六年級年的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)各種不同的開頭方式。
2.學(xué)會(huì)如何進(jìn)行正文的寫作。
3.練習(xí)各種描寫方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)各種不同的開頭，并體會(huì)精彩的開頭對于作文的好處。
教學(xué)過程：
一、作文課要求：
昨天下午，我們進(jìn)行了一次大掃除，你一定有出色地表現(xiàn)吧。請你把這次大掃除你或者同學(xué)們的精彩表現(xiàn)記敘下來吧。請注意語句通順，寫出真情實(shí)感；字跡工整，標(biāo)點(diǎn)規(guī)范。題目自擬。字?jǐn)?shù)要求：不少于600字。
二、作文框架教學(xué)。
1.作文題目：______________________
�。ㄌ崾荆涸O(shè)計(jì)題目的時(shí)候必須要聯(lián)系作文要表達(dá)的主題內(nèi)容，比如你以“我勞動(dòng)我快樂”為題，那么在構(gòu)思文章的時(shí)候，就要選擇在勞動(dòng)中獲得快樂這一方面的題材，另外在結(jié)尾處，要圍繞勞動(dòng)快樂進(jìn)行點(diǎn)題，升華感情，也稱作畫龍點(diǎn)睛。所以說，題目不是隨便寫的）
2.開頭。
（提示：有好多種，第一種：開門見山。開頭就緊扣題目，點(diǎn)明與內(nèi)容有關(guān)的人、事、物。比如，我們就以“我勞動(dòng)我快樂”為題，請同學(xué)們試著寫下開頭。）
（第二種：比喻開篇，用一個(gè)事物打比方，說明另一個(gè)道理。下面是老師設(shè)計(jì)的一個(gè)開頭，同學(xué)們看下：看，一群快樂的“小蜜蜂”在熱火朝天地忙碌著，有的擦玻璃，有的掃地，有的擺桌子……這個(gè)比喻我覺得特別親切，因?yàn)�，同學(xué)們就像一只只勤勞的蜜蜂，在忘我的勞動(dòng)著。）
�。ǖ谌N：設(shè)問開頭，文章以提問開頭，通過提問，啟人以思，激發(fā)讀者的閱讀興趣。比如：朋友，你見過熱火朝天的場面嗎？你懂得互幫互助的快樂嗎？我的同學(xué)們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)告訴你答案的，因?yàn)槲覀冋陂_展一次別開生面的大掃除。）
�。ǖ谒姆N：設(shè)置懸念，在開頭提出問題，擺出矛盾，設(shè)置疑團(tuán)，卻不作答，以激發(fā)讀者的興趣和好奇心。比如：咦！今天都開學(xué)了，怎么教室四五個(gè)同學(xué)啊？他們也沒有看書，一個(gè)個(gè)蹲在墻角，不知道在鼓搗什么？）
�。ǖ谖宸N：議論開頭，文章的開頭用耐人尋味的富有哲理性、知識性的語言進(jìn)行議論，闡明自己的觀點(diǎn)、見解或主張，引出下文。比如：勞動(dòng)使人快樂，勞動(dòng)使人健康，勞動(dòng)者是世界上最美的人，今天，我和我的同學(xué)們就在用的汗水向人證明自己是一個(gè)合格的勞動(dòng)者。）
�。ǖ诹N：引用開篇，在文章的開頭引用一些名言警句，能增強(qiáng)文章的說服力。比如：法國偉大的教育家盧梭說過：勞動(dòng)是社會(huì)中每個(gè)人不可避免的義務(wù)。這不，剛開學(xué)，我和同學(xué)們就開始了熱火朝天的大掃除。）
除此之外，還有抒情開頭等方法，這里就不一一詳述了。
3.正文：首先，你必須要做到心里有數(shù)：你想寫哪個(gè)人，是自己，還是同學(xué)；想寫他做什么事情，是掃地，還是擦玻璃，還是做其他的值日。在勞動(dòng)中，他遇到了什么麻煩，或者是發(fā)生了怎樣的故事：是幫助別人做值日了，還是別人幫助了他，是不小心受傷了，還是被老師表揚(yáng)了等等。這很重要，寫作文千萬不要推著寫，寫到哪想到哪，這是不對的。正確的是想好了，做到胸有成竹了，再動(dòng)筆寫。下面就請同學(xué)們思考一下以上這幾個(gè)要素，你想怎么寫？
