六年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
茫茫人海，于千千萬(wàn)萬(wàn)的人中，我卻和理著光頭的丁川楠同學(xué)同坐一桌快四年了。這也許就是老師常說(shuō)的緣分吧，在爭(zhēng)吵與厭惡中，我漸漸讀懂了他。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)初，一條歪歪扭扭的三八線(xiàn)將橙色的桌子分界開(kāi)來(lái)，同桌對(duì)我放了狠話(huà)：“誰(shuí)敢超過(guò)三八線(xiàn)，誰(shuí)的東西就得歸對(duì)方所有！”就因?yàn)檫@條線(xiàn)，我不禁厭惡他，第N次產(chǎn)生了換同桌的念頭，完全誤會(huì)了調(diào)皮而又喜歡開(kāi)玩笑的他，正在逗我玩呢。我憤懣地想：你敢沒(méi)收我的東西，我就告訴老師！
之后的幾天里，我不是胳膊超過(guò)三八線(xiàn)，就是課本超過(guò)三八線(xiàn)，我的心總是一揪一揪的'，生怕他動(dòng)真格�？梢庀氩坏降氖�，他只是一笑而過(guò)。而最令我驚訝的是，在數(shù)學(xué)課上，我一糊涂，就將算式答案寫(xiě)錯(cuò)了。更要命的是，我心愛(ài)的橡皮不見(jiàn)了蹤影，我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚都要奪眶而出。在不知所措的時(shí)候，同桌大方地將橡皮推了過(guò)來(lái)，一下子解決了我的困擾。
我對(duì)他的舉動(dòng)感到迷惑不解，忍不住問(wèn)他：“你定了一條三八線(xiàn)，我超過(guò)的東西你怎么不沒(méi)收，反而借我橡皮呢？”同桌拍著大腿爽朗地笑著：“我從我姐那知道的三八線(xiàn)，定著玩呢！”瞬間，我讀懂了他。他不就是一年級(jí)時(shí)在操場(chǎng)上瘋狂奔跑的淘氣包嗎？他一向就是一個(gè)淘氣包，喜歡新奇的東西，我心想：淘氣的孩子也是友善的。
那條三八線(xiàn)雖然永遠(yuǎn)霸道，將桌子分桌，但在我的眼中，它卻是一條擁有美好回憶的線(xiàn)。這條線(xiàn)，使我讀懂了那個(gè)淘氣的同桌。
六年級(jí)的作文 篇2
在熟溪河的南邊，有一條全長(zhǎng)幾百米的小溪，從南至北永不間斷的潺潺流入熟溪河。這就是我。
“小溪”是我唯一一個(gè)名字。我很快樂(lè),每天都在桃樹(shù)柳樹(shù)的樹(shù)蔭下流淌。到了春天，粉紅的桃花，翠綠的柳葉襯托著我，時(shí)不時(shí)還有花瓣落到我身上，爭(zhēng)得那些永遠(yuǎn)精力旺盛的小魚(yú)紛紛浮上水面好奇的圍觀(guān)。到了夏天，冰涼的溪水是家住在岸邊的孩子們丫子伸進(jìn)來(lái)，上下拍打?yàn)R起水花。到了秋天，黃色的落葉為我裝點(diǎn)了一番，為河中的.小魚(yú)送去秋的信息。就這樣，我終日與魚(yú)蝦玩耍、嬉戲，度過(guò)了幾個(gè)春秋……
