡學(xué)生們靠著我看書(shū)學(xué)習(xí)，還喜歡貓咪趴在我腳下睡覺(jué)�？晌矣憛捁饭吩谖夷_下拉尿尿，也討厭垃圾堆在我腳下。
我也可喜歡純潔的小學(xué)生了！一次，一只狗狗在我腳下拉了一泡尿，我撇撇嘴，正對(duì)它的行為不滿(mǎn)，這時(shí)，一個(gè)小男孩來(lái)了，他摸摸小狗雪白的毛，說(shuō)：“小氏，又拉尿了，把路燈都弄臟啦！”說(shuō)完，便回家拿來(lái)抹布、水桶、小刷子，把狗尿清除得干干凈凈，還把我身上的小廣告刷得一干二凈，我很快樂(lè)，從來(lái)都沒(méi)有這么舒服，我夸他幾句，可他聽(tīng)不見(jiàn)，還好有路人幫我夸他，可他說(shuō)：“我們小學(xué)生，做不了什么，幫助打掃是我應(yīng)該做的！再說(shuō)，是我家小狗弄臟了路燈，以后，這一塊交給我了！”我聽(tīng)了，很感動(dòng)，小學(xué)生那無(wú)邪的笑臉在我眼前晃動(dòng)，越來(lái)越喜歡這些小學(xué)生了……
“我見(jiàn)過(guò)許多美好的東西，我也見(jiàn)到許多不美好的東西，所以我要更加珍惜美好的東西……我在心里默默說(shuō)。關(guān)心學(xué)生的老師、忘恩負(fù)義的哥哥……勇敢的`爺爺、“不管閑事”的叔叔……還有那個(gè)把撿來(lái)的小馬養(yǎng)大的農(nóng)村姐姐，和捉、吃、賣(mài)青蛙的小販。世界上，有光和暗兩種人。光，是照亮暗的亮。我相信，暗，會(huì)越來(lái)越少。因?yàn)�，時(shí)常有像我一樣的路燈照亮黑暗的心。
我是一盞路燈，一盞普通的路燈，筆直地站在路旁，默默地為人奉獻(xiàn)……我有一條腿站著，風(fēng)雨侵襲、雷電恫嚇、大雪紛飛，都不能讓我屈服。我在夜里，總是靜靜地亮著。在這里，我懂得了許多。我覺(jué)得，人，很偉大，他們有感情，有愛(ài)。還創(chuàng)造了我們。我會(huì)用一生報(bào)答人類(lèi)……
六年級(jí)的作文 篇3
秋天的天美，地美，水美，秋天的田野更美。
走在田間小路，路旁整齊排列著高大的楊樹(shù)，它們伸展著巨大的手臂。枝上的.葉子全已慢慢變黃，在秋風(fēng)的吹拂下，飄飄悠悠地落下來(lái)，猶如彩蝶翩翩起舞。落在地上，好像成了一道天然地毯，黃黃的，軟軟的，踩上去“沙沙”地響。周?chē)袝r(shí)穿來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴。
漫步在鄉(xiāng)間路上，我看見(jiàn)一望無(wú)際的谷子地，這時(shí)的田野是一片金黃，像滿(mǎn)地鋪滿(mǎn)了金子；秋風(fēng)一吹就像海上的波浪。走近一看，谷穗密而飽滿(mǎn)，像串串鈴鐺，它們低著頭，好像害羞的姑娘。
谷子地不遠(yuǎn)處是玉米地，玉米挺著筆直的腰，探出尖尖的腦袋好奇地觀望著世界。
來(lái)到果園，茂密的樹(shù)上掛滿(mǎn)了大大小小的水果。有些水果喜歡炫耀自己，長(zhǎng)在最顯眼的地方；向別人展示自己的風(fēng)采；而有些水果比較害羞一點(diǎn)，用枝葉掩蓋住自己，生怕被別人看見(jiàn)。
我愛(ài)這美麗的秋色，更愛(ài)這富饒的田野。
六年級(jí)的作文 篇4
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那一次的跳繩比賽，用一個(gè)詞形容，就是悲催。
那天下午，我忐忑不安的來(lái)到了操場(chǎng)上，因?yàn)榻酉聛?lái)有我的跳繩比賽。
