六年級年的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
每天上學(xué)放學(xué)，在馬路上看著來來往往形形色色的汽車，我的腦海中就會(huì)冒出一些奇怪的念頭。今天，就讓我展開想象的翅膀來當(dāng)一名小小的設(shè)計(jì)師吧！
我要設(shè)計(jì)的是一輛“變形”高級汽車，這輛車可以是隨意變形的。下面就讓我來給大家講一講我發(fā)明的這輛車吧！
這輛車的顏色可以隨著我的心情而變：我心情好的時(shí)候，它會(huì)是粉紅色或者青草色；當(dāng)我心情不好時(shí)，它就會(huì)變成冷色調(diào)，比如灰色，銀白色……它也可以隨著天氣的變化來變顏色：天氣晴的時(shí)候，它會(huì)變成綠色；天氣炎熱時(shí)會(huì)變成深紅色；陰天則變成灰色；快要下雨了，又變成了黑色。
這輛車的`形狀跟現(xiàn)在汽車并沒有多大的差別，只是車身長了些，車的寬度加大了一些，使人們坐在我里面更加舒服，這樣的設(shè)計(jì)是不是很人性化呀！
這輛車的材質(zhì)非常柔軟，是用棉花做的，如果撞上別的車了，車子立刻把那輛車包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，事情處理好后，車子就變成原來的樣子，它的燃料也非常特別：有太陽時(shí)，它有太陽能做燃料；陰天時(shí)，它用地下的樹葉做燃料；下雨天，則用雨水做燃料。
除了它與眾不同的外觀設(shè)計(jì)，它的環(huán)保性能也是一流的。普通的車會(huì)帶給我們一些危害，比如我們誰家時(shí)，汽車的喇叭聲會(huì)吵醒我們；汽車開過時(shí)，后面的排氣管會(huì)排出尾氣，給空氣帶來污染，也會(huì)造成溫室效應(yīng)；廢氣還會(huì)使我們皮膚過敏，引發(fā)咽喉炎等癥狀。上面例舉的幾項(xiàng)缺點(diǎn)，我設(shè)計(jì)的車一樣也沒有呢。
要是現(xiàn)在就能制造車這樣的車該多好啊！
六年級年的作文 篇2
在上一篇日記里我提到了我的女兒小妙妙，今天我要好好地介紹一下她，請看那個(gè)扎著兩個(gè)小辮子、穿著粉紅衣服、牛仔褲的帥氣小姑娘，那就是我的女兒小妙妙。她活潑可愛、甜美大方，也許你們覺得她不夠甜美，可在我的眼里她就十分甜美。
我的'女兒小妙妙非常孝順。有一天，我生病了，躺在床上，渾身酸痛。我的女兒小妙妙給我端茶倒水，噓寒問暖，還給我捶背呢！怪不得人家都說女兒是媽媽的貼身小棉襖呢！小妙妙真是一個(gè)乖巧的女孩，我真的很愛她！
我的女兒小妙妙很愛讀書，每次我給她買書回家，她總是歡呼雀躍仿佛我給她的是世間瑰寶，看到她求知若渴的樣子，我被打動(dòng)了，書真有那么好看么？和小妙妙一起，我也加入了閱讀的行列，書真好看呀！我都入迷了，謝謝小妙妙讓我愛上了讀書。
但是最近小妙妙讀書入了迷，耽誤了功課，有時(shí)忘記帶書和作業(yè)，有時(shí)忘記了寫作業(yè)，甚至?xí)牙蠋熃淮氖虑橥靡桓啥䞍�。唉！我的女兒小妙妙，你一定要記住，只有完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后才能讀書。寶貝，你記住了么？
六年級年的作文 篇3
讀到這個(gè)題目時(shí)，我的心不由得一顫，記憶的閣樓里不正好珍藏著這樣的一個(gè)故事嗎?
那還是我上小學(xué)五年級時(shí)。赤日炎炎的暑假，我心高彩烈地隨著我的母親到她打工的地方——北京去旅游�？赐炅斯蕦m，登上了長城，游覽了頤和園，這些似乎都引不起我的心趣。爸爸媽媽見我整日愁眉苦臉的樣子，便商定到王府井大街上為我買一套新衣服。
其實(shí)那時(shí)我已是個(gè)愛書的孩子，字也識得不少了，尤其是有關(guān)科學(xué)的書籍我最愛看了。在家的時(shí)候，一天不看書，心里便怪癢癢的。媽媽天天帶我參觀這樣的名勝景點(diǎn)，我實(shí)在不好意思提出這樣的要求。在人潮涌動(dòng)的王府井大街上，母親緊緊地拉著我的.小手，生拍我被人潮沖走。過一家書店時(shí)，我心奮地對媽媽大叫:“媽媽，這兒一家書店，我們進(jìn)去看看”。誰知媽媽說道：“書店咱們那兒也有，干什么要在北京來逛?”我不滿的噘起了小嘴。
母親在前方的一家兒童專賣店止步，她相中了一套衣服，在與老板娘的討價(jià)還價(jià)中，她不由得松開了手。年幼的我不知哪兒來的勇氣，趁她不注意的時(shí)候，溜出商店，返回到剛剛路過的那家書店。
走進(jìn)那間彌漫著墨香的大廳，看見一本本整齊地?cái)[放在架子上的書，我欣喜極了，一頭扎進(jìn)書堆里，再也沒有抬頭。這些書真是太好了，時(shí)至今日我仍清晰地記得自己那時(shí)由衷的感嘆看過的幾本書�！吨型饪茖W(xué)家小傳》使我驚異于科學(xué)家們神奇的發(fā)現(xiàn)和他們那種頑強(qiáng)的精神;《上下五千年》又令我進(jìn)一步的了解祖國的歷史和文明的悠遠(yuǎn)。也在那一次，我對我最崇拜的偶像——愛因斯坦又有了更深刻的了解，至今他仍然是我立志趕超的對象。
也不知過了多久，一個(gè)書店的職員發(fā)現(xiàn)了偏居一隅的我，就急匆匆的沖出門口喊道：“這兒有一個(gè)穿黃衣服的小孩�！蔽姨ь^惶惑的看著他，只見媽媽從門口沖了進(jìn)來，緊緊地抱住我，把我摟在懷里，哽咽道：“小寶貝，是媽媽不好，沒有讓你看書……，可找到你了，……”
從那以后，媽媽再每次經(jīng)過書店時(shí)，總要帶我進(jìn)去看一看，她打趣道：“書店險(xiǎn)些丟了我的孩子。”這時(shí)我回敬她說：“你不讓我看書你會(huì)丟的還多。”媽媽笑了，我也笑了。
六年級年的作文 篇4
小鳥送給小女孩朋友莎莎一粒彩色的種子。
莎莎把彩色的種子種到了泥土里，種子慢慢地發(fā)芽……漸漸長成了一棵粗壯的大樹。云朵擁抱著他，送給了他溫馨的藍(lán)色；泉水滋潤著他，送給了他純凈的.白色；太陽照射著他，送給了他彩色；泥土送給他大量的養(yǎng)分，那是咖啡色……到了秋季，莎莎來到大樹前，看到一個(gè)個(gè)葫蘆似的梨，摘下一個(gè)彩色的“葫蘆梨”，送給生病的外婆，外婆嘗了一口酸酸甜甜的，真好吃！第二天，外婆的病好了，她感謝莎莎，夸莎莎真是一個(gè)孝順的好孩子！
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