提綱：（一小句話告訴我）
寫誰：
勞動(dòng)分工：
發(fā)生了什么事？
然后，才是用我們學(xué)過的各種描寫方法、修辭手法去豐富它，就好比一幅畫，先畫輪廓，在涂色一樣。
下面，我們就來試著，把剛才的提綱潤色。
4.結(jié)尾：結(jié)尾的主要方法就是點(diǎn)題結(jié)尾，在文章結(jié)尾時(shí)點(diǎn)明主題，升華情感。什么是主題？一般的，你的'題目或者你在正文中想要表達(dá)的思想就是你的主題。比如我勞動(dòng)，我快樂，那么勞動(dòng)快樂就是主題，再比如，大掃除，那么大掃除中，敘述的事情蘊(yùn)含的思想感情就是你的主題。字?jǐn)?shù)要求，結(jié)尾，一般控制在一百字以內(nèi)。
范文：我勞動(dòng)，我快樂
星期五上午，老師在放學(xué)的時(shí)候大聲宣布：“下午大掃除，請大家?guī)ú肌ｄ摻z球和小桶�！崩蠋熢捯魟偮�，教室里便一片沸騰，同學(xué)們邊拍手邊高興地叫道：“太好了，下午要大掃除哦！太棒了！”還有的人更是夸張，竟人拍著桌子大聲喊叫，好像是不這樣都無法表達(dá)自己的激動(dòng)心情似的。
下午，同學(xué)們都帶著自己的勞動(dòng)工具來了。牛老師進(jìn)門宣布：“大掃除開始了，請同學(xué)們仔細(xì)聽一下自己的分工安排，王小虎負(fù)責(zé)教室，趙立成負(fù)責(zé)關(guān)工委，肖斌負(fù)責(zé)體育組……”我們組人員得到明確分工之后，立刻行動(dòng)起來。
我和另外三位同學(xué)被分配到樓梯間擦地上瓷磚。這里是一片狼籍，地上全都是水，不知道是什么時(shí)間撒在這里的！墻壁的瓷磚也有許多臟臟的泥點(diǎn)，在白白的墻壁上，十分的顯眼�？吹竭@樣的“景色”我們也就抓緊干起活來。
擦地的時(shí)候要拿抹布擦，不能拿拖布，那拖布又擦不干凈，而且，地面還不像墻壁窗臺和桌子那樣，因?yàn)樗焯煸谖覀兡_下踩著，會(huì)有很多的土和灰塵落在那，還有許多同學(xué)不小心掉的垃圾，看著大家熱火朝天的干著，我們小組成員立刻又投入了戰(zhàn)斗，埋頭苦干起來，誰也不吭聲，光用清水可不行的，我們用抹布沾了些有洗衣膏的水，在地上使勁地擦洗，不到一會(huì)兒，一盆子水就變黑了，來回?fù)Q了幾盆清水。
剛開春，天還有點(diǎn)冷，可我們幾個(gè)卻早已經(jīng)汗流浹背了。我感覺臉上好像有個(gè)毛毛蟲在爬著，禁不住用手一擦，帶起的泥水撒了對面的小明一身。小明生氣地大喊：“干什么呢……”突然又大笑了起來，我莫名其妙地看著快要笑趴下的小明不知所措，其他兩個(gè)同學(xué)看看小明看看我，也大笑了起來，我用手摸摸自己的臉，卻發(fā)現(xiàn)他們笑得更大聲了。我明白了，肯定是剛才擦臉時(shí)，不小心把自己打扮成了“花臉貓”了。想到這，我也笑了。輕松過后，我們又開始干了起來。終于見到了白底了，大家這個(gè)開心啊。
經(jīng)過全班同學(xué)的努力奮戰(zhàn)，教室終于被我們打掃干凈了�？粗鵁ㄈ灰恍碌慕淌�，大家都高興極了，都互相瞧瞧會(huì)心的笑了，大家都知道，生活在這樣整潔的教室里是一種享受。
六年級年的作文 篇2
我家有一輛汽車，是悅達(dá)起亞牌的，我們一家都覺得這輛車既美觀，又實(shí)用，但是我覺得如果能再改進(jìn)一下就更好了。
我想，等到k6出來時(shí)會(huì)有什么改變，接下來是k7、k8、k9、k10……又會(huì)有什么改變。我想象中的k10是一種全能型的車，它可以如變形金剛那樣從車形態(tài)變?yōu)槿诵螒B(tài)；這種車可以通過三種方式來控制車的行進(jìn)方式，第一種是在“游戲”中控制，太空中的衛(wèi)星可以監(jiān)控到這輛車和旁邊的車，這些車就如游戲中的車一樣顯示正在屏幕中，在觸屏電腦里你可以自由控制這輛車向前、向后、向左、向右、剎車……第二種是靠語音控制，你說往哪車就往哪；第三種是車自己導(dǎo)航，只要你輸入一下想到哪，車就會(huì)跟導(dǎo)航走。
