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六年級作文300字
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的六年級作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
�。玻埃玻改辏页蔀榱艘晃豢茖W家，并且還發(fā)明了一雙溫度調(diào)節(jié)鞋和能源轉換小熊。
今天，我要去外面實驗我的發(fā)明。由于現(xiàn)在正在盛夏，氣溫４０℃，剛好達到我的要求。于是我叫了一位行人，讓他穿上溫度調(diào)節(jié)鞋。剛開始，鞋子上顯示屏顯示的溫度是３７℃，隨后，我?guī)退{(diào)低溫度，并做記錄。最終，溫度下降至１７℃時，我停止了實驗。翻看我的記錄，計算后，得出了這個數(shù)據(jù)：當溫度調(diào)節(jié)鞋的溫度低于２２℃時，就會讓你在４０℃的.高溫下覺得十分清涼；當溫度在１７℃時，就會讓你覺得你仿佛置身于一個空調(diào)間里。這些數(shù)據(jù)讓我十分興奮，因為這代表著，我的發(fā)明成功了！
隨后我與我的能源轉換小熊來到了垃圾處理場，這次我要讓這“小熊”吃掉垃圾，轉換成氧氣。首先我把垃圾放進小熊的嘴巴，后來進入一間空氣指數(shù)只有２０％的屋子里，等小熊消化“食物”后再次測一下空氣指數(shù)，空氣指數(shù)測試儀竟然顯示出９８％這個驚人的數(shù)字。這個實驗得出的結論是：能源轉換小熊“吃”一千克垃圾就能產(chǎn)生接近８０％的空氣。
三天后，我參加了全球發(fā)明大賽，我獲得了“新星創(chuàng)意獎”和“環(huán)保發(fā)明獎”。我相信我這兩個發(fā)明一定能造福人間！
六年級作文300字 篇2
是你，在我生命中不停地鼓舞我；是你，讓我橫跨許許多多的困難；是你，讓我失敗時也可以破蛹而出。
在學校，你總是教我許許多多、大大小小，做人處事的道理；在學校，你總是細心地教我一大串的'漢字；在學校，你總會適時地鼓舞我，讓我能度過十分煎熬的時期，老師，有你真好。
老師，還好有你，要不然我不會有現(xiàn)在的成就；老師，還好有你，我才能增進我的智慧；老師，還好有你，讓我不再畏懼困難。老師，謝謝你，總是事先幫我鋪好了未來的路；老師，謝謝你，讓我從挫折之中爬起來；老師，謝謝你，陪伴我度過無數(shù)的風風雨雨。老師，你一直叫我要鍥而不舍、永不放棄，你就像一盞燈，在我的前方指引我去路；你那溫柔的眼神讓我永不忘記，那雙指引我的手在我的記憶中永不抹滅；你總在我回首過去時，面帶微笑地看著我，謝謝你，老師，有你真好！
您是一盞明亮的燈，總是指引我亮光；您是一個休息的地方，讓我疲憊時，有地方休息；您是一本字典，總是教我許多知識。
六年級作文300字 篇3
我三姨家的玻璃柜里有一條木頭雕刻成的小蛇。
它全身不算太長，大概有40cm長吧，全身只有兩種顏色。那就是棕色于黑色。雕刻它的人一定很用心，把他雕刻的栩栩如生，簡直可以用鬼斧神工四個字來說明了。有好幾次，我堆開房門，都被它給嚇了一跳。
這是我三姨從淮北的哥哥那邊帶來的，是用木頭給雕刻成。如果你仔細端詳他，一定會被嚇的毛骨悚然，因為它雕刻的太逼真了。它還有一個奇異的功能，那就是你如果把他端在手掌上，它的`頭就會自己左右晃動起來，這更讓他顯的栩栩如生。記得第一次看見他的時候，我被嚇的大叫了一聲。我那時正好才七歲，三姨爸有意要逗我玩玩，便拿著蛇追著我滿屋子跑，我被嚇的東躲西藏，最后一頭鉆進了桌低下，說什么也不肯出來。最后，直到姨爸把蛇放入了房間里，我才從桌低下爬了出來，而且一天都不敢接近那個房間，唯恐那蛇出來咬我。
怎么樣，夠逼真的吧？
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