六年級(jí)的作文3篇(必備)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的六年級(jí)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)的作文 篇1

　　我是一只小蝦。我住在清澈見(jiàn)底的小河里，每天與眾多的兄弟姐妹們?cè)诤拥祖覒�，累了就躺下�?lái)休息，餓了就啃幾口水草。自由自在，我多么快活呀！

　　有一天，我正準(zhǔn)備躺下休息，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)人類(lèi)正在住我的家園安裝幾根巨大的管子，我覺(jué)得很奇怪，為什么要裝管子呢？我轉(zhuǎn)眼一想：不是來(lái)抓我們就好。反正沒(méi)什么大事，管他呢！我便自個(gè)兒玩去了。

　　過(guò)了幾天，我似乎感到水草不再是那么鮮美，身體也像沒(méi)了氣的氣球，一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了。我去找我的兄弟姐妹們，發(fā)現(xiàn)它們也是一樣的狀況。

　　又過(guò)了幾天，我感覺(jué)身體更加虛弱了，整個(gè)身體仿佛成了一具沒(méi)有行動(dòng)力的驅(qū)殼，我費(fèi)盡了全力找到了蝦博士，問(wèn)：“蝦博士，我這是怎么了？”它看了看我，嘆了一口氣，說(shuō)：“你中毒了！看來(lái)應(yīng)該是那些貪婪的人類(lèi)干的好事。”我一聽(tīng)心里很疑惑，人類(lèi)干了什么事，把我們都害成這樣了。

　　蝦博士仿佛看透了我的心思，說(shuō)：“那些人類(lèi)為了金錢(qián)，建化工廠，里面的污水無(wú)法處理，就直接排到小河里。那些污水里有很多有毒物質(zhì)，與河水融合后最直接的受害者是我們，到后來(lái)是人類(lèi)自己。人類(lèi)捕捉我們吃，而我們吸收了污水，人類(lèi)就等于把污水排出去轉(zhuǎn)了一圈又回到身體里，不僅破壞環(huán)境，還打破生態(tài)平衡，最終生物將毀滅。”我聽(tīng)后心里很不甘心，我們蝦就要消失了嗎？我急忙跑到之前發(fā)現(xiàn)水管的地方，看到了一些黑色的.東西流了出來(lái)，好像死神披著黑斗篷，拿著黑色的鐮刀像我逼近。

　　時(shí)間一天天過(guò)去，當(dāng)我奄奄一息的時(shí)候聽(tīng)到了兩個(gè)人類(lèi)的聲音，“不用害怕的，不是咱們�！薄拔覀冞@樣干，真的好嗎？”“我說(shuō)過(guò)了，我們又沒(méi)喝，不會(huì)害到自己的�！彪S著聲音越來(lái)越遠(yuǎn)，我發(fā)出一聲悲嘆：“人類(lèi)，你們的自私和貪婪遲早會(huì)讓地球發(fā)怒，當(dāng)?shù)厍虬l(fā)怒之時(shí)，便是你們受到懲罰之日！”

六年級(jí)的作文 篇2

　　記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助它人。生活中總有一些事，一些人感動(dòng)著我們，有時(shí)候我們雖然不認(rèn)識(shí)他們，但是他們無(wú)價(jià)的愛(ài)心給予我們永存的光明。禪宗說(shuō)：“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)�！痹谶@個(gè)世界上，因?yàn)橛袗?ài)所以世界更美好，接受一份幫助，投成一份笑容，然后讓愛(ài)心傳遞，溫暖世界的每一個(gè)角落……

　　炙熱的太陽(yáng)高掛在天邊，高傲地把身上的陽(yáng)光照滿(mǎn)了大地。浩大的天空倉(cāng)藍(lán)而悠遠(yuǎn)，蔚藍(lán)的天空里更有著一群飛鳥(niǎo)盡情地飛翔，享受著能夠飛翔的愉快。由于天氣炎熱，豆大般汗水就像流水一樣不停地從我的額頭上滴了下來(lái)，濕了我的衣服。我不經(jīng)加快腳步，趕著回家，仿佛身后有著一群怪獸在追著我。

