六年級的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
一滴露水可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地生機(jī)。光陰似箭六年的小學(xué)生活如白駒過隙般逝去。而如今即將畢業(yè)，回想六年小學(xué)生活的校園一幕幕在腦海中閃現(xiàn)讓人念念不忘。
今天我做了一個(gè)白日夢，我坐著一個(gè)時(shí)光機(jī)去到了六年前。也就是來到學(xué)校的'那一天。記得剛過去的時(shí)候我不愛說話，也不愛和同學(xué)們一起玩。后來因?yàn)闀r(shí)間我們大家都非常熟悉，慢慢變的好像一個(gè)大家庭。
突然，一個(gè)強(qiáng)大的漩渦將我吸了進(jìn)去，這不就是去年嗎？大家在教室里還在打鬧，足球小子還在操場上奔馳，還在開心的開懷大笑……嘿！黃俊你還在大笑，你在笑一會(huì)兒小心牙掉下來。蘇曉陽，你可不可以矜持一點(diǎn)。張蓉，你別老自己打掃衛(wèi)生，你得讓別人幫助……
成功的花人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷，可你曾知道成功是多么的艱難。突然我又到了另一個(gè)時(shí)空。
我看到了有一個(gè)班的學(xué)生站在食堂打掃衛(wèi)生，我走進(jìn)一看這不是我們班嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看到彩虹。沒錯(cuò)我們就是二班，一個(gè)最有個(gè)性的班級。
夢醒了，我的眼淚也落了下來，回想這六年的回憶真的好珍惜。
祝大家這次考試成功！
六年級的作文 篇2
金秋十月，秋姑娘邁著輕盈的步伐飛來了，她輕輕地?fù)]一揮衣袖，大地就變得五彩斑斕起來。
一陣秋風(fēng)吹來，楓葉像一串串小鈴鐺發(fā)出清脆的響聲，時(shí)而低聲吟唱、流連枝頭；時(shí)而隨風(fēng)飄蕩、戲耍清風(fēng)。楓葉在風(fēng)中調(diào)皮地打著旋兒、翻著跟頭，有的像一只只五彩繽紛的蝴蝶在空中翩翩起舞；有的像一只只火紅的鳥兒在空中展翅飛翔；還有的像一顆顆紅艷艷五星紅旗在空中隨風(fēng)飄蕩，特別引人注目。
我走在楓樹下，發(fā)現(xiàn)地上有很多楓葉，你拉著我，我拉著你轉(zhuǎn)起了圈圈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，地面上像鋪滿了一層層金黃色的地毯，美麗極了！走在柔軟的“地毯”上，你就會(huì)聽到“沙沙沙”的響聲，像一首輕柔的樂曲在你身邊奏響。楓葉兒俏皮地打在我的身上、手上，我連忙伸手接住了一片，仔細(xì)端詳起來：楓葉有五個(gè)角，它的形狀像一把小巧玲瓏的扇子，又像一頂美麗精致的王冠。它比我的手掌要小一些，我輕輕地?fù)崮χ鴹魅~，它既不像蘋果樹的`葉子那樣光滑，也不像梧桐葉那樣粗糙。但顏色卻很濃，紅得像一團(tuán)燃燒的火，那紅色從葉根向葉子中心延伸，葉子的五個(gè)角微帶枯黃；大紅色的葉片和葉脈緊緊地連接在一起，宛如一對形影不離的“好朋友”。楓葉中還散發(fā)出陣陣清香，真令人心曠神怡呀！
我追隨著秋風(fēng)的足跡，陶醉于楓葉的紛飛之中，我的心也隨著楓葉上下起伏，像一艘小船駛向無窮無盡的大海，不由得讓人遐想聯(lián)翩。
六年級的作文 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是《祖國，我愛您》。
祖國您不但擁有錦繡山川，而且擁有璀璨的文化，還是無數(shù)人才成長的搖籃。
那巍峨峻拔的珠穆朗瑪峰，那百折不回的九曲黃河，那碧波環(huán)繞的海島，那蒼蒼茫茫的草原，那立地頂天的莽莽昆侖，那綿亙蜿蜒的萬里長城……哪一處美景不讓人陶醉？哪一處山川不讓人留戀？哪一處高山不讓人驚嘆？我們情不自禁地贊嘆：“江山如此多嬌！”
祖國璀璨的文化，更讓我著迷。在剛勁端莊的方塊字里，我們一起感受“水滸”“三國”的英雄豪氣；在如歌如畫的唐詩宋詞中，我們領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；到現(xiàn)代文學(xué)寶庫中，我們欣賞朱自清的荷塘月色，再別徐志摩的康橋，尋訪戴望舒的'雨巷……
