寫(xiě)記事作文350字六年級(jí)
記事是對(duì)于故事的描述，但在文學(xué)、符號(hào)學(xué)等領(lǐng)域成為重要的概念，有其特定的意義.一起來(lái)看看關(guān)于記事的作文，僅供大家參考！謝謝！
我和朋友釣魚(yú)記
今天星期六，我打算要去釣魚(yú)。我拿著魚(yú)鉤和魚(yú)餌與朋友一起出發(fā)了。
我們找到了一個(gè)好地方：那是一個(gè)長(zhǎng)滿綠色小草的小丘，頭上是一棵十分茂盛的綠油油的葉子的參天樹(shù)，腳下是清澈見(jiàn)底的河，十分適于釣魚(yú)。我和朋友趕緊放下魚(yú)餌，拿出魚(yú)鉤，穿上魚(yú)餌，一個(gè)勁的把魚(yú)鉤甩出去，坐在小丘上靜靜地等待著魚(yú)兒的到來(lái)。
只見(jiàn)那水中的許多魚(yú)兒在魚(yú)鉤旁邊游來(lái)游去，好像對(duì)這個(gè)東西很好奇似的。過(guò)了一段時(shí)間后，那些魚(yú)兒好像知道了這個(gè)東西的滋味。大大小小的魚(yú)兒都紛紛來(lái)吃，都你爭(zhēng)我搶的，大的則狼吞虎咽，小的則在魚(yú)餌的旁邊撕來(lái)撕去。我和朋友釣到一只魚(yú)就馬上拉起來(lái)，把魚(yú)兒放進(jìn)桶里后，又急忙穿上魚(yú)餌，把魚(yú)鉤甩出去后，又靜靜的等著下一只魚(yú)兒的到來(lái)。整個(gè)過(guò)程我覺(jué)得過(guò)得十分快。
我和朋友不一會(huì)兒就釣到了許多的魚(yú)兒。可之后好像我們把所有的魚(yú)兒都釣完似的，好久都不上鉤，過(guò)了好久的時(shí)間后，才看見(jiàn)有幾只魚(yú)來(lái)了。只見(jiàn)我朋友的魚(yú)鉤旁邊有一只大魚(yú)游來(lái)游去，準(zhǔn)備要吃�！巴劭�，我準(zhǔn)備要釣大魚(yú)了，嘻嘻�！蔽遗笥言谀抢锇蛋底韵仓�。那只魚(yú)現(xiàn)在正要吃，先是在魚(yú)餌旁邊撕來(lái)咬去，然后一口就把魚(yú)餌吃進(jìn)去�！吧香^了，上鉤了�！蔽遗笥迅吲d地叫著。拉上來(lái)之后，就把魚(yú)拿下來(lái)放進(jìn)桶里，我坐在那里看著那只魚(yú)，哇!那只魚(yú)足有一大人手掌大，比我們之前釣到的魚(yú)都大二倍。我不得不在心里佩服我朋友：能釣到這么大的魚(yú)可以說(shuō)很厲害。
我和他之后就沒(méi)有再釣到這樣大的魚(yú)了，只是釣到幾只小魚(yú)后就回家了。
瞧!這就是我和我朋友的釣魚(yú)記。
我的新發(fā)現(xiàn)
今天下午放學(xué)，我走在小樹(shù)林里準(zhǔn)備回家，突然看見(jiàn)一張薄薄的網(wǎng)上掛著一只正在蕩秋千的小蜘蛛，我便好奇地蹲在地上，靜靜地觀察這只小蜘蛛。
我仔細(xì)地觀察這只小蜘蛛，他可能是覺(jué)得悶吧，正在向上爬。我注視著這張網(wǎng)，上面有許多蟲(chóng)殼，可能是那些可憐的小飛蟲(chóng)不小心飛到了蜘蛛網(wǎng)上，成了蜘蛛的美餐。蜘蛛先用吐得絲把小蟲(chóng)子包裹起來(lái)，再把她嘴邊的針尖插進(jìn)小蟲(chóng)子的身體里，最后把小蟲(chóng)子吃掉。原來(lái)這些蟲(chóng)殼就是小蟲(chóng)子留下的殘殼。忽然，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，為什么小蟲(chóng)子在網(wǎng)上粘的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)？而蜘蛛在網(wǎng)上卻行動(dòng)自如呢？
這個(gè)問(wèn)號(hào)一直在我的腦海里涌現(xiàn)，我連忙跑回家，翻開(kāi)我那厚厚的`百科書(shū)。原來(lái)是這樣的呀！蜘蛛吐出來(lái)的是液態(tài)膠水，當(dāng)小蟲(chóng)子落在上面時(shí)，那液態(tài)膠水就會(huì)發(fā)生作用，然而粘住小蟲(chóng)子。為什么蜘蛛在網(wǎng)上卻行動(dòng)自如，是因?yàn)橹┲氲拿扛_上都分泌出一層蠟油，這樣就會(huì)與網(wǎng)上的液態(tài)膠水相互排斥，所以蜘蛛在網(wǎng)上行動(dòng)自如。
這個(gè)小小的蜘蛛讓我明白了一個(gè)道理：任何一個(gè)動(dòng)物或植物都有自己生存的本領(lǐng)，更好的在世界上生存。
難忘的一件事
人的一生中，都會(huì)有一件難忘的事，我就有一件事深深地刻在我的腦海里，我來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)吧！
暑假的時(shí)候，我去學(xué)校打籃球，我突然看見(jiàn)我們班一個(gè)同學(xué)，他的脾氣非常暴躁，最愛(ài)打架和欺負(fù)別人，他的眼神是我們班里最邪惡的。
不一會(huì)兒，他就離開(kāi)了，我怕他做什么壞事，我就跟了過(guò)去，他向街上去了，我立即跟了過(guò)去。
他轉(zhuǎn)了一個(gè)身，我立即假裝在玩，他又望了過(guò)去，幸好我反應(yīng)快，要不然又要被揍了，然后他走進(jìn)了一家商店，我在一個(gè)隱蔽的地方坐著，不一會(huì)兒他走了出來(lái)，他看見(jiàn)一位老爺爺摔倒了，他立即跑了過(guò)去，把老爺爺扶了起來(lái)。
我的腦海里突然閃過(guò)一個(gè)念頭：他怎么會(huì)做好事呢？治沙什么回事？這還是他嗎？
我終于明白了，他的性格是壞的，但是心是善良的。
每一個(gè)人有壞的一面，一定也有好的一面，每個(gè)人的心都是善良的。
【寫(xiě)記事作文350字六年級(jí)】相關(guān)文章：
寫(xiě)班級(jí)記事作文10-01
寫(xiě)班級(jí)記事作文精選07-28
六年級(jí)寫(xiě)人記事作文04-21
六年級(jí)關(guān)于寫(xiě)人記事的作文09-08
寒假記事作文怎么寫(xiě)？02-22
怎么寫(xiě)寒假記事作文？02-23
六年級(jí)寫(xiě)人記事作文（精選39篇）07-16
我_小學(xué)寫(xiě)人記事作文08-29