可是，現(xiàn)如今我漸漸發(fā)現(xiàn)河岸的樹(shù)蔭好像不在那么涼爽了，小魚(yú)們也不再陪我玩了，同時(shí)我的河床在漸漸升高，泥土中竟混雜著塑料袋、易拉罐等垃圾，而且我發(fā)現(xiàn)我的流速明顯減慢了，有很多不該出現(xiàn)的東西塞住了河道，散發(fā)出的惡臭使我的水質(zhì)變得渾濁不清，有些地方呈乳白色。再也看不見(jiàn)昔日魚(yú)蝦嬉戲的場(chǎng)景了。我一遍一遍的呻吟著，一遍一遍的呼救著，努力讓人們重視這個(gè)問(wèn)題，可令我失望的是，人們對(duì)我愛(ài)理不理的，依舊是亂扔垃圾，傾倒廢水。我漸漸失去了動(dòng)聽(tīng)的的歌聲，再也快樂(lè)不起來(lái)了。
正當(dāng)我漸漸絕望時(shí)，人們似乎聽(tīng)到了我的心聲。大家清除了我河床旁邊的雜草，用挖掘機(jī)把充滿(mǎn)垃圾的淤泥清理掉，還用剪刀把兩岸的桃樹(shù)柳樹(shù)都修剪了一番。我很是開(kāi)心，看著人們的忙碌，我內(nèi)心充滿(mǎn)了期待。接著，人們又把我的河床兩邊都涂上了水泥，沿河修了寬半米的花壇，栽上了新生的小苗、小花，還立上了“小心落水，注意安全。愛(ài)護(hù)花草，美化家園”的告示牌。小花在我身邊悄然綻放，小苗則在土壤里使勁挺腰，一派生機(jī)盎然的樣子。我的身子里還修了幾座大壩，連著下了好多天的雨，我的水位不斷上升，流速飛快，把原先的臟泥沙都沖走了。流淌期間，若遇到陡然下降的河床，我就一個(gè)空翻向下俯沖，水就如瀑布一般“嘩嘩”流淌，我歡快的唱著歌，慶祝這期待已久的一天的到來(lái)。
久而久之，我的水又清了，小魚(yú)們又回到了我身邊，陪我嬉戲、玩耍。岸邊的桃樹(shù)柳樹(shù)又是枝繁葉茂，花紅柳綠，濃濃的綠蔭使我舒適非常。一切都恢復(fù)了原樣，更何況我的河床已涂滿(mǎn)了水泥，不用擔(dān)心會(huì)雜草叢生。而且河岸兩邊的花壇每到春天就生機(jī)勃勃，讓人不禁陶醉其間。
我唱著歌，一路向北，我相信我一定是這世界上最幸福的小溪，但愿全世界的小溪都可以和我一樣：永遠(yuǎn)，快樂(lè)的，歌唱……
六年級(jí)的作文 篇3
最近腳很痛，走路也很難走，不舒服。我的心情也因此很差。這天放學(xué)后，我拖著腳步來(lái)到院子里，想畫(huà)畫(huà)。
我準(zhǔn)備好了所有的顏料桶，但是卻想不出要畫(huà)什么。我四處張望，想找出一些事物。我望著天十分出神。突然，有一個(gè)黑色飛行物映入我的眼球。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，它似乎離我越來(lái)越近。終于，它近的足以讓我看清楚了。我一驚，這是……它加快了降落速度“砰”一聲壓在我身上，好痛呀！哼！這回看得十分清楚了，它竟是一只鵝！看得出來(lái)，它驚魂未定，用一種又呆又恐懼的眼神直盯著我。它笨挫地站起來(lái)，怕我傷害它似得，直往后退�！叭�，二，一”，這家伙剛好踩到了我的顏料桶，剎時(shí)成了一直狼狽并且渾身橙色的奇異鵝了！我頓了頓，哈哈大笑起來(lái)。它很害羞，沒(méi)面子，小眼睛盡量避開(kāi)我。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真覺(jué)得它很可憐，便去拿來(lái)一條濕毛巾在它身上擦來(lái)擦去。沒(méi)想到，卻把它擦得更橙了！“對(duì)不起”。我對(duì)它說(shuō)。它搖搖頭，好像是原諒了我。我問(wèn)它叫什么名字，它竟用橙色的腳丫在地上寫(xiě)了“馬”“丁”！“馬丁”！我十分驚喜地望著它，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
