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        六年級年的作文

        時(shí)間:2023-12-03 09:14:27 六年級 我要投稿

        六年級年的作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的六年級年的作文3篇,歡迎大家分享。

        六年級年的作文

        六年級年的作文 篇1

          “一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!

          花兒開了,它是春天的眼睛;楊柳綠了,它是春天的細(xì)發(fā);小草從地下蹦了出來,它是春天的小手。

          春的腳步慢慢臨近,周圍的一切都開始變得美麗多姿。

          而我們,也迎來了一個(gè)小學(xué)里最特別的春天,因?yàn)檫@寓意著,小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期的到來。

          看看學(xué)校周圍的一切,在這六年內(nèi),發(fā)生了多少改變。學(xué)校的花兒開了又開,參天大樹長了又長,小鳥們來了又來。而校內(nèi)師生,送走了一屆,又迎來新的一屆。

          現(xiàn)在,我們即將成為那“送走的一屆”。開學(xué)典禮就在我們還沒有準(zhǔn)備的情況下開始了。這只是一個(gè)再也平常不過的開學(xué)典禮,曾經(jīng)也經(jīng)歷過五個(gè)開學(xué)典禮。但這次開學(xué)典禮對于我來說卻擁有特別的意義。因?yàn)檫@是我在小學(xué)內(nèi)度過的`最后一個(gè)開學(xué)典禮……

          在之前,我總是認(rèn)為:“哎呀,緊張啥!反正現(xiàn)在都還沒到小升初階段,用得著這樣嗎?!”所以一直把學(xué)習(xí)的腳步放得很慢很慢,并沒有感到面臨畢業(yè)的緊張感。

          一個(gè)人,在想要獲得某些成果的時(shí)候,沒有努力,所做的一切都是白費(fèi);也就是說,只有通過努力,才能獲得無限可能。不論小孩也好,大人也好,都是要付出代價(jià),而這也是為了未來的成功。

          直到這次開學(xué)典禮,我才意識到,如果再不加快腳步,就一切都晚了。媽媽曾經(jīng)說過:“小學(xué)沒打好基礎(chǔ),初中就會有障礙。初中沒打好基礎(chǔ),高中就會有障礙。高中沒打好基礎(chǔ),大學(xué)就會有障礙……”媽媽的“基礎(chǔ)與障礙之說”幾乎每天都在我耳邊環(huán)繞。而直到開學(xué),我才真正領(lǐng)悟到其中的含義。

          從現(xiàn)在開始,我可就要加快腳步,為自己的未來著想了。我目前的理想是,在小升初這個(gè)階段中,既要把其它學(xué)習(xí)搞好,也要把鋼琴學(xué)習(xí)搞好。學(xué)校上課專心致志是必須的。在課外,我會找各種初中的習(xí)題來做做,有時(shí)間的時(shí)候多看看書。另外,在每天晚上和周末,大部分時(shí)間用來學(xué)習(xí)鋼琴!拔乙涌炷_步!努力成為那些家長老師同學(xué)們口中的‘學(xué)霸中的學(xué)霸’!

          春天還是那么的美麗。但此次春天的到來,卻讓我異常迅速地加快了腳步……

        六年級年的作文 篇2

          我有一個(gè)藍(lán)色的筆袋,是米奇樣式的。在它的肚子里住著兩只水筆,兩支鋼筆,一支鉛筆,一塊橡皮,一只魔筆,一塊橡皮和幾把尺。它們都是我最好的.學(xué)習(xí)伙伴,無時(shí)無刻都在幫助著我。

          一天夜里,冒出了一個(gè)聲音:“嘿,伙計(jì)們,你們沒有發(fā)覺主人這幾天一直悶悶不樂嗎?”“是啊,主人最近老是不在狀態(tài),我好幾次都被主人落在桌上!毕鹌(yīng)和道!翱刹宦铮魅诉@次考試沒發(fā)揮好,考砸了。能高興嗎?”水筆大大咧咧地說,“我們應(yīng)該讓主人高興高興,讓他把這次考試忘了!薄皣u!小點(diǎn)聲,別把主人吵醒了!,一向默默無聞的鉛筆關(guān)心的說。

          一會兒,便唧唧呱呱地討論起來!拔矣X得我們應(yīng)該排列整齊,讓主人看到我們就有好心情,迎接新的一天。”水筆胸有成竹地說,鉛筆自言自語地說:“我覺得不妥,要是主人很急連看都不看我們一眼呢?”“唉,我看我們就以我們最飽滿的精神去為主人服務(wù)。這樣他自然而然的就會舒心起來了!”……

          天亮了,端正的筆袋立即映入我的眼簾。我拉開筆袋的拉鏈,筆具們端端正正的擺放在我的眼前,干干凈凈的,像洗過澡似的。我嘴角一笑,便拉上了筆袋的拉鏈。

          “耶,成功了!”文具們在心里歡呼道。

        六年級年的作文 篇3

          今天,我來到我家的后山上,后山上的樹品種繁多:松樹、柏樹、桃樹……

          這一棵棵筆直的是松樹,它們是 年前我爺爺親手栽的,現(xiàn)在已經(jīng)成了參天大樹,它的樹皮也被白蟻家庭啃食了,留下許多的小洞,可依然影響不了他的枝繁葉茂,精壯挺拔。在這棵樹上,我觀察到了許多感人的情節(jié):一群白蟻搬著它 : 的`食物,匆匆地往“家”里搬,白蟻的團(tuán)結(jié)和偉大讓我癡足駐望;我也曾為不幸白蟻的被一只麻雀抓走而落淚;也曾被貓來侵犯白蟻的家園,個(gè)個(gè)小白蟻團(tuán)結(jié)一致,連咬帶夾的將侵略者驅(qū)逐出去而感動(dòng)。

          那一棵棵蒼翠的是柏樹。它們的樹皮完全沒有被白蟻吃掉,那么光滑那么完美,葉兒也那么茂盛。它們像一個(gè)巨人在屋后站崗,保護(hù)我們的房屋不被水土的流失而淹埋。這一站可就是 多年,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷啊,這是多么不易的忠誠!

          其間還有一棵棵的桃樹,每年春暖花開時(shí),我們就有看不完的美景、吃不完的桃子,這些桃子非常甜,非常好吃。不僅我們愛吃,連大自然中的蟲子、鳥兒也喜歡。所以,一到時(shí)春天這兒便多了許多小生靈,為了既留住小生靈,又不讓我這饞嘴人餓著,我和爺爺用了一個(gè)方法:就是把大頭的、色美的用塑料袋包起來,其余的留給小生靈們。一次,我靠在桃樹下睡覺,做了一個(gè)美夢:我在陽光下與蟲兒、鳥兒們開了個(gè)嘗桃大會,我們貪婪的吃著桃子。

          后山的樹,你給我?guī)砹硕嗌倏鞓窌r(shí)光!我喜歡到后山去,更喜歡去看后山的你們!