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紫藤六年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的紫藤六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
紫藤六年級(jí)作文1
六年前的幼稚，六年后的成熟。六年前的無(wú)知，六年后的明理。這小學(xué)的六年生活彈指一揮間即將過(guò)去，我的童年也即將逝去�；厥啄橇�，腦海中的畫(huà)面接連不斷地呈現(xiàn)，特別是那串串紫藤，棵棵古樹(shù)……別了！
我即將離去，記憶中的紫藤留在校園，友情永刻在心底。
還記得那一次，我們?cè)谧咸倩芟碌那榫皢�？美麗的校園，鮮花綠草的襯托，無(wú)不顯示著勃勃生機(jī)，紫藤花悄然綻放，曼妙淡雅。走廊里，綠蔭下，同學(xué)們正在那兒邊做作業(yè)邊等父母來(lái)接，不時(shí)傳來(lái)銀鈴般的笑聲。我一手拉著書(shū)包一手托著大包的美術(shù)工具走過(guò)去，想加入他們的行列。一不留神，我重重地跌倒在了水泥地上，那鉆心的疼痛難以言喻。這時(shí)，同學(xué)們都飛一般地跑過(guò)來(lái)，每個(gè)人都關(guān)切地問(wèn)我，“怎么了？”“哪里摔疼啦？”字字句句如一壺?zé)峋茰嘏业男撵`，如一瓶藥水敷治我的雙腿。這友情比金錢(qián)比名利更珍貴千萬(wàn)倍！
我即將離去，那古樹(shù)留在校園，歡笑留在腦海。
操場(chǎng)邊上的古樹(shù)如守護(hù)神般陪伴著我們成長(zhǎng)。那一棵棵古樹(shù)又如一頂頂大傘，為我們避風(fēng)遮雨。古樹(shù)下有我歡笑的`聲音，俏皮的身影跟那古樹(shù)纏綿成一體。我們最愛(ài)玩的貼人游戲正在進(jìn)行，同學(xué)們站在那里，等著別的同學(xué)來(lái)貼自己，那笑聲，尖叫聲，呼喊聲，加油聲充斥著整個(gè)校園，回蕩在我們的耳畔。游戲過(guò)后，總有幾個(gè)失望的，沮喪的，但每當(dāng)下一個(gè)游戲進(jìn)行時(shí)，便又神采奕奕，生龍活虎地上場(chǎng)了。玩累了，就在古樹(shù)旁休息片刻，涼爽的風(fēng)吹拂著我們的臉頰，浮躁的心頓時(shí)平靜。
母校，別了！紫藤，別了！古樹(shù)，別了！
這幅幅畫(huà)面，諄諄的教導(dǎo)，難忘的友情，都已牢牢地銘刻在我心中，我想我不會(huì)忘記……淚水已不禁濕了我的眼眶……
紫藤六年級(jí)作文2
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)了。我輕輕地招手，作別西天的云彩�！痹�(shī)人徐志摩曾這樣說(shuō)過(guò)。如今的我，也已經(jīng)在這樣一所如詩(shī)如夢(mèng)般的校園里度過(guò)了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，而后花園那片悠閑、逍遙的紫藤架卻是我在這兒永存的印記。
別了，那片紫藤架，六年以來(lái)，我在這充滿紫色靈氣的花架下成長(zhǎng)。我曾在這里與同學(xué)嬉鬧時(shí)，伴著一串串銀鈴般的笑聲；羅曾在這里與從前的好友談過(guò)往事，隨著一句句笑話；我也曾在這里默默地看著這搖曳著既將滑落的紫藤花，耳邊的刮過(guò)刺骨凌厲的寒風(fēng)……
花架旁的，有條碧波蕩漾的人工小河。在半晚時(shí)，夕陽(yáng)的余輝照耀下小河里蕩著一圈圈漣漪。這時(shí)的小河，早已載滿了我彩虹似的夢(mèng)。河畔的金柳，像正在打理秀發(fā)的花花姑娘；有那在軟泥上搖擺著的青荇，招搖著，似乎正在訴說(shuō)著自己從前那美麗動(dòng)人的故事。我也寧愿做小河里的.那一條歡快的小魚(yú)，在小河母親寬闊的懷抱中自由地穿梭。
紫藤架下還有那片籬笆旁的蒲公英，這是我記憶里充滿著味道的獨(dú)特風(fēng)景。三月，春風(fēng)輕柔地?fù)徇^(guò)我們的頭頂時(shí)，蒲公英開(kāi)了。它那潔白的身影，教會(huì)了我純潔。它們?cè)S著風(fēng)兒飄過(guò)一個(gè)個(gè)充滿神奇的地方，來(lái)到我們的校園，從此在這美麗的學(xué)習(xí)天地，又增加了一處美景。
悄悄地我走了，正如我悄悄地來(lái)了。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