家里來(lái)了一只叫“馬丁”的鵝，我很開(kāi)心，和它成為了朋友。但我不可以讓家人知道，不然他們會(huì)把馬丁扔掉的。我要去上學(xué)了，把馬丁留在家里很危險(xiǎn)，怎么辦呢？突然，我想起來(lái)學(xué)校今天要辦一個(gè)什么“動(dòng)物展覽會(huì)’，我正可以以充分的理由把橙馬丁帶到學(xué)校去了！
我拿一個(gè)大籃子，把馬丁放進(jìn)里面，然后提著它上學(xué)去了。到了教室，同學(xué)們都抱出自己的小動(dòng)物，有烏龜，兔子，狗，貓……但卻沒(méi)有鵝。當(dāng)我把馬丁抱出來(lái)，放在課桌上時(shí)，同學(xué)們的目光立刻注意在馬丁身上。他們上下打量著這只橙色的鵝，教室里又熱鬧起來(lái)了！
他們七嘴八舌地談?wù)撝R丁，還有不少同學(xué)過(guò)來(lái)摸它，碰它，我很擔(dān)心他們這種驚異會(huì)把馬丁嚇壞，所以我一直抱著它。不過(guò)馬丁似乎很喜歡這種受歡迎的感覺(jué)，掙脫我的雙手，搖搖晃晃地穿過(guò)人群，“呼”地飛到了講臺(tái)上，像個(gè)表演者。大家像觀(guān)眾一樣注視著它。
它在講臺(tái)上竟這邊跳跳那邊飛飛，不知是誰(shuí)開(kāi)響了搖滾音樂(lè)，全班都HIGHT起來(lái)了！隨著馬丁的腳步，大家都興奮地又唱又跳。馬丁像個(gè)大明星一樣，又走又跳，連我們班的粉筆和粉筆擦都被馬丁擠下地，想?yún)⒓游覀兊幕顒?dòng)。
每個(gè)班的老師都停下腳步，注視著這個(gè)隨著只顏色奇怪的鵝而瘋狂的.班，我們班主任在門(mén)口急的直跺腳，生怕影響到校長(zhǎng)和其他班。而我們毫不理會(huì)，全成了馬丁的FANS，又蹦又跳……大家都十分喜歡馬�。∵@熱鬧的一天結(jié)束了。黃昏中，我背著書(shū)包抱著馬丁。注視著它，我的好朋友。夕陽(yáng)中，只有我們?cè)谝黄鹩直挠痔纳碛啊?/p>
六年級(jí)的作文 篇4
自從兔子輸給了烏龜，兔子一直在鍛煉，必須贏(yíng)烏龜。過(guò)了幾個(gè)月，兔子向?yàn)觚敯l(fā)起了宣戰(zhàn)。烏龜說(shuō)“好�。〉且囊幌乱�(guī)則，可以用道具�！蓖米右宦�(tīng)高興的說(shuō)“好，不可以反悔�！边@件事情很快就傳遍了，烏龜和兔子又要比賽了。
比賽那天，人山人海。兔子拿出最喜歡的輪滑鞋，過(guò)了一會(huì)兒，烏龜騎著自己剛買(mǎi)的馬格蘭摩托。兔子非常驚訝，生氣地說(shuō)“你這算作弊，還開(kāi)摩托車(chē)�！睘觚斦f(shuō)“你也答應(yīng)了，可以用道具�！蓖米诱f(shuō)“那也不能騎摩托車(chē)也�！睘觚斦f(shuō)“你又沒(méi)有說(shuō)不能用摩托車(chē)�！蓖米诱f(shuō)“好吧！但是我照樣能贏(yíng)�！�
三，二，一，開(kāi)始。兔子風(fēng)一般速度沖了出去，烏龜還原地不動(dòng)，兔子看了看烏龜，驕傲地說(shuō)“怕了吧？你動(dòng)也不敢動(dòng)�！睘觚斦f(shuō)“那你先跑，怕你說(shuō)我甩賴(lài)�！边^(guò)了一會(huì)兒，兔子跑到一半了。烏龜發(fā)動(dòng)引擎，閃電般的是沖了過(guò)去。兔子見(jiàn)烏龜追了上來(lái)，比剛才跑得還更快了。兔子生氣的說(shuō)“怎么還沒(méi)有到終點(diǎn)？”烏龜好像聽(tīng)到似的，大聲的說(shuō)“終點(diǎn)比原來(lái)長(zhǎng)了三倍，是不是想放棄了？”兔子生氣的`說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)我認(rèn)輸了？認(rèn)輸?shù)氖悄�。”烏龜一�?tīng)，生氣極了。它以一秒幾百米的速度沖向兔子，不到幾秒鐘就到了兔子后面。兔子回頭一看，烏龜已經(jīng)到了它后面。