　　當(dāng)我經(jīng)過(guò)一個(gè)寬闊的公園時(shí)，那兒百花齊放，萬(wàn)紫千紅的花朵上有著一群五顏六色的蝴蝶在熱情地飛舞著，徐徐的微風(fēng)中傳來(lái)了泥土的芬芳，讓我覺(jué)得非常地舒心。我不知不覺(jué)放慢了腳步，欣賞著平時(shí)都沒(méi)有注意到的景象。

　　剎時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)凄慘的喊叫聲從我背后傳來(lái)。我趕緊地轉(zhuǎn)過(guò)身，好奇地看看發(fā)生了什么事情。一轉(zhuǎn)身，進(jìn)入眼簾的是一位小男孩因?yàn)椴恍⌒膹淖孕熊?chē)上跌進(jìn)了一個(gè)溝里去，膝上流著鮮紅的血。我的心臟一緊，不管三七二十一，不顧形象地沖向小男孩的身旁。我緩緩而小心地扶起他，深怕一不小心就會(huì)拉扯到他的傷口，導(dǎo)致他更加地疼。

　　小男孩倚著我到了公園里設(shè)有的長(zhǎng)凳椅坐了下來(lái)。安撫好小男孩后，我跑到洗手盆，拿出干凈的手巾并把它給弄濕，再跑回小男孩那兒。我蹲小，用濕手巾輕輕地、慢慢地擦著小男孩的傷口。清理傷口過(guò)程里，我得知他不住在附近，而他的父母現(xiàn)在都在上班，無(wú)人在家。我訊問(wèn)小男孩的父母親的電話號(hào)碼后，摸了摸口袋的錢(qián)是否足夠，用著不急不慢的步伐走向了附近的`公共電話亭。

　　通知了小男孩的媽媽后，我就開(kāi)始跟那位小男孩閑聊舒緩氣氛，一邊等待著他的媽媽到來(lái)。就在我們有說(shuō)有笑的時(shí)候，小男孩的媽媽已經(jīng)抵達(dá)了。小男孩的媽媽跟我道謝以后，我依依不舍地跟小男孩告別，然后踏上歸途。

　　人生是一趟苦旅，用愛(ài)的大傘撐起。裝著我們共同的感動(dòng)，盛著我們共同的歡笑。愛(ài)需要復(fù)制，愛(ài)心需要黏貼。我相信，滴水之恩也能得到涌泉相報(bào)。我相信，只要人人都能獻(xiàn)出一片愛(ài)，世界將變成美好的人間！

六年級(jí)的作文 篇3

　　天漏了，奶奶說(shuō)。

　　雨不停的下，沒(méi)有一刻要停的意思，一直下了一整天，一直下了一整夜，然后就一直的一整天一整夜的下。

　　一個(gè)星期過(guò)去了，又一個(gè)星期過(guò)去，奶奶就說(shuō)天露了。

　　天露了就再也補(bǔ)不上了嗎？我的眼睛和天對(duì)接著，那大滴大滴的.雨滴，從什么地方滴下來(lái)？天上有一只澆花壺嗎？誰(shuí)在把弄著這把澆花壺？那該是怎樣的一只手？

　　雨不停的下，奶奶不停地嘮叨。奶奶嘮叨煩了，雨還沒(méi)有下夠。

　　我不能出去，立在門(mén)口，看水泡一個(gè)接一個(gè)的從水中生出來(lái)，我到了也沒(méi)有明白那水泡是如何從水中生出來(lái)的，水中怎么能生出那么多的水泡泡呢？

　　我曾經(jīng)看過(guò)奶奶燙了手，那手上立時(shí)就起了一個(gè)個(gè)大大的晶亮的水泡，奶奶說(shuō)：“好疼好疼”，我不知道“疼”是什么。

　　現(xiàn)在地上起了那么多的水泡，地上也是燙的嗎？我的心里有點(diǎn)疼。

　　我把手伸進(jìn)水里，水是涼的。

　　天漏了，雨無(wú)邊的下，我不能出去，我等著天晴。

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