六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
我經(jīng)常做夢(mèng)，那天我就做了個(gè)“濱州夢(mèng)”。
我早晨起來(lái)，揉了揉眼睛，穿上了衣服，下樓開(kāi)始一天的征程。我出門一看，咦，這是怎么啦！我家怎么住到小區(qū)里了，地區(qū)也沒(méi)變呀？我拿出鏡子，一照，我怎么變成大人啦！我拿出手表一看，今天是 20xx年3月22日上午 8時(shí)32分 ！哇，我竟然穿越到20xx年了！我出來(lái)問(wèn)了問(wèn)，原來(lái)每個(gè)村子都蓋了一座大樓，基本上沒(méi)有村子，農(nóng)村了。我掏了掏口袋里的東西，一看是車鑰匙，并畫著寶馬標(biāo)志！我迫不及待的上了車，啟動(dòng)起來(lái)就出發(fā)了。
我開(kāi)著車走在道路上。我往左一看，任康宇在向我招手。往右一看，王京瑞和趙韓進(jìn)在向我招手，我到了秦皇臺(tái)中心學(xué)校，一進(jìn)門新校長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“朱瑞康，你以前還是我們秦皇臺(tái)中心學(xué)校的學(xué)生呢！”我笑了笑，抬頭一望，三百七十二層的教學(xué)樓聳立在眼前，樓頂都快到云才上了。我問(wèn)校長(zhǎng)：“咱們學(xué)校大約多少人��？”校長(zhǎng)說(shuō)：“大約是一萬(wàn)三千來(lái)人吧，不算多。”我說(shuō)：“這還不算多！”校長(zhǎng)說(shuō)：“你去濱州看看，一萬(wàn)來(lái)個(gè)人的學(xué)校多得是�！蔽艺f(shuō)：“嗯，謝謝，我這就去看看�！�
我又開(kāi)這車走在路上。我向那邊的化工廠一看，咦？怎么不冒黑煙了呢？我跑到那個(gè)工人那里，一問(wèn)才知道，原來(lái)工廠里安裝了一種機(jī)器，這種機(jī)器叫清污器。清污器可以把黑煙吸到里面，它的左邊和右邊各有一條大管子，左邊的可以把黑煙變成新鮮空氣，但它得留一些油污；右邊的再把油污變成汽油，供氣車燒油。
終于來(lái)到濱州了。我一看那里的房子至少有十層，公路很直。沒(méi)有房子、公路的'地方就是草坪或花壇，而且都排成一排字，那排字是：“請(qǐng)保護(hù)我們！”我一下車，新鮮的空氣撲面而來(lái)。我走進(jìn)一所學(xué)校，走到校長(zhǎng)室，找到校長(zhǎng)，就問(wèn)：“你們學(xué)校大約有多少人啊？”校長(zhǎng)回答說(shuō)：“我們學(xué)校大約有一萬(wàn)六千多人。”我說(shuō)：“噢，謝謝，我走了。”
我開(kāi)著車在濱州慢慢的欣賞美景。突然，我聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)來(lái)電話了，我一看是媽媽，就按了接聽(tīng)鍵。媽媽在電話里說(shuō)：“康康，回家了！”我說(shuō)：“噢，，馬上就來(lái)！”我掛了電話就飛快地開(kāi)著車回家。在路上我開(kāi)的很快很快，似乎在每小時(shí)200多公里左右，突然來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，嚇得我一下子醒了。
這就是我的“濱州夢(mèng)”。
六年級(jí)年的作文 篇2
北風(fēng)呼呼地刮著，天空中下起了小雪，這是入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。
雪就像一粒粒晶瑩細(xì)小的冰球，光滑而均勻，被呼呼的北風(fēng)刮得沙沙作響。雪猶如一個(gè)淘氣精靈，直往人們臉上打、脖子里鉆。路上的行人一個(gè)個(gè)把衣領(lǐng)豎起來(lái)，藏頭縮腦，有的戴著大大的口罩，有的圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾，還有的戴著厚厚的帽子。
雪越下越大，竟由原來(lái)的小顆粒變成一片片雪花，好像哪位心靈手巧的'姑娘裁剪而成，晶瑩剔透。潔白的雪花悄然無(wú)聲地飄著，輕輕地落下，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，多美啊！像鵝毛、像柳絮、像棉花……天地之間就像編織起了一個(gè)白色的世界。
雪漸漸停了，你看那寬闊的馬路邊，堆起的一座座雪堆，霎時(shí)也成了一座座白色的小山丘。
小朋友們都出來(lái)歡快地堆雪人、滾雪球、打雪仗，叫著、喊著、唱著。你看，他們多開(kāi)心�。�
房屋、樹(shù)木都披上了雪白的衣裳，大地變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。你走在路上，會(huì)感到寒氣逼人。樹(shù)枝被冰雪包了起來(lái)。一棵棵松樹(shù)被厚厚的積雪壓彎了腰。
我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的雪，愛(ài)它的潔白，愛(ài)它的美麗！