紫藤六年級(jí)作文3
“咚咚咚！”馨月家的門(mén)被敲響�！罢l(shuí)�。 睜敔斃_(kāi)門(mén)，是村長(zhǎng)李四。
爺爺還未開(kāi)口，李四先說(shuō)道：“老劉啊，我有一個(gè)不情之請(qǐng)，你能否答應(yīng)呢？”
爺爺嘆了口氣，說(shuō)：“有什么事情你只管說(shuō)吧，我一把老骨頭還是能做很多活的�！�
李四打了個(gè)響指：“沒(méi)錯(cuò)，老劉你真是我心里的蛔蟲(chóng)。這樣的，我家侄兒強(qiáng)強(qiáng)他又上一個(gè)臺(tái)階，要搬家了，但他覺(jué)得院子里太空堂，打算裝飾一下，上次過(guò)來(lái)，看到你家的紫藤花很好看，他很喜歡紫色的`花卉，尤其是紫藤。所以，老劉啊……”爺爺知道，李四的侄兒現(xiàn)在正是春風(fēng)得意里，上個(gè)月文件下來(lái)了，又是官升一級(jí)的。
爺爺警惕地說(shuō)：“我告訴你李四，你可別打我這紫藤苑的主意�！�
李四無(wú)奈一笑，湊到爺爺耳邊悄悄地說(shuō)：“老劉你也太死眼子了，強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)了只要你給了紫藤苑，你兒子，兒媳，包括月兒都可以在城里過(guò)上好生活的。”
爺爺斬釘截鐵地說(shuō)道：“我就不給！”
李四又笑了：“哎，你腦袋轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)也就算了，就可惜你遲了。我已經(jīng)通知了工人過(guò)來(lái)搬走，還邀請(qǐng)了強(qiáng)強(qiáng)過(guò)來(lái)欣賞……”
他的話還沒(méi)說(shuō)完，一輛凱迪拉克停在李四身邊，車門(mén)開(kāi)了，一個(gè)西裝革履的男人走了出來(lái)。李四立刻扔下?tīng)敔敚粋�(gè)勁地討好道：“強(qiáng)強(qiáng)，您看，這就是紫藤苑。你還親自過(guò)來(lái)呀！”
強(qiáng)強(qiáng)看了看紫藤苑，滿意地說(shuō)：“叔叔，這花真不錯(cuò)，搬走吧�！崩钏男Φ醚鄱疾[不上了。
當(dāng)馨月午睡醒了，走出小木屋，那片紫藤不見(jiàn)了，留下了一個(gè)大土坑。馨月以為自己在做夢(mèng)，揉了揉眼睛，掐了掐臉蛋，紫藤真的不見(jiàn)了！
爺爺在大土坑里拍打著那些踩亂的紫藤條，失望地看著土，眉頭又皺了……
紫藤六年級(jí)作文4
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的招手，作別西天的云彩�！}記
光陰如梭，六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，校園里的每一個(gè)角落，都那么讓我留戀，尤其是那紫藤架。
走進(jìn)校門(mén)，龐大的雕塑后，就是我最熟悉，最親切的紫藤架，她就像一位魔術(shù)師，一年四季都有不同的變化。
春天，紫藤架的枝條抽出新的嫩芽，指甲般的`嫩芽在風(fēng)中晃動(dòng)，看起來(lái)就像小寶寶在蹣跚學(xué)步，滿架的枝條都是嫩芽，它們?yōu)槌良帕艘徽麄�(gè)冬天的紫藤架增添了春的氣息，生機(jī)與活力；夏天，紫藤架的嫩芽經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨勵(lì)，終于長(zhǎng)成了巴掌大小的葉子，葉子變得更綠了，一層一層疊著，那樣井然有序，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下，投映出影子，照映在地面上，紫藤花也開(kāi)了，淡淡的紫色的花一嘟嚕一嘟嚕，一串一串地倒掛下來(lái)，像葡萄，又像紫水晶，在那兒底下乘涼最舒服啦！
秋天，紫藤架的葉子一片片飄落，在架子底下鋪了一層厚厚的“毯子”在上面走，“沙沙，沙沙”直響，就像一種樂(lè)曲；冬天，紫藤架的葉子全落了，光禿禿的枝條無(wú)精打采地趴在架子上，沒(méi)有了生機(jī)，也沒(méi)有了以往的活力，似乎陷入了沉睡，養(yǎng)精蓄銳，等待來(lái)年春天再發(fā)芽。
這紫藤架可以說(shuō)是伴著我長(zhǎng)大的，一二年級(jí)時(shí)，因?yàn)榻淌沂窃谝粯�，所以一有空就跑到紫藤架下與小伙伴們一起玩耍，那兒常常充滿了我們銀鈴般的笑聲，三四年級(jí)時(shí)，在午休時(shí)還能下來(lái)與伙伴們?cè)谧咸傧峦�，隨著年級(jí)的逐漸升高，六年級(jí)的我只能望著紫藤架發(fā)呆了。