兔子更使勁了，烏龜一加速，不小心把它的輪滑鞋弄壞了。兔子脫下輪滑鞋，閃電般的速度沖了過(guò)來(lái)。烏龜心里想“兔子是不是踩了風(fēng)火輪。”忽然，烏龜慢了下來(lái)，兔子來(lái)不及剎車(chē)，一頭撞到了摩托車(chē)上，后來(lái)兔子被撞出了腦震蕩，烏龜?shù)臍に榱�，所以這場(chǎng)是平局，沒(méi)有了獲勝。
六年級(jí)的作文 篇5
我們的生活，好比蔚藍(lán)的夜空。童年那些有趣的事是那繁星。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶都值得我們?nèi)セ貞�。我時(shí)常坐在夜晚的星空下，回憶那些有趣的往事，那些往事就像閃爍的繁星一般，數(shù)不勝數(shù)。有時(shí)令我捧腹大笑，有時(shí)讓我傷心不已。也許是一張照片，一個(gè)念頭，都會(huì)讓我回憶起那無(wú)限美好的童年，勾起對(duì)童年的向往。
愛(ài)美乃人之天性，自古少女誰(shuí)不愛(ài)美？可是有在三歲的時(shí)候就愛(ài)美的嗎？有！那就是我。
那時(shí)的我年幼無(wú)知，但無(wú)知者無(wú)罪。這一天有許多的人來(lái)我家，其中就有我的'表姐。我的表姐穿著十分漂亮的衣服，本來(lái)就俊俏的小臉施上“法術(shù)”就更漂亮了。
心想我也要與時(shí)俱進(jìn)，于是我飛快的跑進(jìn)廚房里，找到白面，就趕緊往臉上抹�？墒悄ㄉ先ヒ院笥值粝聛�(lái)。別看我那時(shí)人小，可鬼精靈鬼精靈的。于是我又把鼻子一捏，把臉一下子蒙在袋子里――大功告成。
在吃飯的時(shí)候，大家先是一愣，然后就開(kāi)始大笑。而我先是興高采烈的，聽(tīng)見(jiàn)他們一笑我就開(kāi)始著急了，我以為發(fā)生了什么大事。嚇得快哭出來(lái)了。之后我的表姐告訴我他們笑的原因，我瞬間破涕為笑。我的老爸把這個(gè)“黃金時(shí)刻”用手機(jī)拍下來(lái)。
至今那張照片保存的很好，當(dāng)我見(jiàn)到這張照片的時(shí)候我總會(huì)笑，笑我那時(shí)天真和幼稚。
每當(dāng)閑暇無(wú)事的時(shí)候，我依然會(huì)在藍(lán)色的夜空下看那閃爍的繁星，回憶那金色的童年……
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五一六年級(jí)作文11-03
六年級(jí)作文是02-12
六年級(jí)作文04-07
六年級(jí)的作文07-12
六年級(jí)的作文09-24
六年級(jí)作文06-18
六年級(jí)的作文06-11
(精選)六年級(jí)的作文08-07
六年級(jí)作文（精選）08-22
六年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-23