六年級(jí)年的作文 篇3
駕一葉扁舟，在茫茫大海上航行時(shí)何等的苦啊，以此比學(xué)海之苦真是形象而深刻。頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識(shí)的海洋上自古以來(lái)就是以苦作舟，苦不堪言。
伙伴們常說(shuō)：“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。確實(shí)在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦涌讀的是學(xué)生；晚上，更深靜夜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。
隨著一年年的升級(jí)，一次次的升學(xué)，同學(xué)中患近視眼的人在逐漸增長(zhǎng)，近視度也不斷加大，同時(shí)，這是何等的苦��！
自在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看、耳聽(tīng)、心記、全神貫注，不得松懈。
為了一道沒(méi)解出的題，急的`抓耳撓腮，下了課還在思考著難點(diǎn)，疑點(diǎn)，甚至吃不下飯，睡不著覺(jué)……考試成績(jī)上不去，各方面的壓力便隨之而來(lái)……真是“衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴” 苦不勝言。
學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而，學(xué)習(xí)中的樂(lè)卻更多。
當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱難的思索，推理，最后解出一道難題時(shí)，會(huì)喜形于色；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績(jī)時(shí)，會(huì)感到由衷的喜悅；當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì)樂(lè)在其中。學(xué)習(xí)本身包含著權(quán)大的樂(lè)趣。凡是愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的人，都會(huì)樂(lè)在其中。
俗話說(shuō)：“沒(méi)有苦中苦，那有甜上甜�！睂W(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)就是這樣的，要想掌握真知識(shí)、真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦，苦與樂(lè)是對(duì)立的統(tǒng)一，理解了這一點(diǎn)，我們就能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時(shí)的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂(lè)，以苦求樂(lè)，才能在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無(wú)限的幸福與歡樂(lè)。
六年級(jí)年的作文 篇4
請(qǐng)?jiān)徫业墓侣崖�，直到這次的作文大賽題目中有“創(chuàng)客”二字，我才去關(guān)注這兩個(gè)字，在網(wǎng)上一查，才了解現(xiàn)在對(duì)于那些頭腦靈活，敢于創(chuàng)新的一類人簡(jiǎn)稱“創(chuàng)客”，這才發(fā)現(xiàn)我身邊的創(chuàng)客也是不少的。
比如我媽媽朋友家的'小孩兒，從小就對(duì)螺絲刀，鉗子之類的工具很感興趣，家里買的小玩具在他手里就沒(méi)有完整過(guò)，總是拆了拼、拼了拆的，每次到他家玩兒我都很愿意跟他一起玩兒，記得印象最深的是有一次我去他家玩兒，剛好趕上他在網(wǎng)上買的一套正極負(fù)極的小電路到貨了，我倆都迫不及待的把它打開(kāi)，零零散散的小部件我看著都頭疼，他硬是看著說(shuō)明書一個(gè)步驟一個(gè)步驟的認(rèn)真的安裝起來(lái)，看著他認(rèn)真的表情，我也不由地開(kāi)始加入進(jìn)來(lái)，看圖紙，安線路，裝部件，裝燈泡，裝電池……不一會(huì)兒大功告成，在通電后燈泡發(fā)光的一霎那，我倆臉上都洋溢著興奮的笑臉，高聲的歡呼起來(lái)：成功啦！成功啦！
這就是我的創(chuàng)客朋友，你是不是也想擁有一個(gè)這樣的朋友呢？那就趕快發(fā)動(dòng)腦筋，發(fā)明創(chuàng)造吧，說(shuō)不定我的下一個(gè)創(chuàng)客朋友就是你啦！
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