怎么辦呀！我還沒(méi)有練呢！從放寒假到現(xiàn)在我一次也沒(méi)有練，校隊(duì)里的人一個(gè)比一個(gè)跳的好，我在他們面前只能打蒼蠅，就是一個(gè)無(wú)名小卒，而且我中午沒(méi)回家，腳上還穿著有點(diǎn)小的白色旅游鞋，沒(méi)有繩子，還要借，萬(wàn)一借不著合適的怎么辦，哎呀！我不由得氣惱的捶了捶塑膠操場(chǎng)。
主席臺(tái)響起了洪亮的聲音：“六年級(jí)參加跳繩比賽的同學(xué)，請(qǐng)抓緊時(shí)間到主席臺(tái)后面集合，即將開(kāi)賽！”我和我的朋友，一個(gè)和我一樣沒(méi)帶繩子的'同志，手牽手慢悠悠的走向了主席臺(tái)。
到了那里，我們趕緊向五年級(jí)剛剛比賽完的孩子們借跳繩，好不容易找到合適的，那位女孩卻不讓我用，難不成怕我把繩子弄斷？我只好另找人選，可是老師一再的催，終于遇到了一位好心的妹子，借給我了一個(gè)短了些的繩子。
只聽(tīng)：“嘟——”一聲哨響，我跳了起來(lái)，可問(wèn)題是，繩子太短我不得不貓著腰彎著腿跳，那樣子要多慫就有多慫，跳著跳著，腰酸了，我直起身，可是跳三下，繩子就被腳絆住了，我的額頭上有了細(xì)細(xì)的汗珠，跳著跳著又一不小心崴了一下腳，讓我那個(gè)疼呀，真想給裁判說(shuō)聲退出。
忽然聽(tīng)到了同學(xué)些的加油詞，我有些震撼了，繩子一不小心飛出了，我趕緊撿回來(lái)繼續(xù)跳，一點(diǎn)兒也不敢耽擱，繩子一下一下的從我腳下穿過(guò)，忽然，繩子不知怎么的打住了我的臉，我嚇了一下又把嘴唇咬破了，我不禁叫了一聲，但我沒(méi)有停下，頂著那個(gè)紅紅的印子和布滿(mǎn)血色的嘴唇繼續(xù)跳。
又一聲哨響，結(jié)束了，我把跳繩還了回去，捂著我那“毀容”了的小臉，緊繃著嘴唇，和朋友回去了，看我這回，跳也沒(méi)跳幾個(gè)，還帶了點(diǎn)兒傷毀了點(diǎn)兒容崴了下腳，賠大了！��！
我捂著我的嘴，想想這次比賽的悲催，想想旁邊那位外班女生牛叉的動(dòng)作和速度，我一百四五十人家二百三四十！心里那個(gè)不味兒呀，額頭上流著汗，眼睛里流著淚。
這一場(chǎng)悲催的跳繩比賽就這么結(jié)束了，但是我卻記在了心里，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
六年級(jí)的作文 篇5
說(shuō)破天你也不會(huì)相信，除夕晚上，在我的鉛筆盒里發(fā)生了一場(chǎng)驚天動(dòng)地的“辯論會(huì)”。
事情是這樣的：每個(gè)文具都認(rèn)為自己才是最有用的，但是它們都不承認(rèn)別人更有用，所以它們開(kāi)了一場(chǎng)辯論會(huì)，當(dāng)然這里的“它們”是指文具盒里的文具們。
辯論會(huì)開(kāi)始了，橡皮與涂改帶和涂改液一組，鋼筆、鉛筆與簽字筆一組�！拔覀儜�(yīng)該最有用，”鉛筆說(shuō)道，“小主人要是寫(xiě)作業(yè)的話(huà)，還不是得靠我們來(lái)寫(xiě)字！”橡皮立刻生氣地反駁道：“那如果你們寫(xiě)錯(cuò)，小主人不還得用我們來(lái)改正錯(cuò)誤，所以我們才應(yīng)該是最有用的呢！”鉛筆又說(shuō)道：“什么呀！我們不寫(xiě)錯(cuò)不就完了，大傻……�！薄拔�，你能保證不寫(xiě)錯(cuò)嗎？而且注意一下你的嘴巴，別總是亂吐臟字，聽(tīng)著總是覺(jué)得太別扭！”