站在紫藤架下，我凝望著紫藤架，心里默念著：別了，六年的小學(xué)生活，別了，我最熟悉的紫藤架。
紫藤六年級(jí)作文5
我喜歡嬌小玲瓏的茉莉，喜歡清香迷人的蝴蝶花，也喜歡潔白無(wú)瑕的天香百合，但是我更愛(ài)樸實(shí)無(wú)華的紫藤。
陽(yáng)春三月，紫藤花便悄悄地綻放了。輕輕地靠近它，便發(fā)現(xiàn)原來(lái)有一股淡淡的清香，這種香味不像玫瑰花那樣濃郁，也不像牽牛花那樣淡而無(wú)味，可是卻沁人心脾。仔細(xì)瞧瞧，會(huì)發(fā)現(xiàn)花的樣子也很有特點(diǎn)�？偣灿形迤ò�，外面一層，保護(hù)著里面的花瓣，中間的`花瓣有兩片，也保護(hù)著最里面的兩片小花瓣。紫藤花總是大片大片地盛開(kāi)，花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，宛如一串串紫色的葡萄，真讓人不由自主得想吃上一口，又仿佛一串串風(fēng)鈴，迎風(fēng)搖曳。
炎熱的夏天總是在不知不覺(jué)間來(lái)到了，花兒已經(jīng)凋謝，葉子緊緊地挨著，似乎在竊竊私語(yǔ)些什么。那翡翠似的葉子又是一番新的景致，橢圓形的身子，穿著碧綠的大衣，真像一個(gè)胖娃娃。我們總愛(ài)站在綠蔭下乘涼，搬來(lái)一張椅子坐下看看書(shū)，看看報(bào)，好愜意呀！
秋天到了，金黃金黃的葉子隨著輕盈的秋風(fēng)，從架子上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，翩然起舞，多么像一只只金色的蝴蝶�。∪~子落到地上，似乎為大地鋪上了一層金地毯！
寒風(fēng)凜冽，紫藤只剩下藤，那枯死的藤好像還附有一絲的生機(jī)，那粗壯的藤就像一條條長(zhǎng)龍，一看就覺(jué)得這藤好像很茁壯。冬天的太陽(yáng)是很溫暖的，你倚在藤邊，曬曬太陽(yáng)，聽(tīng)聽(tīng)歌，多么舒服��！
我愛(ài)紫藤的無(wú)私奉獻(xiàn)，春，它使我們陶醉在花的海洋，夏，它用輕拂的衣袖拂去太陽(yáng)的焦熱，用身軀擋住了炎熱，為我們送上習(xí)習(xí)晚風(fēng)。它為人們默默地奉獻(xiàn)著一切，我愛(ài)紫藤！
紫藤六年級(jí)作文6
我是一株紫藤，一株平凡的紫藤。雖然沒(méi)有石頭那樣的堅(jiān)固不催，沒(méi)有花兒那樣的香氣撲鼻，也沒(méi)有香瓜子那樣的頑強(qiáng)的生命力，更沒(méi)有一雙可以展翅飛翔的翅膀，但我卻覺(jué)得十分快樂(lè)。
春天，百花爭(zhēng)艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的嫩芽?jī)�，伸出了懶腰，向我的朋友們招手：你好，美麗的蝴蝶！你振�?dòng)著翅膀，飛翔著，是邀我和你跳舞嗎？你好，嫩嫩的.草兒！你急著探出腦袋，是要我早點(diǎn)講故事給你聽(tīng)嗎？你好，嬌艷的花兒！你香氣撲鼻，是大自然中的好風(fēng)景。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧?kù)o。你好，較小的鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳的叫著在干什么？我猜你們?cè)诒日l(shuí)唱地最好聽(tīng)吧。
夏天，枝繁葉茂，嫩芽?jī)鹤兂闪俗仙幕ǎh(yuǎn)看似乎是一串串香甜可口的葡萄，讓人看了就想吃上一口，花兒招來(lái)了蜜蜂和蝴蝶的做客。這個(gè)時(shí)節(jié)也是我的藤蔓長(zhǎng)得最多的時(shí)候，在這時(shí)，我會(huì)邀請(qǐng)汗流浹背的孩子們來(lái)，我們互相取樂(lè)，孩子們和我玩，我為他們除去汗水。
秋天，秋高氣爽。雖然紫色的花落了，但我知道“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”花雖然落了，但是我卻長(zhǎng)出了像豌豆夾大小的果實(shí)，不時(shí)傳來(lái)孩子們優(yōu)美的演奏聲，讓我們沉浸在了音樂(lè)之中。
冬天，大家都走了，留下了我一個(gè)人，在寒冷之中，等待溫暖的春天到來(lái)。
我是一株平凡的紫藤，我的一生就是這樣循環(huán)著。