這種車有一個(gè)最好的功能——不需要加油，可以靠吸收對人體不好的氣體來維持車的行駛，也可以靠吸鹽，現(xiàn)在的淡水資源過少，我們可以將鹽水灌到水箱里，車自動(dòng)將水中的'鹽吸取，留下淡水，，供人們使用。
這種車的性能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此，還會(huì)帶給人們許多益處。我多想早一點(diǎn)擁有這種車�。�
六年級年的作文 篇3
我們班就像一個(gè)大家庭，時(shí)時(shí)刻刻都發(fā)生著奇怪、有趣的事情，但都被我一一解決了。
就在這個(gè)星期五，我吃好飯剛進(jìn)教室，就覺得班級里充滿著火藥味，只見沈晨灝和施正豪拽在一起，眼睛里放出兇狠的目光，好像對方是敵人，要拼個(gè)你死我活，作為班干部的我，馬上跑到他們面前，把他們死掐著對方衣服的手用力地拉了下來，并說：“怎么回事啊?”施正豪生氣地說：“我今天帶了水果，不給他吃，他就不高興了……”還沒等施正豪說完，沈晨灝就抹著眼淚說：“每次放學(xué)以后，施正豪總是帶著他的`徒弟在操場上追我、打我�！�
我聽了，像調(diào)解員一樣，語重心長地說：“哎，怎么說你們兩個(gè)呢?為了一點(diǎn)小事情，就像面對敵人一樣，要爭個(gè)你死我活。老師不是也說過嗎，大家碰到一起，做了4年多的同學(xué)，說明有緣分呀。有必要去為了一點(diǎn)小事就吵得不可開交嗎?自己想想就知道了�！鄙虺繛褪┱蓝嫉拖铝祟^，我又說：“沈晨灝你的脾氣很倔，你承認(rèn)嗎?”沈晨灝點(diǎn)了點(diǎn)頭，“施正豪你動(dòng)不動(dòng)就打人，你承認(rèn)嗎?”施正豪聽了，抿著嘴，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那既然你們知道自己有這個(gè)缺點(diǎn)，為什么不改掉呢?你們兩個(gè)應(yīng)該控制好自己的情緒，知道了嗎?”施正豪和沈晨灝聽了我的話，都沉默了，眼神也不像前面那么兇狠了，溫和了許多，我見了連忙趁熱打鐵，說：“只有對待敵人才要兇狠，對待同學(xué)要春天般溫暖�！蔽业倪@句話，惹得沈晨灝和施正豪不禁笑了起來。看到他們和好了，我的心里不知有多高興。
這就是發(fā)生在我們班的一件事。
六年級年的作文 篇4
“加油、加油！不要放棄，繼續(xù)呀！歐耶！成功了！”一陣陣短暫而又堅(jiān)定的聲音從604班教室里響起。定睛一看，原來是在進(jìn)行傳乒乓球比賽。
老師首先告訴我們比賽規(guī)則：是球不能接觸手，二是必須用勺子接球，三是如果乒乓球掉在地面上就會(huì)失敗。
聽完這些規(guī)則，我既激動(dòng)又緊張，生怕會(huì)給男生隊(duì)拖后腿，并且對面的女生隊(duì)個(gè)個(gè)都是精英，想不緊張也很難呀！第一輪開始了！只見前面的幾個(gè)同學(xué)繃緊了精神，然而見了那個(gè)白色小球兒，同學(xué)們就像看見了定時(shí)炸彈似的，拼命地傳給后面的人，生怕“炸”了我們的男生隊(duì)。你瞧，鐘世楠死死地盯著小球兒，好像眼睛都要蹦出似的。再看，吳適然，他雖然是一個(gè)大大咧咧的男生，可在這里他的眼睛緊崩著，眉毛向上翹起，好似一個(gè)膽小的李逵一樣。還有……看！乒乓球就像子彈似的朝我“飛來”于是我跳起來，轉(zhuǎn)了個(gè)身，正想要接住，不料，小球從我的`旁邊閃過，我被淘汰了。此時(shí)，真是“失之毫里，謬之千里啊！”
再接著看看拉拉隊(duì)，只見他們舉起鉛筆、跳起了舞，嘴上時(shí)不時(shí)哼著歌；男生加油、女生漏油……這句話把女生隊(duì)聽得驚心肉跳，一個(gè)不小心小球從女生的勺子下溜下來，正當(dāng)女生滿地找球的時(shí)候，我們男生以1：0拿下了第一。
看著滿臉興奮的同伴們，我不禁想起了一句諺語：心急吃不了熱豆腐。
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