鉛筆剛想把那么“帽”字說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，橡皮及時(shí)地制止了它，并且巧妙地反駁了鉛筆，其落點(diǎn)之準(zhǔn)確，殺傷力之大，簡(jiǎn)直是無(wú)懈可擊。突然鋼筆說(shuō)：“那又不是我們故意寫(xiě)錯(cuò)的，那是小主人寫(xiě)錯(cuò)的……”。它還沒(méi)說(shuō)完，我就來(lái)了——因?yàn)槲乙恢痹诼?tīng)它們打口水仗。我說(shuō)道：“其實(shí)每一個(gè)人的'力量都是單薄的，但如果心在一起，那連“巨人”大家也不用怕！”雖然它們沒(méi)能評(píng)出誰(shuí)才是最有用的，但它們明白了一個(gè)真理——每人的力量都有限，但只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量就會(huì)大！
六年級(jí)的作文 篇6
是的，我的心中有一片海，那片海雖深深地藏在我的心里，但它的寬容與大度，卻在我心中樹(shù)立了一座不朽的豐碑，足以讓我一生肅然起敬。
那片海，就是我們敬愛(ài)的老師。
我不會(huì)忘記的是，剛上初中時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)是多么得差，有好多次，我都對(duì)自己失去了信心，可是教我們數(shù)學(xué)的`李老師卻對(duì)我非常寬容，她不但不覺(jué)得我拉了全班同學(xué)的后腿，而且還不止一次對(duì)我說(shuō)：“別泄氣，要努力，你的數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)有很大提高�！痹谒墓膭�(lì)下，不到一學(xué)期，我的數(shù)學(xué)成績(jī)真的趕了上來(lái)。李老師，你就是我心中的海，是你的寬容與大度讓我最終提高了學(xué)習(xí)成績(jī)！
我也不會(huì)忘記，在初二的一次小測(cè)試中，我和同桌對(duì)答案，恰好被老師發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)我害怕極了，生怕老師把我當(dāng)眾處罰�？墒抢蠋熤皇乔那牡刈哌^(guò)來(lái)，輕輕地拍了一下我的頭，然后又輕輕地走了。次日，她把我叫到她的辦公室里，不但沒(méi)打我，還給我講了做人的道理，教我要有自制力。同學(xué)們，你們說(shuō)，我能不從內(nèi)心深處感激老師嗎？老師，你就是我心中的海，是你的寬容與大度，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)實(shí)守信對(duì)一個(gè)人人格的重要性。
敬愛(ài)的老師，你們雖然普普通通，但你們卻是我心中的那片海，我要為你們唱一首最美麗的贊歌！
老師，就像是一片波瀾壯闊的大海，也像是一片氣勢(shì)恢宏的大海，更像是一片擁有無(wú)邊神力的大海。永遠(yuǎn)川流不息，我相信，老師永遠(yuǎn)值得我們尊敬，我心中的那片海也將一直都在！
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
五一六年級(jí)作文11-03
五一六年級(jí)作文02-06
六年級(jí)的作文09-24
六年級(jí)的作文02-26
六年級(jí)的作文02-25
六年級(jí)的作文02-25
六年級(jí)的作文02-25
六年級(jí)的作文02-25
六年級(jí)的作文02-26