錦繡的山川和璀璨的文化，使得中國人才輩出；詹天佑在民族危難時(shí)刻，不怕困難，不怕嘲笑，依然接受了任務(wù)，他身先士卒，日夜操勞，使京張鐵路提前竣工，給藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)簦唤艹隹茖W(xué)家錢學(xué)森，放棄在美國擁有的一切，毅然回到了一窮二白的新中國，為新中國的航天事業(yè)做出了重大的貢獻(xiàn)；被譽(yù)為“雜交水稻之父”的袁隆平，讓更少的土地收獲更多的糧食……
祖國的風(fēng)光與文化怎讓我們不驚嘆？祖國的優(yōu)秀兒女怎讓我們不驕傲？祖國，我愛您！讓我們中華少年，接過時(shí)代的接力棒，譜寫中華更璀璨的詩篇！
六年級的作文 篇4
在我們學(xué)校，有許許多多的好老師：有教學(xué)負(fù)責(zé)認(rèn)真，一絲不茍的董老師，她每次上課都十分的用心，也一直教育我們要好好學(xué)習(xí)；有性格開朗，平易近人的湯老師，她每次上課都使我們身臨其境，投入進(jìn)去；還有多才多藝，和藹慈祥的陳老師，她每次上課都讓我們感到唱歌的快樂……當(dāng)然，還有我們的英語老師，鄭老師，我心目中的大光路好老師！
鄭老師是我們的英語老師，她的手里總是拿著整整齊齊的教案和沉甸甸的作業(yè)本。每次她都在辦公室里專心致志的批改著我們做的英語作業(yè)。有一次，我拿著錯(cuò)了四題的英語家業(yè)本，有些不好意思地來到了辦公室，給鄭老師批改訂正。只見鄭老師的辦公桌上擺滿了各個(gè)班的英語作業(yè)，而她正在教一位同學(xué)英語題目，她慈善的、耐心的教著他題目，教好之后，我輕輕地走到鄭老師辦公桌前面，然后說了一聲：“鄭老師，訂正�！编嵗蠋熆戳丝次�，回答了一聲：“嗯。”然后看了看我的訂正，一邊看訂正嘴里一邊念著題目和答案，我看著鄭老師四周的作業(yè)本，腦海中不禁想到：鄭老師在辦公桌前專心致志的批改作業(yè)，一個(gè)一個(gè)認(rèn)真對答案，面對好的作業(yè)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，看到差的作業(yè)，嘆了嘆氣……突然一聲：“你看，這里“一個(gè)很長的路程”改成“一段很長的路程”比較好�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后拿過作業(yè)本。“做作業(yè)就要講究正確率，爭取下次全對！”鄭老師語重心長地對我說道。我聽了之后，笑了笑，對鄭老師說了聲：“謝謝鄭老師！”接著我就回去了。
鄭老師的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都看在了眼里：每次鄭老師上課都十分認(rèn)真地做教案，做ppt，用生動(dòng)有趣的圖片幫助我們更好的理解課文，學(xué)會(huì)新知識(shí)；每次她都認(rèn)真地教我們知識(shí)。在我們有不會(huì)的題目的時(shí)候，她總能夠耐心的教我們；在我們遇到困難時(shí)，她會(huì)教育我們，把指引我們到正路；在我們有人受傷時(shí)，她總是噓寒問暖，仿佛我們是她的孩子……
想著想著，我仿佛聽到了鄭老師那奔波在樓道里的腳步聲，好似看到了她忙碌的身影，又感覺看到了她對我們快樂的笑容……
六年級的作文 篇5
每個(gè)人都喜歡過年，而我覺得過年是一種痛苦，這次過年你感覺自己過了一個(gè)假年。
除夕那天晚上，我懷著滿滿的期望守到了凌晨一點(diǎn)。唉！高興的太早痛苦的太快�。�！
大年初一，我穿了漂亮的衣服，走到了四大伯家，只有王子浩，王成威，和幾個(gè)三歲以下的小孩兒。便再?zèng)]有人了，我們?nèi)齻�(gè)，只得聚在一起，打王者榮耀，大人們不管我們，我們胡吃胡喝胡亂�？墒沁�是好沒有勁，好不容易想到了一個(gè)比較好玩兒的游戲，沒過兩分鐘，大家就玩兒膩了，因?yàn)橹挥腥齻�(gè)人，太無聊了，嗨不起來，下午我們跑到了老院里，買零食，打打王者，講講鬼故事，這一天就過去了，為什么大人不管我們？因?yàn)樗麄兌荚诖颉椤獙ⅲ。�！晚上去了老舅家胡亂吃一點(diǎn)兒，便守到凌晨一點(diǎn)睡了。
大年初二，唉這一天除了有幾個(gè)人來串串親戚，中午又去姑姑家，也沒有一個(gè)小孩，我只得無奈地坐在沙發(fā)上打王者。下午四點(diǎn)，我可算解放了！趕緊吃完飯到了七點(diǎn)就趕緊把自己放到床上呼呼亂亂的。把這一天給熬過去了，哎，過得真不自在。
