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        六年級年的作文300字

        時間:2023-12-09 16:29:26 六年級 我要投稿
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        六年級年的作文300字4篇(薦)

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的六年級年的作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

        六年級年的作文300字4篇(薦)

        六年級年的作文300字 篇1

          我有一個同桌,她總能引來我們的笑聲。因為她很搞笑

          她有一雙大眼睛,高個子,高鼻梁上架著一副眼鏡。眼鏡度數(shù)很高,透過鏡片什么都模糊。

          她是個“修理工”,如果你筆上的圖案磨掉了,讓她修。她會拿出透明膠,往容易磨損的地方纏幾圈,就好了。質(zhì)量還不錯。

          修正帶又壞了!我托她幫我修理。她還是拿出透明膠,難道透明膠就是萬能的?她撕出一段透明膠,粘在修正帶的一頭,輕輕一拉就出來了。呵,想象力和動手能力還算不錯!

          她的作業(yè),又是寫得很好,讓大家看著都覺得好。有時候卻寫得很不好,只要有人指出來,她就改了。

          她愛勞動,我每次不想扔?xùn)|西都麻煩她,她總會幫我的,所以她不懶。

          她也很精,一次英語小自習(xí),她倒過后面說話,被課代表記了名字。老師過來了問:“你和誰說話?”她不敢得罪后面的.人,她說是我。難道她不精嗎?

          她會給我們周圍的人帶來樂趣,這就是我的同桌,你猜是誰。

        六年級年的作文300字 篇2

          老師,是您,把無知的我教育成人;是您給了我一望無際的知識海洋;是您,變成一陣微風(fēng),吹去我的污點……老師,我想對您說:“感謝您”。

          記得那一次,我眼花耳鳴,不舒服,是您輕輕的端來杯子,裝滿那一滴滴用關(guān)愛凝結(jié)的.水遞給我,那時,我的心好溫暖……

          也許,我記得您總會批評我,讓我努力糾正錯誤,但是,批評的最底層是那濃濃的化解不開的愛!只是,您總把這種愛沉在心底……

          有時,當(dāng)我灰心的時候,當(dāng)我感到無助的時候,是您的微微一笑,使我的心靈大門在無意中打開了……

          。±蠋,您的微笑如一個小鬧鐘,把我從無助的睡夢中喚醒,讓我找回我自己……

          。±蠋,您的滴水之愛,是涌泉都難以回報的。老師,我想對您說:“真摯的感謝您”!

        六年級年的作文300字 篇3

          祖國,是我們生存的家園。我們在成長,祖國也在成長。祖國正在不斷地發(fā)生著日新月異的變化。而我們也隨之茁壯成長。

          那么具體祖國的變化體現(xiàn)在哪呢?看樓房——以前的瓦樓,如今已經(jīng)變成了高樓大廈;再看大地——以前泥濘不堪的街道,如今已成又寬又亮的水泥街道;再看經(jīng)濟方面——原來誰家有一輛自行車都羨慕的不得了,如今大路上的車,川流不息;最后在看看教育——舊社會的時候,家里出現(xiàn)一人小學(xué)畢業(yè)就會很自豪,會寫字就是‘‘知識分子’’,而現(xiàn)在初中畢業(yè)差不多都是文盲-------

          記得小時候,媽媽教我唱國歌:“起來,不愿做奴隸的人們,把我們的血肉,筑成我們新的長城……”上了小學(xué),我入了少先隊,帶上嶄新的紅領(lǐng)巾,走到大街上,我無比的自豪,上三年級的時候,老師天天對我們說:‘‘你們是祖國的花朵,你們是中國的新希望!(dāng)時我覺得我身上的任務(wù)好重,我就是中國的.新希望。

          對!有著五千年的歷史文化的中國,是我們小學(xué)生的任務(wù),我們要努力的把它建好,讓我們的祖國變得更好,從亞運會,奧運會------不都是我們中國努力的結(jié)果嗎?

          啊!親愛的祖國,我為你一切而感到自豪,親愛的祖國,我為你喝彩!

        六年級年的作文300字 篇4

          班主任是園丁,班主任是母親。這句話一點都不假,張班主任就是對學(xué)生既像園丁有想母親的人。張班主任是個中等個,經(jīng)常穿一件襯衫和一條牛仔褲,頭發(fā)像孟非那樣有型,一張沒表情的臉,是讓人感到嚴(yán)肅。

          他愛學(xué)生,但學(xué)生不一定愛他。記得上個星期五,因為我作文沒寫好,張班主任罰我重寫。上課鈴一響,見周班主任來上課,同學(xué)們一個比一個坐得端正。周班主任講的繪聲繪色,當(dāng)下課鈴一響是快樂的結(jié)束,也是噩夢的開始。當(dāng)我準(zhǔn)備去關(guān)電腦時,張班主任叫我,我以為是張班主任叫我關(guān)電腦,因為我每次打算去關(guān)電腦時都會叫我去關(guān),但是張班主任說了前半句就沒有后半句了,這是我意識到情況不妙,我來到張班主任身邊,張班主任說:“你這篇作文沒有詳細詳寫,要不寫家鄉(xiāng)的變化,要不就寫同學(xué)聚會,這就是一篇流水賬!”我的臉“騰”地一下子紅了起來,同學(xué)們都圍過來,用驚訝的目光看著我,我慚愧地低下了頭,不好意思的拿回了作文本;氐郊,我馬上開始了作文之旅,用了許多記憶中的`好詞佳句。

          真希望張班主任能對那篇作文有好感。從此,我再也不敢不好好寫作文了,每次都用心寫。我覺得在班主任的記憶中英應(yīng)該再加一句:“這是一個目光嚴(yán)肅的班主任!。

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