六年級年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
大年初二，本應(yīng)到三叔家里去的，可我心中不太樂意，由于好久沒去了，我就跟著父母一起去了。
乘了大半天的車，爸媽帶我來到了三叔住的村子外，我驚詫的發(fā)現(xiàn)村前的那條泥巴路不知何時(shí)已經(jīng)不見了，泥巴路變成了水泥路，兩邊種滿了梧桐樹。走進(jìn)村里，一家家小平房不見了，一幢幢小洋樓展現(xiàn)在我面前。走了半天，來到一幢洋房前，爸媽告訴我到了，三叔三嬸早已在門前等我們了，他們背后的洋房真漂亮。
拜完年后，我們走進(jìn)三叔家中，發(fā)現(xiàn)黑白電視機(jī)已被液晶電視機(jī)取代，墻上掛著幾幅畫，家具也煥然一新，我不禁叫出聲來：“哇，三叔，幾年不見，你們家的變化真大呀，太了不起了!”三叔笑著對我說：“哈哈!這沒什么，我們村今天晚上還有聯(lián)歡晚會，有好多節(jié)目，我們也要表演一個(gè)節(jié)目，你也一起來參加吧!”吃完晚飯，我與三叔他們一起參加了聯(lián)歡晚會，我與三叔三嬸一起表演的節(jié)目，引得觀眾們頻頻鼓掌。
春節(jié)是個(gè)喜慶的日子三叔三嬸和村民們靠著努力工作，改善自己的生活，用自己的創(chuàng)意和想象過了一個(gè)不一樣的春節(jié)�；蛟S在常人眼里只是模仿電視中的，可是它與往常放鞭炮爆竹不一樣，所以這個(gè)春節(jié)，他們過得心情是不一樣的。我在那兒過了一個(gè)不一樣的'春節(jié)。
人民物質(zhì)與精神生活的提高到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃欣欣向榮的景象。我們青少年生活在這個(gè)嶄新的時(shí)代多么幸福，緊跟時(shí)代的步伐，在各方面提高自己，才能融入這個(gè)時(shí)代。
六年級年的作文 篇2
五年前，我最敬愛的姑姑，因罹患癌癥離開人世，父親為了紀(jì)念她，便和叔叔合編一本紀(jì)念冊，而那本書，是對我來說最特別、最使我珍惜的一本書。
書中內(nèi)容是紀(jì)錄姑姑成長過程及對社會的貢獻(xiàn)�？赐赀@本書之后，我才知道她一生奔波世界各地，并非為了金錢、名利，而是以她自身的力量去幫助那些身陷瓶頸的人。在她生命的最后幾個(gè)月，仍奮力的拖著病痛的身軀，在她所創(chuàng)辦的協(xié)會中，指引人們面向光明，給予他們活下去的希望。
她無私奉獻(xiàn)的精神，如同蠟燭般，燃燒自己來照亮別人。中國各地、歐洲、美洲，她的`足跡遍布天涯海角，書中的圖文便是證明。使我訝異的，不是姑姑廣布世界各地的腳步，而是在她所走過的地方，無一不散發(fā)著愛與溫暖的氣息，受她幫助的人，在書中留下一篇又一篇扣人心弦、情感真誠的文章，說明了姑姑的愛和精神，感動了無數(shù)對生命失去熱誠、灰心喪志的人，重新燃起希望，以姑姑的例子去伸手援助更多需要幫助的人。每當(dāng)看完這本充滿我對姑姑回憶的紀(jì)念冊，不禁潸然淚下，如此擁有慈悲胸懷的姑姑，生命為何這般短暫？
也因?yàn)槿绱�，姑姑的生命歷程卻顯得特別絢爛。人的一生猶如曇花一現(xiàn)，比起宇宙的起始，有如滄海一粟，然而姑姑利用她短暫的生命，活出最繽紛的色彩。“痛苦會過去，美會留下”如今，她的生命蠟燭燃盡了，那奉獻(xiàn)的光輝，會永遠(yuǎn)留在我們的心中。感謝姑姑，在我的生命中留下最美的記憶。
六年級年的作文 篇3
“今天要考試�！辈恢悄奈煌瑢W(xué)大聲地吼道，聽到這個(gè)消息，同學(xué)們都紛紛埋怨起來。畢竟昨天才進(jìn)行了語文考試，今天又要數(shù)學(xué)考試，是有點(diǎn)兒煩。但是我想，這也是證明自己的一個(gè)機(jī)會，所以我決定認(rèn)真對待。
開始考試了，我拿到卷子便認(rèn)認(rèn)真真地審起題，生怕漏掉了一個(gè)字眼兒。做題的時(shí)候，我更是全身心地投入進(jìn)去。做完后，我又拿起筆在草稿本上仔細(xì)地驗(yàn)算起來。檢查了一遍又一遍，我都還不停息，生怕還有什么漏洞。那時(shí)的我，仿佛與外界隔絕，沉浸在了考試的世界里。
不知不覺，下課了，我滿懷期待又有些惴惴不安地把試卷交給了葉老師。中午，葉老師特意拿出了考試卷子改了起來。我懷著好奇地心情去看葉老詩批改作業(yè)。不看不知道，一看嚇一跳，葉老師居然拿著我的卷子在批改。此時(shí)，我明顯感到自己的心開始“怦怦怦”跳了起來。葉老師的筆在我的卷子上不停地劃動著，不斷重復(fù)著打勾的動作，我生怕葉老師稍稍改變一下動作，我的卷子上便出現(xiàn)了一個(gè)“漂亮”的'大叉。勾，勾，勾，哇，第一面全對，還沒來得及歡呼，就有一次進(jìn)入了緊張的時(shí)刻。我在心里不斷地默念著：“一百分，一定要一百分�！边�剩五道題，四道，三道，二道……最后一道了，其他全是勾，只見葉老師輕松地在最后的一道題上畫上了一個(gè)大大的勾，這也就意味著我已經(jīng)是一百分了，望著滿卷的紅勾勾，我高興得簡直要發(fā)狂，我恨不得大吼幾聲來發(fā)泄自己內(nèi)心的激動，恨不得拍打桌子來證明自己的興奮，恨不得……
我成功了，望著那來之不易的一百分。我終于明白一百分不是在考試的時(shí)候玩出來，而是認(rèn)認(rèn)真真地做出來的。凡事不認(rèn)真怎么行呢？