六年級(jí)年的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
夜深人靜。
寂靜的夜里，突然，雨聲如瀑，一聲雷在頭頂炸開，我驚醒了。獨(dú)睡一屋的我在絕對(duì)的昏暗和持續(xù)的雷聲中害怕起來。借著閃電劃破夜空的剎那光亮，我打開了一盞小小的燈，散射出微弱的光芒，我的心仍有些不安。不經(jīng)意地一回頭，才發(fā)現(xiàn)爸爸微笑著站在我身后�！坝涀。邪职衷�，怕什么！”他沉穩(wěn)的聲音悠悠傳來，像一只無形的大手，將我?guī)牖貞浿小?/p>
黑暗中，我躺在床上，腦子里一團(tuán)亂麻。從四年級(jí)到五年級(jí)，難度大大提升，我的成績也因此一路跌到谷底�？季恚粡垙埮蠹t色的差分?jǐn)?shù)的考卷，在我眼前不斷出現(xiàn)。心煩意亂的我想坐起來好好定定心，卻發(fā)現(xiàn)爸爸出現(xiàn)在門口，對(duì)著我淡淡的笑，笑里的溫暖立刻讓我有了依靠感，恰似久旱逢甘霖一般。他快步走過來，遞過兩張滿是字的紙，是我?guī)状慰荚嚨?錯(cuò)題和薄弱點(diǎn)分析！我望向爸爸，他又是一笑，一字一頓地說：“記住，有爸爸在，你怕什么呢！”
又是一個(gè)讓我煩擾的夜晚。我坐在床上，望著天花板，呆呆地在腦中放映著白天的一幕幕。在家里，因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事，我和媽媽你一言我一語，互不相讓。矛盾漸漸升級(jí)，最終媽媽狠狠地發(fā)了一通脾氣，扇了我一個(gè)耳光。而我委屈地流下了眼淚，一個(gè)人躲在了房間。我不明白，那么簡單的事，媽媽為什么要把它復(fù)雜化呢？為什么她每天都那么嘮叨？她又為什么會(huì)那么生氣？我正在胡思亂想時(shí)，一雙大手突然拍了拍我的肩，猛一轉(zhuǎn)頭，爸爸笑吟吟地坐在床上，溫柔而又有力地說：“媽媽身體不好，有時(shí)愛嘮叨，火氣也大。不要和她爭，有委屈，和爸爸說，有爸爸在！”
“想什么呢？”爸爸的聲音把我拉回現(xiàn)實(shí)。雷聲消失了，雨也小成了牛毛。我依在爸爸的懷里，好溫暖……
人們總說母愛無私，而我卻無時(shí)不體會(huì)到父愛的細(xì)膩和深情，讓我的青春有了勇氣和快樂，給了我走出困境的陪伴和指引。那句“記住，有爸爸在，怕什么”存在于我的青春中。謝謝你，我的青春擺渡人，爸爸！
六年級(jí)年的作文 篇2
我是一個(gè)小胖墩，全身上下肉嘟嘟的，每次跑步都是倒數(shù)第一名，經(jīng)常受到同學(xué)們的嘲（ｃｈáｏ）笑。但經(jīng)歷了那件事以后，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看，再也不小瞧我了！
記得那次，班主任叫幾個(gè)同學(xué)去搬純凈水。幾個(gè)骨瘦如柴的賽跑健將紛紛舉了手，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。他們幾個(gè)便一陣風(fēng)似的沖出教室，去搬純凈水了。我也舉手參加了，但心想：看來我頂多也只有加油助威的份了。可沒想到，他們雖然跑得快，但在力氣上卻沒有優(yōu)勢(shì)。只見幾個(gè)“皮包骨”使出了吃奶的.勁，費(fèi)了九牛二虎之力，可水桶就像不聽話的娃娃一樣賴（ｌàｉ）在地上，一動(dòng)也不動(dòng)。過了好一會(huì)兒，他們才挪（ｎｕó）動(dòng)了一兩步。而此時(shí)，他們已是氣喘（ｃｈｕǎｎ）吁（ｘū）吁，汗如雨下了，可離三樓的教室還遠(yuǎn)著呢！但是他們又在老師面前夸下�？�，如果兩手空空地回去，請(qǐng)求支援（ｙｕáｎ），那就太丟面子了。
此時(shí)，我像救星般地站在了他們面前，拍拍胸脯說：“讓我來試試吧！”其中一個(gè)家伙用半信半疑的眼神打量著我。我心想：你也太瞧不起我了吧！還是另外一個(gè)比較有先見之明，說：“好吧，我們相信你，給你一次機(jī)會(huì)�！庇谑牵夜淖懔藙艃�，一手抱著水桶的底，一手托著桶口，使勁兒一抱，哈，成功了！我一鼓作氣，以最快的速度回到教室，簡直不費(fèi)吹灰之力。
事后，幾個(gè)以前嘲笑我的同學(xué)也前來道歉，他們笑著對(duì)我說：“黃宇飛，沒想到你這小胖墩力氣還蠻大的嘛！”“那當(dāng)然�！蔽易院赖卣f。從此，每次搬純凈水都由我“掛帥”了。
六年級(jí)年的作文 篇3
友善的力量就像春天的雨露，滋潤萬物生長；友善的力量就像夏天的風(fēng)，悶熱中帶來一絲清涼；友善的力量就像秋天的落葉，為融洽的世界更添一份美麗；友善的力量就像冬天的一杯熱茶，讓暖暖的溫馨融入心房。
記得那天放學(xué)的時(shí)候，我正在等候媽媽來接我。突然，坐在我旁邊的兩個(gè)八班的女同學(xué)的談話聲將我吸引了過去。我隱隱約約的聽到她們中的一個(gè)在說：“我們班的那個(gè)患了白血病的那個(gè)人，可真夠慘的。聽說他的家庭也不是很富裕，他的爸爸媽媽每個(gè)月的工資也只是剛好足夠他們生活而已�！绷硪粋�(gè)說：“我聽說他治病的錢根本不夠，他每天都要花幾千塊錢呢！”
那天晚上，我回到家之后，打開手機(jī)，登陸了微信之后，發(fā)現(xiàn)朋友圈被同一條信息刷屏了。我十分的`好奇，便打開來看。打開了之后，上面的信息讓我大吃一驚，這不是剛才那兩個(gè)八班的女同學(xué)說的嗎！再往下看，原來是那個(gè)患了白血病的同學(xué)的父母要籌集治病的錢。再往下看，便是善款的籌集度，已經(jīng)到了12萬多了。我不禁感嘆——群眾的力量是偉大的。
第二天，上第一節(jié)課的時(shí)候，學(xué)校開廣播說了這一件事，并讓我們捐款，我們學(xué)校都很支持。于是，才過了幾天，我們學(xué)校就籌集了22萬多。微信上也籌集了30萬。
這件事讓我感受到了友善的力量的偉大。
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