大年初三，我們幾個(gè)小孩子又還聚在一堂，無聊，就我們四個(gè)人，也沒玩什么，無非是打打王者，吃零食，吹牛皮。不行啦，我得發(fā)火兒了，這年過的和在監(jiān)獄里無啥差別，我好羨慕別的小朋友能和更多更多的人在一起玩，還有人帶他們出去玩兒，而我們四個(gè)，猶如過著地獄般的生活。雖是伸展著四肢也無非是玩手機(jī)�？伤惆堰@一天熬過去了。i不多說了，把自己扔到床上，讓床把自己解決了吧。
大年初四，這群人真不夠意思，全家就剩我哥我侄女兒。便無其人，我撕開了一袋面下著隨便兒胡亂吃了�？戳藘刹侩娪埃謰屆盍艘幌挛�，下午六點(diǎn)客人來了，和我差不多年紀(jì)的，就一個(gè)人�。�！這年過的，真不像話！�。∥覀兲炷虾１钡牧牧艘粫�(huì)兒，吹吹牛皮，又談?wù)劙嗌系?趣事兒什么。九點(diǎn)又把自己扔上床又睡了。這年過的真不是滋味兒�。。�
大年初五，這年過的真亂，初五這一天啥事兒也沒發(fā)生，害得我出來東劉柳溪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。染上了感冒，宅在家里，除了看大片兒就是打王者除了打王者就是看電視，也沒有一個(gè)伴兒，無聊死我啦�。�！再這樣下去，我會(huì)死掉的�。。�
話說回來，我還真以為今天是大年初六，時(shí)間過得真亂那。亂七八糟的，糊里糊涂過去啦，管他呢。哎，也沒人帶我們玩，真不夠意思。過個(gè)年，感覺就像生死離別一樣痛苦。當(dāng)然，除了打麻將就是打撲克拍，除了打樸克牌就是在那聊天兒聊個(gè)天南海北沒完沒了的，我聽著心里難受。新年馬上就要結(jié)束了，我可愛的手機(jī)馬上就要消失了。年365天嗨皮不到三分鐘。玩手機(jī)的時(shí)間不超過一星期。這年吶過得真不是個(gè)滋味兒。
六年級的作文 篇6
在一千年后，人類早已滅絕，而他們的智慧的結(jié)晶——汽車卻頑強(qiáng)的生存了下來，他們擁有了比人類更聰慧的大腦，比人類更強(qiáng)壯的軀體。地球已經(jīng)成為了汽車的世界。
清晨，陽光明媚，小奧迪吃完早餐，出門散步。當(dāng)他走到電子閱報(bào)亭的時(shí)候，“車山車�！保败嚶暥Ψ小�。小奧迪好不容易擠進(jìn)去一看，原來汽車王國的老國王福特因?yàn)槟昀鲜�，不能繼續(xù)擔(dān)任國王一職，要推選出新的國王主持全國的工作，三個(gè)月后將舉行全國汽車競賽，以決出新一屆國王人選。小奧迪一想，我平時(shí)堅(jiān)持鍛煉，保持了很高的`運(yùn)動(dòng)水平，這不正是展示自己的絕好機(jī)會(huì)嗎？于是他油門一加，就去報(bào)名了。剛一排隊(duì)，就遭到了大家的排擠，前面的奔馳對他說：“這不是小奧迪嘛，你怎么來了，快回家，別浪費(fèi)名額了�！焙竺娴膶汃R更加過分，對小奧迪說：“掃馬路的清潔車你跑得過嗎？別在這｀丟車現(xiàn)眼＇了”。小奧迪沒有和他們爭辯，心里默默地說“咱們賽場見！”
在比賽前的三個(gè)月，小奧迪在家刻苦地訓(xùn)練，轉(zhuǎn)彎、漂移、加速，每一個(gè)項(xiàng)目他都力求精益求精。
比賽的時(shí)間到了，每輛車都躍躍欲試，參賽選手根據(jù)抽簽結(jié)果來到自己的賽道。裁判一聲令下，比賽開始了，大家都開始瘋狂的搶奪位置，小奧迪始終保持在第十名的位置，等待機(jī)會(huì)。兩個(gè)小時(shí)過后，連續(xù)彎道出現(xiàn)了，小奧迪的彎道超車技術(shù)已經(jīng)爐火純青，小奧迪超過了一輛、二輛、三輛……占據(jù)了第四的位置，前面只剩下法拉利、保時(shí)捷、路虎三輛車了。到了最后一個(gè)直道沖刺，小奧迪改裝后的八個(gè)排氣管同時(shí)發(fā)出低沉的轟鳴聲，令所有車驚訝的事情發(fā)生了，他超過了路虎、保時(shí)捷，最后以微弱的優(yōu)勢超過了法拉利。每輛車都面面相覷，瞠目結(jié)舌，要知道小奧迪可是最小的參賽選手啊!但是就是這名最小的選手成為了汽車王國的國王,在小奧迪成為國王以后,他繼續(xù)保持著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度和頑強(qiáng)拼搏的精神，把國家治理得井井有條。
小奧迪為什么會(huì)成功呢？他不管別人的風(fēng)言風(fēng)語，沒有自卑，沒有放棄，而是更加努力，刻苦練習(xí)，最終取得了勝利。
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